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1、阅读下面文本,完成后面的问题。
①从石家庄主城区向北,跨过滹沱河,便能抵达一个梦境般的世界,一个让人想把身心安放的地方——正定的野槐林。从地理位置上看,滹沱河发源于太行山,由石家庄正北流过,恰好成了城市与乡村的界线。当汽车缓缓驶上滹沱河大堤时,一片纯白猝不及防地闯入眼帘。
②那绝非天上的白云,因为它扎根于平原之上,与远处的天空虽有交融,却又泾渭分明。这是槐花的世界,宛如一场突如其来的春雪,高低错落,深浅有致。打开车窗,空气中弥漫的清香,迫不及待地涌入车内,让人忍不住深吸一口,仿佛要把这种味道,永远留在肺腑。槐花独有的味道,既带着泥土的芬芳,又裹挟着阳光的温度,让人置身其中,几欲沉醉。
③前方一辆轿车,不紧不慢地行驶着。车轮带起的风,卷起了地上的槐花,与树上飘落的花瓣交织,在车窗前飞舞,如同一场花雨。同车人不由惊叹:“太漂亮了,简直是童话世界!”我知道,我的车后,也一定是槐花飞舞。
④这里与石家庄市区,一河之隔,居然生长着茂密的野槐林,真是一处让心灵彻底安静下来的地方。车停路旁,沿着一条木栈道,缓步槐林深处。巨树参天,绿荫环绕,微风拂动,树影婆娑。阳光穿过枝叶的缝隙,洒落斑驳光影。穿梭在光影中,身上的每处细节,都变幻着枝叶的影子。
⑤木栈道两旁是松软的泥土,无名小草在微风中轻拂,仿佛在低语,让游客将一切烦恼都抛掷于此。林间的蜜蜂往来繁忙,似乎沉醉于这甜蜜的花香。而蝴蝶则翩跹起舞,仿佛在向这花香表达自己的谢意。俯身望见一只蚂蚁,正背负着沉重的食物艰难爬行。一朵不知名的野花悄然绽放,拦在了它前行的路上,仿佛要它卸下肩上的重担,轻松前行。路旁,一棵老槐树横卧在地,小路绕着它拐了一个弯。虽然它已经倒下,却并未被砍伐。它以这种顽强的姿态,向人们展示着曾经的荣耀。这才是真正的“野”,潜藏着一种不被驯服、不被定义的生命力。
⑥据当地人说,20世纪60年代初,滹沱河洪水泛滥。洪水退去后,肥沃的耕田变成了寸草不生的沙地,无法继续耕种。勤劳的正定人,便在沙地上种下了防风固沙的槐树。历经60余载,这片野槐林已然变得优美而古朴、宁静而惬意,成了城市近郊名副其实的“天然氧吧”。
⑦几年前,山东沿海的一些小城,曾到京津地区推广房产,主打的卖点便是“天然氧吧”。据说,一些久治不愈的顽疾,在那样清新的环境中,总能得到不同程度的缓解。何必舍近求远呢?这4000多亩的野槐林,不就是一座巨大的“氧气补给站”吗?在此,岁月留下的痕迹,会被悄然抚平。琐事带来的烦恼,也会被逐渐遗忘。
⑧漫步林间,不时能看到一顶顶帐篷,那是人们野营的场所。现代的年轻人,虽然离不开手机和网络,内心深处又都渴望拥有宁静而独立的生活空间。在这片与城市咫尺之遥的土地上,约上三五好友,带些茶饮或美食,便能在林间享受这难得的人生快乐。
⑨野槐林的确太大了,走了很长时间都没有看到边际。走累了,随便找到一处帐篷,经过主人允许坐下来休息。与年轻人攀谈,随口问:“来看槐花?”“有花没花都无所谓,就是在这里发呆。关掉手机,什么也不想。看着太阳从东边升起来,转到南边,再转到西边,然后回家。”年轻人搭了几句腔。旁边,另外一个年轻人正在抚弄着一枝落地槐花,说:“等槐花香味散完了,就收拾东西回城里,该干啥接着干啥。”
⑩听完,我内心一动,唐代诗人李涉写下了“偷得浮生半日闲”的名句,苏轼也曾言“人间有味是清欢”。我突然明白,真正的从容绝非躲避喧嚣与纷争,短暂的休息也是为了更好地清理内心,高质量地生活。
⑪不知不觉间,傍晚的阳光已从林间倾泻而下。凝望着西边天空那一片金色的光辉,眺望洁白如雪的槐花,遥看远处城市里开始闪烁的灯光,仿佛喧嚣与宁静、忙碌与悠闲、压力与放松,都在这里泾渭分明。这次简单的旅行,居然完成了一次灵魂的洗礼与升华。
(1)、文中描述槐花香气时提到“既带着泥土的芬芳,又裹挟着阳光的温度”,这两种气味分别对应槐花生长中的哪些自然要素?(2)、作者将车轮卷起的槐花比作“一场花雨”,这个比喻如何通过视觉动态强化“童话世界”的阅读感受?请结合文本分析。(3)、根据文中60年代的历史背景,分析为何滹沱河洪水退后会形成“寸草不生的沙地”?(提示:考虑太行山地质与河流搬运作用)(4)、倒伏的老槐树被描述为“展示着曾经的荣耀”,你认为这个意象在文中承载着哪两层象征意义? -
2、阅读下面文本,完成后面的问题。
父亲的手表
周淮右
①在书桌的抽屉里,搁置着一块不再运转的旧手表。原本银亮的壳面早已斑驳磨损,指针停止了许久,像父亲老去的步履,不再匆忙追赶时光的影子。这块表我一直珍藏着,因为它曾经紧紧地扣住了我的生命旋律。
②上学时,我总贪睡赖床,父亲便将手表放在书桌最显眼的位置,等我睡醒。随后,便听见他在屋外慢腾腾的脚步声伴着灶火的轻响,我只好起来读书。
③父亲见我开始学习,便走过来,把手表拿起搁在摊开的书本上。“时间很珍贵,别睡过了。”他声音低沉,毫无训斥之意,却藏匿着威严。我赶紧点点头,抬头看时,却看见年轻的父亲脸上,已经有被岁月凿刻过、像树皮一样的皱纹——它们如同我错过的时光,悄然堆积成了父亲脸上无可涂改的刻痕。那表、那皱纹仿佛都在告诉我时间并不是停滞的。
