• 1、◎墨香萦绕,书香相伴;和小语共读古文,学处世之道,完成下面小题。

    【甲】

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!当涉猎,往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事晚乎!”肃拜蒙母,结友别。

    【乙】

    方克勤,字去矜,宁海人,授济宁知府。时始诏民垦荒,阅三岁乃税。吏征率不俟期,民谓诏旨不信,辄弃 , 田复荒。克勤与民约,税如期。区田为九等,以差等征发,吏不得为奸,野田日辟,民食以裕。又立社学数百葺孔子庙堂教化兴起。盛夏,守将督民夫筑城。克勤曰:“民方耕耘不暇,奈何复困于此役?”请之中书省,得罢役。济宁人皆赞。视事三年,户口增数倍,一郡饶足。

    【注释】①视事:办公。

    (1)、下列句中加点字解释不正确的一项是(     )
    A、当涉猎       但:只是 B、鲁肃过寻阳       及:到,等到 C、辄弃       去:离开、离去 D、往事耳       见:看见
    (2)、下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是(     )
    A、结友别       自钱孔入,钱不湿 B、大兄何见事晚乎       济宁人皆赞 C、蒙辞军中多务       我酌油知之 D、拜蒙母       野田日辟
    (3)、用“/”给文中画波浪线的文字断句。(限断两处)

    又立社学数百葺孔子庙堂教化兴起

    (4)、用现代汉语翻译下面的句子。

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”

    (5)、孙权善劝,吕蒙善听。小语读完方克勤的故事,也想用方克勤的做法来提醒吕蒙如何造福百姓。请你在文中找到方克勤是如何做到“视事三年,户口增数倍,一郡饶足”的。(用自己的话概括,答出2点即可)
  • 2、◎文字似清泉,润泽心灵;文本如珍宝,藏着无尽真味。小语带我们细品文本之美。

    ①经过一段时间的语文学习之旅,使我发现语文学科带给了我们太多的感悟与体验。读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,感受到闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神【甲】读杨振宁的《邓稼先》,感受到邓稼先在核研究道路上舍生忘死【乙】鞠躬尽瘁的爱国精神;读光未然的《黄河颂》,感受到黄河万丈狂澜的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,感受到端木蕻良对丰饶的故土深深的眷恋之情。文学作品的海洋里畅游是多么美好的事情。它是一把智慧的钥匙,促使人类开启神秘的世界门扉;它是一艘永远启动着的航船,带领人们驶向宽广的生活海洋。

    (1)、下列说法不正确的一项是(     )
    A、【甲】处的标点符号应当是分号,【乙】处的标点符号应当是顿号。 B、文段中“读……,感受到……”这一句式多次出现,构成排比,使文章节奏鲜明,情感表达更具感染力,增强了文章的气势。 C、从词性上说,加点的“啊”“在”“多么”分别是叹词、连词、副词。 D、闻一多,是我国著名的诗人、学者、民主战士,有代表诗集《红烛》《死水》。
    (2)、文段中句子①有语病,请写出你的修改意见。
  • 3、下列句子中的表述不正确的一项是(     )
    A、《木兰诗》是一首叙事诗,是南北朝时期北方的乐府民歌,后被北宋郭茂倩编入《乐府诗集》,与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。 B、韩愈,字退之,世称“韩昌黎”。欧阳修,号醉翁,晚号六一居士。“唐宋八大家”除了他俩以外,还有柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、刘禹锡、曾巩。 C、《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。 D、鲁迅,原名周树人,《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》。文中提到的刑天“执干戚”,“干”是盾牌,“戚”是古兵器中斧的一种。
  • 4、在下列句子的语境中,成语使用完全恰当的一项是(     )
    A、2025济宁马拉松浩浩荡荡的队伍里,一群特别的“环保小卫士”目不窥园地捡拾着赛道垃圾。 B、孙颖莎是一位鲜为人知的乒乓球“小将”,在2025年继续保持世界排名第一。 C、附中科技节展台上,孩子们锋芒毕露 , 引得评委连连惊叹。这些稚嫩却闪耀的创意,正是少年锋芒最动人的模样。 D、中学生正处在身体发育的关键期,但有些同学却对视力保护的重要性不以为然
  • 5、下列词语的字形没有错误的一项是(     )
    A、谰语       荒辟       迥乎不同       群蚁排衙 B、震悚       彷徨       不可捉摸       兀兀穷年 C、愧怍       深宵       扑朔迷离       妇儒皆知 D、污秽       烦琐       警报叠起       截然不同
  • 6、下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是(     )
    A、(kǎn)       古(gèn)       鸣(háo)       心贯注(qiǎn) B、午(xiǎng)     疤(cāng)   带(yíng)     气冲牛(dǒu) C、红(yān)       疙(da)          取(dì)            锋芒毕(lù) D、(yàn)       菩(sà)          军里(yú)     而不舍(qì)
  • 7、学校举办“亭竹品读”文化品鉴活动,请你参与。

