相关试卷

①何谓“风雅”？“风雅”寓于伟大和平凡。

②雨果以一封信撕开殖民者的伪善面纱，那些为劫掠圆明园歌功颂德的狡辩，终究难以A自圆其说。闻一多在最后一次讲演中的生死jué   zé，以鲜血kè   shǒu文人气节，恰如一道惊雷劈开了反动派的枷锁。心存正义与良知的他们以伟大诠释风雅。

③于我们而言，平凡亦可追寻“风雅”，其中的B不二法门就隐藏在我们的生活中。______。这便是平凡中的“风雅”。

④反观今日，一些“文人雅士”在客厅挂满名画，却对艺术C目不识丁 ， 不过是D附庸风雅 ， 掩饰庸俗。他们自诩“风雅”，却在千年古寺的壁画上刻字留名，sì   yì损毁历史文物；他们以“茶道”效仿王阳明“格竹”，与他们追名逐利的行径一唱一和，将清雅茶席化作浊世名利场的延伸。

⑤通过伟大者的壮举、平凡者的日常以及伪善者的丑态。让我们对风雅更深刻的认知。

（1）香远益清， ， 。（周敦颐《爱莲说》）

（2）念天地之悠悠，！（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）风雨不动安如山，呜呼！ ， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）？。莽红尘何处觅知音？青衫湿！（秋瑾《满江红》）

（5）古人常借诗词传情达志。“ ， ”（《登飞来峰》）是王安石坚定的政治理想，言在此而意在彼；“？”（《赠从弟（其二）》）是刘桢借松柏之刚劲，委婉表达对堂弟的无限期望；“ ， 提携玉龙为君死”（《雁门太守行》）是李贺报国之志的书写。

“随风潜入夜，润物细无声。”我们的生命经常受到某些人或物的滋养或影响，他们可能是亲朋好友，也可能是一本无言的书，有些我们当时就意识到了，有些时过境迁才恍然大悟。这一切都镌刻在我们的记忆里，让人难以忘怀。

请将《谢谢你，给我__________》补充完整，然后以此为题写一篇文章。

要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。

【甲】

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

【乙】

自宋玉、景差^① ， 夸饰始盛，相如^②凭风，诡滥^③愈甚。故上林^④之馆，奔星与宛虹入轩；从禽之盛，飞廉^⑤与鹪鹩^⑥俱获。而虚用溢形，不其疏乎！此欲夸其威而饰其事义睽刺^⑦也。至如气貌山海，体势宫殿，嵯峨揭业^⑧ ， 熠耀焜煌^⑨之状，光采炜炜而欲然，声貌岌岌其将动矣。莫不因夸以成状，沿饰而得奇也。于是后进之才，奖气挟声。言在萎绝，寒谷未足成其凋；谈欢则字与笑并，论戚则声共泣偕 ， 信可以发醢而飞滞，披瞽^⑩而骇聋矣。然饰穷其要，则心声锋起，夸过其理，则名实两乖。使夸而有节，饰而不诬，亦可谓之懿^⑪也。

（选自《文心雕龙》，有删改）

【注释】①宋玉、景差：战国时期楚国著名辞赋家。②相如：司马相如，“汉赋四大家”之一。③诡滥：虚夸失实。④上林：汉天子的园林，游猎之所。⑤飞廉：传说中的神兽。⑥鹪鹩（jiāo liáo）：鸟名。⑦暌（kuí）刺；相互违背。⑧嵯峨（cuó é）揭业：山高的样子。⑨熠（yì）耀焜（kūn）煌：光明的样子。⑩披瞽（gū）：使盲人复明。⑪懿：美好。

【甲】

春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】

江村

[唐]杜甫

清江^[注释]一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄来，微躯此外更何求？

【注释】清江：清澈的江水。江，指锦江，岷江的支流，在成都西郊的一段称为浣花溪。公元759年岁暮，饱经战乱之苦的杜甫一家来到了成都，离居在西郊的一座古寺里。来年春天，杜甫在朋友们的帮助下，在浣花溪畔一棵高大的楠树下盖起草堂居住。此诗写于此年夏天。

烟火大豆最人间

宋扬

①我清苦的旧日生活曾被一粒粒黄灿灿的豆子照上一抹暖光。

②我们宋家坝人说的豆子，只指大豆。那些年，在宋家坝，豆子只是大米、玉米、红薯之外可有可无的陪衬，并没有获得成行成片大规模播种的机会。肚里荤腥少，乡亲们对稻谷、红薯、玉米的需求量大，豆子产量低，又不当顿，只能在稻田边的田埂侧或玉米地的边边角角见缝插针零星点上一些。