④父亲总是低头默然做活计,像个老实刻板的匠人。晚上我伏在桌上做功课,父亲便坐在微弱的灯光下,补缀家里一双双磨破的鞋。灯光昏黄,父亲的手指有些粗糙,却能熟练地运用着锥针,那针尖穿过坚硬的鞋底时,每每发出“吱吱”钝响。父亲的脸在昏暗的灯光里若隐若现,头上依稀显出几丝反射的白光。我默默瞧着父亲头顶上的微光点点,忽觉心里被什么猛然刺到般隐隐作痛。父亲头上初绽的白发,是生活对父亲额头一笔未干的描摹。
⑤后来离家求学时,父亲将我送上车。“人越活就越觉得时光快啊。”父亲轻轻说。
⑥我并未说什么,只点点头,挥手告别,随后迈步上车。车行驶至路弯处,我回头看,父亲已变成灰黑色背景前的一个小点,他站在村口,依旧朝向我远去的方向。暮霭中,他那微佝的身体竟显出了一种奇怪的图形——既像一株被时光遗忘了的老树桩,又仿佛是岁月风干后残留的石碑。
⑦这么多年过去了,那块父亲戴旧了的手表指针停住,早已完成了它自己的使命。但我知道,岁月无声,流逝如水,总有一个笨重的表盘始终固执地为我测量着光阴的重量——那是父亲一生劳碌的身影。
⑧多年后在书房,我又偶然间触到了那只早已退役的手表。擦去灰尘,它仍旧安静地躺着,依旧固执地守在我记忆深处。我懂得父亲便是这块旧表:他用静默的姿态替我计算过人生的点点滴滴。他什么时候算过自己的时间呢?
⑨钟表因年久失油不得不停下,但浸在其中的光阴之油却仍在不停流淌着——那是属于父亲自己的无声而厚重的一滴、一滴。
(1)、文中第③段提到父亲“脸上有被岁月凿刻过、像树皮一样的皱纹”,这句话用了什么修辞手法?这样写有什么作用?(2)、第④段画线句“父亲头上初绽的白发,是生活对父亲额头一笔未干的描摹”中,“初绽”一词用得好不好?为什么?(3)、第⑥段描写父亲送别时的身影“既像老树桩又像石碑”,作者为什么这样比喻?表达了他怎样的心情?(4)、手表“浸在其中的光阴之油却仍在不停流淌”,这句话的真正含义是什么? -
3、阅读下面的诗歌,完成下面小题。
观沧海
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)、有同学把“洪波涌起”错背成“波浪涌起”,你觉得哪个更好?为什么?(2)、如果给这首诗配乐,你会选下面哪种乐器?在□打“√”并说明理由。□笛子 □古筝 □唢呐 □编钟 □二胡
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4、小冀同学收集了一些文段,请你阅读并回答问题。
①文化是民族的精神命脉。②一个民族的复兴,总是以文化的兴盛为强大支撑( )一个时代的进步,总是以文化的繁荣为鲜明标识。③新时代十年,我国文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就,发生历史性变革,呈现 、 的生动图景。
(1)、请你把第①句扩句。(2)、请在第②句括号内填入恰当的标点符号。(3)、请将补全语句分别填在第③句的横线上。 -
5、小冀同学在暑假阅读了一篇新闻,请你阅读下面文段回答问题。
【情景】2025年6月18日至20日,省委书记、省人大常委会主任倪岳峰围绕推进全面从严治党、加强领导班子建设到唐山市调研指导。
【简要】倪岳峰强调,要以开展学习教育为动力,推进作风建设常态化长效化。要继续在一体推进学查改上下功夫,提升学的质量,加大查的力度,拓展改的成效,以优良作风凝心聚力、干事创业。要突出解决好任性用权问题,认真对照典型案例,汲取教训、举一反三,加大专项整治力度,加强正确政绩观教育,坚决做到“不贰过”。要突出解决好违规吃喝问题,完善日常(jiān dū)、提醒、纠治、通报机制,对顶风违规吃喝的人和事依规依纪严查快办。要突出解决好群众急难(chóu pàn)问题,扎实推进信访工作法治化,精准办好民生实事,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
(1)、根据文段中的拼音写出相应的词语。①(jiān dū) ②(chóu pàn)
(2)、文段画横线的句子好吗?你认为好在哪里呢?(3)、河北省为什么要继续在一体推进学查改上下功夫,提升学的质量,加大查的力度,拓展改的成效?结合文段和实际生活简要阐述。(4)、阅读文段,你能感受到省委书记、省人大常委会主任倪岳峰的什么精神?(5)、如果省委书记、省人大常委会主任倪岳峰要来到你的家乡,你会怎么说? -
6、阅读下面的材料,按要求写一篇文章。
家乡的山水间藏着无数动人的故事。或是晨雾中轻点涟漪的老榕树,或是竹篾间流淌的祖辈智慧,亦或是三月三歌圩上飞扬的绣球……总有一些身影,用执着与热爱守护着这些珍贵的文化印记。他们或许是默默编织竹器的老篾匠,或许是奔走山野记录非遗的青年,又或许是你身边坚持古法制作五色糯米饭的阿婆……请结合你的观察或经历,讲述一个关于“守护”的故事,展现家乡文化传承的力量。
请以“守护家乡的______________”为题,写一篇记叙文。
要求:①把题目补充完整。②不少于600字。③不得透露真实的校名、人名等信息。④不得抄袭,不得套作。
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7、【甲】
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
【乙】
齐宣王见颜斶① , 曰:“斶前!”斶亦曰:“王前!”宣王不悦。左右曰:“王,人君也。斶,人臣也。王曰‘斶前’,亦曰‘王前’,可乎?”
