• 1、阅读下文,回答问题。

    白色的塔

    程 玮

    ①还记得那座塔吗,白色的塔?

    那时候,我们樱桃沟还藏在大山的皱纹里,只有一条弯弯曲曲的盘山公路通向外面的世界。外面是什么样儿的?我们都不知道。

    ③不知从什么时候起,在那重重叠叠的绿色山峦后,隐隐约约地出现了一个白色的东西,像一座塔似的高高矗立着。远远看去,那白塔般的影子就像大海里的一片白帆。

    ④要是能去那白色的塔影前亲眼看一看,该多好啊!

    ⑤于是,我们壮着胆子,站在路边,想要搭车前往。可汽车像没长眼睛一样,不理会我们的招手。

    ⑥终于有一次,我们等到了一个停车检查的络腮胡子大叔,我们满怀希望地围了上去。等他维修好汽车,我们便壮着胆子开口:“大叔,捎我们一段路吧!”络腮胡子转过脸来,不耐烦地问:“捎你们?你们干吗去?”“去看,白塔!”“白塔,哪来的白塔,去去!”他吼完我们,钻进汽车,一溜烟地开走了。

    ⑦看来,我们的搭车计划需要悄悄进行。

    ⑧第二天,我们早早地来到土坡上,再次幸运地遇到一辆卡车。它开得特别慢,后面还没有挡板。我们从树丛里蹿出来,小心翼翼地爬上了车。我们真快活呀!白塔的梦终于要实现了。突然车停了,一个人恶狠狠地跳上车,把我们像拎小鸡一样拎起来,扔到了路边的草丛里。

    ⑨“胆子够大呀,不要命啦!不怕我把你们拉走?”正是那个络腮胡子,他炸雷似的吼了一声,朝我们挥挥拳头。真是冤家路窄!

    ⑩我们很生气,决定给这个爱发脾气的大叔一点教训。我们准备了一大堆烂泥、石块,可是一连几天,我们都没发现络腮胡子的踪影,好像他已经知道了我们的阴谋,偷偷摸摸地“上天入地”了。

    ⑪又过了几天,络腮胡子的车终于又出现了。没想到那车这回却主动停了下来。车上跳下一个圆头圆脑的小伙子,他冲着我们笑嘻嘻地吆喝:“喂,小家伙们,干吗呢?”我们相互看看,又看看小伙子身后的车,正是络腮胡子的那辆破车。“你们是不是想搭车呀?上来吧!”“真的?”我们喜出望外。他把我们塞进驾驶室里,发动了汽车,问道:“去哪儿?”“白塔。”我们一齐指着远处那白色的塔影解释说:“喏,就是那儿,那不是白色的塔吗?”小伙子笑了:“哈哈,白塔?走近了你们就知道了!”

    ⑫汽车开动了。那连绵不尽的山峦第一次在我们眼里像有灵性似的活动了起来,白塔也开始在一道道山脊后时隐时现地移动着。在一个岔路口,汽车停下。“到了,去看你们的白塔吧!”我们扑通扑通跳下车,想到了什么,终于忍不住打听:“叔叔,那个满脸胡子的,怎么不开这辆车了?”“你们认识他?”“对,他不让我们乘车,他没你好!”小伙子脸上的笑容不见了,他慢慢地摇下挡风玻璃,看着远处,低声说:“他已经不在了。”“哪里去了?”“就是不在了。”我们突然明白过来,浑身打了个冷战:“为什么?”“我也不太清楚。听人说,他的车路过这儿时,有辆车油箱着了火。喏,就在那边,油箱若是一爆炸,整个井场,还有你们的白塔就都完了。于是他跳上那辆着火的车,把车开走了。”“那后来呢?” “后来?又不是讲故事,还有什么后来呢……”小伙子说了句什么,但我们谁也没听清,因为发动机又响起来了。

