• 1、 根据所学的古诗文名句,完成“阅读是纸上的旅行”主题交流片段。

    阅读,是一场纸上的旅行。读古诗,可欣赏李白《行路难》“①”之积极乐观,品味刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“②”之坚强豁达;亦可感受韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》“③?雪拥蓝关马不前”之迷茫困顿,体会范仲淹《岳阳楼记》“④”之豁然开朗,理解张岱《湖心亭看雪》“⑤”之纯净脱俗。让我们开始阅读吧!

  • 2、完成了第一单元诗歌的学习后,小采创作了一首诗,请你根据要求帮他完善。

    ____

    粉笔灰在阳光下/跳着细碎的舞/一只蝴蝶摇着斑斓,停在窗台/翅膀上沾满/未干的墨迹,似仙子`

    课桌深处悄悄传递的纸条/长出了青苔/黑板的裂缝里/藏着我们/未说出口的秘密,如思绪飘yì ①成风

    蝉鸣在午后/织成一张网/捕捉了,所有躁动的影子/而你的笑容/是漏网之鱼/m àn② 游向记忆深处,不肯落幕

    当铃声最后一次/敲碎黄昏/蝴蝶报翅/带走整个夏天/我们站在/时光的河岸/看青春/流向远方

    (1)、结合语境,根据拼音在①②处写出相应的汉字。

    ①飘 yì①

    ②màn

    (2)、结合语境,为诗中加点字选择正确的读音。

    ①摇
    A.yè    B.yì

    A. bīn
    B. pīng

    (3)、请你为这首诗写上一个合适的题目。
    (4)、请使用陌生化的语言在省略号处为本诗补写一段,使其内容更丰富。(诗中的“/”表示分行,你也可用“/”符号分行)
    (5)、班级将举行“致青春”主题班会,小采的这首诗是否适合在本次主题班会上朗诵?请你运用诗歌鉴赏的相关知识(如诗歌意象、语言、形式、情感等),至少从两个角度分析这首诗来说明理由。
  • 3、阅读下面的材料,完成写作任务。

    假如有人问我:你努力了这么久,似乎并没有获得什么。

    我会这么回答:我虽然没有获得什么,但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知……

    结合上述材料,写一篇文章,谈谈努力学习、劳动、锻炼、探索、修身……带来的改变。根据你的体验和思考,就其中一项或记述经历,或讲述故事,或发表看法。

    要求:⑴角度自定,题目自拟;⑵除诗歌外,文体自选;⑶不少于500字;⑷不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

  • 4、阅读下面文言文,完成学习任务。

    清白堂记

    〔宋〕范仲淹

    会稽府署,据卧龙山之南足。北上有蓬莱阁,阁之西有凉堂,堂之西有岩焉。岩之下有地方数丈,密蔓深丛,莽然就荒。

    一日,命役徒芟而辟之,中获废井。即呼工出其泥滓,观其好恶,曰:“嘉泉也。”择高年吏问废之由,曰:“不知也。”乃扃而澄之,三日而后汲。视其泉,清而白色,味之甚甘。渊然丈余,绠不可竭。

    当大暑时,饮之若饵白雪,咀轻冰,凛如也。当严冬时,若遇爱日 , 得阳春,温如也。其或雨作云蒸,醇醇而浑,盖山泽通气,应于名源矣。又引嘉宾,以建溪、日铸、卧龙、云门之茗试之,则甘液华滋 , 说人襟灵。

    予爱其清白而有德义为官师规因署其堂曰“清白堂”。又构亭于其侧,曰“清白亭”。庶几居斯堂,登斯亭,而无忝其名哉!

