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1、阅读下文,完成下面小题
又见榆钱飘
①故乡的那棵老榆树,不论怎样地老了,我总叫它小榆树。这样叫它,我感觉自己仿佛回到了故乡,回到了童年。
②小榆树个子不高,但我更小过它,是多少倍,不好来形容。它像一个大哥哥,春风拍着它的头,我总是痴望着。望着,望着,小榆树赤身的枝条,绽放着青色的笑容,紫紫色的小骨朵,一串一串的,一串比一串俏艳。那是什么?那是榆钱。我童年的美味,就从爬树中获得了。
③榆钱一圈圈膨胀着,一串和另一串,有着相同的表情,但有着不同的姿容,和我们孩儿是那样的相似。看不到枝条,看不到空隙,好似春风钻不过去时,那就是一树的榆钱了。水嫩嫩的、油绿绿的、壮朴朴的,小榆树的个子,感觉冒高了一些,但我更会觉得,它变胖了许多,甚至觉得,那个粗巴巴的树干,喘着气,快要支撑不住了。
④每年春天,我是巴望着小榆树变“胖”的。它胖得很体面,那形象、那表情、那味道,是多么的自然,多么的诱人。第一个爬上树的人,绝不是我。小伙伴们,有的是力气,如果不早行动,和他们相随,我是挤不到树干旁边的。他们上去了,在嬉笑中“噗啊”着,腮帮子鼓鼓的。在我仰望的眼神里,“呼”的一声,一小枝榆钱就飘来了。
⑤我突然感到了小榆树的疼痛,不由得叫了起来:“不要折了,不要折枝子了。”“没事,没事。”他们还在听着我怎么回应时,我已爬上了树,不在高处,但总还是可以的,毕竟我也包裹在榆钱中,包着,包着,我也是榆钱了。
⑥回去的路上,我也鼓起了肚子,在肚子上鼓起的,是小帆布袋,在小帆布袋上鼓起的,是我握着榆钱的小手。手松开了,我就见到了母亲。
⑦“明天,妈给你做了吃。”“吃什么?”“榆钱窝窝。”我激奋地跳了起来。“妈,我不念书了,咱们一起种地吧。”“不用你种,你不要操这个心。”
⑧母亲似乎有点不情愿了,榆钱在水里泡着,水在盆里晃荡着。她擦干了手,摸了一下我的头:“你好好念书就是了。”
⑨榆树,像个旅行者,俨然喜欢把脚落在少雨的陕北大地上。在我的故乡神木,它犹如布阵,遍及高坡、沟壑,守卫着乡亲。那么多榆树,不论在哪里,我和小伙伴们,都是要爬的,直到把春天爬走,一树榆叶在搜寻着我们。光阴在夜里逃走,不论我在哪里,我的嘴边还是老家的榆钱,还是那粗粗的、甜甜的、黏黏的感觉。
⑩“行行无别语,只道早还乡。”每年在春天,榆树“胖”了的时候,我就会回到村子,看看这个胖子,瞧瞧那个胖子,嗅着那个甜腻的味道,小伙伴们一个个围拢过来,顿时,我觉得我就是一棵榆树了。
⑪小村每年都在变化着,乡亲每年都在变化着。我住过的石窑院顶上墙上面的那棵小榆树,奇迹般的,也弯下腰来了,而且是向着路的那一边,守候着路人。
⑫在我有点上火、不想吃饭、睡得不怎么好时,我更多地想到了榆钱,它是一个医者,一直在我的心头。可我不能再爬树了,有点像那棵小榆树的我,只能在每年的春天里,站在路边,看见榆钱飘飘,我悄悄捋一些吃。
⑬那里正好有个转弯,还陡陡的。陡陡的,有我怀乡的人生。
(1)、梳理选文①-⑧段内容,完成下面图表。“我”与小榆树的故事
情感变化
“我”看着榆树的花朵,想着榆钱
渴望
①
羡慕
一小枝榆钱飘落下来
②
③
愉悦
妈妈答应给“我”做榆钱窝窝
④
(2)、结合选文内容,分析第③段中加点词语的表达效果。水嫩嫩的、油绿绿的、壮朴朴的,小榆树的个子,感觉冒高了一些,但我更会觉得,它变胖了许多,甚至觉得,那个粗巴巴的树干,喘着气,快要支撑不住了。
(3)、文中多次描写榆钱“胖了”,对其作用的分析最正确的一项是( )A、表现榆钱营养价值高,为后文做榆钱窝窝铺垫。 B、强调榆树的生长速度很快,体现陕北水土肥沃。 C、既写榆钱繁茂,又象征童年美好与乡愁的丰盈。 D、暗示榆树过度生长,批评孩童们攀折破坏生态(4)、作者在文中多次表达出“我”是一颗榆树的意思,请结合文章内容分析其作用。 -
2、阅读下文,回答问题。
罗圈腿的小猎狗
曹文轩
一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到最前面去,可是猎人还是把目光越过它,数后面十条狗。
主人的忽视让小猎狗很伤心。它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它是个傻瓜。
终于有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时,小猎狗自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。猎人带着其他十条猎狗打猎去了。当然,每次捕猎回来,它也分得一块肉。但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为一条这个世界上跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起,“扑通”一声掉进了河里,激起一大片水花。
河岸上,猎狗们笑成了一团:“哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动,一如既往地跳,然后掉进河里。一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部下到了水里。
放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边逃的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的‘罗圈腿’!”
猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着太阳转。
所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着,向它们“汪汪”叫个不停,但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家时,还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足。
突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了!
众人发出“嘘——”声,这太丢人了!猎人觉得颜面尽扫。
这时,小猎狗突然蹿出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子。等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它身边躺着的那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。
从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里都带着小猎狗。
人们见了,都会“啧啧啧”地赞叹:“瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多美啊!”
一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着的那十条猎狗,学着小猎狗,一律走成了罗圈腿。
(有删改)
(1)、联系上下文,分析下面语句中加点词语的表达效果。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到最前面去,可是猎人还是把目光越过它,数后面十条狗。
(2)、猎人的另外十只猎狗对小猎狗的态度发生了怎样的变化?(3)、公狼的出现在这篇文章中起到了什么作用?(4)、阅读本文之后,你获得了哪些人生启示?请具体阐述。 -
3、课外阅读
阅读《塞翁失马》,回答问题。
近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡,人皆吊之。其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归,人皆贺之。其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀,人皆吊之。其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九,此独以跛之故,父子相保。
(1)、解释下列加点词语在句中的意思。善术者
亡而入胡
将胡骏马而归
以跛之故
(2)、把下列句子翻译成现代汉语。①此何遽不为福乎?
②家富良马,其子好骑,堕而折其髀。
③近塞之人,死者十九。
(3)、本文蕴含的道理是: , 成语“”就出自本文。(4)、你认为塞翁“善术”是本文故事情节变化的根本原因吗?塞翁的真正高明之处在哪里? -
4、 请用简洁的语言概括《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》四则寓言的寓意。
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5、班级要组织“走近寓言世界,感悟寓言魅力”读书活动,请你积极参与。(1)、【拟写开场白】请你给活动写一段开场白。(2)、【好书推荐】请你在本次活动中,向同学们推荐你最喜爱的一本寓言故事书并写出你的推荐理由。(30字以内)(3)、【续写寓言】根据下面的寓言内容,续写情节。要求:不增加人物或动物形象,不少于15字。
狐狸看见葡萄藤上的葡萄熟了,便想摘下来吃。但它用尽方法都没摘到,只好放弃,
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6、下列选项加点词的意思相同的一项是( )A、宋之丁氏 晓之者曰 B、求闻之若此若屈伸呼吸 C、闻之于宋君 求闻之若此 D、亦不能有所中伤亦舍然大喜
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7、根据解释,写出成语。(1)、形容傲慢、满不在乎的样子。(2)、原指野兽的凶猛模样。现形容猖狂凶恶的样子。(3)、形容称心如意而自得其乐。(4)、自以为在当代没有一个人能比得上。形容极其狂妄自大。(5)、总是去忧虑那些不切实际的事物。
