• 1、整理材料时,小悦发现【甲】【乙】两段材料中有一则并不是《昆虫记》中的文字,你觉得哪一则不是?结合你的阅读体验和感受进行选择,并说明理由。

    【甲】蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板,蝉的生命器官都无处安置,只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了,要痴心委身于音乐,那么只有缩小内部的器官才能安置乐器了。

    【乙】蟋蟀等秋虫的鸣声比之鸟或蝉的鸣声,是技巧的,而且是器械的。它们的鸣声由翅的鼓动发生。把翅用显微镜检查时,可以看见特别的发音装置,前翅的里面有着很粗糙的滤状部,另一前翅之端又具有名叫“硬质部”的部分,两者摩擦就发声音。前翅间还有一处薄膜的部分,叫作“发音镜”,这是造成特殊的音色的机关。

    小悦:小雅,【甲】【乙】两段材料中有一则不是《昆虫记》中的文字,你觉得哪一则不是呢?

    小雅:让我想想。我觉得不是《昆虫记》中的文字,因为

  • 2、班级举行“整本书阅读”活动,请根据阅读积累,将阅读记录卡补充完整。

    阅读记录卡

    书名:《红星照耀中国》作者:(1)

    国籍:美国

    标题解读:作者深入分析和探究了“红色中国”发生、发展的原因,以毋庸置疑的事实向全世界宣告:(2)

    书名:《昆虫记》

    作者:法布尔

    国籍(3)

    作品内容:法布尔根据观察获得第一手材料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如萤火虫喜欢用麻醉工具捕获蜗牛;(4)善于利用“心理战术”制服敌人;切叶蜂能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……

  • 3、阅读下面文字,完成下面小题。

    母亲和我的书

    梁晓声

    ①我忘不了我的小说第一次被印成铅字那份儿喜悦,我日夜祈祷的就是这回事儿。避开人,我躲在一个地方哭了,那一时刻我最想我的母亲……

    ②一九六三年,我上小学五年级。已经有了三十多本小人书。买粮、煤回来,我总能得到几毛钱。这几毛钱加上母亲平日给我的一些钢镚儿,渐渐积攒到一元多,就去买小人书。母亲从不反对我买小人书。

    ③我还经常出租小人书。有一次火车站派出所一位年轻的警察,没收了我全部的小人书,说我影响了站内秩序。我一回到家就嚎啕大哭。我那种可怜的样子,使母亲为之动容。于是她带我去讨还我的小人书。

    ④“不给!出去!出去!”车站派出所年轻的警察粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说:“不给,我就坐台阶上不走。”他说:“谁管你!”砰地将门关上了。“妈,咱们走吧,我不要了……”我仰起脸望着母亲,心里一阵难过。亲眼见母亲因自己而被人呵斥,还有什么事比这更令一个儿子内疚的?“不走,妈一定给你要回来!”母亲说着,就在台阶上坐了下去,并且扯我坐在她身旁,始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过,仿佛被一种持久的意念定在那儿了。我想我不能再对母亲说:“妈,我们回家吧!”那意味着我失去的是三十几本小人书,而母亲失去的是一个十分自尊的女人的尊严。

    ⑤天渐渐黑了,“给你们吧……”年轻警察将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲终于拉着我起身,昂然走下台阶。“站住!”年轻警察跑下了台阶,向我们走来。母亲则将我扯近她身旁,像刚才坐在台阶上一样,又用一条手臂搂着我。年轻警察拦住一辆汽车,以不容违抗的语气对司机大声说:“把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口!”

    ⑥我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》,要一元多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多钱,但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄,无精打采。

    ⑦在自己对自己的怂恿之下,我到母亲的工厂向母亲要钱。那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着,头凑近在缝纫机板上。

    ⑧“妈……”“妈……”背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方,我熟悉的一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……“你来干什么?”“我……”“有事快说,别耽误妈干活!”“我……要钱……”“要钱干什么?”“买书……”“多少钱?”“一元五角就行……”母亲掏衣兜,掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指数着。

    ⑨母亲数完将钱塞在我手心里了,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……

    ⑩那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么瘦小,竟快是一个老女人了!那时刻我努力想回忆一个年轻的母亲的形象,然而竟回忆不起母亲她何时年轻过。那一天,我第一次觉得我长大了,应该一个大人了。并因自己十五岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当,无地自容。