    宝元二年记。

    (选自《范文正公集》,有删改)

    【注释】①芟:除去杂草。②扁(jiǎng):关锁。③绠(gěng):原指井绳,此指提水。④饵:吃。⑤爱日:这里指冬天的太阳。⑥名源:著名的泉水,这里指文中的井水。⑦茗:茶叶。⑧华滋:容色丰美滋润。⑨官师:百官、官吏。⑩庶几:希望。⑪忝(tiǎn):玷污。

    (1)、解释下面加点词的意思。

    ①岩之下有地数丈

    泉也

    ③则甘液华滋,人襟灵

    ④庶几居堂,登斯亭,而无忝其名哉

    (2)、从①~⑤中选择两处为文中画线部分断句,正确的一项是(   )。

    予爱其清白①而有德义②为官③师之规④因署其堂⑤曰“清白堂”。

    A、①⑤ B、①④ C、②④ D、③⑤
    (3)、《清白堂记》与《岳阳楼记》均为范仲淹所作,此二者之间,有内在的联系吗?请结合相关内容阐述。
    (4)、班级将开展文言作品主题阅读活动。你认为《清白堂记》与下面选项中的哪一篇可以组成一个主题阅读单元?请选择(若有其他合适篇目可选C,再写出篇目名称),并阐述理由。

    A.《醉翁亭记》    B.《湖心亭看雪》    C. 

  • 5、阅读下面古诗,完成学习任务。

    登科后

    〔唐〕孟郊

    昔日龌龊不足夸,

    今朝放荡思无涯。

    春风得意马蹄疾,

    一日看尽长安花。

    (选自《唐诗鉴赏辞典》)

    【注释】①孟郊(751年-815年),字东野,汉族,湖州武康(今浙江德清县)人,唐代著名诗人,少年时期隐居嵩山。孟郊两试进士不第,四十六岁时才中进士。曾任溧阳县尉。由于不能舒展他的抱负,遂放迹林泉间,徘徊赋诗。②龌龊:指处境不如意和思想上的拘谨局促。③放荡:自由自在,无所拘束。

    快诗,通常指诗人在短时间内创作的诗,主要用于表达内心的剧烈情绪,如兴奋、快乐等。《登科后》一诗中的哪些地方可以体现“快诗”的这一特点?请进行品析。

  • 6、阅读下面材料,完成学习任务。

    材料一:第5次全国未成年人互联网使用情况调查核心数据

    说明:①调查对象为18岁以下的小学、初中、高中、职高、中专、技校在校学生。根据教育部《2022年全国教育事业发展统计公报》数据,以上在校生共1.99亿。

    材料二:未成年人使用互联网学习和娱乐情况

    ◎《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示,未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高,为46.5%;利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在35%至40%之间。

    ◎《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示,有54.1%的未成年网民表示经常在网上看短视频,77.5%的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长,沉迷网络,受到不良诱导。

    材料三:专家建议

    ◎首都师范大学教育学院院长建议,未来可加大优质教育内容供给,进一步做好供给方式的精细化管理,为学生提供优质学习方案。

    ◎中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为,要强化家长互联网使用能力的培训,通过社区培训、家长学校等形式,让家长具备正确管理未成年人上网的技能。

    材料四:____

    ◎过去几年,我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善,对不良用网行为的监管日趋严格。今年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法,对网络沉迷防治作出了具体规定。

    ◎随着《未成年人网络保护条例》落地施行,各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识。北京市海淀区市民活动中心,工作人员面向居民开展普法教育,提醒家长强化监护人网络素养教育责任;天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室,将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上……各地各具特色的宣传活动,为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导。

    (摘编自2024年5月28日《人民日报》,《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》)

    (1)、从材料一的数据中可以得出一些关于未成年人互联网使用情况的结论,下列四项中错误的一项是(   )。
    A、多数未成年网民对相关法律或政策有所了解。 B、我国未成年网民规模大、互联网普及率很高。 C、未成年网民中经常利用互联网学习占比例高。 D、24.4%的未成年网民认为互联网对学习有帮助。
    (2)、材料三中院长的建议是对记者采访的回答。请结合调查情况,推测记者的提问。

    记者提问:

    院长回答:未来可加大优质教育内容供给,进一步做好供给方式的精细化管理,为学生提供优质学习方案。

    (3)、请为材料四添加一个标题。

    标题:

    (4)、班级对同学们互联网使用情况开展问卷调查。请你根据上面四组材料,参照下面示例,设计问卷中的一个问题,问题的选项不少于3项。

    【示例】

    你通过哪些途径了解与未成年人上网相关的法律法规?(可多选)

