相关试卷

1、通假字

(1)、选贤与能
同，意思为：

(2)、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
同，意思为：

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2、文意理解与分析判断(下列说法正确的打“✔”，错误的打“×”)

(1)、【单篇阅读】
本文以对话为主。面对惠子的质问，庄子先偷换概念，再以问对问，既针锋相对又从容不迫，摆脱被动处境。

(2)、【比较提升】
《庄子与惠子游于濠梁之上》《记承天寺夜游》均写到了好友之间的“乐”。庄子与惠子结伴游于濠梁之上，两人就“鱼之乐”展开辩论，轻松、闲适，充满乐趣；苏轼与张怀民结伴夜游，有欣赏美景的乐，也有与好友相伴的乐。

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3、圈出不恰当的翻译并进行改正
子非我，安知我不知鱼之乐?(反问句)
翻译：先生不是我，从哪里知道我不知道鱼的快乐?
改正：

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4、文言虚词

(1)、之
子之不知鱼之乐
我知之濠上也

(2)、请循其本

(3)、既已知吾知之而问我

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5、重点实词

(1)、固不知子矣    固：

(2)、全矣    全：

(3)、请循其本    循：

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6、下列说法正确的打“✔”，错误的打“×”

(1)、【单篇阅读】
本文写人形神飞动。桃核上雕刻了五个人物，作者善于将静态的人物动态化，生动形象地表现了舟中不同人物的个性特征。

(2)、【比较提升】
《核舟记》《活板》都详略得当，重点突出。《核舟记》详写船头、船舱两侧、船背，略写船尾；《活板》详写制版和印刷过程，略写刻字和拆版的过程。

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7、圈出不恰当的翻译并进行改正

(1)、罔不因势象形，各具情态。
翻译：全都是因为(材料原来的)样子刻成大象的形状，各种神情姿态都具有。
改正：

(2)、其人视端容寂，若听茶声然。
翻译：那个人的眼睛看着(茶炉)被端起，神色孤寂，好像在听旁人喝茶的声音的样子。
改正：

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8、文言虚词

(1)、则右刻“山高月小，水落石出”

(2)、以
能以径寸之木
以至鸟兽、木石

(3)、而
启窗而观
中峨冠而多髯者为东坡
而竖其左膝
而计其长曾不盈寸

(4)、为
为宫室、器皿、人物
中轩敞者为舱

(5)、之
能以径寸之木
箬篷覆之
左臂挂念珠倚之

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9、其他重点实词

(1)、能以径寸之木    径：

(2)、罔不因势象形
因：
象：

(3)、尝贻余核舟一   贻：

(4)、盖大苏泛赤壁云        泛：

(5)、高可二黍许        可：

(6)、清风徐来，水波不兴
徐：
兴：

(7)、石青糁之    糁：

(8)、如有所语       语：

(9)、佛印绝类弥勒    类：

(10)、矫首昂视     矫：

(11)、神情与苏、黄不属    属：

(12)、诎右臂支船     诎：

(13)、其船背稍夷    夷：

(14)、其色丹   丹：

(15)、而计其长曾不盈寸    盈：

(16)、盖简桃核修狭者为之    简：

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10、古今异义
其两膝相比者比：

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11、词类活用
名词作状语
箬篷覆之箬：

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12、通假字
左手倚一衡木
，意思为：同

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13、下列说法正确的打“✔”，错误的打“×”

(1)、【单篇阅读】
本文从“天之苍苍”至结尾，写大鹏仰观苍天，飞至高空后俯视大地，营造了一种天地浑茫的氛围。

(2)、【比较提升】
《北冥有鱼》《马说》同写动物，形象迥异。《北冥有鱼》描绘了硕大无比、志存高远的“大鹏”，《马说》刻画了不遇伯乐、屈辱而死的“千里马”。

(3)、《北冥有鱼》《马说》借物抒怀，情感有别。《北冥有鱼》借“大鹏”迁往南海展现了作者的恐惧，《马说》以“千里马”遭受屈辱表达了作者的愤懑不平。

(4)、《北冥有鱼》《马说》语言精当，各具特色。《北冥有鱼》使用“三千里”“九万里”等词，用语夸张，想象雄奇；《马说》连用“不”字，言简意赅，引人深思。

(5)、《北冥有鱼》《马说》皆为经典，价值各异。《北冥有鱼》的“鲲鹏”超越现实，富有浪漫色彩，影响深远；《马说》论说“伯乐”与“千里马”的关系，极具现实意义。

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14、圈出不恰当的翻译并进行改正

(1)、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
翻译：鹏鸟从南方的大海迁徙之时，水被激起三千里高，乘着旋风径直飞翔至九万里的高空。
改正：

(2)、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。(判断句)翻译：山间的野马，空气中的尘埃，都是生物的气息相互吹拂的结果。
改正：

(3)、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
翻译：天空辽远，是它真正的景色吗?难道因为天空高远而看不到尽头呢?
改正：

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15、文言虚词

(1)、其
其名为鲲
其正色邪

(2)、而
怒而飞
抟扶摇而上者九万里
其远而无所至极邪

(3)、海运则将徙于南冥

(4)、以
去以六月息者也
生物之以息相吹也

(5)、亦若是则已矣

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16、其他重点实词

(1)、怒而飞   怒：

(2)、其翼若垂天之云    垂：

(3)、志怪者也    志：

(4)、水击三千里    击：

(5)、抟扶摇而上者九万里    抟：

(6)、去以六月息者也    去：

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17、词类活用
形容词作名词
志怪者也怪：

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18、通假字
北冥有鱼
，意思为：同

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19、阅读下面的材料，按要求写作。
“变则通，通则久。”古老的智慧告诉我们，改变是适应生活、实现自我价值的必由之路。步入初中的你，一定有许多需要做出改变的地方：新的环境需要你调整交往方式，繁重的学业要求你改进学习方法，内心的成长更呼唤你重新认识自我……改变，从来不是轻松的选择，但我们只有经历破茧成蝶的挣扎，才能实现成长的蜕变。
请以“那一次，我选择改变”为题，写一篇记叙文，讲述一个属于你的成长故事。
写作时注意以下要求：①力求写出自己真实的经历和感受；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

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20、《朝花夕拾》

选段④	陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同，前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。

(1)、《朝花夕拾》中的许多人物，展示出人性的明暗交织。仿照例句，依据选段④，写出你对人性中“暗”的理解。

例句：人性的“明”是无常暂放人还阳半刻的恻隐，饱含着对弱者的悲悯。

(2)、《朝花夕拾》中还展现出多种人性之美。下面备选人物中，你想选谁做“人性之美”代言人？请联系阅读全书的相关积累，为该人物拟写一段推荐语。

备选人物：长妈妈藤野先生衍太太

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