相关试卷
-
1、近日,学校将组织一次“我们的互联网时代”活动,请你参加活动,并完成以下任务。(1)、网络时代,取一个好的网名,既能展示自己独特的个性,又能体现高雅的志趣,如“柳暗花明”“夜雨时”等。请给自己取个别致的网名,说明它的由来和含义。(网名要求积极健康)
【示例】网名:柳暗花明由来和含义:出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,比喻人们在处于困境、遭遇挫折时,经过一番努力又有了新的出路、新的天地,表现了对未来生活充满乐观与自信。
我的网名: 由来和含义:
(2)、妈妈要给小明买《现代汉语词典》,他却以网上检索便捷为由拒绝。请你结合下面两则材料,帮妈妈罗列两条说服小明的理由。【材料一】
当词典编者把有“忄”的汉字罗列在这里,把有“艹”的汉字罗列在那里的时候,其实不仅是“分别部居”,便于查阅,而且也揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系。
(《光明日报》)
【材料二】
不少人搜集资料时首选网络搜索引擎,输入关键词,一大批资料便立刻呈现在屏幕上。但是,想在海量的搜索结果中精准找出所需要的信息,就不那么容易了。
(部编版八语上册课本)
-
2、学校开展歌颂“护林员”活动,阅读下面文字,回答后面的问题。
有这样一群人,他们常年以戈壁为阵地,同肆虐的风沙、干旱的气候分庭抗礼,在道路崎岖的山界中,与辖区的沙棘林、防风带休戚与共,白雪朝晖之秀丽与黄沙落日之壮美都不及他们劳作的身影动人,他们就是绿野的创造者□守护者——护林员。他们① 环境的(è liè)、长期的劳作,② 皮肤变得黝黑,但是却不甘于(píng yōng)。“性本爱丘山”的他们或摘沙棘叶制茶、或饮山泉水解渴、或栖林草间午睡、或为防火患戒烟,一幕幕的田园牧歌真正拉近了人与自然之间的距离。
(1)、根据文段中拼音写出相应的词语。①è liè
②píng yōng
(2)、文段中加着重号的词语读音正确的一项是( )A、肆虐(nùe) 黝黑(yóu) B、肆虐(nüè) 黝黑(yōu) C、肆虐(nüè) 黝黑(yǒu) D、肆虐(nuè) 黝黑(yǒu)(3)、请在下面的横线内填入正确的标点。他们就是绿野的创造者 守护者——护林员。
(4)、文段中①②两处应填入的关联词语,最恰当的一项是( )A、不管 都 B、即便 也 C、只要 就 D、因为 所以(5)、下面是《现代汉语词典》(第7版)中“休”字的三个义项,文段中“休戚与共”的“休”意思是 (填序号)休xiū①停止;罢休(事情):~会,争论不~。②吉庆;欢乐:~咎(吉凶)。③休息:~养,~假,退~。
-
3、阅读下面的材料,根据要求作文。
自然界的秋天已然远去,伴随着冬天的脚步,本学期即将成为过去,而学习的“秋天”已姗姗而来。在这一学期里,每个人都有收获:有收获进步的,有收获快乐的,有收获友情的,有收获知识的,有收获道理的,有收获夸奖的,有收获技能的,有收获成长的……
请以“我收获了________”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:(1)把题目补充完整,紧扣题目,联系生活,有真情实感;不套作,不抄袭;(2)除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
-
4、互联网时代,电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。八年级(1)班开展以“网络学习”为主题的语文综合性学习活动。请你完成以下任务。(1)、【任务一:阅读来分享】请你将有关内容补充完整。
小明同学打算在读书会上展示名著阅读笔记,请你帮他把有关内容补充完整。《昆虫记》中,在作者笔下,①像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;②为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心;③的建筑才能,认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧;善于利用“心理战术”制服敌人的是④。
(2)、【任务二:阅读小推介】作为读书分享会的主持人,你如何向同学们推荐《昆虫记》?(3)、【任务三:用网络有主张】你支持用互联网学语文吗?请你写一段80字以内的议论性文字。要求:观点明确,有理有据。 -
5、古诗文阅读,完成下面小题。
春望(杜甫)
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
(1)、下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是( )A、首联“破”“深”等字,传神地写出了沦陷后的长安残破不堪、乱草丛生的景象。 B、“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这两句诗通对“花”“鸟”的描写,运用触景生情的艺术手法,淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。 C、颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵,写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情,使人共鸣,因而成了千古传诵的名句。 D、整首诗结构紧凑,围绕“望”字展开,意脉贯通而不平直,情景兼具而不游离,感情强烈而不浅露,内容丰富而不芜杂。全诗沉着蕴藉,真挚自然。(2)、白居易在《钱塘湖春行》中,“几处早莺争暖树”“谁家新燕啄春泥”“乱花渐欲迷人眼”也写到春天的花、鸟,抒发思想感情,两者是否相同?请你结合两诗中的花、鸟,说说他们以此表达的思想感情。 -