    □法治宣讲进校园

    □学校主题教育

    □网络素养“线上”课堂

    □社区普法宣传

    □家长的教育

     
  • 7、阅读下面“选文”和“导读”,完成学习任务。

    选文

    导读

    聪明人和傻子和奴才

    鲁迅

    奴才总不过是寻人诉苦。只要这样,也只能这样。有一日,他遇到一个聪明人。

    “先生!”他悲哀地说,眼泪联成一线,就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐,这一餐又不过是高粱皮,连猪狗都不要吃的,尚且只有一小碗……”

    “这实在令人同情。”聪明人也惨然说。

    “可不是么!”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的:清早担水晚烧饭,上午跑街夜磨面,晴洗衣裳雨张伞,冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳,侍候主人耍钱;头钱①从来没分,有时还挨皮鞭……”

    “唉唉……”聪明人叹息着,眼圈有些发红,似乎要下泪。

    开篇道出“奴才”本质。

    “先生!我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢?……”

    “我想,你总会好起来……”

    “是么?但愿如此。可是我对先生诉了冤苦,又得你的同情和慰安,已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝……”

    但是,不几日,他又不平起来了,仍然寻人去诉苦。

    “先生!”他流着眼泪说:“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人;他对他的叭儿狗还要好到几万倍……”

    “混帐!”那人大叫起来,使他吃惊了。那人是一个傻子。

    “似乎”二字颇耐寻味。

    “先生,我住的只是一间破小屋,又湿,又阴,满是臭虫,睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子,四面又没有一个窗子……”

    “你不会要你的主人开一个窗的么?”

    “这怎么行? ……”

    “那么,你带我去看去!”

    傻子跟奴才到他屋外,动手就砸那泥墙。

    “先生!你干什么?”他大惊地说。

    “我给你打开一个窗洞来。”

    “这不行!主人要骂的!”

    “管他呢!”他仍然砸。

    “人来呀!强盗在毁咱们的屋子了!快来呀!迟一点可要打出窟窿来了!……”他哭嚷着,在地上团团地打滚。

    一群奴才都出来,将傻子赶走。

    “那人”真的傻吗?

    听到了喊声,慢慢地最后出来的是主人

    此句可否写成“主人听到了喊声,走了出来”?

    “有强盗要来毁咱们的屋子,我首先叫喊起来,大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。

    “你不错。”主人这样夸奖他。

    这一天就来了许多慰问的人,聪明人也在内。

    “先生。这回因为我有功,主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来,实在是有先见之明⋯⋯”他大有希望似的高兴地说。

    “可不是吗……”聪明人也代为高兴似的回答他。

    一九二五年十二月二十六日

    (选自《鲁迅全集·第二卷》,有改动)

    【注释】①头钱:赌博场所主人或供役使的人从赢者所得的钱中提取的一小部分。伺候赌博的人有时也能从中分得若干。

    “聪明人”“傻子”“奴才”是鲁迅创造的三个形象,很有意义。

    (1)、面对“奴才”诉苦,“聪明人”和“傻子”怎样来回应?请分别简要概括。
    (2)、对文中画线句子理解正确的一项是(   )。
    A、“慢慢地”“最后”写出主人并不关心这件事。 B、说明主人害怕奴才起来反抗,起先不敢出来。 C、“主人”一词放在最后,凸显了主人的威严。 D、如果把“主人”放在句首,他的地位更突出。
    (3)、文中的人物没有名字,而用“聪明人”“傻子”“奴才”“主人”等来代替,为什么?请简要分析。
    (4)、选文中,鲁迅最敬佩和最憎恶的人分别是哪一个?请简述理由。
    (5)、下列水浒人物中,谁跟上文的傻子最相似?请结合《水浒传》内容,简要阐述理由。