    ⑬我们慢慢地沿着岔路走进去。两旁的树越来越稀,接着,又出现一个个黄帆布的房子。不一会儿,那座白色的塔无遮无拦地出现在我们面前。

    ⑭呵,原来这是一座蒙着帆布的铁架子,有许多人戴着奇怪的铁帽子围着它在忙碌。它也不是白色的,它上面有很多泥,还有很多油迹。不如我们想象的那样洁白、神秘。

    ⑮淡淡的雾从周围的树林里升起来,我们踏着车辙一步步往回走,可不知怎么,我们总觉得有什么东西在后面严肃地注视着我们。回过头去,只见那井架高高地、庄严地矗立在树林中。衬着玫瑰色的天空,它又成了一座白色的塔。

    ⑯它是塔。它真的是白色的塔。

    ⑰白色的塔在大山深处矗立着。唉,那真的是很久以前的事儿了。可我们都还记着它。

    (有删改)

    (1)、小说围绕着孩子们去看白塔而展开,讲述了一个曲折动人的故事。请根据下面的提示,从不同角度梳理小说的故事情节。

    从情节的角度

    从技巧的角度

    开端:孩子们渴望见到“白塔”。

    悬念:③

    发展:①

    高潮:②

    结局:发现“白塔”原来是一座井架。

    结局:见到“白塔”。

    (2)、联系上下文,赏析下面句子中加点词语的表达效果。

    ①那时候,我们樱桃沟还藏在大山的皱纹里,只有一条弯弯曲曲的盘山公路通向外面的世界。

    ②我们从树丛里蹿出来,小心翼翼地爬上了车。

    (3)、“小伙子”这个角色,在本文中有什么作用?
    (4)、“白色的塔”在文中多次出现,所指不尽相同。请结合文章情节的发展,说说“白色的塔”的含义发生了怎样的变化。
  • 2、阅读课文选段,回答问题。

    ①山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。

    ②这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。夕阳西下,我们有点儿着急了,今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。

    ③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”

    ④白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!

    ⑤我们这才明白,屋里的米、水、干柴,以及那充满了热情的“请进”二字,都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊!

    瑶族老人又说:过路人受到照料,都很感激,也都尽力把用了的柴、米补上,好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”

    ⑦这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

    ⑧第二天早上,我们没有立即上路,老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点儿草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想,我们真应该向她学习

    ⑨我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。

    ⑩瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”

    ⑪老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”

    ⑫为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”

    ⑬接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋

    ⑭原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”

    ⑮“前几年出嫁到山那边了。”

    不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋

    ⑰我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”

    (1)、以“人物与小茅屋之间的故事”为重点快速阅读选文,将文中用横线勾画出的关键句按照小茅屋由盖起到维护的先后顺序重新概述。(按照“什么人+做了什么事”组织语言)

    我为人人,人人为我——雷锋精神的体现

    (2)、 再以“情节中的悬念和误会”为阅读重点进行略读,梳理文中的三个悬念和两次误会,完成下面表格。

    悬念     →    经过       →      误会 

    第一个悬念:初见小茅屋,主人是谁?

    遇瑶族老人

    第一次误会:“我”和老余认为瑶族老人是小茅屋主人。

    第二个悬念:瑶族老人不是小茅屋主人,那主人到底是谁呢?

    老人讲述见闻;遇到一群哈尼小姑娘

    再次误会:①

    第三个悬念:解放军战士为什么要盖小茅屋呢?