6、阅读《梦回繁华》节选文字,完成下面小题。
①张择端,主要活动于北宋末年至南宋初年,生卒年不详,山东东武人,字正道,又字文友。幼读书游学于汴京,徽宗朝进入翰林,据张著题跋,“后习绘画”,擅长界画,工舟车、人物、市街、城郭,自成一家。除《清明上河图》外,还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订,《清明上河图》可能作于政和至宣和年间(1111-1125)。那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象,以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后,南渡的北宋遗民怀念故土,在他们眼中,这幅图卷必有其特殊的意义,正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这幅千古名作,我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。
②张择端画的《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章,由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。
③画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾,农舍田畴,春寒料峭,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上,是众多仆从簇拥的轿乘队伍,从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵,近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽,调节了画面的色彩和疏密,表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道,也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船,舳舻相接,忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包,纤夫们拖着船逆水行驶,一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥,其桥无柱,以巨木虚架而成,结构精美,宛如飞虹。桥的两端紧连着街市,车水马龙,热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘,一直为人们所称道:船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘索,桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无暇一顾,这紧张的一幕,成为全画的一个高潮。后段描写汴京市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧,街道纵横,房屋林立,茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马,另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容,应有尽有。街上行人摩肩接踵,络绎不绝,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。
(1)、下面内容分析不正确的一项是( )A、第①段中加点字“相传”是长期以来互相传说的意思,用在此处体现说明文语言的准确性。 B、第③段使用逻辑顺序介绍《清明上河图》这幅画作的主体内容。 C、《清明上河图》描绘的是各阶层人民的生活状况,也是北宋时期的经济写照。 D、文中“忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包”这个句子的主干是:船工卸粮包。(2)、第③段“画面开卷处”,作者是从哪些方面来介绍画作中所描绘的“汴京近郊的风光”?这样写有什么作用?(3)、选段第②段和《中国石拱桥》第一段相比,你一定会发现不少相似之处,请你简要概括出三点。石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
——《中国石拱桥》
-
7、根据提示,在对应的横线上默写恰当的古诗文句子。
翻开八年级上册课本,驻足就能感受“爱国忧民”的赤诚之心,俯身便能听到“报国建功”的铿锵之音。曹操用①“ , ”(《龟虽寿》)表明老而弥坚、建功立业的积极进取精神;朱敦儒用“中原乱,②“ , ?”(《相见欢》)表达了他渴望早日恢复中原,还于旧都的强烈愿望;吴均用“鸢飞戾天者,望峰息心;③ , ”(《与朱元思书》)表达对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的情趣;孟子在《生于忧患,死于安乐》中认为,一个国家常常会走向衰亡的原因是④“ , ”。
-
8、①一篇课文就是一个缤纷的世界。“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。”苏轼如是说。让我们从阅读课文开始,感悟、品味、体验,然后广泛涉猎,走向更广阔的语文世界。
