相关试卷
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1、整本书阅读(1)、阅读下面选自《骆驼祥子》的文字,完成小题。
雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人。其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。
祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。
这段文字是祥子苦难生活的典型场景。请你从用词、环境描写、人物心理三个角度中任选一个,简要说说批注时可以关注什么,以及这样做对理解人物有什么帮助。
(2)、阅读《钢铁是怎样炼成的》,完成小题。保尔一生经历战争、疾病、失明、瘫痪,多次濒临绝境却始终没有倒下。请结合筑路、带病工作、失明后写作等情节,谈谈你对“钢铁”精神的理解。要求:结合情节、观点明确,不少于100字。
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2、阅读下面的古诗文,完成14~18题。
【甲】
偶成
朱熹
少年易老学难成,
一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦,
阶前梧叶已秋声。
【乙】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(节选自《资治通鉴·孙权劝学》)
【丙】
匡衡字稚圭,勤学而无烛。邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识家富多书衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资以书,遂成大学。
(节选自《汉书·匡衡勤学》)
(1)、【甲】诗后两句“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”运用了什么表现手法?有何作用?请结合全诗简要分析。(2)、下列对【乙】【丙】两文中加点词语的解说,正确的一项是( )A、“蒙辞以军中多务”中的“辞”是“推托”的意思,和《木兰诗》“旦辞爷娘去”中的“辞”意思一样。 B、“但当涉猎”中的“但”是“只”的意思,和《木兰诗》“但闻黄河流水鸣溅溅”中的“但”意思不同。 C、“邻舍有烛而不逮”中的“而”是“却”的意思,和《爱莲说》“可远观而不可亵玩焉”中的“而”意思相同。 D、“衡乃穿壁引其光”中的“乃”是“于是、就”的意思,和《活板》“乃密布字印”中的“乃”意思不同。(3)、下列对【丙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、邑人大姓文不识/家富多书/衡乃与其佣作而不求偿 B、邑人大姓/文不识家/富多书衡/乃与其佣作而不求偿 C、邑人大姓文不识/家富多书衡/乃与其佣作/而不求偿 D、邑人大姓/文不识家富/多书衡乃/与其佣作而不求偿(4)、请将【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
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3、阅读下面的文字,完成下题。
我的母亲
卜雪斌
①母亲比较矮小,一米五多一点,但思想特别活络,这也许得益于她姓周,与村子里出的大作家周立波先生同姓。母亲常常和我们兄弟几个说起周家的家风家训。周家重视教育,周家的每一个祠堂都会办学。凡周边本族周姓子孙,包括女孩,都能上学。因此,母亲少年时读过老书,嫁给我父亲之后,就成为当年周边为数不多的能写会算的妇女。她认识字,会计算,嫁到清溪村以后,积极参加清溪村合作社的工作。父亲老实,不识字,不会计算,当年担任过村里的民兵连长,合作社时期担任过生产队长。父亲做这一系列的工作,都要依靠母亲在后面协助。身材娇小的母亲,靠着自己的智慧养儿育女,支持父亲。
②“吃得苦中苦,方为人上人。读书好比驾小舟,篙篙撑来不停留。倘若一篙没撑稳,流落许多人后头。”这些都是母亲给我们的启蒙教育。记得10岁那年分田到户,家里要添置一台打稻机,实在拿不出钱,母亲打听到7公里之外的隔壁乡有个牛奶厂收购稻草。母亲用她矮小的身躯,带着我和姐姐挑稻草去卖,我和姐姐一人挑20斤,母亲挑80斤。母亲一路上和我们讲愚公移山的故事。这样一天三趟,返回时,还要去黄泥湖捡同样重量的萝卜缨子挑回来晒黑擦菜。黑擦菜做得好,也可以卖钱。就这样连续忙了五六天,终于赚够了请木匠做一台打稻机的钱。
③这就是我的坚韧不拔的母亲。她总是能够在第一时间想到解决问题的路径,也能找到一些平常人想不到的办法。她的执行力还特别强,总能排除万难,将问题化解于无形。这是她给我们潜移默化的影响,也是她给我们身体力行的教育。事实上,她确实特别重视教育,在那个缺衣少食的岁月里,我的两个哥哥、一个姐姐都顺利地上完了高中,母亲为我们的发展打下了非常好的基础。
④农闲时,一个叔奶奶会做油纸伞,母亲看到有人定时来收购油纸伞,知道这个事业前景不错。她跟叔奶奶提出晚上去帮忙。说是帮忙,其实是偷学。不到一个月时间,母亲就能用最简单的工具——菜刀加剪刀做出油纸伞,得到了收购方的认可,以至于收购商愿意在她身上放倒账,也就是提前放定金。母亲靠着这项手艺,把曾祖父养老归山,让爷爷晚年无忧。爷爷在奶奶去世后一直没找老伴,独自把我12岁的父亲和2岁的叔叔抚养成人。母亲也常在我们面前提起爷爷的不易。这份默默的承担和付出,从爷爷辈传到了母亲这里,又从母亲传到了我们这代。