    解开误会:②

     表达效果:③                                                      

    (3)、 选文运用插叙写了哪两件事?这样的记叙顺序有何好处?请简要分析。
    (4)、选文第⑦段写了“我”的梦境,请根据梦境的内容和氛围,品析梦境在文中的作用。

    这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

    (5)、请结合文章内容,说说本文的“梨花”和链接材料中的“梨花”分别寄寓了作者怎样的情感。

    【链接材料】桃花人面各相红,不及天然玉作容【注】。总向风尘尘莫染,轻轻笼月倚墙东。                                   (黄庭坚《次韵梨花》)

    【注】玉作容:形容梨花洁白如玉。

  • 3、育英中学学生会准备成立一个志愿者服务团队,旨在服务校园,服务社会,请你参与筹备工作。
    (1)、请你仿照示例,为志愿者服务团队取一个简洁而富有创意、意蕴深刻的名字,并说明理由。

    示例:(团队名)春风

    (理由)春风轻柔温暖,带来生命的气息,象征着志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。

    团队名:

    理由:

    (2)、同学们拟定了一份《志愿服务倡议书》,请你在横线处再补充两个倡议。

    志愿服务倡议书

    亲爱的同学们:

    志愿服务传递温暖、传递爱心,能促进社会和谐、推动社会进步,能让我们的青春更有意义。为此,我们向大家倡议:

    1积极践行环保理念,捡起校园中的每一片垃圾,让我们的学习环境更美好;

    2

    3同学们,让我们行动起来,在志愿服务中奉献爱心、收获成长,用行动让世界变得更温暖,为社会发展贡献自己的一份力量!

    育英中学志愿者服务团队

    2025年4月5日

  • 4、名著阅读

    下面是悦悦同学做的名著阅读卡,请你从内容概述中找出表述有误的一处,在对应的横线上加以说明,并帮她补写阅读感受。

    名著阅读卡

    作品

    简介

    《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。

    阅读章节

    第一部第1、2、3章

    内容概述

    十二岁那年,保尔被迫离开学校,在车站食堂干活。那里工作繁重、老板苛刻、伙计刁难,保尔受尽凌辱,十分憎恶在那里做会底层人。不久,哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作。在发电厂,保尔结识了老布尔什维克朱赫来,常听其讲革命故事,心中触动。后来,保尔在湖边钓鱼时结识了冬妮亚,两人交谈投缘,感情逐渐升温,保尔的生活也悄然有了新变化。

    表述有误之处:

    阅读感受

    保尔在少年时期调皮、任性、爱打架,然而他所做之事看似顽劣,却事出有因,能反映出他疾恶如仇、刚直不阿的品质,如: 

  • 5、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(不超过15个字)

    在这个世界上,易逝去的东西很多,能永驻的只有知识,                  , 读书,能使自己成为有意义的人;一个民族的强大,也与读书密不可分。

  • 6、将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是(  )

    ①谁能否认,杨利伟的“太空一日”,既是个人价值的实现,也是社会价值的实现;

    ②“一个有前途的国家不能没有先锋,一个有希望的民族不能没有英雄”,诚哉斯言,英雄是时代的脊梁,是时代的楷模。

    ③他们不仅志存高远,更甘于奉献,无所保留,他们就是时代的脊梁,他们就是时代的楷模!

    ④时代洪流静狂都是常态,个人价值的实现与对社会的无私奉献并非矛盾对立,英雄可在追求家国理想中实现个人价值,个人价值实现之时常常也有利于国家。

    ⑤谁又能否认,老将苏炳添以9秒83刷新了亚洲纪录,既突破了自我,又振奋了时代精神。

    ⑥时代洪流或静或狂,英雄自是勇立潮头,乘风踏浪,奋楫笃行,指引着人们的精神航向。

    A、⑤⑥①④③② B、①③②⑤⑥④ C、②⑥④①⑤③ D、③⑤②④①⑥
  • 7、阅读下面摘编自光明网《一路梨花一生芳香》的文字,完成各题。

    梨花盛开的祖国西南边疆,是作家彭荆风用笔奋斗一生的地方,也是他灵魂ān xī(    )之处。

    在彭荆风89载人生历程中,他留下了31部____写就的文学作品。作为云南的作家,近70年来他都在写云南边疆,这不在于他是许多云南重大历史事件的亲历者,而是因为他对云南红土高原、对边疆少数民族怀有深厚的感情。为了建设边疆,几十年来,彭荆风多数时间是在少数民族地区生活、工作、战斗,足迹____红河、怒江、澜沧江流域。边疆地势险峻,山路dǒu qiào(    ),人民性格____,风俗特异。他的许多作品,都真实地表达了对云南边地的美好感情。因此他也被人称作“永远的边zhài(   )亲人”。