②语文书写中国之美,彰显工艺精粹。石拱桥雄跨江河,千年不倒,它的背后是劳动人民巧妙绝伦的造桥技术;苏州园林重峦叠zhàng( ),花木相映,它的背后是建筑工艺的独具匠心:《清明上河图》街道纵横,房屋林立,街上行人摩肩接踵 , 络绎不绝,那遒劲的笔力,画出了梦中的繁华……
③语文描写生活情思,表达人生感悟。父爱如山厚重,深沉无言的爱藏在鲜红的橘子里;白杨在那________的高原上傲然挺立,不屈不挠,启示我辈面对困境应当永葆力求上进的精神;昆明的一场雨,就是人间的一首诗,鲜腴的牛肝菌为平凡的生活增添无限趣味……
④阅读,让我们了解别样的人生;阅读,让我们丰富自己的生活体验;阅读,________________;阅读,________________。
(1)、给加点字注音,根据拼音写汉字。(1)重峦叠zhàng (2)摩肩接踵 (3)鲜腴
(2)、请结合语境,解释文中画波浪线的词语。(1)巧妙绝伦: (2)遒劲:
(3)、填入第③段横线处的成语,你认为最恰当的一项是( )A、平静如水 B、坦荡如砥 C、波澜起伏 D、无边无际(4)、请在第④段横线处进行补写,使上下文间语意衔接通顺。阅读,;阅读,。
(5)、文段①中画横线的句子有语病,请修改。 -
9、定心丸,《现代汉语词典》(第7版)解释为:“比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。”生活学习中,“定心丸”可以是一句鼓励的话语、一声有力的承诺、一封真诚的书信,也可以是赞许的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默地陪伴……
请以“定心丸”为题,自选角度,写一篇文章。可以讲述故事,可以发表看法,也可以抒发感想。
要求:①内容健康,表达自己的真情实感,不得套作抄袭。
②除诗歌外,文体不限。
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。⑤不少于600字。
-
10、下面这三句话,给了你怎样的联想和感悟?
脚步丈量不到的地方,文字可以。
读书,就是让自己变得辽阔的过程。
别抱怨读书的苦,那是你去看世界的路。
——《人民日报》
请从括号中任选一字,补全下面题目:从“阅”到“______”(跃、越、悦、乐、月、钥),自选角度,写一篇文章。
要求:①请把文题补充完整。
②内容健康,表达自己的真情实感,不得套作抄袭。
③除诗歌外,文体不限。
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。⑤不少于600字。
-
11、我在一个大玻璃瓶里面放上一些草,把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。蜗牛个头儿正合适,不大不小,正在等待变形,正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况,因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事情,不高度集中精力,必然会错过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内,只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状,便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具,这是两片呈钩状的颚,锋利无比,细若发丝。用显微镜观察,可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜,其动作不像是在施以手术,而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说,它像是与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时,有条不紊,不慌不忙,每拉一次,都要稍事休息,似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多,顶多五六次,就足以把猎物给制服,使之动弹不得。然后,它就要动嘴进食了,它很可能也是要用弯钩去啄,因为我几次都未观察清楚,所以对这一点我说不太准。总之,萤火虫在实施麻醉手术时,动作麻利,立竿见影,快如闪电,不用问,它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内,使之昏死过去。
(节选自《昆虫记》)
你班开展《昆虫记》阅读分享活动,请你参与:
(1)、【我来复述】阅读选文,梳理萤火虫捕食蜗牛的过程,完成复述提纲。①→打开工具→②→观察效果→动嘴进食
(2)、【趣说绰号】林耀东同学给萤火虫拟了一个绰号,请你从下列昆虫中任选一种,仿照示例为其拟写绰号并简述理由。①螳螂 ②红蚂蚁 ③大头黑布甲
昆虫:萤火虫 绰号:麻醉专家
理由:萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时,动作麻利,立竿见影。
(3)、【探究分享】通过阅读探究,你们小组发现《昆虫记》和《西游记》都很有“趣”。请结合作品,分享你们的发现。 -
12、阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(选自《愚公移山》)
【乙】蜀之鄙①有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海② , 何如?”富者曰:“子何恃③而往?”曰:“吾一瓶④一钵⑤足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾⑥不如蜀鄙之僧哉?