斶对曰:“夫斶前为慕势,王前为趋士。与使斶为趋势,不如使王为趋士。”
王忿然作色曰:“王者贵乎?士贵乎?”对曰:“士贵耳,王者不贵。”
王曰:“有说乎?”斶曰:“昔者秦攻齐,令曰:‘有敢去柳下季②垄③五十步樵采④者,死不赦!’又曰:‘得齐王头者,封万户侯!’由是观之,生王之头,曾不若死士之垄也。”
(节选自《战国策·齐策四》)
【注释】①颜斶(chù):颜周战国时期齐国人,隐居不仕,因提出“晚食以当肉,安步以当车,无罪以当贵”而著名于史。②柳下季:柳下惠,鲁国贤士。③垄:坟墓。④樵采:砍柴。
(1)、下面句子中加点词意思不同的一项是( )A、故不为苟得也 故渔者歌曰(《三峡》) B、万钟于我何加焉 大王加惠(《唐雎不辱使命》) C、王忿然作色 秦王色挠(《唐雎不辱使命》) D、昔者秦攻齐 试用之于昔日(《出师表》)(2)、下面对甲、乙两文的理解分析正确的一项是( )A、甲文的“本心”是指与生俱来的良心、良知,表现为恻隐之心、羞恶之心、是非之心,本文侧重指恻隐之心。 B、甲文作者善用对比论证,用“不受嗟来之食”和“不辩礼义”接受“万钟”两个例子,从正面论证了中心论点。 C、乙文围绕颜周与齐宣王的朝堂对话展开,颜周言辞犀利且条理清晰,面对君王权威毫无惧色,直陈士贵于王者之理。 D、乙文中齐宣王与颜岡论“士贵”,是为彰显自己求贤若渴,实则内心并不认可,只是做做样子罢了。(3)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
(2)由是观之,生王之头,曾不若死士之垄也。
(4)、【乙】文中的颜周正是【甲】文中孟子笔下的“贤者”的形象,请结合甲乙两文简要说明理由。(5)、如果你是《颜履说齐王》中齐王身边刚正不阿的谋士,请你借鉴甲文的说理艺术,向齐王说明重视士人的重要性。 -
8、游山西村
南宋·陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(1)、下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是( )A、首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏,“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。 B、颔联描绘了乡村优美的环境,突出曲折幽深的特点,后成为充满生活哲理的千古名句。 C、颈联描摹了农村风俗画卷,“箫鼓追随”“衣冠简朴”写出村民们吹箫打鼓、欢快劳动的热闹场面。 D、尾联中诗人渴望乘着月色随时到古风犹存农家串门,一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。(2)、乡村旅游对于全面推进乡村振兴具有重要意义。如今山西村计划大力发展乡村旅游,请你结合诗歌内容,说说山西村具备哪些吸引游客的元素。 -
9、山中有味
周华诚
①有山的地方就有笋。桐庐的高凉亭村,高山峡谷落差大,山势陡峭,漫山遍野生长着竹子,也孕育出了独特的笋文化。
②这里的青笋,外壳青色且布满麻点,有人叫它石笋,高凉亭村祖祖辈辈都这么称呼。它生长在几百米高的山上,并不粗壮,只有拇指般粗细,纯天然野生状态,在青山绿水间肆意生长。
③在高凉亭村老郑的农家乐,我们品尝到了地道的山里味道。第一道便是青笋咸肉煲。清晨刚从泥里掘出的新鲜青笋,壳上还带着湿润的泥巴,在山泉中洗净,剥去笋壳,露出洁白柔嫩的笋肉,切成滚刀块。女主人热好锅,放入几片新鲜肥肉熬油,待肉油滋滋作响,倒入笋块,加水没过,再从檐下挂着的咸肉上切下一大块带骨的,剁成四方小块一同下锅。先大火烧开,再转小火慢炖。女主人说,这道菜得耐心炖上半个小时,才能炖出最好的滋味。
④山里人家珍惜山里的食材,做出的食物美不可言。一方面是食材新鲜,就像南宋林洪《山家清供》里提到的“傍林鲜”,新鲜的笋在竹林边煨熟,那鲜美的滋味无人能及。山里的青笋虽不是这种做法,但新鲜程度也毫不逊色,城市餐馆望尘莫及。另一方面,山里人了解笋的品性,知道怎样烹饪才能凸显其真味。有时,简单的烹饪方法反而能做出最美味的食物,关键在于得其时宜也。
⑤青笋咸肉煲在炭火上慢炖时,女主人又开始炒制第二道菜——辣椒炒笋干。把青笋干在温水里泡软后切成小段,再切上些青红辣椒。热铁锅,放猪油,油脂化开后倒入青笋干翻炒,加入辣椒、少许大蒜和料酒,锅里瞬间哧啦作响,升腾起诱人的香气。这道菜咸中带鲜,鲜中带辣,软中带韧,十分有嚼劲。高凉亭村地处高山峡谷,气温较低,笋生长缓慢,更加鲜嫩,自带鲜甜味道。这里的青笋干制作传统,早上拔笋,当天剥壳过水加盐煮,再用炭火烘干,吸收盐分后鲜味更浓,经高温炒制,鲜味彻底释放,叫人一吃而难忘,不忍释箸。