    【甲】

    溪亭

    林景熙

    清秋有馀思,日暮尚溪亭。

    高树月初白,微风酒半醒。

    独行穿落叶,闲坐数流萤。

    何处渔歌起?孤灯隔远汀。

    【注释】①溪亭:临溪水的亭子。②林景熙,南宋末年爱国诗人,宋亡后持节自守,隐居平阳。

    【乙】

    尚节亭记(节选)

    刘基

    古人植卉木而有取义焉者,岂徒为玩好而已。故兰取其芳,谖草取其忘忧,莲取其出污而不染。A.会稽黄中立好植竹,取其节也,故为亭竹间,而之曰“尚节之亭”,以为读书游艺之所,B.澹乎无营乎外之心也。予观而喜之。

    夫竹之为物,柔体而虚中,婉婉焉而不为风雨摧折者,以其有节也。至于涉寒暑,蒙霜雪,而柯不改,叶不易,色苍苍而不变,有似乎临大节而不可夺之君子。然则以节言竹,复何以尚之哉!世衰微,能以节立身者矣。中立抱材未用,而早以节立志,是诚有大过人者,吾又安得不喜之哉!

    【注释】①澹:淡泊。②营:钻营。③尚:崇尚。

    (1)、结合方法提示,解释下列乙文中加点的词。

    文言词语

    释义方法

    解释

    能以节立身者

    成语联想法:鲜为人知

    (1)

    之曰“尚节之亭”

    课内迁移:名之者谁(选自《醉翁亭记》)

    (2)

    世衰

    查阅字典法:①道路;②方法;③道义;④述说

    (3)(填写序号)

    (2)、用现代汉语翻译下面的句子。

    是诚有大过人者,吾又安得不喜之哉!

    (3)、比较阅读甲、乙两文,把握诗文内容,完成下列表格。

    诗文

    《溪亭》

    《尚节亭记》

    记述对象

    溪亭

    对象特征

    空旷清幽

    人物情绪

    推断依据

    “予观而喜之”“吾又安得不喜之哉”,用一陈述句、一反问句,直接抒发了喜悦之情

    (4)、文言虚词在关联文意、传达语气等方面发挥着重要作用。请参照示例,在乙文画波浪线的句子中任选一句完成批注。

    示例:朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷。(欧阳修《醉翁亭记》)

    批注:“也”字,感叹语气,表达作者对山水之景的喜爱以及沉浸其中的乐趣。

    乙文句子:A会稽黄中立好植竹,取其节。                    B.澹乎无营乎外之心

    我选                    批注:

    (5)、如若将两则诗文进行单元归类,你觉得它们适合放在哪一主题单元?并请仿照示例,为其撰写一则主题引导语。

    A自然风情篇                                  B.人物风节篇

    【示例】九上第一单元主题引导语:本单元课文都是现代诗歌名篇,情感真挚而动人。有的抒发对祖国山河的壮丽豪情,有的表达对土地民族的深沉爱恋,有的吟咏个人与家国无法割舍的绵长思念,有的赞颂生命中至真至美的温暖爱意。阅读这些经典诗作,要用心体会意象的隽永与情感的张力,在语言的韵律中,丰富审美体验,陶冶美好情操。

  • 8、校团委开展“书博探源·书香致远”研究活动,请你参与。

    十八载春秋流转,第三十三届全国图书交易博览会重回山城重庆。7月25日至28日,这场与书香的“双向奔赴”,正以百万书卷为基座,揭晓一场文化盛会历久弥新的“长红密码”。