(节选自《为学一首示子侄》)
【注释】①鄙:边远的地方。②南海:指佛教圣地普陀山。③恃:凭借。④瓶:水瓶。⑤钵:和尚用来盛饭食的器皿。⑥顾:难道。
(1)、参考表格提示的方法,解释句子中加点词。文言词句
方法
解释
吾一瓶一钵足矣
参考词语法:富足、丰衣足食、足智多谋
(1)足:。
吾欲之南海
查阅词典法:①离开;②距,距离;③除去、抛弃;④前往,到……去
(2)之:(填序号)
(2)、用现代汉语翻译下列句子。(1)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
(2)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
(3)、对甲文内容理解不正确的一项是( )A、“汉阴”指汉水的南岸,古代山的北面、水的南面称为“阴”,“阳”与此相对。 B、邻人京城氏的孩子才七八岁,却能热情地帮助移山,说明愚公的移山行动得到人们的认可。 C、愚公之妻“献疑”,智叟“笑而止之”,由此可看出两人都坚决反对愚公移山。 D、愚公不畏艰难、坚定移山的故事,体现了中华民族艰苦奋斗的伟大精神。(4)、甲、乙两文告诉我们的一个共同道理是什么? -
13、阅读下面这首词,完成下面小题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
(1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A、“舞”字化静为动,生动形象地描绘出天河流转,似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神奇画面,既有生活的真实感,也有梦境的虚幻性。 B、“仿佛梦魂归帝所”中的“归”字与苏轼《水调歌头》“我欲乘风归去”中的“归”字意思相同,寄寓了作者希望得到一个美好归宿的愿望。 C、词人化用庄子《逍遥游》中的句子,使梦幻与生活、历史与现实融为一体,表达了自己怀才不遇、孤独无依的苦闷和对现实的强烈不满。 D、该词充满了豪放之气,想象大胆丰富,意境壮阔雄奇,富于浪漫色彩,展现了与作者以往婉约风格不同的另一种豪放词风。(2)、这首词中的“我”具有怎样的形象特点? -
14、阅读下面的文字,完成下面小题
坐电梯去火星能否变成现实
代小佩
①有了太空电梯,去火星或许只要61天,造太空电梯的原理并不复杂。长长的缆绳悬在天地之间,一端固定在位于地球赤道的海洋上,另一端“抓住”地球同步轨道上的平衡物(如卫星或空间站)。沿着缆绳,一个机器(太空电梯的轿厢)可以上下移动。
②国际太空电梯联盟主席、国际宇航科学院院士斯旺介绍:“根据目前设计,太空电梯轿厢重约20吨,攀爬速度约为每小时200千米。未来,随着缆绳加长、轿厢攀爬速度加快,预计8天可到达地球同步轨道,14天可到达月球,61天可到达火星。”
③“相比用火箭运输,太空电梯重复使用率更高,太空电梯也因此被称为'绿色天路'。”斯旺解释道。
④“另外,利用太空电梯运输,每公斤物资运输成本约为500美元,比使用火箭更便宜。”国际宇航科学院秘书长让·米歇尔·坦表示。
⑤而且太空电梯产生空间碎片的可能性微乎其微。科学家发现,截至2020年1月,10厘米以上的空间碎片有2.9万个,1毫米以上的则超过1.7亿个,这些碎片严重污染着空间环境。
⑥但火箭发射不会因此被抛弃。火箭比太空电梯速度更快,能迅速穿越辐射带,所以有人提出以“太空电梯+火箭”的方式运输,实现互补。“如果把太空电梯看作货船,那么火箭就是货运飞机。”