    ⑪我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。

    ⑫“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的?不是你说买书,妈才舍得给你钱的吗?”那一天母亲数落了我一顿,数落完了我,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。

    ⑬我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。我用那一元五毛钱郑重地买下了《青年近卫军》,从此,我有了第一本长篇小说。

    ⑭____________________________________________________________________。

    (选文有删改)

    (1)、通读全文,根据提示,在横线上将文章情节补充完整。

    (l)我积攒零钱买小人书,母亲从不反对;

    (2)

    (3)

    (4)我给母亲买了水果罐头,母亲数落我后又给我凑足了买书的钱。

    (2)、警察对我和母亲的态度前后发生了怎样的变化?请结合上下文,说说警察态度转变的原因是什么。
    (3)、请说说下面句子中加着重号词语的表达效果。

    母亲拉着我起身,昂然走下台阶。

    (4)、请对选文中加横线的句子进行赏析。

    立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……

    (5)、读完全文,深深感动之际,请你为文章补充一个简短的结尾段,与第①段相呼应。思考后写在下面横线处。
  • 4、阅读下面文字,完成下面小题。

    米糠上餐桌不是倒退

    朱毅

    ①米糠是稻谷种子表面的种皮部分。众所周知,米糠口感粗糙,难以下咽,所以老一辈“吃糠咽菜”的穷苦日子是迫不得已。那为什么当下会呼吁米糠重回餐桌呢?专家表示,随着人们注重食物多样性和营养搭配,加上食品加工、制作方面先进技术的加持,曾经难以下咽的米糠变身美味食物重回餐桌,这是一件顺理成章的事。

    ②米糠是“天然营养宝库”,让饮食结构更合理。米糠在一粒米中的体积比不高,但营养价值很高。通俗地讲,糙米加工成精米时去掉的部分就是米糠。资料显示,米糠重量只占整粒米的10%左右,营养占比却高达60%左右,其中富含蛋白质、多糖、不饱和脂肪酸、膳食纤维、维生素、抗氧化物质(γ-谷维素、生育酚等)以及矿物质(钾、钙、镁、铁)等营养成分,对降血糖、降血脂、抗氧化、抗炎、增强免疫力、预防心血管疾病等都十分有益。

    ③米糠利用关系粮食浪费,关乎农副产品附加值。资料显示,我国米糠的加工量仅占10%—20%,且多数用于动物饲料,是一种巨大的粮食资源浪费;在美国、日本等发达国家,米糠利用率高达40%—80%,已开发出多种米糠副产品。其中最为成熟的副产品米糠油,在欧美国家与橄榄油齐名,深受心脑血管患者喜爱。所以,提高米糠利用率一方面利于促进粮食减损增效,另一方面也可推动米糠农产品加工产业的发展。

    ④不得不承认,米糠真正走上餐桌还需考虑诸多因素。按照当前的食品安全法规,米糠不属于普通食品原料。目前,米糠主要用于生产饲料,作为粮食原料主要用于生产米糠油。我国已有的米糠及米糠相关产品标准主要有:《GB/T19112—2003米糠油》国家标准,《LS/T3320—2020米糠粕》《LS/T3269—2020油用米糠》行业标准,以及米糠油地方标准、团体标准等。关于食用级米糠的行业标准仍处于面向社会公开征求意见的阶段。米糠上餐桌目前还需解决食品安全的问题,从技术上实现米糠生产并不难,但生产过程中的晾晒、碾米环节如何规避灰尘、细菌等污染,需要有严格生产标准和安全监督。另外,重金属检测也须相当严谨,有研究发现,同一粒米中,糙米(保留了米糠)形态的重金属含量要高于大米(只保留胚乳部分)。

    ⑤虽然米糠目前还不能作为单独主食供人们食用,但市场上已有不少以深加工或少量添加形式出现的食品,例如米糠油、米糠面包、米糠饼干、米糠面条、米糠米粉、米糠馒头、米糠酸奶及米糠乳酸饮料等。另外,糙米、玉米、紫米、高粱、燕麦、荞麦等都属于加工较少的全谷物,保留了大部分的米糠及其营养物质,杂豆和薯类等杂粮也具有相似的营养价值,将其与精制谷物搭配做成杂粮饭、杂粮面等食用,同样有益健康。