⑤母亲接受新事物、新话题的能力很强,还能快速地进行思考与分析,果断决策。我始终记得,2022年初,村里宣传要建设作家书屋,我和往常一样,正月初十出门,背一个黑色的旅行袋,装满了换洗衣服和家里给我准备的生活日用品,冒着蒙蒙细雨,走向村口的公交车站,准备去火车站乘车,去远方的城市谋求这一年的生计。母亲戳着拐杖,一步一摇地送我到大门外,看着我远行。我深切地感受到一位暮年母亲对远行儿子的不舍。
⑥刚走到村口,我就听说了村里要建作家书屋的消息。这可是个天大的好消息。但一想到正月出门不回头这个说法,我又觉得打道回府不吉利。但是拄着拐杖的母亲还立在原地的这一幕,让我决定推迟外出打工的时间,把村里正在宣传作家书屋的事情打听清楚再做其他打算。
⑦当我的身影再次出现在母亲眼中的时候,我看到她笑了,笑得那么开心,笑得那么幸福。此时此刻的我,突然有一种强烈的酸楚,顷刻间眼睛与喉咙都有点不听话。我告诉母亲,我想暂时留在家里,不出去,准备了解村里宣传的书屋建设时,母亲笑了,没有说一句话,只是回头看了看家中那宽敞而明亮的堂屋,那雪白的墙壁以及那些装饰的画和新买的灯,然后对我说了一个“好”字。
⑧书屋准备建在家中堂屋,木棍戳在地面砖上的声音传到耳朵里,也传来了母亲连说三声的“好”。母亲说:“书屋建在家里是万年大好事。我当年在我们周家祠堂读书时,我爷爷请的教书先生就说过,财富传家,富贵不过三代;耕读传家,可以富贵十代;诗书传家,可以富贵几十代人,甚至更远,更长久。”母亲讲出这句话以后,眼神里透出的是那种渴望了几十年,甚至是更多年的期待。
⑨母亲的支持让我感受到莫大的鼓舞,周立波书屋成功落户我家。当我把这个惊天动地的好消息告诉母亲时,那一刻,母亲像个孩子,咣当一声,把拐棍扔到了地上,她自己一个人热烈地鼓起掌来。再一次连说了五六个或者更多的“好”字。她时而将两只手的手掌心与并拢的五个手指头上下搓着,时而用右手半握着拳头,将手背放在左手的手板窝里,两只手旋转式地搓着,看得出来,每一个动作都透露着开心。她说:“周立波先生当年回咱们清溪村写山乡巨变,而我们家现在开始装修周立波大作家的书屋,这不正是巨变的开始吗?孩子,听妈一句话,这个世界上唯一能长久致富的,就是文化,咱们家以后就依托周立波先生的文化传家,实现长久致富。”
(节选自《文艺报》)
(1)、下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( )A、母亲身材矮小却聪慧能干,少时读过书,婚后能协助父亲处理合作社事务。 B、母亲十分体谅丈夫,父亲不识字、不会计算,母亲始终默默支持。 C、母亲偷学油纸伞手艺,靠这项手艺赚钱养家,只为让自己晚年生活过得安稳富足。 D、母亲得知家里要建书屋时,开心得像孩子,十分认同文化传家的理念。(2)、文中第②段写母亲“带着我和姐姐挑稻草去卖”,这件事体现了母亲哪些特点?请简要概括。(3)、文中⑦⑧⑨三次写到母亲说“好”,请结合语境,简要分析母亲每次说“好”时的心情。(4分,任选两次答题)(4)、母亲认为“诗书传家,可以富贵几十代人”,结合全文,谈谈你对这句话的理解。 -
4、阅读下面的文字,完成下题。
数字化,让文物迸发丰沛的生命力
许蒙
①当汉代贵妇辛追的素纱禪(dān,义同“单”)衣在数字空间里轻盈旋转,当唐代诗文壶上的情诗化作跨越时空的轻语呢喃,湖南博物院让文物跃入寻常生活的烟火气。
②我们以1和0的二进制语言,在博物馆重构文明的叙事逻辑——它既非居高临下的学术布道,亦非浅尝辄止的科技增持,而是在历史深度与时代温度间架起一座双向奔赴的“比特桥梁”。
③在湖南博物院与湖南芒果数智艺术科技有限责任公司共建的数字化实验室中,多光谱扫描设备为文物绘制“数字基因图谱”。以院藏商代豕形铜尊为例,从实物扫描到生成可交互的三维模型仅需10分钟;素纱禪衣蚕丝纤维的纤度直径为6—8微米,结合多光谱融合技术,可清晰还原丝线的微观结构。这种被称为“文物神经核表面重建算法”的技术,如同为文物打造永不磨损的“数字孪生”。
④截至今年1月,马王堆汉墓已有570件文物完成三维数据采集,未来一年内将实现约2.7万件文物的“数字永生”。观众可360度旋转赏析文物,还能使用人工智能生成内容技术,将汉代纹样转化为潮流设计。文物数字化采集工作,为进一步推动文物活化利用提供了坚实支撑。
⑤在马王堆汉墓完成考古发掘50周年之际,湖南博物院与中国数字图书馆有限责任公司联合哈佛大学中国艺术实验室,于2024年6月8日在湖南博物院推出“生命艺术-马王堆汉代文化沉浸式数字大展”。研究团队根据多重考古信息和多年的研究成果,第一次将马王堆这个古老的汉代墓葬转化为一个精妙绝伦的“宇宙模型”。马王堆汉墓中每一处设计和图案,都仿佛是对自然规律的生动诠释,引领着我们探寻那古老而深邃的宇宙之道。
⑥除激光投影与巨型球幕的视觉硬件加持外,展厅还搭建了全景声学系统,将编钟、编磬、丝竹、管弦等传统乐器的声音与自然界各类采集的音频结合,创造出与场景相得益彰彰的声音空间。我们从“时空”“阴阳”“生命”三大数字空间出发,逐步揭开马王堆的神秘面纱。“时空”揭示了马王堆汉墓的神秘结构,呈现了埋藏地底的千年文物,为观众构建了一个丰盈而浪漫的世界。漆器、帛书悬浮流转,化为数字日月与星河;编钟低鸣,揭开序幕,丝竹轻跃、鼓乐奏响,弦音随星象攀升,化为渺渺余响。在名为“阴阳”的数字空间,漆器上的云纹于纱幔处流淌成星河,阴阳双龙破幕冲天。匿身于象征天圆地方的“生命”球幕空间之中,马王堆一号汉墓出土T形帛画在此展开“地、人、天”三界的巨幅;帛画中的飞升仪式,恰是汉代人对生命“化入苍穹”的浪漫想象。
⑦湖南博物院还将“元宇宙展厅”搬到了长沙市五一广场地铁站内,让通勤者与“西汉宇宙”不期而遇。这场数字沉浸展览,以数十万量级的参观人次证明:学术深度与审美享受可以同生共存。