    (1)、根据拼音在语段括号内写出相应的字词。
    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(  )
    A、鞠躬尽瘁 遍及 简朴 B、呕心沥血 普及 简朴 C、呕心沥血 遍及 纯朴 D、鞠躬尽瘁 普及 纯朴
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
    A、这不在于他是云南许多重大历史事件的亲历者,而是因为他对云南红土高原、对边疆少数民族怀有深厚的感情。 B、这不仅在于他是许多云南重大历史事件的亲历者,而且因为他对云南红土高原、对边疆少数民族怀有深厚的感情。 C、这不在于他是云南许多重大历史事件的亲历者,而是因为他怀有对云南红土高原、对边疆少数民族的深厚感情。 D、这不仅在于他是云南许多重大历史事件的亲历者,而且因为他对云南红土高原、对边疆少数民族怀有深厚的感情。
  • 8、小语为此次活动撰写了一段开场白,有一些字词她拿不准,请你帮她解决问题。

    父亲的一生可能是平凡的,平凡得让我们不愿向他人谈起;父亲的一生可能是清贫的,清贫得让我们无法在大tínɡ广众下炫耀;父亲的一生也可能是____(非常渺小,不值得一提)的,像一块随处可见的鹅石。但卑微者未必脆弱,在你跌倒时,父亲会教你怎样站起;在你失落时,父亲鼓励你勇敢面对困难和挫折。在人生的风雨面前,父亲的坚rèn是你无法想象的强大。正如李森祥笔下执着坚定、朴实厚dɑo的父亲,虽然平凡、卑微,但是他用行动教育孩子什么是人生,什么是生活

    (1)、给加点字注音,根据拼音写汉字。

    大tínɡ广众      坚rèn

    厚dào            鹅

    (2)、根据括号中的释义,横线处可以填入的四字词语是:(用课文中的词语回答)。
    (3)、画线句子中“虽然”“但是”的词性是:
  • 9、将下列句子整理成一段通顺连贯的话,正确的顺序是(     )

    ①父亲觉得自家台阶低,在村里没面子,决心改变现状。

    ②新屋建成,台阶高高筑起,父亲却感到莫名的失落。

    ③父亲开始了漫长的准备过程,每天早出晚归积攒材料。

    ④父亲请来工匠,正式动工建造新屋。

  • 10、根据意思写出相应的词语。

    :(神色、态度)不自然。

    :待人诚恳,能宽容,不刻薄。

    :话里暗含着的没有直接说出的意思。

    :低着头,垂着眼。形容谦卑恭顺的样子。

    :非常渺小,不值得一提。

    :人很多的公开场合。

    :感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。

  • 11、下列字形和加点字的读音无误的一项是(   )
    A、烦燥        宽敞        凹(dàng)        门槛(qiàn) B、响午        泥浆        头(lú)        石(lǎn) C、脑勺        黄昏        绿(yīn)        笑(chī) D、鞭炮        遭糕        墙(qiè)        尴(gà)
  • 12、下列是小文分享的对文章相关内容的理解,不正确的一项是(   )
    A、《台阶》是李森祥的一篇小说,这篇小说围绕“父亲要造一栋有高台阶的新屋”展开情节。 B、《台阶》这篇小说,以第一人称的口吻讲述了父亲修台阶的故事,塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔、追求生活理想的农民形象。 C、《台阶》的核心意象“新屋”承载着父亲在物质和精神上的双重理想,也象征着人生的使命。 D、《台阶》的语言细腻,节奏舒缓,虽是叙事写人的小说,却更像抒情写意的散文。
  • 13、下列加点字音形全部正确的一项是(   )
    A、糕(zāo)    绿(yīn)    门(jiān)    石(luǎn) B、汗(kǎi)    骨(kuà)    划(chóu)    烟灰(kē) C、下(pā)    住(lèng)    住(biē)    悟(xǐng) D、(jiāng)    间(sùn)    长(màn)    烦(zào)
  • 14、对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是(   )
    A、那黄泥加了石灰水和豆浆水,颜色似玉米面,红中透着白,上面冒着几个水泡。(夸张) B、柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲专注的目光。(拟人) C、那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人) D、那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。(比喻)
  • 15、下列各句中,加点词语的词性判断正确的一项是(   )

