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1、【活动 一 :集诗文悟古人情】
同学们整理了课本中蕴含情感与志向的诗文,完成下面表格。
组别
内容
第一组
第一组 情,是人间至真。“ 露从今夜白,____ ”(杜甫《月夜 忆舍弟》),是对亲人的思念; ____ ,万古惟留楚客悲” (刘 长卿《长沙过贾谊宅》),是对先贤的凭吊。
第二组
第二组 志,是人生追求。它是刘禹锡“ ____ ,病树前头万木 春” (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的豁达进取,是李白“ 长风破浪会 有时,____ ”(《行路难(其 一 )》)的坚定信念,是范仲淹 “ ____ , ____ ” (《岳阳楼记》)的忧国忧民,是 欧阳修“ ____ , ____ ” (《醉翁亭记》) 的与民同乐。
第三组
景,是心境写照。读张岱《湖心亭看雪》中“ ____ ,天与云 与山与水,上下一白” ,可见冬日西湖的苍茫;读温庭筠“ ____ , 枳花明驿墙” (《商山早行》),可见旅途早行的清冷。
【小结】【小结】读诗文,悟情怀,我们应怀( )心,修品德。
(1)、 将表格中的三组诗文补充完整。(2)、列词语适合填在【小结】括号内的一项是( )。A、浮躁 B、赤诚 C、狭隘 D、冷漠 -
2、阅读《卖炭翁》,完成下面小题。
卖炭翁
白居易
①卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
②翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭值。
(1)、文中三处画线语句抄写正确的一项是( )A、【甲】夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 B、【乙】手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。 C、【丙】半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭值。(2)、《卖炭翁》是唐朝诗人白居易创作的一首叙事诗,诗歌讲述了①的故事。诗人刻画人物入木三分,用“②”一词刻画了宫使趾高气昂、蛮横无理的形象,用“惜不得”写出了老翁③的心理。(3)、有同学绘制了一幅插图表达对《卖炭翁》主题的理解。请你为此图写一段设计说明。80字左右。插图
设计说明

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3、2025年适逢“诗圣”杜甫诞辰1313周年,年级开展了“千秋诗圣 笔底波澜——走进杜甫”主题实践活动。请你帮助小组同学完成布置主题展板的任务。
展板一 杜甫生平
筹备组同学按照时间顺序梳理了杜甫的生平,撰写了文字材料。阅读后,完成下面小题。
杜甫出身官宦世家,少时家境优渥,博览群书。青年时期,杜甫怀揣着“致君尧舜上,再使风俗淳”的远大抱负,漫游吴越、齐赵,生活惬意。这一期间他创作的诗歌,洋溢着蓬勃朝气,生动演绎了盛唐文人的浪漫与豪情。公元746年,35岁的杜甫来到长安求仕,却因科举落第、权贵排挤等缘故,仕途受挫,生活困顿。公元755年,安史之乱爆发,大唐王朝由盛而衰。杜甫的人生也急转直下,漂泊、饥寒、丧子等苦难 ① 。公元759年,杜甫携家人一路颠簸来到成都,过了一段相对安稳的日子。后因成都局势紧张,杜甫又开始了漂泊的生活。公元770年,杜甫在湘江的孤舟中溘然长逝。杜甫的一生 ② , 他以血泪笔墨刻下时代印记,最终化作中国诗坛上一颗永不陨落的星辰。
展板二 诗圣精神
文案组同学搜集整理了杜甫“诗圣精神”的相关内容。阅读后,完成各题。
杜甫的诗歌与时代的脉搏产生了强烈共振。在安史之乱的动荡岁月里,他用诗笔描绘了兵荒马乱的时代画卷,也倾诉了自己忧国忧民的沉郁情怀【甲】《自京赴奉先县咏怀五百字》中“朱门酒肉臭,路有冻死骨”深刻地揭示了社会的贫富差距,批判了豪门贵族奢侈的生活,控诉了社会的不公。《茅屋为秋风所破歌》中他由自己“床头屋漏无干处”的狼狈处境,转而发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊,将个人困境升华为对天下苍生的悲悯。
历史赋予杜甫的特殊任务,是成为时代的记录者与苍生的代言人的。今天,我们重读杜甫的诗歌,依然能够感受到那份深沉的家国情怀。纵观杜甫一生,人们尊其为“诗圣”,不仅因其以诗为史、开派立宗,成为中国诗歌史上的集大成者【乙】亦因其虽阅尽苍生之苦,但不囿于己身之难,反能悲天悯人的精神。
展板三 经典诗作
设计组同学梳理了初中语文教材中所选的杜甫诗歌,准备制作“经典诗作”展板。阅读后,完成各题。
(1)、你判断文中加点字的字音和字形全都正确的一项是( )A、“惬”应读作“xiá” B、“溢”应写作“益” C、“绎”应写作“译” D、“簸”应读作“bǒ”(2)、你检查文段后发现,文中横线处所填词语恰当的一项是( )A、①应接不暇 ②跌宕起伏 B、①接踵而至 ②跌宕起伏 C、①应接不暇 ②风平浪静 D、①接踵而至 ②风平浪静(3)、你认为文中【甲】【乙】两处的标点符号使用正确的一项是( )A、【甲】:【乙】, B、【甲】;【乙】。 C、【甲】:【乙】。 D、【甲】;【乙】,(4)、你想知道文段中“共振”的意思。查《现代汉语词典》,“共振”的解释为“两个振动频率相同的物体,一个发生振动时,引起另一个物体振动”。根据词典释义及文段内容,你认为“共振”在这里的意思是________。(5)、画线语句存在问题,请你作出修改。(6)、小组同学想在展板上增加一副对联。请你帮助补全空缺处( )上联:少怀壮志, ① , 诗笔写尽民间疾苦。