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8、下列加点字注音全部正确的一项是( )A、庇护(pì) 爱慕(mù) B、俯视(fǔ)乏味(fàn) C、惭愧(cán)妒忌(dù) D、烟囱(chuāng)矗立(chù)
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9、【写法练笔】《猫》一文中的情景何以显得生动?揣摩可知,作者的写法就是抓住特点,进行细节描写。写三只猫,无论篇幅长短,都有细节描写。请你运用细节描写的手法,写一个描写动物的片段。(120字左右)
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10、学习了《猫》后,班上准备开展以“动物杂谈——猫”为主题的语文实践活动,请完成以下任务。(1)、(文化自信)试写出两个与猫有关的成语并解释。(2)、(语言运用)周末,周涛沉溺于动画片《猫和老鼠》中而不能自拔,把作业抛到了九霄云外,作为他的好朋友,你会怎样劝说他?(3)、(思维能力)认真观察下面这幅漫画,请说说这幅漫画的寓意。

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11、拓展阅读
我第一次看到猫在哀伤时也会流泪
阎连科
①最初不知哪天,家门口出现了一只猫,因为它饥饿的叫声,换去了一把猫粮的关切。从此,那只猫就在每天饥饿时,来到我家院里,跳到我家窗台上,“喵喵”地叫着,向你示弱示衰,不由你不把猫粮拿去慰问它。
②但是,一个问题就从这只灰猫的得意忘形和对天机的不能守口如瓶开始了。它一定在自己吃饱肚子后,因为忘形的傲慢,在某个地方以自己四仰八叉的姿势,躺在阳光之下,显摆自己因美食鼓胀的肚子,而引来了更多的无家可归的猫。或者,它曾经拍着自己的肚子,向那些饥饿的猫们吹牛道:“走!我带你们去。”从此,我家院里就不再是一只流浪猫,而是迅速增多到了五六只。
③从动物商店买回的猫粮,原来一袋可以对付两个月,现在最多半个月。而且那些没有吃饱肚子的猫,还会在我的腿上撒娇地叫着,用嘴、头和脖子反复地蹭,直到你满足了它的愿望。
④每年的十一月,寒冷到来时,这里的居民就大多如迁徙鸟一样从园里搬走了,搬回到了他们城里烧着暖气的家,只有少数几户人家在这园里烧着黑煤土暖坚守着。
⑤我家也要搬回到北五环外的家属区。我的行动计划是,在这年冬天要保证每周一次到这园里来喂猫。每周的周六和周日,那些猫们等着我的到达,像饥饿的孩子等着母亲带着饭食归来。每次到那儿 , 它们饥饿的叫声 , 如雨点一样砸在我身上 , 让我的心里有一种不安和内疚。
⑥可是,那年元月的第三个周末下雪了。一尺厚的大雪把所有的公路都封了。那个周末我没有办法去喂那些猫。四天后公路通车了,四环路上也没有冰了,我匆匆地开着车,带着猫粮赶到园里的家,八只猫还有四只在那儿等着我。这次我把那些猫粮仍旧都倒在窗台上,可给猫去换水时,我发现原来的半盆水结了冰。那发灰的白色冰面上,有猫在极度口渴时用舌头在冰上舔出的浅浅的圆凹痕。
⑦第二年四月春暖花开时,我们一家人又返回园子里。我首先想到的是那些猫。可在那园里找了半天,也没有见到猫们在哪儿。失望中,准备锁门出去买菜时,却看见穿过寒冬的死亡隧道走来的老黄猫,出现在了我家门口儿。它骨瘦如柴 , 连叫声都小得几乎让人听不到 , 因为体弱多病 , 每走一步后腿趔趄着像要倒下去。而那伤愁的叫声中,它用发黄哀伤的目光,一直望向我们又要离开的身影。这时,我清晰地看到它的眼圈下流出了混浊的泪。
⑧这是我第一次见到猫在哀伤时,也会如牛如狗般有泪流出来。就是在它的哀鸣和眼泪中,我决定:一是先带它到宠物医院看病;二是下一年的冬天,我将同它们一起守在寒冷里,同它们一道穿过地狱般寒冷的隧道,去迎接那一个新的春天温暖明亮的光。
(有删改)
(1)、第②段中加点的“一个问题”指代什么?请简要回答。(2)、从结构上看,第④段在文中起到了什么作用?(3)、按要求赏析文中画线句子。①从修辞的角度赏析第⑤段画线句。
②从描写方法的角度赏析第⑦段画线句。
(4)、结合选文第⑧段和课文《猫》的内容,分析两位作者对待动物的共同态度。 -
12、精段品读。
我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!”