⑧不仅如此,湖南博物院还向高校及优质企业免费开放“湖南博物院品牌”和“马王堆数字资源库”双授权,同时与国内30余个艺术团队合作打造“数字汉生活”IP。从全息投影京剧《一念·辛追梦》到多年龄版“辛追数字人”,从文物解谜游戏《马王堆·符文之谜》到元宇宙餐饮空间,文化基因在跨界重组中形成新的文化生产力。
⑨当我们在“山海”APP 中定制文物潮玩,在球幕下与先民共望同一片星空,博物馆也早已超越“数字展示”的狭义范畴,编织出一部开放源代码的文明史诗——在这里,学术研究的严谨性、技术创新的先锋性与大众参与的趣味性,如同三股丝线,织就绚烂的文化锦绣。
⑩正如湖南博物院院长段晓明所言,那件被无数次扫描的素纱禪衣,实体或许脆弱,但数字世界赋予了它永恒的轻盈与文明的坚韧。数字化,让两者在一代代文博工作者的掌心内碰撞,迸发出更丰沛的生命力——这或许正是博物馆的未来。
(节选自《人民日报》2025 年05月《博物馆的变与不变》)
(1)、下列对原文相关内容的理解,正确的一项是( )A、湖南博物院用二进制语言重构文明叙事,本质是简单的科技叠加,目的是吸引更多游客。 B、借助多光谱扫描等技术,文物能生成三维模型、还原微观结构,实现“数字孪生”。 C、马王堆汉墓已有2.7万件文物完成三维数据采集,后续将全部实现永久保存。 D、“生命艺术”数字大展只靠激光投影、巨型球幕,就能让观众感受汉代文化魅力。(2)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、作者列举豕形铜尊、素纱禪衣的数字化案例,是为了说明文物数字化技术高效、精准。 B、文中描写“时空”“阴阳”“生命”三大数字空间,展现了数字展览兼具学术性与审美性。 C、湖南博物院开放资源授权、打造数字IP,体现了文物数字化能推动文化跨界创新。 D、文末引用院长的话,意在强调文物实体脆弱,数字化只是替代实体文物的无奈选择。(3)、小雨同学在参观湖南博物院数字展厅后,疑惑“为什么说数字化让文物迸发了丰沛的生命力”。请结合文本,从数字化保存和数字化展示两个方面,写出两点原因,为她解惑。)①②
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5、同学们梳理了七下教材中关于“爱国”主题的诗歌,作为探寻湖湘文脉和复兴之道的素材,请你补全下列表格中空缺的古诗文名句。
爱国表现
古诗文名句
作者及出处
礼赞英雄
① , 关山度若飞。
《木兰诗》
心忧家国
马上相逢无纸笔,②。
岑参《逢入京使》
修身报国
予独爱莲之出淤泥而不染,③。
周敦颐《爱莲说》
落红不是无情物,④。
龚自珍《己亥杂诗·其五》
⑤ , 自缘身在最高层。
王安石《登飞来峰》
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6、请阅读下列材料,完成下题。
材料一 青春之美在于个人之小我与民族之大我的融合。周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”,黄文秀用生命践行脱贫誓言,叶聪将青春压进七千米海渊,在压强与理想的博弈中托起大国的深蓝梦……
材料二 青春之花唯有经历风雨磨砺,才会更加绚丽。1921年,一群平均年龄28 岁的青年人,开启了建党求索之路;1949年,经过28年的艰苦奋斗,迎来了新中国的诞生;2022 年,17岁的苏翊鸣为梦想而执着奋斗,最终在北京冬奥会上夺得我国冬奥史上单板滑雪第一枚金牌……
材料三 在抗洪大堤上战斗到生命最后一刻的李向群,牺牲在维和一线的申亮亮, “清澈的爱,只为中国”的戍边英雄陈祥榕……他们关键时刻冲得上去,危难关头豁得出来,用担当和奉献抒写了青春的华章。
(1)、根据以上材料,下列理解与推断不正确的一项是( )A、周恩来从小便立有远大志向,叶聪在青春的年华里为实现中国梦而努力,他们的身上都体现了“青春之美在于个人之小我与民族之大我的融合”。但是黄文秀“践行脱贫誓言”不能体现这一中心。 B、材料二中由“1921”“开启了建党求索之路”可以推断出这群青年人指的是中国共产党的缔造者。 C、17岁的苏翊鸣在北京冬奥会上夺得单板滑雪金牌,实现了我国冬奥会单板滑雪金牌零的突破。 D、李向群、申亮亮、陈祥榕是不同的领域的英雄,他们的身上都具有勇于担当、敢于奉献的民族气节。(2)、同桌小明认为:“爱国是英雄的事,和我们初中生无关。”请你结合任意一则材料来说说你的看法。 -
7、思源学校组织开展“探湖湘文脉·寻复兴之道”为主题的语文综合实践活动,请你参加,并完成下面的活动任务。
阅读下面语段,完成下题。
①南岳衡山盘踞湘中腹地,绵延八百里,七十二峰连绵起伏,山岭重叠、峰峦相接、连绵不断 , 群峰参差,祝融、天柱、紫盖等主峰拔地而起。山间古木蔽天,清泉绕石,山青水秀,常年云雾漫过山腰,草木清润,鸟兽栖居,生机盎然,优越的自然生态,造就了五岳里独一份的秀丽景至。因古时星宿学说对应寿宿,衡山素来被称作“中华寿岳”,福寿文化根植在一山一壑之中。
②衡山最珍贵的底色,是兼容并蓄的人文底蕴。山中古观禅院依山而建,南岳大庙集宫殿式建筑之大成,殿宇错落,碑碣林立,儒、释、道三教在此和睦共存,历经千年未曾断绝。从古至今,帝王遣使祭祀,名士登山抒怀:李白赋诗、杜甫题咏、朱熹设坛讲学,无数笔墨篇章,沉淀成厚重的湖湘文脉。衡山既是自然名山,更是涵养人文底蕴。⑤漫步山间,一草一木、一碑一石,无不诉说着名山跨越岁月的厚重与璀璨。
③岁月流转,古岳换新颜。如今(行人车马)来来往往,接连不断的游人踏访名山,赏奇峰云海,访古寺碑刻,在山水之间触摸千年福寿文化。南岳凭借自然与人文双重优势,既是湖南标志性风景名胜,更是传承本土传统文化的重要载体。
(1)、语段中第①自然段中存在两个错别字,应该分别改为“”“”;小语同学将“淀”读成了“dìng”,该字应读作“”。(2)、语段画波浪线部分可以分别换作成语“”“”。(3)、语段中画横线句子有语病,请写出修改意见。修改意见:
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8、阅读下面的文字,根据要求写作。
鲁肃用赞美的目光望着学识突飞猛进的吕蒙,心底满是欣赏;杨利伟用坚定的目光直面舷窗突发的裂纹,沉着处置,顺利返航。赞美的目光,让我们看见他人身上闪耀的光彩;坚定的目光,支撑我们勇敢跨过生活里的风雨坎坷……
请以“▲的目光”为题,写一篇文章。
要求:在横线处填写适当的词语,将题目补充完整;自选角度,写出真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于500字。
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9、《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》是本学期的必读名著,请根据你的阅读体验,完成以下任务。(1)、任务一:将下列六个情节按时间顺序排列,正确的一项是( )
①卖车葬虎妞
②被孙侦探敲诈
③攒三年钱买车④被迫与虎妞结婚
⑤被拉去充军,车被抢
⑥偷骆驼卖了35块大洋A、⑤⑥②④③① B、③⑥②⑤④① C、③⑤⑥②①④ D、③⑤⑥②④①(2)、任务二:阅读完《钢铁是怎样炼成的》后,在阅读成果交流活动——文学形象研讨环节中,有同学提出“不忘初心,方得始终”,也有同学指出“初心易得,始终难守”。请你结合【小贴士】内容及保尔这一文学形象的性格和经历,说说他是否守住了自己的初心。【小贴士】
《华严经》里说:“不忘初心,方得始终。”意思是说只有坚守自己的本心和最初的信念,才能成就心愿,功德圆满。
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10、
【甲】
板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今宝藏。
(沈括《活板》)
【乙】
火药、火器,今时妄想进身博官者,人人张目而道,著书以献,未必尽由试验。然亦粗载数页,附于卷内。凡火药以硝石、硫黄①为主,草木灰为辅。硝性至阴硫性至阳阴阳两神物相遇于无隙可容之中 , 其出也,人物膺②之,魂散惊而魄齑粉。凡硝性主直,直击者硝九而硫一。硫性主横,爆击者硝七而硫三。其佐使之灰,则青杨、枯杉、桦根、箬叶、蜀葵、毛竹根、茄秸之类,烧使存性,而其中箬叶为最燥也。
(节选自宋应星《天工开物》,有删改)
【注】①硫黄:即硫磺。②膺(yīng):承受。
(1)、下列表述不正确的一项是( )A、“活板”即用活字排成的印刷版,“板”为通假字,同“版”。 B、“持就火炀之”的“就”与“瞬息可就”的“就”,意思相同。 C、“其印为予群从所得”是被动句,“为……所……”表示被动。 D、“魂散惊而魄齑粉”中“齑粉”名词活用为动词,意思是变成碎屑。(2)、下列对【乙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、硝性至阴/硫性至阳/阴阳两神物相遇于无隙可容之中 B、硝性至阴/硫性至阳阴阳两神物相遇/于无隙可容之中 C、硝性至阴硫性至阳/阴阳两神物/相遇于无隙可容之中 D、硝性至阴硫性至阳/阴阳两神物相遇于/无隙可容之中(3)、请将【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
(4)、结合【甲】【乙】两文及链接材料,说说毕昇与宋应星在科学研究中具有何种共同精神。【链接材料】
毕昇是一个从事雕版印刷的工匠,在长期的雕版工作中,毕昇发现雕版印刷每印一本书都要重新雕一次版,有一个错字就要废弃整纸,不但笨重费力,耗料耗时,而且存放不便、成本高昂。于是在实践中,他发明了活字印刷术。
(节选自江晓原《中国科技通史:四大发明与天学、地学》)
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11、古诗文阅读
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
《望岳》英译版本众多。诗题中的“岳”有人译为“Mount”(高山),也有人译为“Peak”(山顶)。你更喜欢哪一种翻译?请结合诗歌谈谈你选择的理由。
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12、现代文阅读Ⅱ
沙枣
李娟
①抢在葵花成熟之前,沙枣抢先一步丰收了,这是麻雀们整个秋冬里的口粮。此地的麻雀何其富足!
②秋冬里的每一天,它们起床后,像掀开棉被一样抖落翅膀上的雪,往最近的沙枣枝上一跳,开始用餐。吃饱了,大家一起没头没脑地欢歌,再乱蓬蓬地掠起,呼呼啦啦,从一棵树涌向另一棵树。
③我穿行在沙枣林中,身边果实累累,像葡萄一样一大串一大串沉甸甸地低垂,把树枝深深压向地面。这何止是麻雀们的富足,也是我的富足啊,是我视觉上的富足。
④我边走,边摘,边吃。过去,我所知的沙枣只有两种。一种是灰白色,仅黄豆大小,但甜滋滋的。尤其顶端微微透明的黑色区域,就那一丁点儿部位,更是糖分聚集之处。轻轻划开,便眼泪一般渗出蜜汁。这也是大家最喜欢的沙枣,最为香甜。遗憾的是太小了,除去籽核,基本上只剩一层薄皮。
⑤还有一种沙枣大了许多,颜色发红,饱满美丽。因个头大,吃着稍过瘾些。但口感差了许多,不太甜,味道淡。吃起来面面的,沙沙的。难怪叫沙枣。由此可见,造物主多么公平。我从小就熟知这种公平。
⑥然而,在此处,在水库旁边,我被狠狠刷新了认识。眼下这些沙枣完全无视天地间的公平原则——它又大又甜!真的又大又甜!若不是吃起来仍然又面又沙,仍然是极度熟悉的沙枣特有的口感,我真怀疑它们是不是沙枣和大枣的串种!怎么会这么大,又这么香甜呢?