⑦太空电梯之梦由来已久。1895年,俄罗斯科学家康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基见到埃菲尔铁塔后提出了太空电梯的设想。科幻巨匠阿瑟·克拉克在其小说中也描绘了太空电梯。但由于技术限制,太空电梯长期停留在概念阶段。
⑧随着航天技术不断发展,建造太空电梯有了更多可能。据斯旺和莱特介绍,在材料方面,碳纳米管和超强石墨烯被认为是建造太空电梯缆绳的理想材料;在设计方面,科学家目前已提出8个比较稳健、合理的科学设计方案;在工程方面,一些国家的科学家已开展一些小型实验并准备进行深入验证。
⑨很多细节问题有待科学家和工程师解答:太空电梯轿厢选择何种驱动模式?怎么克服重力影响?缆绳如何承受高能宇宙射线的轰击并有效抗摆动?电梯遭遇太空碎片和陨石冲击怎么办……
⑩科学家预估太空电梯能在2035年左右初步投入运行,用太空电梯载人则需要进一步验证以确保其安全可行,或许到2045年左右可以实现载人,目前还没有确切的时间表。面对这项耗时耗力耗钱的大工程,加强太空电梯的研究与合作势在必行。
(1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A、根据目前的设计,太空电梯61天可达到火星。 B、太空电梯之梦由来已久,在数十年前的文学作品中便有相关描绘。 C、随着航天技术不断发展,太空电梯的建造有了更多可能,但实践仍然面临挑战。 D、选文用到了列数字、作比较、打比方、举例子等说明方法。(2)、太空电梯相较火箭有哪些优势?请简要概括。(3)、请从下列材料中选择一个作为选文的开头,并说明理由。【A】大家都坐过电梯吧,但你有没有坐过直冲云霄,甚至可以一键直达太空的电梯?注意,这可不是小说里才会有的情节,在2022空间技术和平利用(健康)国际研讨会上,国际太空电梯联盟主席、国际宇航科学院院士斯旺就证实了这一猜想,在未来,太空电梯或将不再是梦。
【B】在2022空间技术和平利用(健康)国际研讨会上,国际太空电梯联盟主席、国际宇航科学院院士斯旺提出,未来太空电梯作为永久性物流基础设施,可将物资和人员运到太空,成为进入太空的新通道。
-
15、小志与小丹围绕“跨越时代,你想与谁相遇?”的话题展开讨论,请将下列诗文名句补充完整。
小志:如果时光能像互联网的“时光隧道”一样倒流,我想在“云端”遇见白居易,去感受他笔下“几处早莺争暖树, ①”(《钱塘湖春行》)的早莺新燕,那画面简直就是古代版的“春日美景直播”;想通过“时空连线”遇见陶渊明,“② , 悠然见南山”(《饮酒(其五)》)那俯仰之间悠然自得,与自然融为一体的境界,就像古代田园生活的“vlog”,该是多么的美妙!
小丹:我想在“文学元宇宙”里遇见李清照,感受她“兴尽晚回舟,③”(《如梦令》)的唯美体验,这简直是古代少女出游的“爆款朋友圈”;想遇见孟子,感受“富贵不能淫,④ , 威武不能屈” (《富贵不能淫》)的气节和胸襟,这精神在网络空间也能成为激励人们前行的正能量“金句”;想遇见“⑤ , ”(《雁门太守行》)誓死也要忠心报国的守军将士,他们的事迹要是在“古代热搜”上,肯定热度爆棚。
-
16、自暑假以来,小林就沉迷于刷短视频,父母和老师都非常着急。作为同学,你打算劝说他,请把要对他说的话写下来,50字左右。
-
17、下面是小明同学收集的关于互联网对学生学习、作业的影响的材料,请你阅读材料,概括得出的结论。
材料一:以前的学生为了写好作文,用专门的本子摘抄好词好句,收集并背诵,现在的学生,只要动动手指搜索一下,就能拼凑出高分作文来。
材料二:智能手机的普及,各种交流群和作业帮扶的软件应运而生。这些软件让得出答案变得简单,很多学生不会再冥思苦想、绞尽脑汁地演算。