    A.宋江    B.林冲    C.鲁达    D.吴用

  • 8、请仿照艾青的短诗《礁石》,用你选择的意象,为你的志向创作一首小诗(除标题外不少于四行)。

    礁石

    一个浪,一个浪

    无休止地扑过来

    每一个浪都在它脚下

    被打成碎沫,散开……

    它的脸上和身上

    像刀砍过的一样

    但它依然站在那里

    含着微笑,看着海洋……

    (选自《艾青诗选》)

  • 9、如果要用一个意象来抒发你对志向的坚守,你会选择哪一个意象?请写出你的选择并简要阐述理由。
  • 10、从陶渊明与范仲淹的诗文来看,他们内心的“志”分别是什么呢?请你用积累的古诗文名句来作答。

    陶渊明:

    范仲淹:

  • 11、下面选项中加点字的意思与“志”的本义最相近的一项是(   )。
    A、不忘 B、老骥伏枥,在千里。(《龟虽寿》) C、《齐谐》者,怪者也。(《北冥有鱼》) D、得其船,便扶向路,处处之。(《桃花源记》)
  • 12、请你根据古诗文阅读经验和下面材料,推测“志”的本义。

    , 是“志”的篆体,上半部分为“之”,下半部分为“心”。《说文解字》说:“志,意也。”古人云:“志,心之所之也。”

  • 13、古代文人面对人生困境时展现出不同的智慧:范仲淹在《岳阳楼记》中虽遭贬谪,仍矢志不渝地呼喊“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;欧阳修在《醉翁亭记》中则以“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的旷达,于迂回处寻觅真趣;刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中吟出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,于绝望中看见新生。他们或在逆境中直道而行,或以曲线抵达理想,或于沉沦后焕发新生。有人说,人生需要学会绕行,遇到困难时绕道而行是明智之举;也有人认为,直面困难、坚守初心才是更可贵的选择。

    阅读上述材料后你有什么看法?可以根据你的见闻或经历,写一篇记叙性文章;也可以联系生活现象,表达你的思考与看法,写一篇议论性文章。要求:自拟标题;不少于600字;不得套作或抄袭;不得泄露个人信息。

  • 14、古诗文阅读

    材料一:

    卖花声·题岳阳楼

    张舜民

    木叶下君山,空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客,休唱阳关

    醉袖抚危栏,天淡云闲。何人此路得生还?回首夕阳红尽处,应是长安

    【注释】①此词作于北宋元丰六年张舜民被贬官郴州途中,途经岳阳楼时。②阳关:古关名,今甘肃敦煌县西南。古曲《阳关三叠》又名《阳关曲》,以《送元二使安西》诗引申谱曲,增添词句,抒写离情别绪。③长安:这里指宋朝都城汴京。

    材料二:

    游岳阳楼记(节选)

    袁中道

    游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练 上。取酒共酌,意致闲淡,亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生 ,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自已也。

    昔滕子京以庆帅左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。既成,宾僚请大合乐 落之,子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快”。范公“先忧后乐”之语,盖亦有为而发。夫定州之役,子京增谍籍兵 ,慰死犒生,边垂以安,而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此,诚不能无慨于心。第以束发登朝,入为名谏议,出为名将帅,已稍稍展布其才;而又有范公为知己,不久报政最矣 , 有何可哭?至若子者,为毛锥子所窘 , 一往四十余年不得备国家一屏一障之用玄鬓已皤壮心日灰,近来又遭知己骨肉之变,寒雁一影,飘零天末,是则真可哭也,真可哭也!

    (选自《袁小修小品》,有删改)

    【注释】①鹅溪练:书画用的一种名贵的绢。②炮车云生 :状如炮车般的云升腾起来③大合乐:典礼大乐。④增谍籍兵 :筑高城墙招募士兵。⑤报政最矣 :指地方官政绩卓著至极。⑥为毛锥子所窘:被诗文写作束缚。

    (1)、仿照示例,解析下列句中加点的词。

    方法

    示例

    词句解析

    字形

    推断法

    愀然以悲,泫然不能自已也。

    【示例】“愀”:形旁为“小”,与心理活动有关,联系语境,推断词义为 “忧伤 ”

    ①泫: 

    句式

    推断法

    日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。

    【示例】炮车云生 :状如炮车般的云升腾起来

    ②雪山汹涌:

    (2)、用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)

    一往四十余年不得备国家一屏一障之用玄鬓已皤壮心日灰

    (3)、品读《卖花声·题岳阳楼》,感悟诗情。

    ① “木叶下君山,空水漫漫。”写出了景物什么特点?有何作用?