⑦当我独自穿行在沙枣林中,四面八方的果实拥挤着,推搡着,欢呼着,夹道欢迎我的到来。我一边感受沙枣满满的热情,一边吃啊吃啊,吃得停都停不下来,吃得喉咙都涩涩的。似乎不如此,便无以回报沙枣们的盛情。
⑧吃着吃着,又有些羞愧。这可是麻雀们一整个秋冬的口粮啊!但是四面一望,这壮观的盛宴!麻雀们绝对吃不完,就算把乌鸦们加上也吃不完啊。
⑨我暗暗记住这里,希望有一天能带着朋友重返此处,炫耀一般地请他们见识这沙漠中的奇迹。
⑩对了,还有沙枣花。
⑪沙枣花是眼下这场奇迹的另一元素。我极度渴望,向只在春天闻过沙枣花香的人描述沙枣果实,向只在秋天尝过沙枣果实的人拼命形容沙枣花香——唯有两者共同经历过,才能明白何为沙枣,才能完整体会这块贫瘠之地上的最大传奇。
⑫所有开花结果的树木都诞生于物种的进化,唯有沙枣,仿佛诞生于奇幻传说。它惯于防备,长满尖刺,仿佛随时准备迎接伤害。它扎根于大地最干涸之处,以挣扎的姿势,异常缓慢地生长。
⑬然而哪怕用尽全力,它的每一片叶子仍狭小细碎。小小的叶子,小小的黄花,小小的果实。沙枣树以最小的手指,开启最磅礴的能量。沙枣花开了!我所经历的最浓烈的芳香,就是沙枣花香。
⑭直至沙枣终于成熟,沙枣花香才心甘情愿退守到果实深处。
⑮我一边吃沙枣,一边观察着沙枣供养的鸟儿。平凡的麻雀,卑微的鸟儿。叽叽喳喳一阵,一辈子就过去了。乌鸦穿着黑衣服,看上去有强烈的庄严感,大家对它的印象却只有聒噪与不吉利。
⑯可是当乌鸦起飞的时候,身姿有着飞翔特有的豪情。乌鸦成群翱翔,不远处雁阵成行。
⑰大地上的秋天隆重得如同盛大的庆典。
(选自《遥远的向日葵地》,有删改)
(1)、下列对文章内容理解和艺术赏析不正确的一项是( )A、文章开篇写麻雀倚仗沙枣丰收富足度日,既勾勒出秋日沙枣林生机盎然的图景,也为后文写“我”的视觉与味觉富足做铺垫。 B、作者先写往日所知沙枣“小而极甜”“大而味淡”,再反衬水库旁沙枣“又大又甜”,打破固有认知,突出此地沙枣的神奇难得。 C、文中写沙枣树生在贫瘠干涸之地、枝干带刺、花叶果实皆小巧玲珑,意在突出其外形卑微普通,难以承载磅礴的生命力量。 D、文章融写景、状物、抒情于一体,写沙枣、麻雀、乌鸦与秋野,字里行间满是对贫瘠土地生灵的怜惜、赞美与温柔共情。(2)、作者在第⑨段说,希望带朋友见识“沙漠中的奇迹”,这“奇迹”具体指什么?请联系全文,分条作答。(3)、本文题为“沙枣”,却花了不少篇幅写“麻雀和乌鸦”,作者为何写这些内容?请结合文章简要分析。(4)、文章最后一段有何作用?请结合文章内容简要分析。 -
13、现代文阅读Ⅰ
海水高山
①冯凡驾驶的单桅帆船“梦想号”行驶在大西洋上。
②他是个幸运儿,两年前买彩票中了六百万元大奖。这个在中国大西北循规蹈矩生活着的中学物理教师,竟然用这笔钱买了一艘运动帆船,到海上训练,来参加百慕大帆船大赛。对于这项昂贵的运动,这笔钱还不够,他又卖掉了房子和家产,只为实现儿时的梦想。
③太阳还没有落下,天空中竟现出一颗星。冯凡发现那颗星是一个小小的圆形。那圆形越来越大,转眼间成了天空中一个醒目的发着蓝光的小球,很快胀到满月大小。
④电台里说,那是一艘外星飞船!
⑤冯凡再抬头看,那个太空中的球体大得可以装下十个月亮了。电台说它停下了,正好停在三万六千公里高的同步轨道上,成了地球的一颗同步卫星。冯凡凝视着太空中的球体,它充盈着蓝幽幽的光。海洋笼罩在它的蓝光里,世界变得十分怪异。
⑥“快返航!这个世界要发生大变化了!”无线电耳机里传来不远处的选手对他的呐喊。冯凡的心一下子沉了下去:“不……我怎么能返航?你知道,这比赛对我意味着什么!”
⑦“嗨,都这时候了,你的梦想还有什么意义?你知道外星飞船是来干什么的?它对地球的询问一概不回答!”
⑧冯凡沉默了几秒钟,坚定地说:“我的梦想没有变!”
⑨冯凡驾着“梦想号”继续前行,不断遇到返航的帆船,最后遇到的是新西兰人威斯特驾驶的“火焰号”,这位上届百慕大帆船赛冠军站在舵位上默默地看着“梦想号”驶过。
⑩现在,只有“梦想号”一支孤帆继续着驶向百慕大的航程。
⑪前方的海天连线开始弯曲,变成了一条向上拱起的正弦曲线。原来,前方的海面隆起了一个水包,这水包急剧升高,像是被来自太空的一支无形的巨手提起来,最后它升到了顶天立地的高度,变成了大西洋上的一座海水高山!水山呈巨大的秃锥形,表面反射着空中巨球的蓝光,而落日暗红的光芒又从它的另一侧隐隐透过来,使水山显得妖艳而神秘。
⑫恐惧渗透了冯凡的每一个细胞。作为一名物理教师,他很快明白了水山的成因:外星飞船拥有巨大的质量,它在同步轨道上运行时,悬于大西洋上方,它的引力拉起了海水,形成了水山。
⑬突然,一个新的想法吸引了他,他径直向水山驶去。他要做一件任何航海者做梦都想不到的事——“梦想号”将成为第一艘登山的帆船。
⑭“梦想号”驶上山坡开始爬山,冯凡明显感到了船身的倾斜,在驶上水坡后船速竟丝毫未减。物理学知识使他再次明白了一件事:空中巨球的引力与地球引力相互抵消,使得沿坡面方向的重力逐渐减小,抵消了坡度,让帆船登水山时,与在水平海面上行驶毫无差别。“梦想号”在水坡上的行驶平滑而轻柔,像在冰面上滑行。这让冯凡兴奋异常。
⑮“梦想号”向山顶靠近,风急剧增大,冯凡收起风帆,光秃秃的桅杆在风中发出凄厉的尖啸。“梦想号”正在被吹向气旋中心。当它落在水山之巅,猛烈的旋风在周围呼啸,但“梦想号”所在的海面却十分平静,这里是旋风的中心,是狂躁世界中唯一平静的地方。
⑯冯凡直起身,没想到这个动作居然使他跳起好高。他索性尽力一跳,在低重力下轻盈地飞升到桅杆之上。他仰望巨球,感觉巨球像太空中的一只巨眼,也在看他,于是他向巨球挥了挥手,随后出现的奇迹几乎令他的心脏停止了跳动。
⑰巨球闪动了几下,像在眨眼,冯凡脚下的水山和下面的大西洋一隐一现。
⑱为了确定这不是偶然,冯凡又向巨球挥了挥手。外星飞船又闪了几下。
⑲冯凡举起双手向着巨球拼命挥动着。这次巨球没有闪动,它的表面出现了许多绚丽多彩的光环,由中心向外扩展,形成了一幅令人迷惑的图像,似乎要表达一种喜悦之情。最后出现的图像由密密麻麻的黑点组成,其中一个黑点发出了银光。这是在标出它的来处吗?星图很快消失,巨球表面恢复了原状,弥漫着那深不可测的蓝光。然后,它开始缩小。
⑳冯凡停止了挥手,呆呆地看着巨球变小,直到它变至月球大小时,他才明白正在发生的事,于是向着太空大喊:“不要走!不要走哇!”但它很快缩成一点,变成星海中一颗不起眼的星,消失在天际。海水高山无影无踪,大西洋和整个世界又恢复原状。
㉑冯凡陷入了沉思。它真的回答了自己的召唤吗?它来到这颗行星的旁边,等了这么长时间,就为了与这个世界上的一个智慧生物面对面地打一声招呼吗?