③稻谷渐黄的时候，豆荚慢慢鼓起来。忍不住馋嘴的可以开始剥青豆吃了。此时的豆子，清嫩且香气最为浓郁，用来烧肉最合适不过了。第一批青豆上市，其价钱都快赶上肉价了。我家自是舍不得轻易吃青豆的，母亲把青豆一粒粒剥下来，背到镇上卖给吃得起的人家。母亲也兼卖其他蔬菜——茄子、生姜、黄瓜、南瓜……她心疼我和妹妹正在长身体，卖掉青豆，有时也割回两斤肉，用来炒青椒。如果恰逢雨天，生意不好，青豆没卖完，我和妹妹就也能吃上心心念念的青豆烧肉了。

④收走稻谷，砍掉玉米秆，配角儿豆棵俨然成了深秋田野这部大戏的唯一主角儿。秋风吹，百草黄，豆叶渐枯，一粒粒饱满的豆荚只等时间赋予它们深沉，赋予它们金黄。找个晴朗的日子，母亲把豆棵从田埂里一窝一窝拔起来，背回家，让它们平躺在院坝里晒太阳。连续几个晴天，豆子在豆荚里收缩变小，一翻，能听到豆子在滚动，哗哗响。有的豆荚已被晒开口，“啪嗒……啪嗒……”连声起，无数豆粒在空中飞舞，它们终于见到了属于自己的第一抹秋阳……

⑤母亲把晒干的豆子收拢来，装了小半蛇皮口袋，小心埋进谷仓里的谷堆中，她要用谷子的干燥保障豆子不回潮，不被虫蛀。这些豆子，将在年底派上大用场。

⑥转眼到了腊月二十八的晚上，母亲从谷堆里刨出那小半袋豆子，择了择，挑出两碗留作种子。剩下的，洗干净了，通通倒进大盆里，泡上清水。第二天一大早，我们几家共同出钱找老石匠，他凿的那块大磨盘前，一下子热闹了起来。磨盘放在表婶家的屋檐下——只有她家的房子是宽屋檐，下雨也淋不着。大家端着头晚泡好的豆子，挑着一副准备装豆浆的空桶。往磨盘心添豆子的掌勺工作，大人们不放心交给我们小孩子操持。勺中豆多豆少、水多水少，全靠经验，还得手快——推磨人的节奏几乎是恒定的，掌勺的稍慢，被快速转动的磨杆打断手的可能都有。这样危险且精细的活儿，自然只能交给心灵手巧的女人们。磨盘“嘎吱嘎吱”的单调韵律中掺着大人们爽朗的笑声，小孩子们在磨盘旁的院坝里玩弹珠，打纸烟盒，真真假假地干仗……直到所有豆子都磨完了，才各自回家去。

⑦豆浆挑回家，用纱布滤掉豆渣，立即上灶煮豆浆。父亲把豆浆倒进锅里，浆水一开，母亲舀出两大碗，兑上过年才买一些的白砂糖，招呼我和妹妹赶紧热热地喝下。多年后的今天，豆浆早已是最稀松平常的早餐之一，但我固执地以为后来喝过的所有豆浆都远不及那些年母亲做的豆浆的万分之一，大概是因为那豆浆里有母爱的滋味，有乡亲们的欢声笑语，有时光远去的背影，还有那些清苦生活中的点滴光泽。

⑧去年回老家时，我从表婶家门口经过。不经意间，我又看见那个老磨盘，它半陷在表婶家门前的自留地里，已经太久太久没有豆子与它亲近，它干缩着，蜷曲着。四野的苜蓿、刺苞、络石藤黑潮一样漫过来，几乎就要将它完全淹没了……

⑨汪曾祺先生说：“四方食事，不过一碗人间烟火。”我想，那青豆、那豆浆便是我生命中常忆常新的人间烟火。

（选自《思维与智慧》2025年1期，有删改）

【材料一】

①2025年春节档上映的动画电影《哪吒之魔童闹海》（以下简称《魔童闹海》）获得了票房和口碑双丰收。这部作品最关键的成功要素是叙事内容的匠心打造与影像品质的精益求精。

②作为家喻户晓的神话人物，大多数作品对哪吒形象的塑造都强调勇猛果敢、抗争反叛的一面，却鲜少剖析人物行为背后的情感动因。《魔童闹海》在延续传统哪吒的精神内核的同时，更不惜笔墨地揭示他抗争不公命运的内在动机——那是对温暖亲情的珍惜，对真挚友情的守护。在片中，哪吒在父母无条件的爱中长大，并与龙宫三太子敖丙结下深厚友谊，这两条情感线均是对传统神话的颠覆，为情节注入更多现代色彩。