    ①他说了一句话:“我不能走。”

    ②上边下边有几堆火都没有熄。

    为了心中的理想和他人而奉献的人,都是英雄!

    ④我和母亲都惊了惊,我们都尽力保持平静。

    A、①连词  ②介词  ③副词  ④介词 B、①副词  ②连词  ③介词  ④连词 C、①副词  ②连词  ③介词  ④副词 D、①副词  ②介词  ④连词  ④连词
  • 16、阅读《台阶》节选,完成下面小题。

    ①于是,我们的家就搬进新屋里去。于是,父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天,我真想从台阶上面往下跳一遍,再从下往上跳一遍。然而,父亲叮嘱说:“泥瓦匠交代,还没怎么大牢呢,小心些才是。”其实,我也不想跳。我已经是大人了。

    ②而父亲自己却熬不住,当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒,举起烟枪往后阶上磕烟灰,磕了一下,感觉手有些不对劲,便猛然(①)。他忽然(②),台阶是水泥抹的面,不经磕。于是,他就憋住了不磕。

    ③正好那会儿有人从门口走过,见到父亲就打招呼说:“晌午饭吃过了吗?”父亲回答没吃过。其实他是吃过了,父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级,他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而,低了一级他还是不自在,便一级级地往下挪,挪到最低一级,他又觉得太低了,干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

    ④有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,到第四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!”我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房里又传出一声扁担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。母亲懂土方,用根针放火上烧一烧,在父亲闪腰的部位刺九个洞,每个洞都刺出鲜红的血,然后拿出舀米的竹筒,点个火在筒内过一下,啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨,母亲拔下了那个竹筒,于是,从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。

    ⑤这以后,我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事干,又觉得很(③)。以前他可以在青石台阶上坐几个小时,自那次腰闪了之后似乎失去了这个兴趣,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。

    ⑥我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。

    ⑦好久之后,父亲又像问自己又像是问我:“这人怎么了?”

    ⑧怎么了呢,父亲老了。

    (1)、依次把文中空缺的三个词语填上,正确的一项是(    )
    A、①醒悟  ②愣住  ③烦躁 B、①愣住  ②醒悟  ③烦躁 C、①烦躁  ②醒悟  ③愣住 D、①愣住  ②烦躁  ③醒悟
    (2)、小说以“台阶”为题有什么作用?
    (3)、根据要求赏析文中的句子。

    ①那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。

    从修辞角度:

     ②我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!”

    从表达方式角度:

    (4)、结合对全文的阅读理解,你认为文中的父亲是一个怎样的人?
  • 17、阅读课文《台阶》,回答问题。
    (1)、课文的主旨句是哪一句?试按照“开端-发展-高潮-结局”来概括课文的故事情节,并简单梳理“父亲”感情的变化。
    (2)、“台阶”作为文章的线索,有何作用?请简要分析。
    (3)、读下面一段文字,找出细节描写并进行赏析。

    那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

    (4)、你是如何看待父亲这个人物形象的?
    (5)、结合本文结尾内容,分析作者的思想感情。

    我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。好久之后,父亲又像问自己又像是问我:“这人怎么了?”