    材料一

    ①本届书博会除主会场外,在南岸区、大足区设立分会场,并在京东、当当等平台设立线上专区,构建起线上线下融合的多元展示平台,旨在营造浓厚的全民阅读氛围,推动文化的交流与传播。

    ②8万平方米的展区、5大展馆、4500余个展位、9个特色专题展……本届书博会吸引来自全国30余个省区市的1000余家出版发行单位踊跃参展,线上线下汇聚超百万种图书,种类丰富,涵盖了文学、少儿、学术等多个领域,满足不同读者群体的阅读需求。

    (选自华龙网)

    材料二

    打开书博会最好的方式,就是通过多元形式让阅读文化“活”起来。

    打开方式

    具体做法

    书博会+文创

    各地方展台专设文创专区,“老北京记忆”胡同主题装饰画、湖南展区精选湘绣丝巾、保定特色美食驴肉火烧被设计成抱枕……一系列融入地域特色的文创好物让读者驻足。

    书博会+文物

    作为重庆本土文化瑰宝,大足石刻不仅展出了《大足石刻全集》等权威出版物,还带来了石刻造像复刻品——南山石窟的天尊巡游图,让观众看到石窟艺术在中国的发展脉络、演变历程,以及最终在巴渝大地上完成中国化的壮阔篇章。

    书博会+阅读活动

    文化大咖与读者面对面交流互动,让读者近距离感受到文学魅力:“读者大会”邀请专业学者探讨阅读在新时代的意义和方法;“陆海讲读堂”邀请文化名人等举办大型讲座和签书活动……

    书博会+“千万”优惠

    书博会组委会推出“200万元文化惠民购书券”专项补贴、在线上或线下购书满100元,可免费游览大足石刻等景区……

    书博会+科技赋能

                

    材料三

    ①书博会期间,九龙坡区联合区内部分实体书店开展了一系列预热活动,致力于书香九龙建设,提升区域经济活力:九龙书城打卡送券并举办互动科学教育等体验活动、五洲书店推出小小图书管理员——“护苗”社会实践活动、军哥书屋评书话历史……

    ②文创周边精美,颇具设计感的空间,兼具咖啡厅、餐吧、桌游吧等多种功能……眼下,九龙坡区各种高颜值书店不断涌现,吸引众多消费者前往打卡,有些书店还成为城市文化新地标。以下是“西西弗书店”在书博会期间的相关数据:

    材料四

    ①兼具多功能的高颜值网红书店不断涌现,然而不少人只将书店当做纯粹的打卡地,“看书两分钟,拍照两小时”的做法数见不鲜,网友对此展开了激烈讨论。

    网友1:书店就是书店,搞那么多花样,一点儿也不清净!

    网友2:“全球最美书店”南京先锋书店竟然禁止拍照,这就是“自断财路,不知死活”。

    网友3:我们只要打开电子书App就能随时看书的今天,实体书店要如何存活下去?

    (1)、下列对材料内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、本届书博会首次设立线上专区,有效突破了地域限制,吸引了1000余家出版发行单位参展。 B、“书博会+文物”模式中,大足石刻相关展品仅以出版物形式呈现,并未涉及实物或复刻品展示。 C、九龙坡区通过联合实体书店开展预热活动,旨在打造城市文化新地标,完全取代传统书店功能。 D、材料四中网友对“网红书店”的争议,反映出实体书店在当代社会面临定位与功能的双重挑战。
    (2)、请结合材料一和材料二,简要概括书博会历久弥新的“长红密码”有哪些。
    (3)、网友“逛展小白”称书博会逛展体验不佳。请结合生活经验,在材料二中以“书博会+科技赋能”的打开方式,为书博会补充一条对应的具体做法,提升读者的逛展效率与体验感。

    逛展小白:“书博会太大了,逛了半天像无头苍蝇,特色展品找不到,热门活动总错过,也缺少沉浸、互动式阅读过程,感觉白来一趟……”

    (4)、针对材料四中网友们的激烈讨论,请结合上述材料和生活经验,谈谈你对“当代实体书店应如何平衡文化功能与商业经营”这一问题的看法。
  • 9、班级开展“茶香新世代”主题研读活动,请你参与。