下联:情系苍生,心忧社稷,文字凝成 ② 。
A、①亲历烽烟 ②世上悲歌 B、①亲历烽烟 ②济世宏愿 C、①半生漂泊 ②世上悲歌 D、①半生漂泊 ②济世宏愿(7)、下图是小组同学搜集的元代书法家鲜于枢所写的《茅屋为秋风所破歌》(局部)。你认为下列判断正确的一项是( )
A、隶书,扁平宽博。 B、楷书,端庄大气。 C、行书,笔画流畅。 D、草书,简练奔放。(8)、下面是小组同学为《茅屋为秋风所破歌》写的赏析。根据语境,你认为①②处填入语句,最恰当的一项是( )“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”,前后用七字句,中间用九字句,长短交错, ① 。“广厦”“千万间”“大庇”“天下”等词语,响亮有力, ② , 恰切地表现了诗人从“长夜沾湿何由彻”的痛苦中迸发出来的激情和希望。
A、①呈现朗朗上口的音乐美 ②渲染出低沉哀婉的氛围 B、①呈现朗朗上口的音乐美 ②营造出奔腾前进的气势 C、①形成张弛有度的节奏美 ②渲染出低沉哀婉的氛围 D、①形成张弛有度的节奏美 ②营造出奔腾前进的气势 -
4、阅读下面的文字,按要求作文。
亲爱的同学们,时光荏苒,你们现在已然踏进初三生活的大门。这是一段充满挑战的征程,更是一次成长的蜕变。未来的三百个日夜,将因你的拼搏而闪耀,因你的坚持而精彩。
请以“奔赴____的初三”为题写一篇作文。要求:①请将题目补充完整;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。
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5、请根据暑期阅读所得,完成《水浒传》阅读卡片。
阅读策略
内容呈现
阅读记录
关注情节
鲁提辖拳打镇关西
这一情节展现了鲁智深的性格。
关注人物
他雪夜上梁山,曾是八十万禁军教头
“他”是。
关注主题
《水浒传》是一部描写农民起义的长篇小说
请结合一位好汉的经历,谈谈你对“逼上梁山”的理解。
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6、阅读以下两篇文言文,完成下面小题。
【甲】
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
(节选自《礼记·礼运》)
(1)、用“/”给下列句子断句,限2处。是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作
(2)、下列句子中加点字的意思和用法相同的一组是( )A、便舍船/屋舍俨然 B、欲穷其林/欲穷千里目 C、公亦以此自矜/矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 D、其中往来种作/货恶其弃于地也(3)、将下面的句子翻译成现代汉语。(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
(2)力恶其不出于身也,不必为己。
(4)、请按要求完成以下题目。(1)《桃花源记》中概括桃花源中人们幸福的心理状态的句子是“ ”;《礼记·礼运》中理想社会的根本原则是“ ”。(请用原文四字短语回答)
(2)两篇文章都描绘了理想社会,但在表现方式和思想内涵上有何不同?请简要分析。
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7、阅读下面两首唐诗,完成下面小题。
【甲】
送杜少府之任蜀州
王 勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【乙】
送友人
李 白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
(1)、下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是( )A、甲诗首联以“辅”和“望”两个动词,勾勒出送别地的雄伟和目的地的辽远,形成开阔的意境,暗含依依别情。 B、甲诗颈联“海内存知己,天涯若比邻”一反送别诗常有的伤感基调,以昂扬乐观的态度表达了对友情的深刻理解。 C、乙诗首联用工整的对偶句描绘送别环境,“青山”“白水”色彩明丽,“横”字写山之静穆,“绕”字写水之婉转,透露出诗人的惜别之情。 D、乙诗尾联以“挥手”的细节和“班马鸣”的声响作结,直接抒发了诗人与友人离别时肝肠寸断的悲痛之情。(2)、两首诗在情感表达和艺术手法上各有特色,请任选一个角度赏析。 -
8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
古诗文是中华文化的瑰宝,蕴含着古人的智慧与情怀。常建《题破山寺后禅院》中有“山光悦鸟性,①”描绘出禅院幽雅宁静的特定环境氛围;《诗经·蒹葭》里“② , 在水一方”表达了对所思慕之人可望难即的怅惘。李白《渡荆门送别》中“月下飞天镜,③”描绘了江上月夜如镜、云霞变幻的瑰丽景象;杜甫《望岳》中“④ , 一览众山小”抒发了诗人不畏艰险、勇攀高峰的壮志豪情;白居易《卖炭翁》中“⑤ , ⑥”刻画了卖炭老人尽管衣着单薄却盼望天气更寒冷的矛盾心理,寄寓了诗人深切的同情。
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9、长江三日(节选)
刘白羽