张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。A.真是“畏罪潜逃”了,我以为。
三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分地难过……冤枉了一只不能说话辩诉的动物。B.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
自此,我家永不养猫。
(1)、梳理选文中“我”的情感变化过程,每空用两个字概括。→→
(2)、品味文中画横线的句子,任选一句,说说其表达效果。(3)、选文中画波浪线的句子写道:“它很悲楚地叫了一声‘咪呜’,便逃到屋瓦上了。”猫被打后,心情是怎样的?请你展开丰富的想象,从猫的角度,以猫的口吻,用第一人称写一写猫的心情。(4)、“人与自然”协会看了郑振铎与猫的故事,感慨不已,想要从中吸取教训,避免悲剧发生。请你帮助协会总结从本文获得的三条启示。 -
13、下列句子顺序排列最恰当的一项是 ( )
①不但为了它浑身雪白,伟大如象,又为了它的眼睛一黄一蓝,叫作“日月眼”。
②白象真是可爱的猫!
③它从太阳光里走来的时候,瞳孔细得几乎没有,两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯。
④见者无不惊奇赞叹。
A、④②①③ B、④①②③ C、②①③④ D、②③④① -
14、下列对句子的表达方式判断有误的一项是 ( )A、花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。(描写) B、想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!(描写、抒情) C、我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!(记叙) D、我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。(记叙)
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15、下列句子中有语病的一项是 ( )A、它常常对鸟笼凝望着,也许是羡慕鸟儿的美丽,也许是感叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活…… B、在不合理的社会中,弱小者总是饱尝着生活的艰辛,不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品。 C、每个学生都有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养他们的自主学习能力。 D、猫是一种大家都很熟悉的小动物,因为它非常惹人喜爱,所以很多家庭都养它。
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16、学完《猫》后,小冀对文中第三只猫的遭遇很有感触,下面是他写的一段读后感,请你修改完善。
万物有灵且美 , 惹人着迷、引人深思。郑振铎笔下那只(yōu yù)懒惰的猫,因为主人没有判断明白便妄下断语,最终被认为是“畏罪潜逃”,死在邻家的屋脊上,令人怅然,不禁想为这只被(yuān wang)的动物辨护。
(1)、根据拼音写词语。①(yōu yù)
②(yuān wang)
(2)、文段中加点字的读音,正确的一项是 ( )A、畏罪潜逃(qián) 屋脊(jí) B、畏罪潜逃(qián) 屋脊(jǐ) C、畏罪潜逃(qiǎn) 屋脊(jǐ) D、畏罪潜逃(qiǎn) 屋脊(jí)(3)、文中有一个词语书写错误,应将改为。(4)、文中画线句子标点符号使用有误,请写出修改建议。 -
17、学完了《我的白鸽》后,班级开展动物园研学活动,同学们计划早上在南门集合进入,下午在北门集合离开。下面是动物园平面图,请你规划一个合理的研学方案。(80字左右)

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18、阅读
阳台上落下两只鸟
郑海英
①我的窗外有一小片竹园、几棵紫叶李树。春天,竹园里蹿出不少新竹,老竹和新竹比着长,打开窗户,我就能触摸到绿色的竹叶。
②一天早晨,起风了,窗外竹枝叶影急遽晃动着,一只鸟儿不声不响地落在了阳台上。它脖子上围着条醒目的“围脖”,我上网搜索,得知这鸟儿叫珠颈斑鸠。我静静地盯着它,它小巧的头颅不停转动,似乎在寻觅什么,这时,又飞来一只珠颈斑鸠,也轻轻落在了阳台上。
③我心里有说不出的高兴,连忙跑进厨房拿来小米和芝麻,撒到了阳台上。两只可爱的小鸟一边啄食,一边东张西望,看着看着,我忍不住想伸手摸摸它们。忽然,一只鸟儿抬头看了看我,眼神中似乎透着抗拒,我伸出的手停在了半空,不敢再有丝毫“越界”。鸟儿们饱餐一顿后,便一前一后飞走了。
④有了第一次友好的见面,它们到访的次数多了起来。珠颈斑鸠的样貌和鸽子相近,老家人叫它们“野鸽子”。它们又一次到来后,我轻手轻脚地靠近,仔细端详:它们前额的毛色是蓝灰色的 , 到头顶渐变为粉灰色 , 头两侧和颈部为粉红色 , 最惹人注目的是后颈密布的黑白斑点 , 很像女子围在脖颈上的珍珠围巾 , 时髦又好看。看着这对小可爱,我心动不已,禁不住为它们起了名字——围围和巾巾。
⑤清晨,我还未睡醒,就听到阳台边传来

的啄食声,我知道,那一定是围围和巾巾在美美地吃早餐。中午和傍晚,它们也如约而至,吃上几口我为它们准备的小米粒,就展翅飞起,在竹林上空盘旋,久久才肯离去,仿佛在向我表达谢意。⑥有时候,和围围、巾巾一起飞来的还有一群麻雀,也许,它们是围围、巾巾邀请的“客人”吧。它们在阳台上喧闹着、跳跃着,寂静的阳台,因为它们的到来而充满了生气与活力。陆游有诗云“绿树晚凉鸠语闹,画梁昼寂燕归迟”,此时,我的窗外不正是一幅生动的夏日画卷吗!