③《魔童闹海》为多个重要角色设计了双重形象，并通过复杂的特效为其注入独特的性格魅力，这种设计为角色赋予了更强的艺术表现力。顽童形象的哪吒可爱呆萌，涅槃重生的哪吒气宇轩昂，烈火淬炼而出的英姿少年形象足见其觉醒成长；道貌岸然的无量仙翁矮小圆润，卸掉伪装后丑陋暴戾，膨胀变异、缠满枝条的怪物形象足见其邪恶癫狂……

④除了人物形象的精心设计，《魔童闹海》还打造了视觉层次丰富的场景奇观。影片融合我国传统审美元素，创设富丽堂皇的玉虚宫、巍峨沧桑的龙玉殿等叙事场景。众多场景奇观的有机切换，让观众体会到“游戏闯关”般的新奇感与“地图解锁”式的满足感。影片还通过大规模特效将单一静态场景巧妙转换为复杂动态时空的设计：形态变化多样的天元鼎，在不断开合的过程中反复切割叙事时空，有机调度角色分组，流畅助推故事演进。这些特效设计，既是故事文本串接的叙事法宝，更是影片展现“时空魔术”的精彩道具。

（摘编来源：《光明日报》2025年2月12日）

【材料二】

①“若前方无路，我便踏出一条路！”《哪吒之魔童闹海》的台词，不仅点燃了观众的热情，也映照出中国动画电影打破桎梏的决心。

②人们惊叹于这个脚踏风火轮、身披混天绫的少年英雄角色所迸发出的能量：雄踞中国电影票房、观影人次及全球影史单一市场票房“三榜首”。接连“打破天花板”绝非偶然，影片爆火再次证明：厚重文化基因与现代社会价值和鸣，可以释放巨大的文化能量与市场潜力。

③文化能量自悠远厚重的历史文脉而来。“魔童哪吒”系列电影蕴含的智慧勇气、是非善恶等人类共通的情感和价值观念，凝结的东方审美和瑰丽想象，是影片打动人心的关键。观众走进电影院，邂逅以三星堆青铜器为原型的呆萌“结界兽”，感知殷夫人送别哪吒时那一抹“杨柳依依”，从而产生一股天然的亲近感，将其内化为一种深层次的文化自信。

④深入挖掘中华优秀传统文化所蕴含的时代价值和精神力量，文艺作品才能具有更深厚的文明底蕴，才能产生更深远的传播力、影响力。《西游记之大圣归来》融合国风国潮与年轻表达，《长安三万里》以豪迈诗情唤起文化共鸣，《深海》拓展水墨动画的创意边界……纵观国产动画崛起和丰满的轨迹，审美品位和创新视角各异，而中华优秀传统文化始终是创作的沃土。

⑤市场潜力随产业发展加速释放。文化产业链上的每一个环节，都需要与之匹配的原创能力。一部优质动画作品的诞生，涉及上百家动画制作公司，需要编导、视效、声音、发行等多工种通力协作。漫长的技术积累，“几秒钟镜头打磨一年”的耐心雕琢，不惜时光荏苒只为干好一件事的匠心，是精品内容生产的底层逻辑，市场会给予令人振奋的回响。

⑥又何止哪吒。从游戏界一只“猴子”横空出世，到人工智能应用全球瞩目，今天的创新生态频频迎来“沸腾时刻”。唯有与时代价值同构共生，与年轻群体同频共振，科技文化创意产品才能涌动鲜活的生命力。讲好创新的故事，离不开年轻而活跃的创作者、从业者。电影中的哪吒与现实社会里的年轻人，在跨越时空的维度共鸣共情，很多观众看完电影后直奔手办店购买周边，网友在线催申公豹、石矾娘娘等IP周边补货。

⑦电影是具有民族特征的文化产品，也是一种国际通行的视听语言，优质动画电影正在成为中华文化出海的一张“高颜值”名片。哪吒的火爆带来了启示：以传统底蕴凝神，以创新表达塑声，以优质内容共鸣，新大众文艺才能更有精气神地讲好中国故事。

（摘编来源：《人民日报》2025年2月13日）

【材料三】

①《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）彰显出电影艺术迭代的生命力，增强着国人的文化自信。分析其成功的原因，能为中国电影创作和新大众文艺发展带来更多启发。