材料三:教育部在对十三届全国人大三次会议第4883号建议的答复中称,对于“禁止中小学生将智能手机带入校园”的建议,教育部将会同相关部门建立健全网络安全长效机制……净化未成年人网络环境。
-
18、互联网时代,搜索引擎可以帮我们解决很多问题。小语在搜索引擎上输入关键词“走进语文世界”,检索到下面一段文字,其中有些字词句小语拿不准,请你判断。
学完八年级上册语文书,面对色彩斑斓的生活,我们掩卷思索,各种感觉涌上心头。走进语文世界,我们可以梦回繁华,看到汴京市区街道的行人 甲 、络绎不绝;我们可以漫步苏州园林,欣赏眼前一幅幅由匠师dān精竭虑凝结成的完美图画。我们在父亲蹒跚的背影中回味浓浓的爱,想回报父爱的情愫 乙 ;在居里夫人令人窒息的实验室里,我们感动于她的炽热情怀。我们不断反思,青年人是肆无忌惮地挥霍青春,还是积蓄力量,为减轻社会不幸尽绵薄之力……每次打开课本,就是享受一顿 丙 的饕餮盛宴,就是沐浴一次真善美的光芒。徜徉在语文的世界里,通过一幅幅美景、一个个故事,无不让我们的思想愈加开阔,让我们的视野日益深邃。
(1)、根据拼音写汉字,或给语段中加点的字注音。(1)dān精竭虑 (2)蹒跚
(2)、根据语境,为甲、乙、丙三处选择词语,最恰当的一项是( )A、倾巢而出 润物无声 名副其实 B、摩肩接踵 潜滋暗长 名副其实 C、倾巢而出 潜滋暗长 名不副实 D、摩肩接踵 润物无声 名不副实(3)、文段中划波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、徜徉在语文的世界里,通过一幅幅美景、一个个故事,无不让我们的视野日益深邃,让我们的思想愈加开阔。 B、徜徉在语文的世界里,一幅幅美景、一个个故事,无不让我们的思想愈加开阔,让我们的视野日益深邃。 C、徜徉在语文的世界里,通过一幅幅美景、一个个故事,我们的视野日益深邃,我们的思想愈加开阔。 D、徜徉在语文的世界里,一幅幅美景、一个个故事,无不让我们的视野愈加开阔,让我们的思想日益深邃。 -
19、阅读下面材料,完成下面小题。
年末,春节申遗成功沸腾了中外网络。班级就“保护非遗·传承文化”展开了讨论。
材料一【图解新闻】
新闻速递
导图解读
据新华社报道北京时间12月4日,我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审,列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
至此,我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,总数居世界第一。

材料二【非遗现状】


(图1)非遗发展面临的危机分布及占比
(图2)漫画
材料三【热点暖评】
非遗保护,以活态激发活力
张铁
①生活中,处处可见非遗。或秦腔高亢,或南音悠扬,入夜时分,不同城市总有自己的声音密码;窗花对联压岁钱,粽子月饼和汤圆,逢年过节,这是大江南北统一的仪式感;而那些水墨、剪纸的动漫作品,那些襦裙、深衣的华服国风,更是受到年轻人青睐……传统与现代融合,文化与情感交织,非遗就这样在现代生活中焕发新的光彩。
②长于大地、顺于时令,源于劳作、寓于生活,人们的世代相传,形成了丰富的非物质文化遗产。“非物质”的属性,决定了非遗不能仅仅被宣之于展板、陈列于展架,而是更需要活态的保护、传承与发展。非遗的独特性在于,它是内嵌于社会语境和日用常行之中;而非遗最根本的价值,正在于深蕴其中的审美趣味、精神内涵和文化记忆。