⑥山里人对笋的珍视不止于此,煮笋剩下的汤汁也不会浪费。继续加入盐和笋肉熬煮,时间久了,汤汁变成黝黑滋润的深色,如同酱油,这便是笋油。用老笋油煮出的笋干,味道更是鲜美。
⑦在桐庐的山区,很多地方都盛产笋。分水镇的怡合,近十几年,年年举办“怡合青笋宴”,吸引了众多食客。莪山畲族乡有12000多亩竹笋基地,其中高节竹面积达8000多亩,畲乡老百姓三成的农业收入都源于竹笋。畲乡的白玉笋独具特色,农民在高节竹林覆盖至少40厘米厚的黄泥土,让笋在黄泥中生长,挖出时刚刚冒头,笋壳洁白,笋肉细嫩,颜值高,口感鲜中带甜,清新爽口,已成为莪山的特色农产品。
⑧高凉亭村的亚君书记介绍,桐庐山里的青笋干没有化学制品和工业污染,制作过程也不添加防腐剂、添加剂,是真正的天然绿色产品,深受食客喜爱。许多桐庐餐馆会长期采购,用于各类菜式,如丝瓜笋干、笋干炖黄瓜、笋干炒鸡蛋、笋干老鸭煲等,既能增鲜提味,又四季皆宜。
⑨在桐庐,竹子不仅是舌尖上的美味,更是生活中的独特风景。彰坞村位于桐庐江南镇以南的白鹤峰脚,过去,村民大多靠篾匠手艺谋生,如今村里的老人十有八九都是篾匠出身,篾制器具远近闻名。村里的竹器社,篾匠们不仅制作各类篾制器具,还负责修补。如今,彰坞村仍有上百名篾匠,他们制作的竹制工艺品远销世界各地,竹制茶具茶筅更是备受青睐。篾匠将传统文化技艺融入精品街区建设,综合性竹艺博物馆也在打造中,让老手艺人的技艺得以传承和发扬。
⑪桐庐的分水镇是制笔专业小镇,九竹文具公司与浙江农林大学合作,经过8年反复试验,研制出竹制铅笔,迈出“以竹代木”的重要一步。竹子生长迅速,三四年即可成材,且桐庐竹子资源丰富,就地取材节省运输成本。此外,桐庐的一些家具厂家也用竹子替代木头,设计研发的竹制家具深受用户欢迎。
⑫合村乡后溪村以竹文化为文旅新主题。村庄有绿水青山,游客众多。村里打造了竹溪乐园等运动休闲景点,还有青创工坊农产品透明工厂等休闲农业体验类景点。竹溪乐园里游乐项目丰富,激情越野、竹林真人CS、玻璃滑道等应有尽有,让游客乐不思归。后溪村凭借这些,成为休闲旅游胜地,带动了村里民宿、餐饮的发展,城市客人热衷于在竹林里喝茶、喝咖啡、赏景、品尝竹笋野菜。
⑬靠山吃山,竹子给山里人的生活带来了巨大价值。暮春时节,我离开高凉亭村,四野翠绿,竹林随风摇曳,仿佛能看到山中青笋不断萌生。离高凉亭村十几公里远的山下,亚君的桐庐益乡源农产品有限公司里一片忙碌,工人们忙着清洗竹笋、包装手剥笋。亚君说,这段时间是生产高峰,要忙到6月中旬,最多时车间有四五十人,大多是附近村民,以老年人为主,他们在这里工作一天能有两三百元收入,都很开心。
⑭一位少女选择留在村里,守着竹林,带领村民走上发展之路。她没有像同龄人那样奔赴城市,而是坚定地在这片土地上寻找生机。
⑮车行在静谧的山路,我回味着山中的美食,眼前暮春山野景色清幽。此时,我不禁想起苏轼被贬黄州时写下的“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”。好竹连山,遇到那样的人生困境,苏轼依然乐观豁达,“谁怕?一蓑烟雨任平生”。这诗境与眼前的群山景象竟是如此契合。
(选自《解放军日报》2025年4月2日,有删改)
(1)、根据文章内容,完成下面的表格。分类
具体内容
特点
美食
青笋咸肉煲
①
辣椒炒笋干
咸中带鲜,鲜中带辣,软中带韧,有嚼劲
竹文化
彰坞村竹篾
②
后溪村文旅
竹文化主题突出,休闲旅游丰富,竹林景区吸引游客,推动乡村经济。
情感
笋、竹文化
热爱与敬重,欣赏与依恋
山中生活
③
(2)、文中画线句子描写精妙,请自选角度进行赏析。热铁锅,放猪油,油脂化开后倒入青笋干翻炒,加入辣椒、少许大蒜和料酒,锅里瞬间哧啦作响,升腾起诱人的香气。
(3)、文章结尾引用苏轼的诗句“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”有什么作用?请简要分析。(4)、文章以“山中有味”为题,“味”字内涵丰富,请结合文章内容,谈谈你对“味”的理解。 -
10、【材料一】
①青年创业者张亮带领团队利用AI技术打造了20多名虚拟员工,包括虚拟CEO、CTO等角色。这些AI员工能够独立完成内容策划、文案撰写、新媒体运营等工作,大幅提升了工作效率。在参与北京门头沟区淤白村非遗保护项目时,张亮创新性地采用AI技术辅助口述历史整理:首先由AI根据专家知识框架自动生成访谈提纲;再由熟悉当地情况的乡镇干部进行实地采访;最后通过AI语音转写工具整理访谈内容,并自动校对、优化,形成非遗白皮书。此外,AI还能自动生成非遗宣传短片、绘本、IP故事等多样化载体,帮助古老技艺以更生动的方式传播。
②“AI让更多人拥有了60分水平的通用技能,极大拓展了个人和事物发展的可能性。”张亮说。今年,他还计划借助AI处理收集到的图文和视频素材,进行二次创作,以加强新媒体传播效果。