    风庐茶事

    宗璞

    ①茶在中国文化中占特殊地位,形成茶文化。不仅饮食,且及风俗,可以写出几车书来。但茶在风庐,并不走红,不为所化者大有人在。

    ②老父一生与书为伴,照说书桌上该摆一个茶杯。可能因读书、著书太专心,不及其他,以前常常一天滴水不进,有朋友指出“喝的液体太少”。他对茶始终也没有品出什么味儿来,茶杯里无论是碧螺春还是三级茶叶末,一律说好,使我这照管供应的人颇为扫兴。这几年遵照各方意见,上午工作时喝一点淡茶。一小瓶茶叶,终久不灭,堪称节约模范。有时还要在水中夹带药物,茶也就退避三舍了。

    ③外子仲擅长坐功,若无杂事相扰,一天可坐上十二小时,照说也该以茶为伴。但他对茶不仅漠然,更且敌视,说“一喝茶鼻子就堵住”,天下哪有这样的逻辑?真把我和女儿笑岔了气,险些当场送命。

    ④女儿是现代少女,喜欢什么七喜、雪碧之类的汽水,可口又可乐。除在我杯中喝几口茶外,没有认真的体验。或许以后能够欣赏,也未可知,属于“可教育的子女”。近来我有切身体会,正好用作宣传材料。

    ⑤前两个月在美国大峡谷,有一天游览谷底的科罗拉多河,坐橡皮筏子,穿过大理石谷,那风光就不用说了。天很热,两边高耸入云的峭壁也遮不住太阳。船在谷中转了几个弯,大家都燥渴难当。“谁要喝点什么?”掌舵的人问,随即用绳子从水中拖上一个大兜,满装各种易拉罐,熟练地抛给大家,好不浪漫!于是都一罐又一罐地喝了起来。不料这东西越喝越渴,到中午时,大多数人都不再接受抛掷,而是起身自取纸杯,去饮放在船头的冷水了。

    ⑥要是有杯茶多好!坐在滚烫的沙岸上时,我忽然想,马上又联想到《孽海花》中的女主角傅彩云做公使夫人时,参加一次游园会,各使节夫人都要布置一个点,让人参观。彩云布置了一个茶摊。游人走累了,玩倦了,可以饮一盏茶,小憩片刻。结果茶摊大受欢迎,得了冠军,摆茶摊的自然也大出风头。想不到我们的茶文化,泽及一位风流女子,由这位女子一搬弄,还可稍稍满足我们民族的自尊心。

    ⑦但是茶在风庐,还是和者寡,只有我这一个“群众”。虽然孤立,却是忠实,从清晨到晚餐前都离不开茶。以前上班时,经过长途跋涉,好容易到办公室,已经像只打败了的鸡。只要有一盏浓茶,便又抖擞起来。所以我对茶常有从功利出发的感激之情。如今坐在家里,成为名副其实的“两个小人在土上”的“坐”家,早餐后也必须泡一杯茶。有时天不佑我,一上午也喝不上一口,搁在那儿也是精神支援。

    ⑧至于喝什么茶,我很想讲究,却总做不到。云南有一种雪山茶,白色的,秀长的细叶,透着草香,产自半山白雪半山杜鹃花的玉龙雪山。离开昆明后,再也没有见过,成为梦中一品了。有一阵很喜欢碧螺春,毛茸茸的小叶,看着便特别,茶色碧莹莹的。喝起来有点像《小五义》中那位壮士对茶的形容,香喷喷的,甜丝丝的,苦因因的。这几年不知何故,芳踪隐匿,无处寻觅。别的茶像珠兰茉莉大方六安之类,要记住什么味道归在谁名下也颇费心思。有时想优待自己,特备一小罐,装点龙井什么的。因为瓶瓶罐罐太多,常常弄混,便只好摸着什么是什么。一次为一位素来敬爱的友人特找出东洋学子赠送的“清茶”,以为经过茶道台面的,必为佳品。谁知其味甚淡,很不合我们的口味。生活中各种阴错阳差的事随处可见,茶者细枝末节,实在算不了什么。这样一想,更懒得去讲究了。

    ⑨妙玉对茶曾有妙论,一杯曰品,二杯曰解渴,三杯就是饮驴了。茶有冠心苏合丸的作用,那时可能尚不明确。饮茶要谛应在那只限一杯的“品”,从咂摸滋味中蔓延出一种气氛。成为文化 , 成为 , 都少不了气氛,少不了一种捕捉不着的东西,而那捕捉不着,又是从实际中来的。