㉒电台的呼叫使他从深思中醒来:“裁判组呼叫,梦想号!听到请回答……”他回答后,对方说:“裁判组发布第三号比赛通报,比赛并未取消,选手正在重新启航,全速前进。目前‘梦想号’处于领先位置,比第二名领先四百六十公里!威斯特和他的‘火焰号’正在角逐亚军呢。你,运气真好!”
㉓冯凡微笑着,升起了“梦想号”的帆。
(取材于刘慈欣同名小说)
(1)、下列对文本内容的理解和人物心理的分析,不正确的一项是( )A、面对同伴劝其紧急返航,冯凡内心虽有沉重与纠结,但根植心底的儿时梦想,让他不愿因末世般的异变轻易妥协退让。 B、目睹海水隆起成顶天立地的水山时,冯凡先是被极致的自然异象震慑心生恐惧,而后又因物理认知觉醒生出探索好奇。 C、冯凡主动驾船驶向海水高山,既有挑战极限、与众不同的冒险冲动,也暗含他想借奇幻异象超越普通赛事、实现精神突围的隐秘心理。 D、与外星巨球完成隔空互动后,冯凡陷入长久沉思,此刻他完全看淡了帆船赛事的意义,内心只剩对外星文明的向往与痴迷。(2)、小说构思巧妙,多处使用前后呼应的手法。请举出一例。(3)、读完这篇科幻小说,你也许会联想到下面这些词语:梦想、交流、运气、意想不到……请围绕一个词语,结合小说内容谈谈你的思考。 -
14、阅读下面的语段,完成下面小题。
亲爱的同学们,时光匆匆,一个学期的学习即将结束。本学期,我们感受家国情怀,体悟人间真情。我们从《黄河颂》中感受民族精神,于《老山界》上体会红军意志,为《木兰诗》中花木兰的忠孝勇敢赞叹,也因《阿长与<山海经>》里的温情心生暖意。我们凝望紫藤花迸( )溅芬芳,读懂《井冈翠竹》郁郁苍苍的情态;我们惊叹《太空一日》的不期而至,敬佩航天员严jǐn( )的工作态度;我们深海探索劈波斩浪,彰显大国气魄。山间梨花蕴藏善意,紫藤花开昭示希望,航天英雄诠释担当,活字印刷传承文明。那些真诚善良的品格,那些执着坚守的信念,悄悄照亮我们成长的路。
(1)、给加点的字注音,根据拼音写汉字。迸溅严jǐn。
(2)、下列语段中画横线的词语运用不正确的一项是( )A、我们凝望紫藤花迸溅芬芳。 B、读懂《井冈翠竹》郁郁苍苍的情态。 C、我们惊叹《太空一日》的不期而至。 D、我们深海探索劈波斩浪 , 彰显大国气魄。(3)、下列说法有误的一项是( )A、语段中画波浪线的词语“从”“诠释”“的”词性依次为:介词、动词、助词。 B、语段中“蕴藏善意”“井冈翠竹”“紫藤花开”依次为:动宾短语、偏正短语、补充短语。 C、《紫藤萝瀑布》作者是当代作家宗璞,文章借花抒写对生命的感悟。 D、“山间梨花蕴藏善意,紫藤花开昭示希望,航天英雄诠释担当”运用了排比修辞。(4)、班级开展以“孝亲敬老,传承传统美德”为主题的专题学习活动,请你参与并完成下面小题。请仿照活动一,再设计两项活动。
活动一:制作一期以“孝亲敬老”为主题的宣传海报
活动二:。
活动三:。
(5)、班会上小澧谈到了一件事,他的邻居李阿姨每月按时给她母亲生活费,但是对老人总没有好脸色,很少来看望老人。围绕这件事,同学们展开了辩论。小澧的观点是李阿姨的做法不孝顺,请你帮助小澧说明理由。(6)、下面是小澧同学阅读古诗文的感悟,请你帮他填写横线处空缺的句子。中华儿女身上厚重的家国情怀维系着文明的薪火传承,使中华民族虽历尽磨难却总能浴火重生。唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》托物言志,⑴“ , ”,直接点明陋室不陋的缘由,表达出室主人高洁傲岸的节操;北宋政治家王安石《登飞来峰》中⑵“ , ”,表现了诗人高瞻远瞩的胸襟、不惧前路阻挠的远大抱负;唐代文学家杜牧在《泊秦淮》中的⑶“ , 隔江犹唱后庭花”两句,抒发了诗人对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨。
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15、按要求完成写作任务。
请以“在路上,找到另一个自己”为话题,写一篇文章。可以记述经历,可以抒发感情,可以发表看法,可以创作故事。
要求:⑴题目自拟;
⑵500字以上;
⑶不要出现真实的人名、校名。
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16、 现代文阅读
【材料二】
机器人的发展史是一部从古代自动装置到现代智能体的演进史。当前正处于人形智能机器人规模化商用的拐点,而今年春晚机器人的亮相已然完成了一场盛大的技术科普,把全国观众都拽上AI和机器人这两匹快马,冲向一个蕴含巨大经济变量的前沿科技风口。
据相关资料统计,2024年全球机器人技术市场规模已达36570亿元,展现出强劲的增长态势。2020至2024年,该市场以16.1%的复合年增长率稳步扩张,彰显出行业蓬勃的发展活力。展望未来,增长动能持续释放,预计到2030年市场规模将攀升至72410亿元,2024至2030年复合年增长率仍将保持12.1%的高位。
当下,中国机器人技术市场发展势头强劲。2024年,中国机器人技术市场规模攀升至8850亿元,展现出蓬勃的活力,2020-2024年这一阶段,市场以21.7%的复合年增长率稳健上扬。在政策扶持、技术突破及各行业需求增长的多重利好下,国内机器人技术市场持续扩张,产业规模不断壮大。
——摘自《2025年中国机器人技术行业市场深度研究报告》
【材料三】
今年以来,人形机器人成为全民热议话题,四家公司产品登陆央视春晚,在武术、舞蹈等节目中亮相,既成功“破圈”,也是一轮有效的科普。当前,中国已有超150家人形机器人企业,半数以上为初创或跨界入局,多家企业跨入“百亿估值俱乐部”,产业端也基本实现了核心硬件的自主可控。