    ②请结合这首词的创作背景和内容,并调动想象和联想,分析“回首”一词蕴含的情感。

    (4)、虚词不虚,文言虚词往往蕴含感情。小文在研学中发现《游岳阳楼记》末句“也”字饱含感情,请帮助小文分析“也”字包含了袁中道怎样的感情?

    是则真可哭也,真可哭也!

    (5)、范仲淹在《岳阳楼记》中感慨 “微斯人,吾谁与归”。本次研学活动中的张舜民和袁中道能否成为 范仲淹笔下的 “斯人”?请结合材料和《岳阳楼记》简要分析。
  • 15、阅读文章, 完成小题

    材料一:

    机器人写诗,是文学的灾难还是福音?

    创作诗歌不难,难的是情感表达。写诗本身是一种文学创作,是一个演绎的过程。创作者在写作过程中,除了要掌握押韵、平仄、对仗等基本形式要素,还要倾注感情、价值与想象力。诗作里见思绪、见人品、见性情、见胸怀。写诗需要倾注感情,绝不是简单的文字堆砌。这一点是人工智能很难达到的。

    中山大学特聘研究员程羽黑在接受采访时就曾表示:“我们读一首诗时,会体会诗句背后的隐喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子,也只能是模仿人组合字句,不可能有隐喻,没有背后的所指。”他还补充道:“诗歌主要是情感,人类的情感,机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学,永远代替不了李白杜甫。”

    从哲学的角度来看,人的精神世界是技术上的突破无法取代的,但是我们要有一种危机意识。因为人工智能会海量学习,它对于数据的模仿是人无法比拟的。艺术的本质属性是一种创造,个性化是人类创造的生命。如果人类的创作不再发自内心,只是没有“人”的生命体验的一种技术性的东西,那么毁掉我们艺术生命的不是人工智能,而是我们自己。

    (节选自《当AI走入艺术的深巷,谁才是造物主》,有删改)

    材料二:

    人类对人工智能文艺创作能力的抗拒和排斥,一方面基于主观情感上的“一时难以接受”,因为在人工智能时代,文学艺术可能会是人工智能机器人留给人类的最后一片施展才华的乐园;另一方面,人工智能在文艺方面的“造诣”,尚处在“低幼”阶段,离人类的文艺创作水平还差很远,并且在相当长一段时间内,仍然难以跟人类匹敌。

    从积极的角度看,人工智能的迅速发展,虽然给文学艺术的发展带来了空前的挑战,但也带来了前所未有的机遇。它们可以在极短的时间内阅遍人间所有的艺术精华,达到青出于蓝而胜于蓝的效果:还可以分析素材,增强和丰富艺术表现手法,让文学家的文学创作更上一层楼,给人类多彩的文学艺术世界增添更加绚丽的色彩,让文化消费者能体味更为赏心悦目的艺术之美。

    人类从现在开始就可以很好地利用人工智能,来丰富自己的文艺创作。

    材料三:

    小桐:请你尝试写一首关于孤独自由的塑料袋的诗。稍加入一点想象,比如塑料袋自言自语或看到了什么。

    Deepseek:

    孤独自由的塑料袋,自言自语地漫游天涯,时而倾听风的吟唱,

    时而与云朵对话。

    它穿梭于城市间,

    感受人们的繁华与喧嚣,经过青山绿水,

    目睹大地的壮阔与美丽。

    曾有人拾起它,

    也曾有人漠视它,

    但它的心灵依旧自由,

    不为物欲所缚缩。

    它从未停下

    脚步,

    随风飘荡,

    寻找自由的旅途,

    独自面对黑夜与白昼,

    仍然坚信阳光总在风雨后。

    孤独自由的塑料袋,

    曾经看到那么多,

    也许在未来它还会,

    看到更多令人惊叹的美妙。



    对象

    一改

    二改

    三改

    小桐

    尝试把文字再缩减一些。

    试试替换进一些低频率的同义词。

    如果是30年代的艾青,会怎么写?