③活态保护,一个重要的出发点,就是从非遗所处的社会文化系统出发,更好地涵养滋生其上、浸润其中的一方水土。比如,陕北秧歌,本就是高天之下厚土之上“茂腾腾”的抒情,是房前屋后茶余饭后“活生生”的日子。无论是美术、曲艺等艺术形式,玉雕、刺绣等精工绝艺,还是礼仪、节庆等民俗活动,作为一种文化表达,非遗保护的背后应该是文化生态的保护,如此才能让非遗在活的土壤中得以绵绵不绝、生生不息。
④让人欣慰的是,有着秧歌、腰鼓、石雕等非遗的陕西榆林,已经被确定为陕北文化生态保护区。截至2023年8月,这样的国家级文化生态保护区已经有16个。闽南文化、徽州文化、客家文化、铜鼓文化……这些文化生态保护区让非遗与街区、社区、村镇有机融合,让非遗与生产生活、自然环境、经济形态、人文精神共生共存,“见物见人见生活”。可以说,文化生态保护区的建设,正是做好非遗整体性、系统性保护的题中应有之义。
⑤当然,时代总在前进,变化必然发生。当高铁让千里咫尺,当网络让无远弗届,不少如活字印刷、珠算、川江号子这样的非遗项目,难免会渐渐远离日常生活的上下文。但换个角度看,无论是社会的流动、信息的流通还是技术的流变,都让非遗进入了一个更大的世界。唢呐不仅能吹出《百鸟朝凤》,同样可以吹出摇滚的曲调;剪纸不仅能剪出窗花,同样可以剪出时装的纹样;而视频平台上,非遗的展示更是推陈出新、蔚为大观。作为一种“文化遗产”,非遗可以也应该成为一种公共文化资源,在保持自身特点的同时,嵌入更为宏大的文化结构之中。
⑥所以,另一种活态保护,是通过传统与现代的链接,找到更多“打开方式”,将非遗再次激活。无论是把非遗引入不同的艺术形式,还是将非遗打造成网红商品,或者是依托非遗策划旅游项目,非遗完全可以凭借独特的魅力打开新的空间,重新进入火热的生活场景。其中关键就在于,发掘非遗特色化、传统化、民间化、个性化的美学价值,唤醒非遗生动质朴、精工细作、顺天应时、承星履草的文化精神,汇千泉万瀑、生千变万化,让非遗绽放更加迷人的光彩。
⑦有学者说,中华文明离不开“三棵树”——桑树、茶树、漆树,正对应着传承千年的丝织技艺、茶文化和漆器漆艺这三大类非遗,注解着中华文明突出的连续性。当我们让非遗成为现代生活的新滋养,一定会涵养出更加深沉的文化自信。
(选自《人民日报》评论)
班长小海根据所搜集的材料,整理了一则演讲稿提纲,请你帮助修改完善。
话题:当今时代,如何保护传承非遗文化
观点
材料
积极申遗,扩大国际文化影响
网友:春节就是吃年夜饭,哪里值得申遗?
批驳: C _
关注非遗现状,提高民众接受度
B
非遗民间艺人年龄老化、人数锐减
A _ _
列举各地建立文化生态保护区事例
链接传统与现代,找到更多打开方式
例举海门山歌“打开方式”
结束语:当我们让非遗成为现代生活的新滋养,会涵养出更加深沉的文化自信。
(1)、依据材料,推断观点。在提纲A处补上空缺的内容。(2)、依据观点,补充材料。请观察材料二中图1,在提纲B处,补写材料。(3)、小海想在C处增加一段文字,批驳网友的错误言论,以提高演讲稿的针对性。请你仔细阅读材料一,在C处补上恰当的内容。(4)、小海想用材料三最后一句话作为演讲的结束语,但他对某些用词作了删改。你是否同意他的改动,说说你的想法。原句:当我们让非遗成为现代生活的新滋养,一定会涵养出更加深沉的文化自信。
改句:当我们让非遗成为现代生活的新滋养,会涵养出更加深沉的文化自信。
-
20、《西游记》中,孙悟空一路经历许多磨难,一次次的突破,一回回的成长,终成正果。请根据下面思维导图,还原悟空取经途中的故事,并写出探究结果(不超过30字)。

(1)
(2)我发现:(探究结果30个字左右)