    (1)、文章第②③段分别说明米糠重回餐桌的两点意义:。第④段从加快制定食用级米糠行业标准和两方面说明米糠真正走上餐桌需考虑的因素。
    (2)、文章第⑤段中画横线的句子运用了什么说明方法? 有什么作用?
    (3)、下面这句话是从原文中摘抄出来的,如果将其放回原文,应放在哪一段的末尾?请简要说明理由。

    而人们常吃的精米白面中,能提供的维生素、矿物质、膳食纤维都很少,米糠的回归将有助于弥补当代人饮食结构中相对缺乏的营养素。

  • 5、阅读下面文言文,完成下面小题。

    【甲】

    景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

    孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

    (选自《孟子·富贵不能淫》)

    【乙】

    天祥将出狱,即为绝笔《自赞》,系之衣带间。其词曰:“孔曰成仁,孟云取义;惟其义尽,所以至仁,读圣贤书,所学何事?而今而后,庶几无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵。临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。”问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之至则死矣见闻者无不流涕。

    (节选自《文山先生全集》)

    ①庶几:差不多。②观者如堵:围观的人多得像一堵墙。

    (1)、解释下列句子中加着重号的词语。

    (1)必敬必     戒:

    (2)与民之     由:

    (3)吾事矣     毕:

    (2)、用“/”给下面的句子断句。(标两处)

    俄 有 使 使 止 之 至 则 死 矣 见 闻 者 无 不 流 涕。

    (3)、把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

    (2)而今而后,庶几无愧!

    (4)、《孟子》文章以雄辩著称,大量使用排比句,气势非凡。请从甲文中找出一例,做具体分析。
    (5)、孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”乙文哪些地方表现了文天祥的“大丈夫”气概?
  • 6、阅读下面诗歌,回答后面的问题。

    雁门太守行

    李贺

    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

    (1)、品读画横线的句子,展开想象,用生动的语言描述这两句所呈现的画面。
    (2)、请从用典的角度,赏析“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”两句。
  • 7、通过对关键词的检索,可以快速完成古诗词的积累,请填写下面的表格,其中序号(8)需要根据诗句提炼关键词。

    关键词

    诗句积累

    带“风”字的诗句

    (1) , 铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

    (2)中原乱,簪缨散,几时收?。(朱敦儒《相见欢》)

    (3)无风水面琉璃滑,。(欧阳修《采桑子》)

    唐朝诗人

    (4)几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)

    (5) , 家书抵万金。(杜甫《春望》)

    (8)

    (6)争渡,争渡,。(《如梦令》)

    (7)天接云涛连晓雾,。(《渔家傲》)

  • 8、互联网成为我们生活中不可缺少的东西,不仅在深刻地影响着我们的生活方式、学习方式,而且极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。你班举行以“我们的互联网时代”为主题的综合性实践活动,请你就学习小组搜集的文段完成下面的任务。

    12月4日,《咬文嚼字》编辑部发布“2023年十大流行语”。“新质生产力”“双向奔赴”“人工智能大模型”“村超”“特种兵式旅游”“显眼包”“搭子”“情绪价值”“多巴胺××”“质疑××,理解××,成为××”入选。

    《咬文嚼字》编辑部主编表示,秉承长期以来的评选原则,①_________(支持/坚持)语言的“社会学价值”及“语言学价值”的评价标准来选择流行语。与往年相比,今年评选出的“十大流行语”有很突出的特征。年度特征明显,折射社会生活面貌。比如“村超”是推进全民健身、振兴乡村实践的生动诠释;“搭子”的流行,说明一种新型的“无压力”社交关系②________(模式/模本)的出现。短视频崛起,语用边界尚未消除。在语言运用上,(甲)短视频与报刊等传统媒体甚至互联网的传统传播方式之间存在明显边界,(乙)导致了“短视频流行语”转化成“全民流行语”还需要一个过程。这也是如网络流行语“挖呀挖”等没有进入最终榜单的原因之一。

    (1)、从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
    (2)、文段中甲乙两处应填入的关联词语,恰当的一项是(       )
    A、虽然   但是 B、因为   所以 C、既   又 D、无论   都
    (3)、互联网最大的优势就是信息丰富,搜索快捷。善用互联网,有效利用其中海量的信息,可以扩大视野,提高学习效率。下面是小冀同学制作的网络搜索技巧思维导图,请你用简洁的文字来表述这个搜索的过程,注意语言的连贯性。

    精选关键词(具体)

  • 9、请以“我小心翼翼地打开了一封来自未来的信”为开头,写一个故事。题目自拟。

    要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,中心突出,字数不少于600字,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