①雾笼罩着江面,气象森严。十二时,“江津”号启碇顺流而下了。在长江与嘉陵江汇合后,江面突然开阔,天穹顿觉低垂。浓浓的黄雾,渐渐把重庆隐去。一刻钟后,船又在两面碧森森的悬崖陡壁之间的狭窄的江面上行驶了。
②你看那急速漂流的波涛一起一伏,真是“众水会万涪,瞿塘争一门”。而两三木船,却齐整地摇动着两排木桨,像鸟儿扇动着翅膀,正在逆流而上。我想到李白、杜甫在那遥远的年代,以一叶扁舟,搏浪急进,该是多少雄伟的搏斗,会激发诗人多少瑰丽的诗思啊!……不久,江面更开朗辽阔了。两条大江,骤然相见,欢腾拥抱,激起云雾迷蒙,波涛沸荡,至此似乎稍为平定,水天极目之处,灰蒙蒙的远山展开一卷清淡的水墨画。
③从长江上顺流而下,这一心愿真不知从何时就在心中扎下根子,年幼时读“大江东去……”读“两岸猿声……”辄心向往之。后来,听说长江发源于一片冰川,春天的冰川上布满奇异艳丽的雪莲,而长江在那儿不过是一泓清溪;可是当你看到它那奔腾叫啸,如万瀑悬空,砰然万里,就不免在神秘气氛的“童话世界”上又涂了一层英雄光彩。后来,我两次到重庆,两次登枇杷山看江上夜景,从万家灯光、灿烂星海中,辨认航船上缓缓浮动而去的灯火,多想随那惊涛骇浪,直赴瞿塘,直下荆门呀。但亲身领略一下长江风景,直到这次才实现。因此,这一回在“江津”号上,正如我在第二天写的一封信中所说:
④“这两天,整天我都在休息室里,透过玻璃窗,观望着三峡。昨天整日都在朦胧的雾罩之中。今天却阳光一片。这庄严秀丽气象万千的长江真是美极了。”
⑤下午三时,天转开朗。长江两岸,层层叠叠,无穷无尽的都是雄伟的山峰,苍松翠竹绿茸茸的遮了一层绣幕。近岸陡壁上,背纤的纤夫历历可见。你向前看,前面群山在江流浩荡之中,则依然为雾笼罩,不过雾不像早晨那样浓,那样黄,而呈乳白色了。现在是“枯水季节”,江中突然露出一块黑色礁石,一片黄色浅滩,船常常在很狭窄的两面航标之间迂回前进,顺流驶下。山愈聚愈多,渐渐暮霭低垂了,渐渐进入黄昏了,红绿标灯渐次闪光,而苍翠的山峦模糊为一片灰色。
⑥当我正为夜色降临而惋惜的时候,黑夜里的长江却向我展开另外一种魅力。开始是,这里一星灯火,那儿一簇灯火,好像长江在对你眨着眼睛。而一会儿又是漆黑一片,你从船身微微的荡漾中感到波涛正在翻滚沸腾。一派特别雄伟的景象,出现在深宵。我一个人走到甲板上,这时江风猎猎,上下前后,一片黑森森的,而无数道强烈的探照灯光,从船顶上射向江面,天空江上一片云雾迷蒙,电光闪闪,风声水声,不但使人深深体会到“高江急峡雷霆斗”的赫赫声势,而且你觉得你自己和大自然是那样贴近,就像整个宇宙,都罗列在你的胸前。水天,风雾,浑然融为一体,好像不是一只船,而是你自己正在和江流搏斗而前。“曙光就在前面,我们应当努力。”这时一种庄严而又美好的情感充溢我的心灵,我觉得这是我所经历的大时代突然一下集中地体现在这奔腾的长江之上。是的,我们的全部生活不就是这样战斗、航进、穿过黑夜走向黎明的吗?现在,船上的人都已酣睡,整个世界也都在安眠,而驾驶室上露出一片宁静的灯光。想一想,掌握住舵轮,透过闪闪电炬,从惊涛骇浪之中寻到一条破浪前进的途径,这是多么豪迈的生活啊!我们的哲学是革命的哲学,我们的诗歌是战斗的诗歌,正因为这样我们的生活是最美的生活。列宁有一句话说得好极了:“前进吧!这是多么好啊!这才是生活啊!”……“江津”号昂奋而深沉地鸣响着汽笛向前方航进。
(选自《刘白羽散文集》,有删改)
【理清思路】
【景物欣赏】
【意象探究】
【人物赠言】
(1)、阅读全文,完成以下思维导图。
(2)、请对文中画线处的句子进行赏析。两条大江,骤然相见,欢腾拥抱,激起云雾迷蒙,波涛沸荡,至此似乎稍为平定,水天极目之处,灰蒙蒙的远山展开一卷清淡的水墨画。
(3)、游记中的意象蕴含作者的感受和思考。请梳理意象“船”,探究作者的多种情思。船
作者联想
(1)
两三木船
李白、杜甫以一叶扁舟,搏浪急进。
所忆之船
重庆江上的航船
希望自己随着惊涛骇浪,直赴瞿塘,直下荆门。
所行之船
在黑夜中前进的江津号
(2)
经过以上梳理,请写出你的探究结果:(3)
(4)、作者文末感慨“我们的全部生活不就是这样战斗、航进、穿过黑夜走向黎明的吗?”如果把这句话赠予以下名著中的一个人物,你会选择谁?结合名著和相关内容阐述理由。A.孙少安《平凡的世界》 B.保尔《钢铁是怎样炼成的》 C.尼摩船长《海底两万里》
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10、阅读下面的文章,完成下面小题。
台风的功与过
①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋,它像在流动江河中前进的涡旋一样,一边绕自己的中心急速旋转,一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失,因此,人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解,如果没有台风,人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说,台风有过亦有功,而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风,台风不来想台风”,正是对台风的客观评价。
②盛夏时节,我国由于受副热带高压控制,常严重干旱,造成大片农作物干枯,这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源,根据统计,这些地方每年7月-9月有59%—76%的降水是台风带来的;而包括我国在内的东南亚各国和美国,台风降雨量占这些地区总降雨量的¼以上,对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来,由于受气候变化的影响,自然降水将越来越少,而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。