然而,繁华之下暗藏隐忧。许多厂商沉迷于“面子工程”,将资金用于给机器人做逼真面孔或编排花哨动作,核心零件却依赖外购。这导致大量产品沦为只能在空调房里展示的“演艺工程”,不仅续航乏力、走不稳路,更干不了重活,甚至出现了“会跳舞却干不了家务”的尴尬局面。
——摘自《理性看待机器人热潮》
针对这种“虚火”,工信部与国资委近期联手下达“硬任务”,为行业注入一剂“退烧药”,希望通过全方位的调度,将人形机器人从科研玩物打磨成实用的生产力工具。业界需要加快成熟的技术路线、商业模式,加速在真实场景中落地应用。
新政策明确要求,到2026年底,人形机器人不能只再实验室里跳舞或在发布会上作秀,必须走出实验室,真正进入工厂、医院和救灾一线干活。国家将扮演“超级项目经理”的角色,通过国资委牵线,推动国企与应用场景直接对接,并将按季度考核进度。
此次考核摒弃了对颜值的追捧,标准极为务实:重点考察机器人能否连续干满八小时,对抗腐蚀性、负重损耗及复杂环境下的避障反应速度等均有硬性指标。更严厉的是“故障共享机制”,机器人一旦在实战中卡顿、死机或出现逻辑错误,原因必须公开以供全行业借鉴。这不仅是一场压力测试,更是一次残酷的行业洗牌。对于钻研核心技术的企业,这是发展的机遇;而对于只想拼凑外壳、靠画大饼骗补助的厂商,退场已成定局。
未来,随着这些钢铁工人真正在火场、流水线及养老一线形成规模化应用,中国与世界顶尖技术水平的差距,也将被彻底抹平。
——摘自百家号“市井冷暖播报”
(1)、下列对材料的理解和分析,不正确的一项是( )A、材料一中的偃师是中国古籍中记载的最早的机器人制造者之一,他制造的“倡者”内部结构复杂,几乎可以以假乱真。 B、现代机器人产业发展迅猛,2024年全球机器人技术市场规模已达3.7万亿元,预计2030年将突破7.2万亿元,由此可见行业增长动能强劲。 C、人形机器人产业目前资本热度较高,但专家指出要警惕“虚火”,避免资源浪费在“面子工程”上,导致产品华而不实。 D、虽然春晚舞台上的机器人展示了高超的“才艺”,但目前我国的人形机器人在技术上仍有瓶颈,还未真正实现从“科技玩物”到“实用生产力工具”的突破。(2)、依据材料二和材料三相关内容,简要概括我国机器人产业发展现状。(3)、面对当前人形机器人的产业热,相关部门出台政策给行业“退烧”,你认为有必要吗?请结合材料三谈谈你的理解。(4)、在学校举办的“科技与未来”主题演讲活动中,有同学认为“现在的机器人连家务都干不好 , 还不如古代的‘倡者’ , 没必要大力发展”,请你结合上述材料,即兴演讲予以反驳。要求:观点明确,理由充分,语言简洁,表述有条理,120字左右。 -
17、 阅读下列材料,完成相关任务。
【材料一】
周穆王西巡狩越昆仑不至弇山。反还,未及中国① , 道有献工人名偃师,穆王荐之,问曰:“若有何能? ”
偃师曰:“臣唯命所试。然臣已有所造,愿王先观之。”
穆王曰:“日②以俱来,吾与若俱观之。”
越日,偃师谒见王。王荐之,曰:“若与偕来者何人耶?”
对曰:“臣之所造能倡者③。”
穆王惊视之,趣步俯仰,信人也。巧夫! 顉④其颐,则歌合律;捧其手,则舞应节。千变万化,惟意所适。王以为实人也,与盛姬内御并观之。技将终,倡者瞬⑤其目而招王之左右侍妾。王大怒,立欲诛偃师。偃师大慑,立剖散倡者以示王,皆傅会⑥革、木、胶、漆、白、黑、丹、青之所为。王谛料⑦之,内则肝、胆、心、肺、脾、肾、肠、胃,外则筋骨、支节、皮毛、齿发,皆假物也,而无不毕具者。合会复如初见。王试废其心,则口不能言;废其肝,则目不能视;废其肾,则足不能步。
穆王始悦而叹曰:“人之巧乃可与造化者同功乎?”诏贰车载之以归。
——选自《列子·汤问》
【注释】①中国:此处是指中原地带。②曰:改日。③倡者:古代以乐舞为生的艺人。这里指偃师制造的能歌善舞的机器人。④顉(qīn):低头。⑤瞬:眨眼。此处意为眉目传情。⑥傅会:凑合,会合。⑦谛料:仔细检查。
(1)、参考表格提示方法,解释句中的加点词。文言词句
方法
解释
反还
通假字:才美不外见(同“现”,表现,显露)
王大怒
课内迁移:乃大惊
皆假物也
查词典法: ①借; ②给予; ③虚假; ④ 读 jià,假期、休假。
(填序号)
无不毕具者
根据语境推断
(2)、材料一画线句有两处需要断句,从下列A——E中选择正确的两项。( )( )周穆王 A 西巡狩 B 越 C 昆仑 D 不至 E 拿山
(3)、请探究作者在文中突出描写穆王心理变化过程的用意。穆王的心理变化词句
用自己的话概括
王以为实人也
王大怒,立欲诛偃师
穆王认为偃师制作的倡者在引诱自己的侍妾,非常生气,想要杀了偃师。
穆王始悦而叹
用意:
(4)、阅读文中波浪线部分的内容,用说明性语言介绍倡者的形象构造与功能。 -
18、 请你阅读下文,完成小题。
一直游到海水变蓝
余华
①一直游到海水变蓝的愿望,是我上初中时产生的。那时我有个疑问,为什么课文里描述的海水是蓝色的,我们这里的海水是黄色的?这个问题一直悬在我心里。
②有一次,应该是夏天的傍晚,堤岸上有人在走动,有人在说话,我站在那里,看着茫茫大海,落日的余晖将远处的海水映照出光芒闪耀的波涛,一个想法因此产生——我觉得那里的海水应该是蓝色的。
③决定一直游到海水变蓝,是在我上高中的时候。
④夏季的一天傍晚,大海正在退潮,我把背心脱下来,找一个空地放下,并把拖鞋压在上面,避免背心被海风吹走。我走下石阶,走过涨潮时就会被淹没的水泥防护道,在人声喧哗里走进海水。
⑤我一直向前游,身旁没有人了,后面的声音也轻了,海水仍然是黄色的。我继续向前游,感觉自己是在游向大海的心脏。