    怎么了呢,父亲老了。

  • 18、阅读《台阶》节选,完成下面小题。

    ①“我们家的台阶低!”

    ②父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。

    ③在我们家乡,住家门口总有台阶,高低不尽相同,从二三级到十几级的都有。家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水。另外还有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称:“你们家的台阶高!”言外之意,就是你们家有地位啊。

    ④父亲老实厚道____累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。

    ⑤父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很____,但他做得很认真。

    ⑥于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。

    ⑦大热天父亲挑一担谷子回来,身上淌着一片大汗,顾不得揩一把,就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了,“刀”快,活做得去。

    ⑧台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿荫。【甲】父亲坐在绿荫里,能看见别人家高高的台阶,那里裁着几棵柳树,柳树枝老是摇来去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

    ⑨父亲磨好了“刀”。去烟灰时,把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲,就匆忙地下田去。

    ⑩冬天,晚稻收仓了,春花也种下地,父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧,二为卖钱,一元一担。父亲一天砍一担半,得一元五角。那时我不知道山有多远,只知道鸡叫三遍时父亲出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在门墙边。【乙】一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。

    ⑪父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次,门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了,便选定一个日子,破土动工。

    (1)、结合语境,在选段处加入词语,最恰当的一项是(   )
    A、①无人理会 B、不足为奇B.①兢兢业业②不为人知 C、①低三下四②微不可查 D、①低眉顺眼②微不足道
    (2)、批注是精读文章时常用的一种方法,即在阅读时把读书感想、心得体会,批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考。批注可以从作品的内容、结构、人物塑造或景物描写等写作手法、语言特色等方面着手。请从【甲】【乙】两句中任选一句 , 结合上下文,选择一个角度进行批注。
  • 19、阅读下面文章,完成各题。

    流浪猫鲍勃

    汤小小

    ①在遇到鲍勃之前,波文的人生糟糕到了极点。他喜欢玩音乐,不肯踏实地找一份工作,又染上了毒瘾,女朋友因此离他而去,家人对他不理不睬。波文成了无家可归的流浪汉,虽然主动进了戒毒所,但对生活万念俱灰的他根本找不到戒毒的动力。

    ②那天,他偷偷躲到楼道里,想要逃避工作人员无休止的思想教育,却意外发现一只猫卧在那里。那只猫受伤了,前腿骨折,肚子也是瘪的,应该已经好几天没吃东西了。看见波文,它瞪大的双眼里写满了恐惧,想要逃离却体力不支。波文的心被那双恐惧的眼睛和声声哀鸣紧紧揪住。他动了恻隐之心,抱起小猫,找到了宠物医院,掏出身上所有的钱,要为小猫治病。

    ③看着小猫做完手术,波文就离开了医院。几天后,他忽然听到一阵急促的猫叫声。波文循着声音走到楼道里,是那只黄色的小猫,它已经生龙活虎,伤势全好了。见到波文,它兴奋地一跃而起,稳稳地落在了波文的胳膊上,并伸出粉红色的小舌头舔波文的脸。

    ④直到夜幕降临,小猫也没有要离开的意思。这让波文很为难,他自己尚且无力养活,哪能再养一只猫啊!他咬咬牙,抱起小猫,走到离戒毒所很远的一条马路上,对它说:“别跟着我,去找一个好人家吧,可以天天吃鱼。”放下小猫,波文转身离开,它却依然紧紧地跟在身后。

    ⑤既然赶不走它,波文只好随它来去自由。没想到,小猫却从此再没离开他半步。他睡觉,它就躺在他身边,暖暖的身子像一个小火炉;他心情不好,对窗发呆时,它静静地坐在他面前陪伴着,让他觉得不再孤单;他毒瘾发作时,它会围着他焦急地打转,眼里是满满的担忧与关怀。