    Deepseek

    自由的塑料袋,漫游天涯,

    倾听风云,

    目睹大地。

    曾被捡起,

    曾被遗忘,

    但心灵自由,

    随风流浪。

    黑夜白昼

    阳光风雨,

    孤独自由,

    无人可及。

    独行者,

    塑料袋漫游,

    天南地北

    寻觅,

    永恒不变

    被拾起,

    被忽略,

    自由徜徉,

    黑暗、晨曦阳光、暴风雨孤身。

    飞舞。

    如果是艾青,他可能将其作为一种象征性的物品,承载自己孤独悲哀的情感。以下是一种可能的诗歌版本:

    无形之物,

    白天黑夜漫无边际地游荡

    它没有生命,没有自由,

    没有存在的意义,

    如同无情的现实,

    将我们束缚在这个世界上,

    塑料袋,

    你是自由的,

    却比我们更加孤独。

    (1)、阅读上述材料, 概括 Deepseek创作诗的原理。
    (2)、根据材料一、材料二内容,下列说法不正确一项是(    )
    A、人类对人工智能文艺创作的能力排斥,不只是因为主观情感上的难以接受。 B、文学创造是一项极具个人色彩的创造性活动,有可能是人工智能无法取代人类的最后一个领域。 C、面对人类被人工智能超越、替代的趋势,我们应珍惜、维护自己独有的对于艺术和文化的审美和创造性思维。 D、人工智能给文学艺术的发展带来了挑战,也带来了机遇,艺术家可以利用人工智能来学习和创作。
    (3)、有网友表示机器人写诗“不可能有隐喻,没有背后的所指”。材料三中,第三次修改的作品能否反驳此言论?请结合诗作内容分析。
    (4)、陌生化的语言、新奇的排列方式都可以提升现代诗的创意美。以下 Deepseek创作的现代诗《云》。请你续写,使诗歌更富有创意。

    天空是你的画布,

    你是自由的画师。

    时而如骏马奔腾,

    时而似花朵绽枝。

    你在迁徙,

    寻找下一个梦。

    天空是你的

    你是

    时而

    时而

    你在

    寻找下一个梦。

    【要求】补写的时候,①内容要协调一致,前后呼应;②句式要统一;③修辞要相同;④字数要相等或大致相等。

  • 16、阅读文章, 完成小题

    想看星星遇到雨

    徐元锋

    ①去年夏天,我曾在宁夏采风游走。未出发前,就寻思可以在西海固看星星了。宁夏文旅有张牌,叫“星星的故乡”,尤以中卫的沙漠旅游名气大,腾格里沙漠腹地的酒店常一房难求。沙漠观星固然令人向往,但“西海固”3个字似有魔力,当年左宗棠一句“苦瘠甲于天下”让它刻在了众人心头,其实这里还是萧关故地,古丝绸之路也经过。我按捺不住憧憬:于沧海桑田、烽烟故道的西海固看星星,别有风味。

    ②在西吉住龙王坝,一个离县城10多公里的山村。印象深的,是“窑洞宾馆”外墙上数不清的牌子。原来,这里的乡村旅游闯出了条当培训基地的路子:观山景与道问学齐飞,既提干部人才素养又助农民增收。龙王坝四周皆山,飘荡在一片绿海里,当时雨水洗尘,更觉葱茏鲜亮。A.那雨不紧不慢的,由云朵而至树梢,庄稼,滋润着焦黄的大地,烟雨蒙蒙,水墨氤氲,竟生出几分江南之感。村里的带头人焦建鹏自诩:春有百花冬有雪,夏日氧吧秋满果,龙王坝是个好地方!蓦然抬望眼,只见旱作梯田层层叠叠,村落星散。眼前的天台上,几顶旅行帐篷中,果真都架着望远镜。