③艺术管理专业学生龙以童利用AI工具创作了多部风格独特的作品,如油画质感音乐MV、科幻题材动画短片等。她通过调整AI指令中的环境、人物、光影等参数,实现了精准的画面控制。在与AI共同创作的过程中,她发现新的职业发展方向。她表示,虽然自己和伙伴们的专业背景各不相同——油画、汉语言文学、哲学等,但如今大家都选择了在AI设计类岗位实习或工作。她也将AI创作作为未来长期努力与发展的方向。
④“AI能生成图像,但它不知道什么图像是美的;它能生成视频,但并不懂叙事语言和镜头逻辑。这些都需要人为控制。”龙以童认为,在AI时代,审美和创意显得更加宝贵。
⑤张亮认为,AI的知识库是基于人类的经验积累,虽然它能够处理重复性工作,释放人的精力并提供灵感,但这并不等同于创意。要将一项任务做到更专业的水平,仍然离不开人的创新。随着信息和知识的获取变得更加便捷,个人的创新能力和逻辑思维能力也显得尤为重要。面对AI的内容,我们要保持独立思考,警惕AI的“幻觉”。
(选自《中国青年报》2025年3月21日,有删改)
【材料二】
①当一名中学生对着数学题拍照上传,AI即刻推送答案,并给出详细的解题步骤;当大学生输入关键词,AI自动生成论文框架;当教师用人工智能批改作业,学生的知识薄弱点瞬间被标记……谁也无法否认,以DeepSeek为代表的国产人工智能大模型,正掀起一场教育领域的“智慧风暴”。但硬币的另一面也需警惕:过度依赖AI可能导致学生丧失独立思考能力,教师过度依赖智能系统或阻碍教学创新。在这股新技术浪潮汹涌袭来之际,一个紧迫的问题摆在我们面前:AI时代,需要怎样的人才培养?
②2024年11月,教育部在《关于加强中小学人工智能教育的通知》中明确提出“2030年前基本普及中小学AI教育”的目标。某中学教师举例说:“我允许学生用AI写作文,但要求他们必须找出AI文章中的逻辑漏洞——这才是真正的学习。”教师还鼓励对比不同解题思路,选拔最具创意的方案。部分高校的AI通识课已突破技术使用层面,通过“AI伦理辩论”“人机对抗赛”等教学设计。这些都是在着重培养学生的批判性思维。某高校还利用AI修复敦煌壁画,医学团队借AI破译基因密码等。AI与教学融合更好地有效推动了跨学科融合发展。
③2025年政府工作报告强调“推进教育、科技、人才一体化发展”。AI与教育融合的核心目标,是以技术撬动“人的全面发展”:既培养与机器对话的计算思维,更需涵养人文价值信仰。当技术应用与人文关怀共振,教育才能在数字洪流中传承文明火种,托举青少年成长。正如《教育新语》所述,教育使命不仅是传授知识,更要培养具备创造力和人性化特质的个体,使其在快速变化的未来持续适应成长。
(选自《中国青年报》2025年3月24日,有删改)
【材料三】
①“AI+教育”已成大势所趋,但在AI浪潮中,当我们掀开技术赋能教育的华美袍子,三个现实问题正悄然浮现。
②第一,“认知外包”陷阱。
③随着AI工具(如DeepSeek)的普及,“AI写作业”现象引发热议。学生依赖AI生成答案,导致草稿演算习惯消失,传统认知过程(记忆、推理等)被简化为“输入——输出”循环。北京师范大学教授余胜泉指出,长期“认知外包”会引发“思维短路”,削弱学生主动思考能力。此外,AI的“幻觉”可能使学生困于错误信息,形成“算法主义”认知退化。
④第二,“数据算法”陷阱。
⑤AI将学习行为量化为数据指标(如成绩、课堂表现),教师可能偏向机械传授知识,忽视批判性思维培养。德国教育家雅斯贝尔斯强调“教育是灵魂的塑造”,而AI无法评价道德、情感等非学术能力。调查显示,40%中学生用AI工具完成寒假作业,这种“技术作弊”挑战学术诚信,消解“学习即成长”的价值根基。
⑥第三,“人机互动”陷阱。
⑦青少年社交网络使用率达44.1%,人均周上网时长28.7小时。虚拟互动挤压真实社交,影响情绪管理、人际交往能力发展。教育不仅是知识传递,还需情感引导(如教师处理冲突、鼓励学生),但AI助教的便利性使学生更依赖技术答疑,长期可能削弱社交与共情能力。
(选自人民网,2025年3月18日版,有删改)
(1)、关于材料内容的理解和分析,正确的一项是( )A、张亮团队开发的AI员工已能完全替代非遗传承人完成口述历史整理工作。 B、艺术管理专业学生龙以童认为AI创作的核心价值在于技术参数的精准控制。 C、教育部为应对人工智能变革要求2030年前所有中小学必须开设AI通识课程。 D、教师允许使用AI但要求学生找出逻辑漏洞,符合培养批判性思维的做法。(2)、结合材料一,分析在AI技术帮助非遗保护的过程中,为什么人类的参与仍然不可或缺?(3)、某校计划举办“AI与未来教育”主题辩论赛,反方观点为“AI技术普及将导致青少年核心素养退化”。请你作为正方辩手,结合以上材料的有效信息,对反方观点进行反驳。(要求观点明确,论证合理,结构完整,字数在80以内)