    ⑥一只小猫居然这么有情有义。虽然自己身无分文,它却不离不弃。波文的心慢慢变得温暖而柔软,被爱着原来是一件如此美好的事,即使是一只猫的爱,也如此美妙。

    ⑦波文给小猫取名鲍勃,有了鲍勃的陪伴,波文渐渐从阴暗中走出来,对生活重新充满了希望。他积极配合治疗,终于戒毒成功。虽然他一无所有,但现在他有鲍勃了,不再是孤零零的一个人,他要好好地生活。

    ⑧波文拿起自己心爱的吉他,开始了快乐的卖艺生活。他忘情地弹着一首首优美的曲子,而鲍勃就坐在他面前。一曲弹完,鲍勃会和波文相视一笑,然后伸出小前爪,和波文击掌庆贺。

    ⑨这温情的一幕让路人纷纷驻足,一个流浪汉和一只流浪猫居然过得如此丰富多彩,怎不让人心生羡慕?卖艺之余,波文决定将自己和鲍勃的故事写下来,以此感谢鲍勃的陪伴,新书取名《流浪猫鲍勃》。没想到,这个温暖的故事感动了许多人,书成了炙手可热的畅销书。

    ⑩成了作家的波文依然和鲍勃形影不离,他说:“我有今天全拜鲍勃所赐,是它不离不弃的陪伴改变了我的人生。”人生就是这么神奇,有时候,一个不离不弃的陪伴便可以让荒芜的心灵重新绿意盎然,哪怕这陪伴只是来自一只流浪的小猫。

    (1)、简要分析小说标题“ 流浪猫鲍勃”在文中所起的作用。
    (2)、梳理本文情节,填写下表:

    地点

    楼道里

    卖艺途中

    事件

    波文遗弃流浪猫“鲍勃”

    (3)、“一只小猫居然这么有情有义”,小猫的“情”“义”在文中有哪些具体的表现?
    (4)、请你简要赏析第⑧段划    句子的表达效果。
    (5)、读了这篇短文,你有什么感触?请简要说一说与大家共享。
  • 20、阅读下文,回答问题。

    在焊花飞舞间书写滚烫青春

    ——记全国五一劳动奖章获得者关虎

    董 昌

    ①铁水的温度,在1 100℃至2 300℃之间;电弧的温度,在6 000℃至8 000℃之间——这是石家庄煤矿机械有限责任公司毛料分厂焊接机器人班组长关虎的“滚烫事业”。

    ②从手举焊枪的普通电焊工成长为智能焊接机器人应用开发创新团队的带头人,10年间,关虎先后设计焊接工装20多种,发布创新成果80多项,将车间焊接效率提高了30%以上,在焊花飞舞、弧光闪烁中点燃青春梦想。2024年,他荣获全国五一劳动奖章。

    A.____

    ③当公司决定把干铸造的关虎调去当电焊工时,毛料分厂党支部书记陈焕章替他捏了一把汗。陈焕章曾与记者聊起10年前的这次调岗:“虽然关虎是造型工里的好苗子,但让他跨行当电焊工,并像学徒工一样从头再来,他能接受吗?”但那时他的担忧很快便一扫而空。跟关虎同一批调来的工友,师傅干活跟着看,师傅休息跟着歇。他却不一样:师傅干,他也干;师傅歇,他不歇;晚上别人都回家了,他还扎在车间里默默练习……一天下来,他用掉的焊丝比别人多了将近10公斤。

    ④功夫不负有心人。一般来说,新入职焊工培训三个月才能顶岗,可关虎仅用了不到一个月就正式上岗。

    ⑤刚上岗没多久,关虎就接到一个棘手活:焊接一批蜗壳。

    ⑥焊蜗壳,需要全位置连贯焊接,是一项高难度的技术活,即便是老焊工也要捏把汗。为了啃下这块“硬骨头”,关虎使用平、横、立、仰等焊接技艺。扎在车间反复试验了一个月,终于独立完成了任务。