    ⑩若要捕捉那捕捉不着的东西,需要富裕的时间和悠闲的心境,这两者我都处于“第三世界”,所以也就无话可说了。

    (选自《风庐散记》,有删改)

    (1)、文中“风庐”四人对茶的态度各不相同,请浏览全文,补全表格。

    人物

    态度

    具体表现

    探究结论

    父亲

    不太讲究

    解渴即可,不求品质

    ④结合全文,分析“风庐”四人对茶的态度差异反映了怎样的文化现象?

    外子仲

    堵塞鼻子,不通气闷

    女儿

    有待教化

    “我”

    忠实热爱

    (2)、请按要求完成下列任务。

    探究

    任务

    A.以前上班时,经过长途跋涉,好容易到办公室,已经像只打败了的鸡,只要有一盏浓茶,便又抖擞起来。

    (1)请从修辞角度对此句进行赏析。

    B.成为“文化”,成为“道”,都少不了气氛,少不了一种捕捉不着的东西 , 而那捕捉不着,又是从实际中来的。

    (2)联系上下文,说说“捕捉不着的东西”具体指什么。

    (3)、文中引用《孽海花》《小五义》等文学典故有什么作用?
    (4)、活动中,有同学认为:“年轻人不喝茶是文化断层”,也有同学反驳:“喝奶茶也是传承”。你同意哪种观点?结合文章内容和链接材料,谈谈你的看法。

    链接材料

    “同二三人共饮,得半日之闲,可抵十年尘梦”。——周作人《喝茶》

    “一碗喉吻润,二碗破孤闷……七碗吃不得也,唯觉两腋习习清风生。”——唐代卢仝《七碗茶歌》

  • 10、仿照艾青诗歌“以小见大”的创作特点,借“伞”的意象续写诗句。

    伞说:我考虑的不是遮雨或遮阳,

    我想的是——

    暴雨中,

    烈日下,

  • 11、展区拟陈列“泛黄的旧地图”“点亮的台灯”这两件校园易寻的展品,均与《艾青诗选》的核心意象深度关联。
    (1)、请为“泛黄的旧地图”匹配对应的诗歌意象,并阐释该意象在诗作中的核心内涵。

    意象:

    内涵:

    (2)、有同学提出“点亮的台灯”可与“黎明”意象建立关联,你是否认同这一观点?请结合二者的意象特质说明理由。
  • 12、活动需打造“景致抒怀”诗词长廊,请你结合所学补全下列内容。

    古诗文善借景致抒情怀:范仲淹笔下《岳阳楼记》中“朝晖夕阴,①”的壮阔之景极具画面感;欧阳修笔下《醉翁亭记》中“② , 在乎山水之间也”的感慨暗藏与民同乐的胸襟。战乱中杜甫在《月夜忆舍弟》以“露从今夜白,③”写尽思乡情切;漂泊里刘长卿凭吊贾谊宅,用“④ , 怜君何事到天涯”暗抒怀人伤己之苦。若为诗词长廊“忧乐情怀”专区选句,《岳阳楼记》中的“⑤ , ⑥”最契合,理由是:⑦

  • 13、阅读与活动相关的句子,按要求完成下列任务。

    ①在校园的小路上漫步,看阳光透过树叶的缝隙洒落,听鸟儿在枝头呢喃 , 心中满是宁静与欢喜。

    ②诗歌朗诵会上,选手们          (pīng   tíng)(形容女子姿态美好、身姿轻盈)的姿态、饱含深情的朗

    诵,让大家沉醉其中。

    ③校园文化墙上,“数风流人物,还看今朝”的题字笔力遒劲,彰显着新时代青年的豪情与担当。

    (1)、结合第①句语境,给“呢喃”的“呢”选择正确的读音(     )
    A、ne B、
    (2)、结合第②句拼音、释义及语境,填写词语:
    (3)、下列选项中的“风流”与第③句中的“风流”,含义最接近的一项是(     )
    A、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。(杜甫《咏怀古迹五首·其二》) B、舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) C、不著一字,尽得风流。(司空图《诗品·含蓄》) D、春日游,杏花吹满头。陌上谁家年少足风流?(韦庄《思帝乡·春日游》)
  • 14、请以“这样的人值得称赞”为题目作文。