  • 10、课间十五分钟,是心灵的休憩站,是创意的孵化巢,是知识的巩固角,是社交的小舞台……在这短暂时光里,欢笑与思考交织,活力同探索共舞。请以《我的课间十五分钟》为题目,写一篇作文。不限文体(诗歌除外)。
  • 11、阅读《看看母亲》,完成下面小题。

    看看母亲

    武保忠

    ①我上大学后就和母亲不常生活在一起了。对于母亲对我人生的影响有多大,过去也没有多想过。庚寅年,母亲九十岁了,在这前一年又做了一次手木,差点离我们而去,这一下子让我想了许多许多。才更看到母亲究竟是一位什么样的人,对我的一生影响到底有多重要。

    ②我的母亲是农民,没有上过一天学,不识字。但从我记事起,就听她常说一句话:“人要想成点事,就得上学,就得学本事。”七岁那年,她用自己亲手织的花土布。在油灯下给我缝了一个书包,用针线缝了两个作业本,交八角钱买了课本,把我送进了村里的小学。从此,“人要想成点事,就得上学,就得学本事”这句话就成了我的座右铭。我上大学学的是中文专业,毕业后在经济管理岗位工作,我立即学了经济管理。近五十岁的时候又换了岗位,需要掌握财务会计业务知识,我就又学了这方面知识。不是这样不断的学习,我肯定不能干好这些工作。

    ③不记得母亲给家里人和我说过多么热情、多么关心的话,记得最清楚的是家里人要出远门时,母亲总是说:“出门的饺子回家的面,人到哪里都平安。”每逢家里人出远门,母亲都要包饺子相送,做面条相迎。上大学期间,每个假期回家后返校,我都要早上五点钟去镇上赶早班车。每次四点多钟,就会听到厨房里响起做饭声。不一会儿,就会见到母亲端着一大碗刚煮好的饺子,放到我面前。每次放假回家,不管天色早晚,也不管我在路上是否吃过饭,母亲都会很快做出一大碗热气腾腾的面条,看着我吃完。而每次都是重复着一句话:“出门的饺子回家的面,走到哪里都平安。”几十年过去了。我走遍了全国各地和大半个世界,不管到了哪里,我都想着这句话。那一个个又白又圆的饺子,就像母亲一句句的嘱托和祝福:那一根根面条,就像母亲手中放飞我这只风筝的长长丝线;一直伴随在我身边。使我一直都平平安安。饺子和面条也成了我一生最爱吃的饭食。

    ④小时候,我有时也和小伙伴吵嘴打架赌气。每逢这时,母亲总是说;“你敬人一尺,人敬你一丈;只要你对得起人,人家不会对不起你,路都是靠自己走宽的。”于是,就要求我主动去和人家和好。我们家有一棵大枣树,结的枣又大又红又甜,是全村最好的枣树。枣红的时候,整条街上的小伙伴都喷喷称赞,也都想吃几个尝尝。每逢把枣收下来,母亲就让我给这些小伙伴去送枣。对和我闹过别扭的小伙伴,我不想去送,母亲这时还是那句话:“路是靠自己走宽的,你得去。”我就按母亲的要求去送。就这样,我和闹过别扭的小伙伴后来都成了好兄弟。转眼几十年过去了,我到了不少地方,都和大家相处的不错,也没有遇到过大的坎坷,这得益于我从小就没有忘记母亲这句话。

    ⑤上中学的时候,父亲突然得了重病,很不好治,家里还遇上了一些别的困难,生活状况一下子很不好,我压力很大,想退学在家里干活,给母亲分担点困难。母亲知道后说:“男人要顶得住事,这点事都顶不住,以后成不了大事,你说啥也得上学。”在大学毕业前一年,得病十年多的父亲去世了。在这期间,一直是母亲照顾着重病的父亲和两个弟弟,操持着整个家务。我也一边想办法帮助母亲克服一些生活困难,一边顶着生活的压力上学、直到大学毕业到北京工作。在这几十年的工作和生活中,只要遇到困难和挫折,我都想起母亲说过的“男人要顶得住事”这句话,浑身也就有了勇气和力量。现在想起来,若不是母亲从小的苦心支持和鼓励,我可能早就离开了学校,也很难在这大半生中做成一些事情。