    ⑦经过多次这样的历练,关虎熟练掌握了不锈钢、碳钢、铜等多种材料的焊接工艺,焊接合格率达到100%。

    B.____

    ⑧2018年初,公司引进焊接机器人,关虎被确定为首批转型的技术骨干。得知这一消息后,他硬着头皮从零学起,不仅跑去北京参加焊接机器人操控培训,还从网上购买课程自学编程。

    ⑨关虎印象最深的是焊接一套履带梁。“从早上领到任务一直忙到下午,编了几十条命令,可机器人就是不工作。”他在车间里查了一宿资料,最终按照多层多道焊接流程,在主命令下编写多道子命令,一直忙到第二天凌晨5点才解决了这一难题。

    ⑩“那时,我们常常要经历上百次失败才能换来一次实验成功。”关虎笑着总结经验,“给机器人编程,不能害怕失败。有时候,越是失败到快要崩溃,就越是在接近成功。”

    ⑪靠着这份信念,关虎不断摸索焊接机器人的“脾气秉性”,开创了“按、熟、明、流、精”五字机器人焊接工作法;结合公司产品多品种、小批量的特点,给焊接机器人建起了拥有200多套自动化焊接命令的数据库;根据产品结构特点,攻克了特种材料焊接、全长密封焊缝、全方位焊接等多项技术难题;坚持用创新的思路创新,在公司开创了焊接产品标准化、规范化生产的先河。

    C.____

    ⑫工匠行里,人们总怕“教会徒弟、饿死师傅”。毛料分厂焊接机器人班组电焊工罗玉川却说,关虎带徒弟从不藏私,他每次实践成功后,立马就将操作步骤毫无保留地传授给了班组的每一位同事。

    ⑬学习焊接技术很苦,测试过程枯燥,焊接的高温还会对皮肤产生灼伤。关虎坦言:“现在很少有年轻人愿意沉下心来学习,只要有人肯学,我都会倾囊相授。”

    ⑭近年来,关虎焊接机器人创新工作室先后培养出35名焊接机器人操作高级“蓝领”,为企业智能化转型提供了高技能人才储备。

    ⑮车间里,整齐划一的焊接机器人灵巧地转动“手臂”,蓝色弧光和金色焊花闪出耀眼的光芒。不远处的创新工作室里,关虎这样给新入职的工友分享自己的故事,播撒梦想的火种:“我们这代人有着‘生逢其时’的幸运。在这个重视技能人才的时代,只有‘奋斗+创新’才能实现技能报国的理想……”

    (选自2024年5月5日河北新闻网,有删改)

    (1)、请根据文章内容,将下面三个小标题选填到文中横线处。
    (2)、文章第①段在结构上有什么作用?
    (3)、调岗之初,陈焕章很担心关虎能否胜任电焊工的工作,为什么他很快就不担心了?写这个情节有什么作用?
    (4)、阅读下面几则材料,结合黄文秀、关虎、祥子的经历,谈谈他们给你带来了怎样的启发?你会选择如何度过自己的青春?

    黄文秀:一个人要活得有意义,生存得有价值,就不能光为自己而活,要用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献。

    关虎:我们这代人有着“生逢其时”的幸运。在这个重视技能人才的时代,只有“奋斗+创新”才能实现技能报国的理想……

    《骆驼祥子》:他(祥子)不大关心战争怎样的毁坏田地,也不大注意春雨的有无。他只关心他的车……因为缺雨,因为战争的消息,粮食都长了价钱……粮食贵,贵吧,谁有法儿教它贱呢?这种态度使他只顾自己的生活,把一切祸患灾难都放在脑后。

    (5)、 《青春之光》既详述黄文秀扶贫工作成果,也融入了诸多她的日常生活片段。而本文却只着重展现了关虎的工作片段,并未展现日常生活片段。请结合两篇文章的主题,分析这样写的原因。
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