⑥我往回看了看,犹豫起来,堤岸和人群遥远得让我有点心虚。这时候我注意到海水不再是黄色的,已经变绿了。这对我是巨大的鼓励,决定继续游,我觉得马上就会游到海水变蓝的地方。
⑦接下来我进入了海流。我有一阵子惊慌失措,使劲向前游去,想游出海流。我奋力划水蹬腿,感觉自己一直在原处打转,海流很急,我的所有努力都是徒劳的。那一刻我很害怕,觉得可能回不去了。
⑧我心慌害怕,无力抵抗,只得顺着海流漂去。我被海水打湿的眼睛时不时看向越来越远的堤岸,堤岸是我仅剩的勇气,是我的救命稻草。
⑨后来看不见堤岸,仅剩的勇气没有了,救命稻草也没有了。海流越来越急,我不知道它会把我带往何处,只知道它会把我带到越来越远的地方。
⑩在我被恐惧快速吞没的时候,一根真正的救命稻草及时出现。我想起来之前在海里游泳时有人说过,遇上海流不要想着游出去,谁都游不出去,随着海流漂浮过去就行,海流最后会把人带到一个岸边,因为这里不是太平洋,这里是杭州湾,是海湾。
⑪我转悲为喜,心里一下子安定下来,恐惧离我而去,力气回到我身上。我看了看四周,只有海水,便用仰泳的姿态躺在海水上,以便保存体力。
⑫我有心情看天空了,身体随海流漂去时,我欣赏起天空的变化。
⑬夕阳正在下沉,晚霞映红了天空。落日下到海面上,离我既远又近。落日掉入海中,晚霞暗淡下来。月亮出现了,一轮圆月。星星出现了,点点滴滴。月亮越来越亮,星星越来越多。一片片白云在天空中缓慢移动,它们向着同一个方向飘去。
⑭突然,我看到月亮进入一层薄纱似的白云,这时候光晕出现了——两个闪闪发亮的圆圈,与月亮一样圆,里面一个,外面一个,光晕是金色的。我叫出声来:“月亮的光芒是金色的,不是银色的。”
⑮很长时间过去了,我感到天空中有些异样,似乎亮光有些变化。我改成蛙泳的姿势,看到远处有星星点点的光亮,我知道那是什么,激动地叫道:“灯光!”
⑯我体会到从未有过的激动,海流把我带向了正确的地方。
⑰就这样,我一会儿以仰泳的姿势躺在波浪上休息,一会儿翻身用蛙泳的姿势游向远处的灯光。看到灯光越来越多,越来越亮,我的激动变成了感动——海流正在送我回家。
⑱我忍不住泪流而出,泪水模糊了我的眼睛,让我看不清灯光。灯光可是我的生命之光,我赶紧从海水里抽出手来,去擦眼泪。
⑲我上岸的地方是平湖乍浦,离我们武原镇有10公里左右。在月光下,我赤脚向着海盐方向走去。我走得精神抖擞,虽然饥肠辘辘、筋疲力尽,却依然劲头十足。
⑳堤岸在月光和星光下显得空空荡荡,我的背心和拖鞋还在那里,没人动过。我穿上背心和拖鞋,走下堤岸,走上回家的路。
㉑月亮进入一片厚厚的白云的时候,我回到家中。
(选自北京十月文艺出版社《山谷微风》,有删改)
(1)、文章围绕“游到海水变蓝”展开叙述,请按示意图,完成作答。
(2)、请结合加点词,赏析文中画线句。我走下石阶,走过涨潮时就会被淹没的水泥防护道,在人声喧哗里走进海水。
(3)、文中多次描写月光,请你结合相关内容分析月光在文中的作用。(4)、追寻是永恒的话题,但追寻未必能抵达终点,那么“未达终点的追寻”还有意义吗?请结合本文及链接材料谈谈你的看法。链接材料:
材料一:电影《一直游到海水变蓝》
我沿着钢铁结构阶梯走下去,去看看距离海盐堤岸十多公里的海水是不是蓝色的。我看见的不是蓝色,是绿色,就是当年我在海水里见到的绿色,鼓励过我的绿色。 ——成年余华
材料二:请任选一篇
陶渊明《桃花源记》
柳宗元《小石潭记》
(5)、法布尔研究昆虫时,放弃了主流的实验室解剖之路,选择了进行长达半个多世纪的活体观察。这与本文中,余华不盲信课文描述、执意要亲自游向大海求证的行为,有着惊人的相似。请结合《昆虫记》相关内容,谈谈法布尔的选择背后,体现了哪些精神? -
19、 任务三:诵读诗文中的“路”
读书分享会上,同学们整理了古诗文中的“路”准备分享,请你根据下列表格进行补充。
古诗文中的“路”
“路”中情思
无为在歧路, 。
—王勃《送杜少府之任蜀州》
路是离别的分岔口,是豁达的叮咛与劝勉。
, 道阻且长。
—《蒹葭》
追寻的道路上总是困难重重,是追寻美好事物所必经的磨砺。
, 。
——常建《题破山寺后禅院》
徜徉在幽深的小路上,路蕴含常建宁静淡泊的志趣。
, 鸡犬相闻。
——陶渊明《桃花源记》
漫步在田间小路,听到鸡鸣与狗吠,路包含了陶渊明对的追求。
新城道中二首·其二①
苏轼
身世悠悠我此行,溪边委辔听溪声。
散材②畏见搜林斧,疲马思闻卷旆钲③。
细雨足时茶户喜,乱山深处长官清。
人间岐路知多少,试向桑田问耦耕④。
【注释】①苏轼任杭州通判时,赴新城(今浙江富阳新登镇)巡视,途中写了两首,此为第二首。②散材:原指因无用而享天年的树木。后多喻天才之人或全真养性、不为世用之人。③卷旆 (pèi)钲:收兵的号令。古代旗末端状如燕尾的垂旒,泛指旌旗。④耦耕:二人并耕,这里指耕地之人。
请结合诗歌内容,分析画线句蕴含的情思。
“路”蕴含着丰富的文化内涵,请从下列选项中任选一句送给即将迈入九年级的同学并说明理由。
A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
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20、 任务二:探究汉字中的“路”
同学们对“路”进行探究,请你完成以下任务。
(1)、“路”最早见于西周,《说文解字》中解释“路,道也。从足从各。”由此可见,“路”的本义应该是。(2)、“路”字“从足”,请你另写出两个“从足”的汉字,、 , 并探究它们的共同点:。(3)、按照图示“路”字的意义演变,选出与“出路”“思路”的“路”意思最接近的一项。
①出路 ②思路