③台风可调节地球温度,维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上,巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时,也使地球保持着热量平衡。众所周知,靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长,气候也最为炎热。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能,其水汽主要来自低纬度的热带洋面;随着台风从热带向中高纬度地区的移行,由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区,它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如果没有台风,就会造成热带地区的气候更加炎热,寒带地区则正好相反。
④台风一方面通过缓解高温酷暑,节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量,缓解了电力的紧张程度;另一方面也使大、中、小型水库蓄满水,使水力发电机组正常运转,从而节约了大量原煤;而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速,因此风害也被大大减轻,甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。
⑤台风过后海洋表面温度明显下降,其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻,海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来,鱼饵增多,自然有利于鱼群生长。
⑥除了上面提到的这些益处外,台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”,使地壳中的能量逐渐释放,避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一两天的时间,用温和的断层滑动方式,释放地底能量,与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009年6月,英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文,该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来,表明台风与慢地震具有相关性,且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。文中数据表明,每年侵袭我国台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色,会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震,这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。
(1)、下列说法符合原文意思的一项是( )A、海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转所造成的。 B、慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震,有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。 C、我国台湾地区免受可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭是因为每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色。 D、台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源,又能对人类的农业、渔业等方面产生有益的影响。如果没有台风,人类可能会遇到巨大的生存危机。(2)、下面句子中加点的词语能否去掉?为什么?台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能,其水汽主要来自低纬度的热带洋面。
(3)、下面的句子运用了哪种说明方法?有什么作用?它像在流动江河中前进的涡旋一样,一边绕自己的中心急速旋转,一边随周围大气向前移动。
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11、阅读下面三则材料,完成下面小题。
材料一:
盲盒营销不能一路走到黑
①规范盲盒市场已成为当务之急。1月26日,中消协针对盲盒市场发布消费提示称,商家过度营销、涉嫌虚假宣传、产品质量难以保障和消费纠纷难以解决等问题越发凸显。盲盒市场近年来热度持续走高,各行各业的商家都发现盲盒市场有利可图,希望来分一杯羹。消费者要认清风险理性消费,勿盲目追风。盲盒,指的是在相同包装的盒子中放置不同款式的商品,消费者事先不知道盒子里装的是哪一款,只因为有一定的概率能够“拆”到自己心仪的商品,所以才购买。盲盒的异军突起是当前市场发展的缩影,有时仅仅需要一根创意的火花,就能点亮整个天空。