    ⑥前年冬天、母亲来北京我家居住,突然胆囊结石发作,是一些大块结石从胆囊进入了胆道,造成胆道堵塞,疼编难忍,不能吃喝,不几天就脸色蜡黄,已有并发胰腺炎的征兆,必须开刀做手术,摘除胆龛,否则,不可能活命。但对于八十九岁的母亲来说,这种手术风险根大,有可能下不了手术台,医生怎么也下不了做手术的决心。我和爱人从来没有遇到过这种事情,看着母亲的病苦模样,急得乱转,拿不定主意——不做手术吧,肯定没法活,做手术吧,也怕活不过来。尽管这些话我和医生都没有给母亲说明,母亲大约也看清楚了这事,把我和爱人叫到面前说:“开刀做手术吧,我不怕,越怕死越活不成,要活就得想办法,不想法啥事也办不成。”几句话坚定了我和医生做手术的决心。医生马上开始准备,很快做了胆切除手术。整个住院治疗期间,母亲从始至终没有说过一声疼。七天顺利出院,比年轻人恢复得都好都快,医生和同室的病友都为之称道佩服。母亲这次治病中表现出的勇气,让我和我爱人更加由衷敬佩。

    ⑦我觉得,我对母亲身上的这种勇气认识得太晚了。若是早些认识,像母亲一样,这几十年肯定还会多做成一些事情。我爱人曾几次说:“看看母亲,母亲没有文化,也没有见过多大世面,我们有文化,也工作了这么多年,为什么我们常常办事还不如母亲。”我想了很久说:“这是因为母亲对生活和困难有一种不屈不挠的精神。”

    (选自《光明日报》)

    (1)、阅读文章②-⑤段,根据文章内容,填写下面表格。

    母亲的语言

    对我的影响

    人要想成点事,就得上学,就得学本事。

    出门的饺子回家的面,人到哪里都是平安。


    始终怀揣着家的温暖与安全感,饺子和面条也成为一生眷恋的食物。

    路是靠自己走宽的。

    (2)、品读第⑥读段画线句“整个住院治疗期间,母亲从始至终没有说过一声疼”,说说其中蕴含了作者怎样的情感。
    (3)、文章结尾,作者用“不屈不挠”来概括母亲的精神品质,你觉得是否恰当?请结合文章内容说明理由。
    (4)、以下对《看看母亲》这个题目的理解不准确的一项是(     )
    A、提示文章围绕对母亲的重新审视展开,呈现母亲在作者成长历程中的多样言行与经历,以“看看”二字引领读者感受母亲形象的多面性与深刻性。 B、起到结构上的统领作用,使文章围绕母亲这一核心人物组织素材,展现母亲对作者人生的塑造意义。 C、有观察母亲的意思,是作者用眼睛观察母亲的外貌和日常行为,重点在于描写母亲的外貌、动作和语言。 D、表达作者对母亲的深情,借由题目传达出随着岁月沉淀而愈发浓烈的情感,强调母亲在作者心中地位的重要性。
  • 12、阅读《京城新秋》,完成下面小题。

    京城新秋

    高自双

    ①北京的新秋带给我的是莫名的欣喜。街头巷尾仿佛一夜之间,暑热一扫而空,早晨突然有了明显的凉意。可是一到中午,太阳又是火辣辣的,在没有树荫的太阳底下走一会儿,晒得头上沁出细汗来了。

    ②俗话说:“立秋十八天,寸草结籽。”菜市场摊位上雪白新鲜的韭菜花,突然多起来了,在向人们宣告立秋的到来。老北京有立秋腌制韭菜花的传统习惯,菜场里的老人家,你一把,我一包,买了韭菜花,回家亮出好手艺。一整个夏天都卖得快的西瓜,生意也淡了下去。老辈人说,过了立秋,再吃西瓜,肚子会有下沉的感觉。秋梨、葡萄,还有刚从地里刨出来的带土花生,已经长成个儿的红薯,青白分明的大葱,都摆出来了。

    ③老城区四合院的老枣树,不紧不慢,始终按着季节的更替变换生长着。此刻,向阳的一面的大枣,已经由青绿染上了淡紫,距红透了尚需时日,也许要等到中秋月圆了。小胡同里,吹过面颊的风像水流一样,少了往日的燥热,有了丝丝凉爽。高大威武的杨树,风过树梢时,发出哗哗的美妙声响。国槐的繁花期过去了,一串又一串青绿的槐豆,挂满了枝头,像是在炫耀着自己的成长。