    要求:①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;③书写工整,卷面整洁;④不得泄露个人相关信息,如需出现本市人名、地名、校名,请用XX代替。完成一篇不少于600字的作文。

  • 15、阅读下面材料,完成作文。

    回望我们走过的路,往昔的点点滴滴如同一幅幅画卷在眼前徐徐展开。

    请你以“2024年,我的关键词是____________(如热爱、蜕变、追光、温暖、感谢、超越……)”为题目作文。文体不限,诗歌除外,完成一篇不少于600字的作文。

  • 16、甘肃是西北重要的生态安全屏障,近年来通过“三北”防护林建设、祁连山生态修复等工程,持续筑牢绿色防线。此前甘肃启动“百万青少年护绿行动”,号召中学生参与生态保护。请你以学生会名义,面向全校同学写一份倡议书,呼吁大家从身边小事做起,为守护家乡生态贡献力量。(不少于100字)
  • 17、为弘扬中华优秀传统文化,我国持续推动建设长城、大运河、长征国家文化公园。请你阅读下面的“中国工农红军长征路线示意图”,结合《红星照耀中国》的内容,以长征国家文化公园讲解员的口吻,向大家介绍某地与长征相关的人物和故事,以及从中获得的精神遗产。

  • 18、在阅读分享活动中,一位同学撰写了发言稿。请根据你的阅读积累,帮助他将下面的文字补充完整。

    想象让文学插上了翅膀。吴承思在《西游记》中虚构了一个魔幻世界,赋予孙悟空多种超凡本领,比如(1)(填写一种本领)。凡尔纳在《海底两万里》中想象尼摩船长驾驶自己设计制造的(2)潜水艇,带领团队在大海中自由航行。《艾青诗选》中,艾青把自己想象成一只鸟,用“嘶哑的喉咙歌唱”,表达(3)的感情。《水浒传》中的许多情节都充满了想象,展现了英雄们的超凡能力,比如(4)(填写一个情节)。

  • 19、秋日登吴公台上寺远眺

    刘长卿

    古台摇落后,秋入望乡心。

    野寺来人少,云峰隔水深。

    夕阳依旧垒,寒磬满空林。

    惆怅南朝事,长江独至今。

    [注]①安史之乱爆发后,洛阳落入乱军之手,诗人被迫流亡到扬州,于秋日登吴公台作此诗。吴公台:故址在江都(今江苏扬州)西北,原为南朝沈庆之所筑弩台,后陈将吴明彻重修。

    (1)、诗人秋登南朝旧垒吴公台时所见景象有什么特点?
    (2)、《唐诗癸签》中说“刘长卿得骚人之旨,专主情景”。这首诗情景交融、含蓄蕴藉,表达了诗人怎样的情感?
  • 20、阅读下面文言文,完成题目。

    【甲】

    愚公移山

    北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也 , 聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

    【乙】

    班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨 , 居常执勤苦,不劳辱。有口辩,而涉猎书传。

    永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉?”后超出使西域,竟立功封侯。

    (选自《后汉书·班超列传》)

    【注释】①徐令:徐县县令。②孝谨:孝敬父母,办事谨慎。③执:操持。④研:同“砚”。

    (1)、解释下列加点词。

    (1)杂然相许       (2)子子孙孙无穷匮

    (3)不劳辱       (4)尝业投笔叹曰

    (2)、下列句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是(     )
    A、九十      焉置土石 B、河曲智叟亡应       顺为正者(《富贵不能淫》) C、有口辩,涉猎书传       生于忧患死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》) D、左右皆笑      多助至(《得道多助,失道寡助》)
    (3)、翻译下列句子。

    (1)惩山北之塞,出入之迂也。

    (2)家贫,常为官佣书以供养。

    (4)、阅读文章,回答下面问题。

    (1)有人认为班超“投笔从戎”是爱国之举,也有人认为这只是他追求功名的个人选择。你更支持哪种观点?结合【乙】文内容及相关历史背景阐述理由。

    (2)【甲】文中的愚公和【乙】文中的班超有哪些相同点?请结合文章内容简要分析。

上一页 696 697 698 699 700 下一页 跳转