②现在的盲盒市场就像是一个怪圈,圈里的人玩得不亦乐乎,圈外的人看不明白。有人认为盲盒是消费老在交“智慧税”。在他们看来,消费者购买盲盒是被商家夸大的商品价值、虚构的中奖概率所误导,商品本身并没有过硬的竞争力。不少打着盲盒旗号销售的商品有的是蹭盲盒的营销热度,有的是经营者“清库存”的工具,有的甚至存在严重的隐患……这些现象说明有些经营者已经玩过了。
③何止是经营者,就连有些消费者也玩过了。有一种说法认为,现在的盲盒营销利用了消费者的赌博心理,实质是互联网赌博向商品营销的延伸。盲盒市场存在过度消费的现象,甚至有消费者一年要耗资百万来购买盲盒。消费者要认识到“盲盒”具有不确定性,结合自身经济能力、消费需求和兴趣爱好等,量力而行,理性消费。
④如果任由这些乱象存在和泛滥下去,那么盲盒市场就很有可能一路走到黑。因此,经营者必须承担法定的质量担保责任,确保商品的质量真实,不得做出虚假、夸大的宣传,保障消费者在知情的前提下购买。
(摘编自《北京青年报》)
材料二:
①在河南博物院众多文创产品中,最火的要数考古盲盒,从2月10日开始在线上上架12000个,截至2月15日已经售尽,线下每天推出500个预约号,每人限购3个,仍旧卖到脱销。春节过后,考古盲盒又恢复了每晚8点上架分分钟被秒杀的常态。
②作为河南博物院推出的王牌文创产品,“考古盲盒”将“动态文创”的概念贯彻到底。考古盲盒跳脱了传统盲盒“拆盒即结束”的设置,不仅将考古发融入了“拆盒”过程,更将考古“战利品”带入一个更大的游戏中,非常符合年轻人求新求异的探索性和娱乐性的消费心理。
③盲盒里精美仿制的青铜器、元宝、小钢佛、钢签、玉器、纪念牌、陶器等“奇珍异宝”,通过多道工序,进行“做旧”,尽可能呈现文物出土时的状态。包装改了12稿、版本更新6次、翻模20多次……“无论是文案、包装,还是内部设计,我们都有精益求精的空间。”宋华表示,“‘考古盲盒’的‘盲’是科文化之意,越来越多的年轻人从最初猎奇探宝逐渐转变成现在热爱探寻宝物背后的历史文化知识,‘盲’真正实现了它的科普价值。”
④好的文创产品一定能被市场所接受,其核心竞争力在于产品货后的文化和创意。“我们有责任也有义务让文物动起来、活起来,让冷门偏门的考古热起来、被公众熟起来。”河南博物院院长马萧林说,把“考古发据”从被动学习变为有趣的主动探索,吸引着年轻人通过另一个角度来了解博大精深的中华文化,拉近他们和历史文化的距离。
(摘编自《挖盲盒、“古钱币”巧克力河南博物院为何如此会玩?》)
材料三:
①“考古盲盒”将文物跟“潮玩”概念结合,是让传统活起来的新尝试。
②在很多人眼中,文物连接的是“传统”,盲盒代表的却是“潮”,二者似乎不搭。但“考古盲盒”却将二者较好地捏合:让文物形象借盲盒形式出圈,也能让曲高和寡的文物形象跟包括年轻人在内的社会大众更贴近,还能对传统文化进行时代化的“转码”,连接起过去与当下,而好玩的游戏化体验,也能带动人们学习与感受的热情。
(摘编自《“考古盲盒”爆红:文物“出圈”,文化“入圈”》)
(1)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、针对目前盲盒市场的热度持续走高的现象,规范盲盒市场已成为当务之急。 B、有些消费者忽视盲盒的不确定性,认为终究能够“拆”到心仪的商品而冲动消费。 C、考古盲盒火爆的主要原因是迎合了猎奇探宝的心理,将文物跟“潮玩”结合。 D、考古盲盒不仅拉近人们与文物的距离,也给当前文创产品的发展带来了启示。(2)、把传统文化进行时代化的“转码”,更有利于传统文化的传播。下列说法中,不能作为论据来支撑这一观点的一项是( )A、故宫文创产品“故宫口红”“故宫日历”等,挖掘丰富的文化元素,深受消费者喜爱。 B、康熙、乾隆等帝王“萌萌哒”造型,将呆萌形象与庄严历史结合,吸引消费者眼球。 C、汉墓出土的朱雀灯,朱雀展翅欲飞的体态极具美感,添加燃料时灯仍能保持重心平稳。 D、故宫和腾讯合作将《海错图》作为QQ表情包素材进行宣传,并制作相关文创产品。(3)、盲盒已经成为现在年轻人的收藏乐趣,但也有消费者担忧“一入盲盒深似海,从此钱包是路人”。如何使盲盒经济良性发展?请结合材料相关内容简要概括。 -
12、2025年9月3日,是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日。北京天安门广场将举行盛大阅兵式。阅读下面文段,完成下面小题。
这场阅兵是纪念活动的重要组成部分,按照阅兵式、分列式两个步骤进行,时长约70分钟左右。其中,阅兵式环节,受阅部队将在长安街列阵,光荣接受检阅。分列式环节,则按空中护旗梯队、徒步方队、战旗方队、装备方队、空中梯队的顺序,依次通过天安门广场。这次阅兵,将编设45个方(梯)队。参阅的武器装备,都是从国产现役主战装备中【lín】选,首次亮相的新型装备占比很大,地面和空中装备都是体系编成、混合编组,部分陆海空基战略重器、高超精打、无人和反无人装备,也是第一次对外展示,充分彰显我军捍卫国家主权、安全、发展利益以及维护世界和平的强大能力。
这场盛大的庆典,是为了铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的目的。中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长,在中国共产党建立并倡导的抗日民族统一战线旗帜下 , 中华儿女前【fù】后继、【lù】力同心,以巨大民族牺牲支撑起世界反法西斯战争的东方主战场, , 最终歼灭日军150多万人,谱写了美丽篇章。“和平来之不易,和平必须捍卫。”我们愿同全中国以及全世界爱好和平的国家和人民一道 , 以史为鉴 , 汲取智慧和力量,坚持【hóng】扬正确二战史观,坚决维护战后国际秩序 , 坚定捍卫国际公平正义,共同推动构建人类命运共同体。