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11、班级开展名著阅读成果交流活动,请你参与并完成以下任务。(1)、【任务一】在《西游记》中,哪吒和孙悟空是两个极具特色的重要角色,他们有着各自的传奇经历和独特的能力。请你根据表格的提示填空。
对比维度
孙悟空
哪吒
出身背景
由花果山灵石孕育而生
托塔天王李靖之子
法宝/武器
①
乾坤圈、混天绫、风火轮
能力/神通
七十二变、筋斗云
②
性格特点
桀骜不驯、③
刚烈勇敢、疾恶如仇
结局/归属
被封为④
三坛海会大神
(2)、【任务二】名著中既有极具特色的个人形象,也有描摹鲜明的团队形象。请从下列作品中任选一个团队,仿照示例(团队组成、相关情节、团队成果等)进行概括和评点。示例:《海底两万里》尼摩团队:尼摩船长、生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰组成的团队乘坐“鹦鹉螺号”潜艇周游海底冒险。四人虽性格迥异,时有矛盾和摩擦,但一遇到土著攻击,鲨鱼、章鱼袭击,冰山封路等危机时,四人却能互相体谅关照,精诚团结,各尽所能,化险为夷,最终尼摩船长继续海底冒险,其余三人成功登岸。
①《西游记》取经团队②《水浒传》智取生辰纲团队
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12、广西文旅局拟推出“壮美广西”文化体验活动。某校初三(3)班为此开展了相关活动。(1)、活动一:请选出对仗工整、意境契合的一组对联,并将序号填写在横线处。
①绣球翻飞壮乡美 ②梯田铺展九曲金 ③铜鼓声传三月三 ④漓江倒卷千峰翠
上联: 下联:
(2)、活动二:仿照示例创作一则文旅宣传语,并阐释其文化价值。示例:
【元素】灵渠
【宣传语】“一水分湘桂,千年话秦风”
【内涵】灵渠连接湘江与漓江,体现古代水利智慧,传递中原与岭南的文化交融。
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13、从古至今,我们有不少像广西籍科学家黄大年一样推动历史发展的先辈们。为了传承先辈的精神,一位同学运用教材中的经典诗文表达心声,请你根据语境补充完整语段。
在中国文明的发展历程中,许多先辈渴望为国家贡献力量。他们胸怀如苏轼在《江城子·密州出猎》中“① , 西北望,射天狼”一样的报国之志,坚守如②(作者)在《卜算子·咏梅》中“③ , 只有香如故”,即使遭遇挫折,依旧不退缩的操守。正是有了这些先贤,中国文明的丰碑屹立。作为新一代青年,我们应向前辈学习,在科技创新的道路上勇往直前。正如李白在《行路难·其一》中所说:“④ , ⑤”,激励我们坚定理想,抱负终会实现,杜甫的《望岳》“⑥ , 一览众山小”则鼓舞我们不畏艰难,勇攀科技高峰。
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14、【壮美广西】
晨雾初散时,八桂大地的mèi( )力在山水间渐次舒展。漓江如碧色绸带蜿蜒于喀斯特峰林间,倒映着千年岁月的斑驳光影。①江畔老榕垂须轻点涟漪,惊起白鹭掠过青黛色的山影 , 翅尖裁开云霞织就的薄纱。②壮家阿妹背着竹篓涉水而过,银饰在朝阳下折射出细碎光芒 , 远处传来山歌的回响,与江水共同谱写着大地的心跳。明仕田园的稻浪翻涌成翡翠海,德天瀑布的轰鸣惊醒了沉睡的界河,连时光都不忍惊扰这天地交融的诗篇。
【匠心之城】
在这片广袤的土地上,壮家汉子正心无旁骛地编织竹器,古铜色的手臂与泛青竹篾交舞成诗,每一道篾纹都刻着祖辈丈量土地的智慧。③阳朔西街的石板路上,游客们品尝着壮乡儿女巧制的五色饭 , 壮锦织机在绣娘手中吟唱着经纬密语。最动人的是那些隐于市井的老匠人:银匠用錾子雕琢月亮的光晕,陶工将红泥揉进火焰的魂魄,木楼榫卯咬合处藏着未说出口的誓言,④木雕艺人手中的木头仿佛被赋予了生命,出现各种栩栩如生的造型。
【锦绣欢歌】
当三月三歌圩的芦笙吹响晨昏的界限,整个壮乡便从晨曦中的田园牧歌渐次沸腾,最终化作( )的锦绣画卷。绣球在壮锦间翻飞如蝶,缀满流苏的彩绸与姑娘们的百褶裙摆共舞;五色糯米饭的清香裹着山兰酒的醇厚,在熙攘人群间织出绵密的甜香。
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古老的铜鼓声震落木棉树上的星子,银饰碰撞的脆响应和着即兴对歌的悠扬。篝火燃起时,绣着青蛙纹的布鞋踏出大地的心跳,连八十岁的歌师眼里都跃动着十七岁的光。
(1)、请为【壮美广西】语段中的加点字注音,根据拼音写汉字。(1)mèi力 (2)蜿蜒
(2)、结合语境解释【匠心之城】中画波浪线的词语。(1)广袤 (2)心无旁骛
(3)、填入【锦绣欢歌】语段括号处的成语,你认为最恰当的一项是( )A、人迹罕至 B、人来人往 C、人声鼎沸 D、人云亦云(4)、语段画横线的句子中有一个句子有语病,请指出病句类型并修改。序号:病句类型:修改:
(5)、依次填入【锦绣欢歌】语段横线处最恰当的一项是( )①赶圩归来的阿婆背着竹篓过风雨桥,银饰与竹篾簌簌作响。
②归巢的白鹭掠过金色稻田,翅尖染着最后一缕霞光。
③酸笋的鲜香从吊脚楼飘出,炊烟在月光下舒展腰肢。
④渔火次第点亮遇龙河的暮色,水波里碎金摇曳。
A、①③②④ B、④②①③ C、①④③② D、②④①③ -
15、结合下面选段及整本书的阅读,回答小题。
随后,这位运土小工又变成了粮食寻觅者,到处去收集粮食,为孩子们准备吃的东西。为了减轻妻子剥皮、分拣、装料的工作,它又当上了磨面工。在离洞底一定的距离处,它在研碎被太阳晒干晒硬了的粮食,加工成粗粉、细粉;面粉不停地纷纷散落在女面包师的面包房内。最后,它精疲力竭地离开了家,在洞外露天地里凄然地死去。
(1)、选段中的“它”是指( )(填字母序号)A、隧蜂 B、圣甲虫 C、米诺多蒂菲 D、螳螂(2)、文段选自(人名)的名著《昆虫记》,《昆虫记》堪称科学与完美结合的典范,赢得了“”的美誉。(3)、下面是小冀阅读《昆虫记》后制作的表格,请你根据阅读积累把表格补充完整。昆虫
绰号
绰号的由来
萤火虫
①
萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时,动作麻利,立竿见影。
红蚂蚁
抢劫犯
②
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16、阅读下面文字,回答小题。
微信步数里的感动
①自从母亲知道微信里有计步功能之后,每天像着了魔似的在意这个步数,她给自己规定每天要完成7000步。天气好的时候,就到楼下小区花园里走几圈,若遇上天气不好,不方便外出,她便在客厅里来回转悠,直到微信步数显示7000步,她才停住脚,心满意足地长舒一口气后,安心坐下来看电视。
②她不光在意自己的步数,也关注父亲的步数。若是父亲哪天走少了,母亲便会义正辞严地数落他:“你看你,走这么少,老了怎么办?生命在于运动,不运动身体怎么能好,现在开始运动去吧,别等老了我来照顾你!”说得多了,父亲便有些不耐烦,躲到书房里看报纸去了。可母亲不依不饶,抢过报纸,推父亲出门,让他下楼转几圈去。可父亲常常把她的话当成耳旁风,转到楼下报刊亭继续看报纸。
③父亲生病住院后,母亲对父亲的数落便变本加厉了。她说这一切都是父亲没有运动的结果。出院后,每天吃过晚饭,母亲便拽着父亲出去。直到两人的手机上都显示7000步了才罢休。我们觉得,母亲这做法有些过了,便替父亲辩解。话没说两句,便被母亲骂了回去,说我们年轻人懂个啥,别以为现在身体还好,不爱运动,到老了,身子骨弱,大病小病一堆,到时候可受罪了。
④有一天晚上,母亲打电话过来问:“你今天怎么了?”我说我挺好的啊。她问:“那我为什么看你的微信步数,只有200多步?不会是生病了吧?”步数少了就是生病,这是什么逻辑?我真是有些哭笑不得,便赶紧跟她解释,出门上班时,忘带手机了。她这才舒了一口气,说没事就好。又过了几天,母亲问我是不是和朋友出去旅游了。步数多了是去旅游了,这又是什么逻辑?我真是有些莫名其妙,便跟她说明,同事买了一个摇步数的小工具,我们几个天天玩,当然步数就多了。我笑母亲大惊小怪,母亲“哦”了一声,不再说什么了。
⑤上个周末,母亲提了筐土鸡蛋突然造访:“这几天蛮忙的吧?”我怔住了,因为那一阵我的确挺忙的。不仅工作任务增加了,而且生活上也不顺,孩子感冒发烧住院,我在医院和公司两边跑,忙得团团转,又不想让母亲操心,便没告诉她。问她从哪里知道的,她倒是骄傲地答:“这不容易?看你微信步数了。”原来母亲是看到我这几天,微信步数比平时多一倍,便猜想我肯定是出状况了。
⑥母亲告诉我,我们一家人的微信步数,她都加了关注,若稍有不正常,她心里都会莫名的紧张。步数多了或少了,她都会胡思乱想,要打电话确认后才心安。说完,她抱歉地朝我笑了笑。
⑦我用感激的目光看着母亲,看着母亲的眼睛,她的眼睛里,满是关切,满是疼爱,满是深情。
(1)、本文围绕母亲和“我”写了哪几件事?请补全下面内容。(1)母亲看到我微信步数只有200多步,以为我生病了。
(2)。
(3)。
(2)、以加点词为主,从人物描写角度品析第②段画线句。说得多了,父亲便有些不耐烦,躲到书房里看报纸去了。可母亲不依不饶,抢过报纸,推父亲出门,让他下楼转几圈去。
(3)、联系上下文内容,简单说一说母亲为什么会“抱歉”?步数多了或少了,她都会胡思乱想,要打电话确认后才心安。说完,她抱歉地朝我笑了笑。
(4)、结合文章内容,说说母亲是一个什么样的人。(5)、文章以“微信步数里的感动”为标题,有什么妙处? -
17、阅读下面选文,完成下面小题。
葡萄干“速干”的秘密
钟凯
①你是否听说过,现在有些葡萄干是用“速干剂”催出来的?这听起来有点令人不解,连晒葡萄干也要用添加剂吗?让葡萄迅速干燥的“神奇物质”到底是什么?会不会带来健康隐患呢?