    ④立秋时节,我爬上西土城城墙,沿着城墙顶上灌木丛中的小路,朝着蓟门桥方向北行。可是走了不远,就走不动了,长满酸枣、沙棘的灌木丛枝丫犬牙交错,绿叶覆盖,高过人头,把小路遮挡覆盖得密不透风,寸步难行。没有办法,只得原路返回。经春历夏,草木葳蕤 , 达到了极致。夏天雨水较为集中,地面上的灰尘,空气中的烟雾尘埃,都被一场接一场的雨水冲洗得干干净净,好像专为迎接新秋的到来。

    ⑤秋高气爽,空气格外透明,人们的视线仿佛凭空看得远了许多。此时,我站在什刹海银锭桥上眺望西山,站在长安街与南池子南口交叉处望西山,西山显得比往日离得更近了一些。站在联想桥附近我家三楼窗前眺望,西山如黛,甚至可以清晰地到西山东坡上蜿蜒的小路。

    ⑥“云天收夏色,木叶动秋声。”天高风劲,本来落叶较晚的柳树,枝头忽然有一只叫了半声的蝉碰落了一片黄叶,蝉与黄叶一起翻滚着落了下来。一叶落知天下秋。秋天不知不觉来到了。秋阳下忙着捕捉蚊虫的蜻蜓,飞掠、悬停,给暑热渐消的北京平添了一抹淡淡的凉爽与诗意。

    ⑦还有蓝天下划破金色晨曦的沙沙鸽哨,那是多么动人心弦的声音。一群又一群雪白的鸽子掠过,把天空衬托得更加蔚蓝。眼前的天空,好像比我三十年前立秋那天所见更蓝了一些。

    ⑧秋日夜晚就更加迷人了。白露横天,星斗闪烁,明亮的北斗七星柄指西南。凉风习习,鸟宿树梢,虫声唧唧,秋夜如梦。刚刚度过了炎夏盛暑的人们,在院子里纳凉闲话到很晚了,还不肯上楼睡觉呢。

    ⑨金秋的帷幕就这样拉开了。

    (选自《北京日报》)

    ①[葳蕤](wēi   ruí)形容枝叶繁密,草木茂盛的样子。

    (1)、文章精准捕捉北京新秋“新”之韵味,从街头巷尾的变化、菜市场里的变换,以及四合院、城墙边的季节更替,蝉落黄叶、蜻蜓捕蚊等动物在秋天的表现,人们生活的新变化等方面着墨,生动勾勒出京城新秋别样风貌。
    (2)、对下列句子修辞手法及作用分析不正确的一项是(     )
    A、“菜市场摊位上雪白新鲜的韭菜花,突然多起来了,在向人们宣告立秋的到来。”这句话运用比喻的修辞手法,把韭菜花比作宣告立秋到来的使者,生动形象地表现秋天的到来。 B、“老城区四合院的老枣树,不紧不慢,始终按着季节的更替变换生长着。”这句话运用拟人手法,将老枣树人格化,写出了老枣树生长得从容,从侧面衬托出初秋那种悠然的氛围。 C、“小胡同里,吹过面颊的风像水流一样,少了往日的燥热,有了丝丝凉爽。”这句话运用比喻的修辞手法,将风比作水流,形象地描绘出胡同里秋风轻柔、凉爽的特点。 D、“国槐的繁花期过去了,一串又一串青绿的槐豆,挂满了枝头,像是在炫耀着自己的成长。”这句话运用拟人的修辞手法,赋予槐豆“炫耀”的行为,生动地展现了槐豆挂满枝头的饱满状态,增添了趣味性。
    (3)、本文多处运用对比和多感官结合的写法描摹秋景。请任选一种手法,结合文章第⑦段的内容,说说这样写的妙处。
    (4)、结合全文,谈谈你对文章结尾“金秋的帷幕就这样拉开了”一句的理解。
  • 13、阅读《西游记》,不同的人会有不同的感悟。有人读出的是团队协作的力量,有人读出的是对权威的反抗精神,还有人读出的是对信念的执着坚守……请结合小说的相关情节说说你读出的是什么。(字数100字左右)
  • 14、阅读《诫子书》,完成下面小题。