(1)、文中加点字音和填入【】内的字形,全部正确的一项是( )A、璘选 缅怀先烈(miàn) 旗帜(zhǐ) 前伏后继 B、遴选 缅怀先烈(miǎn) 旗帜(zhì) 前赴后继 C、勠力同心 歼灭(qiān) 汲取智慧(xī) 弘扬 D、戳力同心 歼灭(jiān) 汲取智慧(jí) 宏扬(2)、文中画横线的词语使用不正确的一项是( )A、彰显 B、美丽篇章 C、以史为鉴 D、秩序(3)、下列有关语法知识的理解,不正确的一项是( )A、“依次通过天安门广场”中的“依次”“通过”“天安门广场”分别是副词、动词和名词。 B、“铭记历史”“缅怀先烈”是动宾短语,“战略重器”“命运共同体”是偏正短语。 C、“这场阅兵是纪念活动的重要组成部分”中的主语是“阅兵”,谓语是“是”,宾语是“部分”。 D、“和平来之不易,和平必须捍卫”,运用了反复和拟人的修辞手法,表明人类对和平的珍视之情。(4)、文中画波浪线语句有语病,下列修改不正确的一项是( )A、按照阅兵式、分列式两个步骤进行,时长约70分钟左右。(语义重复,去掉“约”或“左右”) B、这场盛大的庆典,是为了铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的目的。(句式杂糅,应删去“的目的”) C、在中国共产党建立并倡导的抗日民族统一战线旗帜下。(缺少主语,应添加主语“中华儿女”) D、我们愿同全中国以及全世界爱好和平的国家和人民一道。(并列不当,应删去“全中国以及”)(5)、下列填入文中横线上的语句,衔接最恰当的一项是( )A、但是也长期牵制和抗击了日本帝国主义的主要兵力。 B、因而长期牵制和抗击了日本帝国主义的主要兵力。 C、并且长期牵制和抗击了日本帝国主义的主要兵力。 D、或者长期牵制和抗击了日本帝国主义的主要兵力。(6)、抗日战争期间,我国也涌现出了众多与此有关的作家作品。以下文学常识表述不正确的一项是( )A、《沁园春·雪》是毛泽东于1936年2月红军长征期间创作的一首词,词中不仅赞美了祖国山河的雄伟和多娇,更赞美了当时的革命英雄们。 B、《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺在深入由中国共产党建立的西北革命根据地实地采访后于1937年首次出版的纪实性作品。 C、《黄河大合唱》由光未然作词,冼星海作曲,1939年4月13日在延安首演,歌曲慷慨激昂,在中国抗日战争时起到鼓舞作用。 D、《土地的誓言》这篇文章是东北流亡作家端木蕻良于1941年创作发表的,是为了纪念“九一八事变”爆发五周年所作。(7)、学校计划为此次纪念活动设计一张宣传海报,主题是“铭记历史,珍爱和平”。对于海报选择什么样的字体,以下几位同学分别发表了自己的看法,请你选择出正确的一项( )A、小迎:我觉得行书合适,因为它古朴厚重、圆润匀称。 B、小新:我觉得隶书合适,因为它扁平方正、蚕头雁尾。 C、小学:我觉得楷书合适,因为它行云流水、流畅自然。 D、小期:我觉得篆书合适,因为它端庄规范、横平竖直。(8)、在班级“纪念抗战胜利80周年”主题活动中,有位同学展示了他的下联,请你结合材料内容补全上联。上联:
下联:珍爱和平创未来
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13、某班级开展分享近期阅读热点新闻的活动,同学们纷纷参与并发表自己感受。
同学A:华为Mate60系列开售,央视怒赞“争气机”!这款手机搭载的麒麟9000S芯片采用了“先进的7nm芯片技术”,代表了中国芯片设计和制造的里程碑。在美国的技术打压之下,华为非但没有被打倒,还破卡突围,实现1万多个零部件国产化。
同学B:今年亚运会上,48岁的传奇老将“丘妈”丘索维金娜能站上赛场就是传奇。年少时,她为国家荣誉而战。结婚后,她为生病的儿子而战。现在,她为自己而战。在不同的人生角色里,“丘妈”用行动诠释着自己的责任。
同学C:团结合作,实现共赢。在“一带一路”倡议下,非洲国家通过引种中国杂交水稻,不断提高自身农业生产能力,让非洲人民“端稳饭碗”。而曾是贵州省贫困县的正安县,乘着共建“一带一路”的东风,120余家吉他生产及配套企业正源源不断接收着来自世界各地的订单,吉他产业带动当地1.5万余人就业。
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根据以上三位同学的分享,选择其中一个角度立意,自定文体(诗歌除外),写一篇文章。可叙述经历和故事,可以论述观点和看法。字数不少于600字。
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14、阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】
昔吴起出遇故人,而止①之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人,故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤!欲服三军,非信不可也。
(节选自宋濂《龙门子凝道记》,有删改)
【丙】
贞观十年,魏征上疏曰:“臣闻为国之基,必资于德礼;君之所保,惟在于诚信。夫君能尽礼,臣得竭忠,必在于内外无私,上下相信。上不信则无以使下,下不信则无以事上,信之为大道矣!”