⑦我是地道的中原人,平时不爱吃米饭,但为了围围、巾巾,经常特地到超市为它们采购大米、麦仁。有一阵子,我忙着帮高考的学生们填报志愿,竟忘记了给它们喂食。一天午后,我发现它们落在阳台上,小脑袋转来转去,不停地朝着屋里看。我恍然顿悟,忙抓起一把米,打开窗,撒到了阳台上,它们仿佛被吓住了,呼啦一下飞到了竹林上空。我一边撒米,一边小心地朝它们吹口哨,它们似乎听到了我的呼唤,意识到这个声音是曾经熟悉的,盘旋几圈又飞了回来。那一刻,我特别开心。
⑧“日出东南隅,斑鸠呼其妻”,几个月来,围围和巾巾总是一前一后飞来,一前一后飞走。它们应该是一对恩爱夫妻吧,双飞双栖,不离不弃。有时候,它们还会相互点头鸣叫,我猜,那一定是它们在互诉衷肠。
⑨我视它们为朋友,它们也把我当成了亲密伙伴,在这个小竹园边,我们相互守候,相互陪伴,共享岁月静好。
(有删改)
(1)、请你根据“我”与两只珠颈斑鸠的相处过程,梳理它们对“我”的态度,将下面的鱼骨图补充完整。
(2)、请你从修辞手法的角度对第④段画线句进行赏析。(3)、小冀认为第⑧段主要讲两只鸟儿之间的相处,与“我”和鸟儿的相处无关,因此可以删去,请你对他的观点进行反驳。(4)、读完本文后,同学们想到了这些词语:爱护、和谐、意趣、陪伴……请你从中任选一个,并结合文章内容,谈谈你对本文主旨的理解。 -
19、阅读
①终于出现奇迹。那天早晨,一个美丽的乡村的早晨,我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间,扑啦啦一声响,一只白鸽落在我的手臂上,迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响 , 另一只白鸽飞落到我的肩头 , 旋即又跳弹到手臂上 , 挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉,有一种痒痒的刺疼。然而听着玉米粒儿从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响,竟然不忍心抖掉鸽子,似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。
②又是一个堪称美丽的早晨,飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只,我随之发现,另外一只静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感,立时就在我的心头漫溢开来。遵照老舅的经验之说,我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索。白鸽自由了,那只雌鸽继续钻进纸箱去孵蛋,而那只雄鸽,扑啦啦扑向天空去了。
(1)、阅读选文,完成下面的表格。时间
事件
“我”的心情
那天早晨
①
激动、欣慰
又是一个美丽的早晨
发现白鸽产卵
②
(2)、请找出文中画线句子中的动词,并分析这些动词的表达效果。(3)、选文第①段中加点的“奇迹”指什么?试着用自己的话说一说。 -
20、学完课文后,小冀对鸽子的习性有了浓厚的兴趣,下面是他搜集到的一则关于鸽子习性的短文,请你修改完善。
鸽子具有很强的记忆力,对固定的饲料、环境条件均能形成一定的习惯,甚至产生牢固的条件反射。对经常照料它的人,会很快与之亲近,并熟记不忘。若平时粗暴地对待它们,往往会不利于饲养管理。鸽子还是习惯性较强的动物,要改变它们原有的生活习惯,需经过一段时间逐渐调适。因此,在鸽子的饲养管理中,应固定日常饲养管理程序和环境条件,以保证有较高的生产(xiào néng)。
(1)、给加点词语注音,根据拼音写词语。①熟记 ②(xiào néng)
(2)、“暴”在《现代汉语词典》(第7版)中主要有以下几个义项,语段中“粗暴”的“暴”对应的义项是( )A、突然而且猛烈 B、凶狠;残酷 C、鼓起来;突出 D、暴烈急躁(3)、语段中的鸽子是鸟类,下列诗句中没有涉及鸟类的一项是( )A、两个黄鹂鸣翠柳 B、两岸猿声啼不住 C、自在娇莺恰恰啼 D、晴空一鹤排云上