    诫子书

    诸葛亮

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    (1)、“年与时驰”中“时”与下列词语中加点的“时”,意思相同的一项是(     )
    A、学而 B、 C、来运转 D、不我待
    (2)、对文中“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的理解不正确的是(     )
    A、“非淡泊无以明志”,“淡泊”指不为名利所动,能安贫乐道,守道不移。 B、“非宁静无以致远”,“宁静”指内心安宁,屏除杂念和干扰,宁静专一。 C、“淡泊”“宁静”方能明确内心真实所想,才会坚定自己的志向,进而实现自己的远大抱负。 D、“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,表明“明志”是“淡泊”和“宁静”的前提。
    (3)、根据《诫子书》及下面材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。

    陈谏议教子

    宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭 , 蹄伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者,陈谏议之子也。谏议遽召子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制 , 贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。

    (选自《宋名臣言行录》)

    注:①[陈议]姓陈、谏议是官名。②[驭]驾驭马匹。③[蹄]名词活用动词,踢。④[啮]、⑤[费人]商人。⑥[遽]马上,赶快。⑦[汝]你。⑧[制]制服。⑨[蓄]饲养。⑩[直]通“值”、价值。

    古人重视家庭教育。诸葛亮在文章开篇劝勉儿子要“”,在文章结尾提醒儿于要并为社会作贡献;陈谏议教育儿子不能“”,由此我们可以看出他希望儿子做一个能够设身处地为他人着想的人。

  • 15、阅读《观沧海》和《天净沙·秋思》,完成下面小题。

    观沧海

    曹操

    东临碣石,以观沧海。

    水何澹澹,山岛竦峙。

    树木丛生,百草丰茂。

    秋风萧瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中;

    星汉灿烂,若出其里。

    幸甚至哉,歌以咏志。

    天净沙·秋思

    马致远

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

    (1)、根据你的理解,在下面横线上填写恰当的内容。

    在《观沧海》中,“”一句点明了秋景。在《天净沙·秋思》里,作者借助“枯藤”“老树”“昏鸦”等景物,营造出秋天的氛围,抒发了游子的羁旅之苦和思乡之愁。同样是借秋景抒怀,《观沧海》则表达了诗人

    (2)、用自己的话描绘“小桥流水人家”所展现的画面,并分析这一句的作用。
  • 16、默写。

    (1) , 江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

    (2)学而不思则罔,。(《论语》)

    (3)在古人的创作中,自然界中的日月星辰皆可入诗。如含有“月”字的连续两句“。”(本试卷中出现的句子除外)

  • 17、班级进行了“知家乡,爱昌平”主题探究活动,活动后计划举办专题展览。下面是展览内容的初稿,请你进行审校、修改和补充。

    板块一:文脉

    昌平是一座行走在历史古      里的城市,拥有约6000年文明史。秦设军都县,西汉设昌平县,至今已有2000多年的建置史。

    一处处名      古迹,见证着昌平的悠久历史。银山宝塔奏响着金元时期的乐章,白浮泉水展示着运河的文化原点,居庸关长城刻录着中华文明交    共生的记忆,十三陵神路凝望着历史的变迁……这些历史文化瑰宝承载着过去,连接古今,是民族记忆与智慧的结晶。

    板块二:生态

    昌平北枕燕山,西峙太行,由此形成的长达百里的山前暖带,          首都锦绣之地。一脉脉温泉琳琅满目 , 曾经专属皇家的小汤山“汤泉行宫”,如今成为大众的康养圣地。波光粼粼的温榆河,灌溉着京北千里沃野,形成一幅幅美丽而富饶的田园画卷。兴寿草莓基地硕果累累,现代化种植技术与大自然规律的完美结合,使其成为现代农业中人与自然和谐共生的样板。城市森林公园,生态景观廊道,特色文化沟峪,畅意休闲民宿……一个个独具匠心的新景观,构筑起首都西北部生态屏障。

    板块三:创智

    昌平是北京重要的科教基地,汇聚了一流科技园区【甲】一流创新型企业和一流科技人才。未来科学城“两谷一园”协同发力:东区“能源谷”,中国能源领域战略支撑点【乙】西区“生命谷”,北京自贸试验区科技创新片区的重要组成部分,人类生命健康的探索重地;高教园,紧靠昌平新城,科教资源富集,一流高校荟萃,为首都高质量发展提供人才支撑。

    板块四:结语

    (1)、同学们从书法作品中搜集单字组成展览题目,对于“平”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致,和谐美观”的原则,选择最恰当的一项是(     )