②《哪吒2》标志着中国动画学派的全新阶段正在到来。进入新时代，随着中国电影业改革的深化，也得益于中国经济社会的发展、科学技术的进步、文化市场的繁荣、电影人才的积累，中国动漫产业获得了新的资源和力量，迎来新的发展机遇。一批热爱动画的年轻电影人和新型电影企业崭露头角，数量庞大的中国动漫观众热烈响应。

③《哪吒2》让我们意识到，中华文化拥有无比悠久、丰富、厚重的思想资源。影片中，从三星堆文明获得灵感的结界兽、硕大无比的天元鼎，带观众回到中国历史上的青铜时代。剧情里，混元珠一分为二，魔丸、灵珠各自成长，引发一系列故事，这一基本设定与《庄子》中混沌被人为凿开七窍而死的寓言一脉相承。

④《哪吒2》让我们注意到，中国新力量电影人的成长，已进入新的文化生态发育阶段。新一代文艺工作者的长处，一方面在于他们对中国现实、社会和人生有深刻的体验和理解，并最终转化成新的艺术语言。许多年轻观众在《哪吒2》里发现自己的影子，他们把太乙真人看作拼命的程序员，把哪吒身上的硬刺看作曾经的伤痛，把众生齐心打破巨鼎洪炉的战斗看作创造未来的拼搏……于是产生了深深的共情和共鸣。可见，看似天马行空的神话与幻想，如果要使观众信服和喜爱，终究离不开脚踏实地的现实主义精神和感同身受的现实情怀。

⑤另一方面，新力量电影人自觉进行艺术跨界、媒体融合、技术升维、文明互鉴的实践，并呈现出系统化趋势。《哪吒2》里，土肥坡大战土拨鼠的片段，水墨粒子技术渲染出的色彩奇观，都得到同行的支持助力。业内某著名数字科技公司甚至“停更”自家项目，确保完成其所承担的《哪吒2》部分工作。“团结就是力量”的信念，越来越成为中国电影业界共识。

⑥《哪吒2》讲了一个好故事，《哪吒2》的出世、热映，本身也是一个好故事。前者属于主创者，那是一个个充满创造力的个体；后者属于中国动画、电影、科技等，它们构成了更大的主体，那就是新的大众文艺、新的文化气脉。“御六气之辩”，小的并不小；“乘天地之正”，大的会更大。中国文化的远方，中国电影的未来，以万里为期。

（摘编来源：《人民日报》2025年2月11日）

少年行的路上，美景如画，让人流连忘返，引人无限遐想。欧阳修《醉翁亭记》中“① ， ②”的朝暮之景，让少年感受到无穷的乐趣；范仲淹《渔家傲·秋思》中“塞下秋来风景异，③”的边塞之景，让少年心生悲凉；④（人名）《游山西村》中“山重水复疑无路，⑤”的曲折山水，让少年豁然开朗；刘禹锡《秋词》（其一）中“⑥ ， 便引诗情到碧霄”的秋日之景，使少年积极乐观。少年行，一路上受益匪浅！

关于旅行，梁实秋说：“出门要带行李，几十斤重的五花大绑的那一个铺盖卷儿便是旅行者的第一道难关。要捆得紧，要捆得俏，要四四方方，要见棱见角。”这是说成人，少年的身上不会有这么多的羁bàn。

人生的路上，有什么在等待着我们，会发生怎样的故事，就像行走在迷雾中一样__________。

一千多年前，天才诗人李白，混搭着游侠、隐士、道人、策士的多重气质，“仰天大笑出门去”体现了一个人最初的踌躇满志。

路上永远是美好的，出门要带上四件东西；一要带上__________。浪迹江湖是少时的梦里追求，切不可闪闪烁烁，支吾其词，心生胆怯。二要带上__________。拿着一张地图，心中辨不清上北下南，左西右东，又怎会知道下一步自己该往何方去？三要带上__________。不论是老者、青年还是孩童，只要他站在路边，都有可能知道你所要去的地方。四要带上__________。在人生的道路上，困难和挫折是不可避免的，要像骆驼一样坚忍，忍饥挨渴，眼中映着的，始终是前方的路。

在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……

请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、地名、校名；③不少于600字。

我的母亲（节选）

邹韬奋

①说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字！

②我的母亲在我十三岁的时候就去世了。

③我记得有一天夜里，我独自一人睡在床上，由梦里醒来，蒙眬中睁开眼睛，在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。她嘴里叫我什么，并对我说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂人影幢幢的大客厅里。大概是元宵吧，大客厅里除有不少成人谈笑，还有二三十个孩童提着各色各样的纸灯，里面燃着蜡烛，三五成群地跑着玩。我此时伏在母亲的背上，半醒半睡似的微张着眼看这个，望那个。我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着的她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我出去一饱眼福。这是我对母亲最初的感觉，在当时的幼稚脑袋里当然不知道什么叫作母爱。