②仔细观察过葡萄的人应该会注意到,有些葡萄的表皮上有一层白白的“霜”。这种霜并不是农药残留或长霉,而是葡萄表面天然的蜡质。科学家们通过先进的仪器测定得知,这些蜡质主要成分是一种果酸,另外也有一些长链脂肪酸、醛、醇、环状化合物等。这和葡萄干有什么关系呢?其实,葡萄变成葡萄干就是脱水的过程,但上面说的那些物质很多都不溶于水,也就是排斥水分子,所以水分要从葡萄内部逃出来不太容易。即使在新疆吐鲁番这种高温干燥的地方,传统方式晾晒葡萄干也需要一个月到一个半月的时间。为了加快葡萄制干的速度,农业科技人员想出了用速干剂的办法。这种产品在国内的使用历史已接近40年了,对增加产量、农民增收的效果都不错。因此,自然晾晒的葡萄干里确实有相当多使用了速干剂。当然,现在也有很多葡萄干企业已经使用人工烘干的加工方式了。
③速干剂的成分其实并不神秘,主要是两种:碱和乳化剂,其中碱是核心。碱的作用是破坏葡萄表皮的蜡质和角质层,就像把玻璃窗换成纱窗那样,让葡萄内部的水分更容易挥发,这就是葡萄“速干”的秘密。常用的碱包括氢氧化钠、氢氧化钾、碳酸钠等,这些碱性物质主要在葡萄表皮发挥作用。即使有少量残留也不必担心,比如氢氧化钠和碳酸钠都会被空气中的二氧化碳中和,变为碳酸氢钠,也就是做馒头用的小苏打。
④乳化剂基本上都是酯类或醇类物质,安全性颇高,但它并不直接促进葡萄的干燥。由于蜡质的存在,碱水很难浸润整颗葡萄,乳化剂可以利用“相似兼容”的原理,使葡萄皮不再那么排斥碱水,于是碱水就可以均匀地附着在葡萄的表皮上发挥作用了。甘油脂肪酸脂是常用的食用乳化剂,有些速干剂还含有食用油乙醇等成分,其实也是利用“相似兼容”的原理。
⑤速干剂的使用方式是先按说明书调制成浸泡液,然后将整串葡萄浸泡30秒至数分钟不等,让碱发挥作用。接着将葡萄捞出来稍加漂洗,剩下来的就和一般的晾晒没什么区别了。经过这样的处理,只需要5天,葡萄就可以脱水75%,整个晾晒周期比传统方式快一倍以上。
⑥使用速干剂的优势是很明显的。由于干燥速度快、晾晒周期短,因此晾晒房的周转更快,葡萄腐败变质的比例下降,遭受的虫害更少,表面的灰沙量也更少,产量和质量都可以得到提升。比如,绿葡萄干的质量可以提高一两个等级,甚至能达到特级标准。
⑦快速于燥还可以减少葡萄营养成分的氧化和褐变。比如能保护葡萄里的天然色素,这也是为什么速干的葡萄干的颜色更鲜艳。快速干燥也可以保护葡萄中的天然抗氧化成分,速干葡萄干里的花青素含量会比普通葡萄干高出三四倍。
⑧根据“欧盟食品和饲料类快速预警系统”(RASFF)的通报,出口欧盟的葡萄干的主要问题跟速干剂也没什么关系,多数是病虫害,偶有霉菌污染和违禁农药的问题。当然,不排除面向国内市场的葡萄干存在农药滥用的情况,这就需要监管部门加强监督了。
⑨不可否认的是,总会有一些不法分子为了迎合消费者的口味、牟取暴利,过度使用色素、甜味剂、滑石粉等物质,二氧化硫熏蒸等加工方式将劣质葡萄干“美容”,甚至将陈年葡萄干翻新出售,不过这种违法行为和速干剂本身并没什么关系。
(1)、本文是按照①顺序说明的,先说明葡萄怎样变成葡萄干;再说明②;最后,说明葡萄干的食品安全问题。(2)、简析选文第①段的作用。(3)、第②段中加点词语有什么作用?自然晾晒的葡萄干里确实有相当多使用了速干剂。
(4)、第⑦段中画横线句子运用了什么说明方法?有什么作用? -
18、阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
——孟子《得道多助,失道寡助》
【乙】
楚庄王欲伐陈① , 使人视之。使者曰:“陈不可伐也。”庄王曰:“何故?”对曰:“其城郭高,沟洫②深,蓄积多也。”宁国③曰:“陈可伐也。夫陈,小国也,而蓄积多,赋敛重也,则民怨上矣。城郭高,沟洫深,则民力罢④矣。兴兵伐之,陈可取也。”庄王听之,遂取陈焉。
——吕不韦《吕氏春秋》
【注释】①陈:国名。②洫(xù):护城河。③宁国:楚国大臣。④罢:同“疲”。
(1)、解释下列句中加点词的意思。(1)委而去之 委:
(2)亲戚畔之 畔:
(3)兴兵伐之 兴:
(4)遂取陈焉 遂:
(2)、用现代汉语翻译下列句子。(1)固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
(2)赋敛重也,则民怨上矣。
(3)、孟子的文章以雄辩著称,语言富有特色,请对甲文中的划线句子作赏析。(2 分)(4)、甲、乙两文认为,决定战争胜负的最重要因素是什么? -
19、阅读《饮酒(其五)》,回答下列问题。
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,
悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析有误的一项是( )A、陶渊明采菊,菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征;周敦颐说莲,莲花象征着君子美好的品德。他们都用了托物言志手法,寄托了一种高洁的情致。 B、“悠然见南山”一句中“见”字用得极好,表现出诗人不是有意而为之,而是在采菊时,山的形象无意中映入了眼帘。 C、“山气日夕佳,飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生曾云,决眦入归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。 D、“此中有真意,欲辨已忘言”中,“此”指远离官场的田园生活;“真意”可以理解为从自然景物中领悟到的人生与自然之理。(2)、《饮酒》这首诗主要表现诗人归隐后的志趣和情怀。诗人称自己虽然居住在“”,但并无世俗的交往来打扰,那是因为“”。诗歌融情入景,用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成了一幅大自然的美丽画卷,表现出诗人悠然自得的心境,抒发了诗人的感情。 -
20、在下列横线处填写诗文原句。
(1)感时花溅泪,。(杜甫《春望》)
(2) , 星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
(3)子子孙孙无穷匮也, , ?(《愚公移山》)
(4)李贺在《雁门太守行》中以“ , ”两句从听觉和视觉的角度写出了战斗的激烈和悲壮。