(节选自《贞观政要》,有删改)
【注释】①止:使……止,留住。
(1)、下列句中加点词语的意思相同的一项是( )A、无从致书以观 此则岳阳楼之大观也 B、臣之妻私臣 必在于内外无私 C、又患无硕师名人与游 故患有所不辟也 D、起之不食以俟者 俟其欣悦(2)、下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )A、从乡之先达执经叩问 属予作文以记之 B、每假借于藏书之家 有亭翼然临于泉上者 C、期返而食 再而衰,三而竭 D、臣闻为国之基 以君为长者(3)、用现代汉语写出下面两个句子的意思。(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
(2)起之不食以俟者,恐其自食其言也。
(4)、【乙】文中的吴起是重信之人。吴起因为重信,所以能够“”。【丙】文中有一句点明了君王保住基业的根本是“”(用原文内容填空)。(5)、【甲】【乙】【丙】文均出于名人,请结合文章内容说说诚信对于个人、对于国家的重要性。 -
15、阅读下面古诗,完成下面小题。
鹤
[宋]范仲淹
华亭①孤立病时身,终日徘徊尚海滨。
露掌思高还警夜,芝田②音断欲务春。
千年灵气何求药,八变奇姿③已过人。
莫厌在阴犹寡和,九皋④非晚见精神。
【注释】①华亭:古代诗词中,常用来代指鹤或鹤的栖居之地。②芝田:传说中仙人种灵芝的地方。③八变奇姿:形容鹤的姿态。④九皋:高处。
【知识卡片】
起:首联点题,以叙事为主,交代人、事、物,渲染气氛,奠定基调;
承:颔联,紧承首联意思,或写景,或叙事,是首联的延续和延伸;
转:颈联,诗意转折变换,由事及人、及景,或由景及情、及理;
合:尾联,以议论、抒情为主,点明题旨,收束全诗。
(1)、起承转合是律诗的基本章法,请参照知识卡片及示例,完成对诗句的赏析。起:“华亭孤立病时身,终日徘徊尚海滨。”“”“”“”等词语营造了孤独的氛围,交代了鹤的处境。(每处填写均不要超过4字)
承:“露掌思高还警夜,芝田音断欲务春。”承接首联,描绘了鹤在夜晚时分,抬高头部警觉地观察四周,以及在春天时分,声音断断续续地呼唤同伴。
转:“千年灵气何求药,八变奇姿已过人。”表现了鹤有着千年的灵气,比喻修辞,用鹤的超凡脱俗来比自己的不凡气质和在困境中奋起的态度。
合:“莫厌在阴犹寡和,九皋非晚见精神。”告诫人们不要因为鹤在阴暗处发出的声音稀疏就厌烦它,因为一旦它飞上九天之高,就能展现出它的精神风貌。
(2)、用诗中的“鹤”喻“范仲淹”是否合适?请结合《岳阳楼记》及对范仲淹的了解分析。 -
16、2022年我国“全民营养周”的主题是“会烹会选 会看标签”。请你阅读下文,帮助同学读懂食品标签。
食品标签,你能看懂多少?
图表1 薯片食品标签
香脆烤鸡翅味薯片
配料:马铃薯、植物油、白砂糖、酱油粉(酿造酱油、食用盐、麦芽糊精、焦糖色、琥珀酸二钠、5'-呈味核苷酸二钠、L-丙氨酸)、食用盐、麦芽糊精、味精、大蒜粉、洋葱粉、食用香精、辣椒粉、黑胡椒粉、鸡肉粉、番茄粉、酵母抽提物、花椒粉、二氧化硅、柠檬酸、5'-星味核苷酸二钠、阿斯巴甜、全脂乳粉、鸡油。
致敏源信息:含有小麦、大豆和牛奶
营养成分表
每份食用量:1袋(80克)
项目 每份 NRV%
能量 1821千焦 22%
蛋白质 3.2克 5%
脂肪 28.7克 45%
—饱和脂肪酸 13.3克 22%
碳水化合物 40.0克 15%
—糖 7.7克
膳食纤维 2.2克 8%
钠 501毫克 10%
图表2 食品标签中人体每日所需营养素参考值
营养成分
每日参考值
营养成分
每日参考值
营养成分
每日参考值
能量
8400千焦
胆固醇
≤300毫克
维生素D
5微克
蛋白质
60克
碳水化合物
300克
铁
15毫克
脂肪
≤60克
膳食纤维
25克
钙
800毫克
饱和脂肪酸
≤20克
生物素
30微克
钠
2000毫克
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……
……
①如何挑选既安全又营养的食品,是大众普遍关心的问题。学会读懂食品标签变得越来越重要,那么该如何看懂食品标签呢?