    ③不过观星望远镜用不上了————入夜,雨还淅淅沥沥不停。一行人就围炉“捣罐罐茶”,天南地北地闲聊。别看龙王坝现在是明星村,10多年前穷得叮当响。这里地势高,村里几个组缺水厉害,路也烂。缺水敢叫龙王坝?这不稀奇,曾经西海固人缺啥盼啥,电视剧《山海情》不是有个水花姐嘛,缺水却叫涌泉村。焦建鹏说:许多人见牌子多,以为村里的国家补贴多,其实龙王坝是靠自己干出来的,为了甩掉祖辈的穷帽子,先探路林下养鸡,鸡多了创办农家乐,农家乐再渐渐蝶变成培训基地,眼下正张罗做线上直播带货……

    ④千百个龙王坝正在成长。如今去西海固,你难免意外:这是那个“苦瘠甲于天下”的地方?连绵无尽的旱海呢?“剖开一粒土,半粒在喊渴,半粒在喊饿”呢?到处都是比肩全国的美丽新农村呐!拿生态说,焦建鹏回忆,小时候为了烧火做饭取暖,山要被扒三层皮:树砍了,草割了,连地面的“草胡子”都耙一遍,荒芜绝望不堪回首。

    ⑤如今呢?人努力、天帮忙,西海固好多地方降雨量翻了一番!

    ⑥怎么个努力法?西海固脱贫过程也是一部移民史,120多万人搬出西海固,不再向大自然母亲无休止地索取;加之史无前例的封山禁牧、植树造林,绿染西海固真真切切地付出了不少汗水。

    ⑦我专门去有“西吉水塔”之称的月亮山看了看:天苍苍,野茫茫,风吹草低不见牛羊。封山禁牧嘛,何况还是保护区。护林员马荣华拉着我,一口气看了几处泉眼,那流水潺潺汇聚,晶莹跳跃可爱。他说,几眼泉都是这几年自己冒出来的,四季不断流, “源头活水越来越多,下游的‘葫芦河’活得更滋润了。”

    ⑧啊,月亮山!曾几何时,这里连绵无尽的山脊承载荒凉让人绝望,来考察的吉普车都跑不出它的忧伤。月亮山地处西吉西北地势高处,缺水少地无门路,是西海固中的“西海固”。月亮山的名字来自传说:很久以前,这里是片水草丰美的牧场,牧羊的少年一次丢了一只小羊,晚上他看到一个银盘驮着小羊徐徐升上天空。村民说,小羊成仙了,在天庭过好日子呢!后来一个路过的江湖术士施法,收走小羊和银盘,月亮山变得暗淡无光。那术士来到东海边,和龙王斗了300个回合,输了小羊和银盘,银盘又高悬夜幕,海上明月共潮生,月亮山亦得名。我沉醉于这个传说,把它当作西海固人古已有之的浪漫“山海情”。云遮雾罩的绿水青山,既是取之不尽的金山银山,还是想象力的泉源,让每个劳作之人浸润着美,碧波清流汇出西吉人的文思之河:葫芦河。要知道,西吉县可是我国首个“文学之乡”呢!

    ⑨西海固三天之行,绵绵雨水相伴,始终没看到星星。可颇有“穿越感”,离别时心中甚慰。B.绵绵细雨,对于干旱少雨的宁夏来说,何尝不是黄土地上人们心中的“江南烟雨”风景呢。而大地上劳作的人们,又何尝不是大地上的星斗:他们灿若繁花,他们熠熠生辉……

    (节选自《人民日报》2025年02月,有删改)

    (1)、请仔细阅读文章,完成表格。


    过去: ①

    现在:美丽的新农村

    龙王坝

    , 缺水路烂

    甩掉穷帽子,产业升级

    月亮山

    无休索取,山脊荒凉

    植树造林,③

    (2)、文中两处画线的句子都提到“江南”,请分别进行赏析。

    A:那雨不紧不慢的,由云朵而至树梢、庄稼,滋润着焦黄的大地,烟雨蒙蒙,水墨氤氲,竟生出几分江南之感。

    B:绵绵细雨,对于干旱少雨的宁夏来说,何尝不是黄土地上人们心中的“江南烟雨”风景呢。

    (3)、第⑧段月亮山得名的传说能否删去?有何作用?
    (4)、作者此次西海固之行看到星星了吗?请结合文章内容阐述理由。
  • 17、班级开展“走近艾青”的名著阅读活动,请你完成下面的探究任务。