④母亲喜欢看小说。她常常把所看到的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。章回的长篇小说一下讲不完，妹仔就很不耐地等着母亲再看下去，看后再讲给她听。【A】往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着，莫名其妙，心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿。现在想来，才感觉到母亲的情感的丰富，并觉得她讲的故事能那样地感动着妹仔。如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。

⑤我六岁的时候，由父亲自己为我“发蒙”，读的是《三字经》，我一个人“朗诵”了半天，苦不堪言！家里虽一贫如洗，但母亲情愿节衣缩食，把省下的钱请一位老夫子。我到十岁的时候，读的是《孟子见梁惠王》。到年底，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地哭着。【B】我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”！她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。

⑥我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。

【材料一：新闻回放】

①在教育部10月16日举行的新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。

②同时，将强化体育、美育在学生评价中的占比，提出改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，推进高校在招生测试中增设体育项目，启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究，探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。

（选自《南方周末》有删减）

【材料二：新闻回放】

（2）        

①新华社昆明12月3日电（记者字强）云南省教育厅3日向社会通报《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》，明确体育从50分提高到100分。

②方案明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成。体育考试分三年6次进行，总分100分，其中七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分。考试采用“统一测试”和“预约测试”两种方式，“统一测试”指学校在规定时间范围内按每间隔3周组织开展一次的测试，“预约测试”指学生在规定时间范围内结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。学生的体重身高指数（BMI）、肺活量体重指数均每学年测试一次，并根据学生本人每年的测试数据进行纵向对比赋分，以减少个体先天因素影响。竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项体育比赛进行加分。

（选自新华网有删减）

【材料三：新闻评论】

为孩子体育培优，家长该有长远眼光

王阳

①近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲美语数外等主课，对此，家长们有喜有忧。欢喜之处在于，孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高；忧虑之处在于，孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大，尤其是平常锻炼较少的孩子，更让家长心里发愁，眼看寒假即将到来，不少家长便打起了体育培优的主意。

②校外的体育培训机构也瞅准商机，推出各种速成班，迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目，教师对于运动技巧的指导固然重要，但最重要的是学生培养运动习惯，勤加锻炼。其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试，长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点，体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去，增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基础运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。

③盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长弊大于利，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。家长为孩子体育培优，不应只关注到眼前的体育考试，更要有理性长远心态，做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。

④家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没啥效果。体育培训项目很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下，看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩”得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心，身体素质自然就提上来了，应付体育考试还能是什么难事吗？最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能，日后受益终身。

⑤参加体育锻炼不仅能强身健体，还能塑造人的精气神。锻炼如同读书，坚持久了，精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光，培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争，更应该被看作是孩子良性成长的助推器。

（选自《中国教育报》有删改）

班级开展新闻阅读探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

游虎丘小记

李流芳

予初十日到郡，连夜游虎丘^① ， 月色甚美，游人尚稀。风亭月榭，间以红粉笙歌^②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜与弱生坐钓月矶^③ ， 昏黑无人往来，时闻风铎^④ ， 及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际舍姪偕访仲和^⑥于此。夜半月出无人，相与趺坐^⑤石台，不复饮酒亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳

【注】①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤趺（fú）坐：盘腿而坐。⑥无际、仲和：作者的友人。

终南山

[唐]王维

太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。

分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。

【注】太乙：终南山的别称。

（据红军告诉我），成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上，（他们说），现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。

诵读古代诗文，可以领略自然美景。白居易的《钱塘湖春行》让我们读出早春植物变化的景象，“ ， ”；王绩的《野望》让我们领略秋天醉人的色彩，“ ， ”；郦道元的《三峡》让我们欣赏夏日水势的汹涌，“ ， ”；王维的《使至塞上》让我们惊叹西北高原黄昏日落的奇特壮观“ ， 。”

同学们，美无处不在。课本的新学期给我们打开了一片新的天地。在吕伟使人眼花   ①   （瞭   缭）乱的跳水动作中发出由衷的赞叹，在人民解放军百万大军横渡长江中感受锐不可   ②   （挡   当）的气势，在日本领悟藤野先生给我们的谆谆教诲 ， 在田间地头学习母亲虽年老却不辍劳作的精神。寻美之旅，就从语文课本开始吧。