    A、 B、 C、 D、
    (2)、文段横线处选填汉字全都正确的一项是(     )
    A、籍   盛   溶 B、籍   胜   融 C、藉   胜   融 D、藉   盛   溶
    (3)、你检查文段中加点的四字词语使用的情况,其使用不恰当的一项是(     )
    A、琳琅满目 B、波光粼粼 C、和谐共生 D、独具匠心
    (4)、根据文段内容,在横线处补全语句,最恰当的一项是(     )
    A、犹如长长的臂弯,环抱着 B、犹如浩瀚的星河,装点着 C、就像美丽的花环,点缀着 D、就像五彩的丝线,缠绕着
    (5)、在文段甲、乙两处依次填入标点符号,恰当的一项是(     )
    A、顿号   逗号 B、逗号   逗号 C、顿号   分号 D、逗号   分号
    (6)、根据文段内容做出判断,“生命谷”在图中的位置是(     )

    A、 B、 C、
    (7)、同学们结合活动主题拟写了一副对联。下列填补对联最恰当的一项是(     )

    知家乡      存雅韵

    爱昌平创新科技   

    A、传承文脉   助发展 B、文脉传承   续华章 C、文脉传承   助发展 D、传承文脉   续华章
  • 18、阅读下面的材料,根据要求写作。

    星星在哪里都是很亮的,只不过取决于你有没有看他们。

    这句话带给你怎样的联想和思考?请自选角度立意、写一篇文章。

    要求:①题目自拟,文体不限,但不要写成诗歌或戏剧;②不少于600字,不要抄袭,不要套作;③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

  • 19、来到集上,见范进正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:“中了!中了!”胡屠户凶神似的走到跟前,说道:“该死的畜生!你中了甚么?”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样,忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下,心里到底还是怕的,那手早颤起来,不敢打到第二下。范进因这一个嘴巴,却也打晕了,昏倒于地。众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,渐渐喘息过来,眼睛明亮,不疯了。众人扶起,借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。胡屠户站在一边,不觉那只手隐隐的疼将起来;自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来。自己心里懊恼道:“果然天上‘文曲星’是打不得的,而今菩萨计较起来了。”想一想,更疼的狠了,连忙问郎中讨了个膏药贴着。

    范进看了众人,说道:“我怎么坐在这里?”又道:“我这半日,昏昏沉沉,如在梦里一般。”众邻居道:“老爷,恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰,方才吐出几口痰来,好了。快请回家去打发报录人。”范进说道:“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。见丈人在跟前,恐怕又要来骂。胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。”邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”又一个道:“老爹,你这手明日杀不得猪了。”

    (1)、结合选段分析,胡屠户为什么在打了范进之后会“连忙问郎中讨了个膏药贴着”?
    (2)、鲁迅评价《儒林外史》“戚而能谐,婉而多讽”,请结合范进中举前后胡屠户的言行变化,分析作者是如何通过对比手法实现讽刺效果的。
  • 20、阅读下面两篇文言文,完成小题。

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之 , 虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一。战则请从。”

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

    吴王欲伐楚,问于孙武。武曰:“兵贵胜,不贵久。敌强则避之,敌疲则击之。”吴王曰:“何以知敌疲?”对曰:“察其营垒,观其士卒。若炊烟稀,鼓声缓,必士无心,可击矣。”吴王从之。两军对垒,吴军按兵不动。楚军数挑战,吴不应。三日,楚军鼓声渐弱,士卒懈。孙武曰:“可矣。”吴军而进之,楚师大溃。

    (1)、下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(     )。
    A、“牺牲玉帛”中的“牺牲”:古代祭祀用的牲畜,今义指为正义事业舍弃生命。 B、“小大之狱”中的“狱”:指诉讼事件,今义多指监狱。 C、“吴军鼓而进之”的“鼓”与“齐人三鼓”中的“鼓”意思相同,都是“击鼓”的意思。 D、“可以一战”与“必士无战心”中的“战”的意思不相同,前句是“战争”的意思,后句是“作战、战斗”的意思。
    (2)、借助下面的知识卡片,将乙文中画线句翻译为现代汉语:

    知识卡片:

    强:强大;避:避开;击:攻击。

    (3)、甲乙两文在战术思想上有何异同?请你结合文本简要分析。
    (4)、《曹刿论战》中“一鼓作气”的思想对现代人的学习和工作有何启示?请你结合生活实际谈谈看法。
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