    从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/太阳向我滚来……   ——(《太阳》)

    今天的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了/也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里/刺醒了我们的城市和村庄……  —— (《向太阳》)

    艾青以“最伟大的歌手”要求自己,无论是在烽火连天的战乱岁月,还是在解放后的生活里,写作,已然成为他的生活方式。——(铁凝(当代著名作家)

    (1)、在诗歌朗诵环节,你选择《我爱这土地》进行展示。下列歌曲你会选取哪一首作为背景音乐?为什么?

    ①《松花江上》:我的家在东北松花江上/那里有森林煤矿/还有那满山遍野的大豆高粱/我的家在东北松花江上/那里有我的同胞/还有那衰老的爹娘,九一八 九一八/从那个悲惨的时候……

    ②《我爱你,中国》:我爱你中国/我爱你中国/我要把美好的青春献给你/我的母亲我的的祖国/啊/我要把美好的青春献给你/我的母亲我的祖国。

    (2)、“太阳”是艾青诗歌的主要意象之一。从上面材料的加点语句看,“太阳”具有什么特点?“太阳”这一意象在艾青诗歌中具有什么象征意义?
  • 18、按要求完成表格

    诗歌之美

    诗文名句

    景色美

    ①毛泽东笔下的“”大气磅礴,描绘了北国山河冰天雪地的壮阔之美。(《沁园春·雪》)

    ②欧阳修笔下的“野芳发而幽香,”形象逼真,描绘了琅琊山春夏花草树木的繁茂之美。(《醉翁亭记》)

    情感美

    ③《岳阳楼记》中范仲淹用“”表达了面对不同处境和个人得失的豁达胸襟。

    ④《我爱这土地》中艾青用热血书写对苦难祖国的深情:为什么我的眼里常含泪水?……

    情感美

    ⑤杜甫在《月夜忆舍弟》中“”借月表达对故乡亲人浓浓的思念之情。

    ⑥温庭筠在《商山早行》中“ , 人迹板桥霜”,让我们在霜月中体悟游子羁旅的艰辛。

  • 19、下列文学文化常识表述有误的一项是(    )
    A、《沁园春·雪》的作者是毛泽东,“沁园春·雪”是词的题目。 B、《我爱这土地》的作者艾青,原名蒋正涵,号海澄,著名诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》《向太阳》等。 C、《乡愁》的作者余光中,诗人、散文家,主要诗作有《乡愁》《白玉苦瓜》《等你,在雨中》等。 D、林徽因,又名徽音,建筑学家、文学家。穆旦,原名查良铮,诗人、翻译家。
  • 20、阅读下列文字,完成下面小题。

    人生自有诗意,诗意岁岁相期。今年来,央视推出了一系列文化节目,如《中国诗词大会》《典籍里的中国》《文脉春秋》等,对大众追求诗意人生起到极大的推动作用。笑谈“一代天骄”只识弯弓射大雕,是毛主席的诗意人生;笑对鲜yán娉婷的四月芳华,是林徽因的诗意人生;凡做一件事,便忠于一件事,一点不旁wù , 是梁启超的诗意人生;把精神小屋建筑得美观结实,甚至能chù立起精神大厦,是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎,不应矫揉造作;为了人生的诗意,我们应该附庸风雅 , 使诗意与人生相得益彰传承好诗词文化,对涵养民族精神、安顿个体心灵和发展文化自信,都有重要的意义。

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    ①yán 

    ②wù 

    ③chù

    (2)、文段中加点词语的运用,不恰当的一项是(          )
    A、亵渎 B、矫揉造作 C、附庸风雅 D、相得益彰
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,请把正确的句子写在横线上。
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