②首先看配料表。我国《食品安全国家标准预包装食品营养标签通则》规定,配料表中食品配料名称按比例从多到少排列,也就是说,前几种配料就是该食品的主要成分。比如,某种酸奶,它的配料表依次写着生牛乳、白砂糖等,说明含量最多的是生牛乳,其次是白砂糖。
③配料表中排列靠后的那些陌生名词大多是食品添加剂。有的添加剂能提供特殊风味,例如让薯片有番茄味道的香精,改善果冻口感的卡拉胶,还有让酸奶更稠的果胶。如果去掉它们,你恐怕会对很多食物失去胃口。没有食品添加剂,食盐会结块,食用油会酸败,口香糖、配方奶粉等食品也将不复存在。我国对食品添加剂的生产和使用实行许可制度,只有确有必要使用、安全可靠并经过批准的才是合法的食品添加剂。食品添加剂在超范围使用或超量使用的情况下,可能会对人的身体健康造成影响。
④食品标签的另一个重要内容是营养成分表,它标有食品营养成分项目、含量和占营养素参考值百分比(NRV%)。我国要求必须注明5个基本营养参数——能量(热量)、蛋白质、脂肪、碳水化合物以及钠的含量。此外,生产者还可以自愿标注其他项目,比如钙、不饱和脂肪酸、维生素与矿物质含量等。
⑤需要特别关注的是NRV%,即营养素参考值百分比,它表示食品中的某种营养素含量占人体全天需要量的百分比。以某种吐司面包为例,100克面包“能量”的NRV%是20%,这意味着吃掉100克这种面包,即可满足人体全天能量需要量的20%。NRV%是帮助人们判断贪品营养价值的重要依据。
⑥除了看清楚营养成分表,你还得关注食品的其他信息,如生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等。生产日期比较“淘气”,它可不一定会乖乖待在食品标签里。如矿泉水,生产日期有时会印在瓶盖表面或四周,有时在瓶身上,还有可能在瓶子的包装上。保质期又叫“最佳食用期”,指在标签上规定的保存条件(比如通风、干燥或者4℃冷藏等)下,保持食品质量(品质)的期限。除此之外,食品标签还会在非常醒目的位置标注致敏原,这对那些对某种食物成分过敏的人来说,是至关重要的。
(选自《谁动了我的食物),有删改)
(1)、请告诉同学阅读食品标签需关注哪些内容。(2)、薯片是常见的零食,请跟同学一起读懂图表1薯片食品标签的信息。(1)这袋薯片占比最多的配料是 , 我的依据是。
(2)营养成分表中,“碳水化合物”的NRV%是%,意思是。
(3)、有同学说:“看了薯片的营养成分表,我打算明天只吃薯片,它口感好,营养又丰富。”请你综合上文、图表1和图表2进行劝说。 -
17、请根据有关《儒林外史》的阅读积累,在下面空缺处填写相应的内容。
作品
任务
文段
《儒林外史》
(1)
乡间人见画得好,也有拿钱来买的。(2)得了钱,买些好东西孝敬母亲。一传两,两传三,诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔,争著来买。
(2)
赵氏分开众人,走上前道:“老爷!只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油;我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎;众人看(2)时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
(3)
话说(3)自从送了娄太爷回家之后,自此就没有人劝他,越发放着胆子用银子。前项已完,叫王胡子又去卖了一分田来,二千多银子,随手乱用。又将一百银子把鲍廷玺打发过江去了。
(1) (2) (3)
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18、默写。
①寂寂江山摇落处,。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
② , 半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)
③纷纷暮雪下辕门,。(岑参《《白雪歌送武判官归京》)
④ , 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
⑤山河破碎风飘絮,。(文天祥《过零丁洋》)
⑥ , 云归而岩穴暝。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑦在《出师表》中表明诸葛亮无意于功名的的句子是 , 。
⑧面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希望: , 。
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19、下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是( )A、毛泽东的《沁园春·雪》一词中,“沁园春”是词牌名,“稍逊风骚”一句中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。 B、《醉翁亭记》是欧阳修被贬为滁州知州时所写,他描绘了一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣政治上失意的复杂感情。 C、苏轼的《水调歌头》一词,全诗情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。 D、元宵节吃元宵、赏花灯,端午节喝菊花酒、吃粽子、挂香袋,腊八节吃赤豆粥、拜祭祖先,这些都是传统节日里约定俗成的活动。
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20、下面文段中有语病的一项是( )
牛被评为“六畜之首”,【A】它不但是任劳任怨、踏实肯干的农耕助手,而且是温良恭顺、守望互助的亲密伙伴。【B】在我国漫长的农耕时代中,牛有着不可取代的地位,因此衍生了许多神话传说、典故俗语、奇闻逸事。【C】我们中国人喜欢牛,是因为由于黄牛精神体现着我们中华民族的美德,故而对牛的赞颂,源远流长。【D】古人云:“终岁勤劳,食不过刍秣,与鞭策相终始”,极赞牛“忍辱负重”的可贵精神。
A、A B、B C、C D、D