• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史就如同一幅画卷:1949年的长江前线,人民解放军ruì bù kě dānɡ;1982年的新德里亚运赛场上,中国姑娘吕伟凌空一跳; 为了那惊天一着,中国科研人员奋斗不辍……他们的历史功绩必将 juān kè在共和国的史册上,他们坚韧不拔的①____精神、敢为人先的②____精神、自强不息的③____精神、大公无私的④____精神必将得以传承。同时,我们也要警钟长鸣,那cǎn jué rén huán 的南京大屠杀我们不会忘记。我们谨记历史,不是为了清算,是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演!

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    ①ruì bù kě dānɡ

    ②juān kè

    ③cǎn jué rén huán

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(   )
    A、①创新  ②进取  ③开拓  ④奉献 B、①开拓  ②进取  ③奉献  ④创新 C、①开拓  ②创新  ③进取  ④奉献 D、①进取  ②开拓  ③创新  ④奉献
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A、我们铭记历史,不是为了清算,是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演! B、我们谨记历史,不是为了清算,是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演! C、我们谨记历史,不是为了清算,是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演! D、我们铭记历史,不是为了清算,是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演!
  • 2、默写古诗文。
    (1)、树树皆秋色,。(《野望》)
    (2)、晴川历历汉阳树,。(《黄鹤楼》)
    (3)、 , 志在千里;烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》)
    (4)、夕日欲颓,。(《答谢中中书》)
    (5)、山川之美,古来共谈。“”是磅礴水势冲击荒原的长江之美(《渡荆门送别》);“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情,各有异同。面对傲雪凌霜的松柏,刘桢发出了“”的赞叹(《赠从弟》);面对叶绿花盛的奇树,作者抒发的是“”的怀人之思(《庭中有奇树》);面对流离失所的难民,狐兔出没的荒芜家园,曹植发出“”的悲叹(《梁甫行》)。
  • 3、阅读下面的文字,根据要求完成习作。

    老师的讲课声、书页的翻动声、家长的唠叨声……这些“杂音”曾被忽视;眼神里闪烁的光芒、风吹起的发梢、鲜艳的奖状……这些无声的表达也能震耳欲聋。有些声音,需要用心去听。

    请以“听见的声音”为题,写一篇作文。

    要求:

    ①有真情实感,有体验与思考;

    ②不少于600字;

    ③文中不得出现真实的校名、人名和地名。

  • 4、阅读下列选文,完成下列各题。

    【甲】

    山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者

    (陶弘景《答谢中书书》)

    【乙】

    慧庆寺距阊门四五里而遥,地僻而鲜居人,其西南及北,皆为平野…… 

    玉兰在佛殿下,凡二株,高数丈,盖二百年物。花开时,茂密繁多,望之如雪。虎丘亦有玉兰一株,为人所称。虎丘繁华之地,游人杂沓,花易得名,其实不及慧庆远甚。然非朱先生以太史而为重客,则慧庆之玉兰,竟未有知者。久之,先生去,寺门昼闭,无复有人为看花来者。

    余寓舍距慧庆一里许,岁丁亥春二月, 余昼闲无事独行野外因叩门而入。时玉兰方开,茂密如曩时。余叹花之开谢,自有其时,其气机各适其所自然,原与人世无涉,不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰,意象渐衰,而在慧庆者如故,亦以见虚名之不足恃,而幽潜者之可久也。花虽微,而物理有可感者,故记之。

    (戴名世《慧庆寺玉兰记》,有删减)

    【注释】①朱先生:朱彝尊,清初文学家,曾任史官,很有名望。②幽潜:幽居避世。③物理:事物盛衰的道理。

    (1)、请解释下列加点词。

    ①夕日欲

    颓:

    ②晓雾将

    歇:

    二百年物

    盖:

    ④茂密如

    曩:

    (2)、请给下面的句子断句。(限断两处)

    余昼闲无事独行野外因叩门而入。

    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①自康乐以来,未复有能与其奇者。

    ②虎丘繁华之地,游人杂沓,花易得名,其实不及慧庆远甚。

    (4)、甲、乙两文都有大量写景文字,表达的感情有何不同?请简要回答。
  • 5、关于“人”“人生”“人性”的探讨从未停止过,请阅读《你知道鱼怕冷吗》这篇小说,完成下面的任务。

    你知道鱼怕冷吗

    文/戴玉祥

    ①这是冬天的一个傍晚,落日还在小院里没有走。

    ②我站在小院的水池边,看水池里的鱼吃刚撒下的饼屑。水池在小院的西南角,由南往北延伸一段后,上面被覆盖,形成一洞。有鱼吃饱了,打着饱嗝,往洞里游去;有鱼吃饱了,还贪恋这落日,徘徊着不肯离开;更有一些鱼,高兴了,打闹着、嬉戏着。

    ③孙女放学了。

    ④孙女将书包放下后,也跑了过来。落日仍在水池里,鱼们也在水池里。

    ⑤孙女看了会儿,突然问我:“爷爷,你知道鱼怕冷吗?” 

    ⑥这个问题有点儿意思,也很好回答。但我没有回答孙女。我说:“爷爷有个故事,想听吗?” 

    ⑦孙女最爱听故事,当然不会拒绝。

    ⑧“爷爷念小学的时候,有个同桌,成绩非常好。那时候,老师讲完课后,说有不懂的,可以问他。可同学们怕老师,不敢找老师问,就问同桌。同桌就耐心给大家讲解。大家都很感激,有好吃的,就带给同桌吃;有好玩的东西,也给同桌玩;放学走在路上,同桌的书包,大家都争抢着背。可这样的日子并不长久。同桌的爹干活时跟人打架,打红了脸,用锹铲对方,造成对方重伤,被逮起来了。同桌的娘受不了这样的打击,离家出走了。同桌的成绩直线下滑,同学们也渐渐疏远他了,背地里,还有骂他的,骂他是罪犯的崽,是没爹没娘的野孩子。同桌哪里受得了这样的打击,就辍学了。” 

    ⑨见我不讲了,孙女这才把目光从水池里收回来。孙女看着我,像看水池里游动的鱼一样认真。很久之后,孙女也没明白我为啥给她讲这个故事。这故事,与她提的问题,没有啥关系啊。孙女追问:“爷爷,你知道鱼怕冷吗?” 

    ⑩我拍拍孙女小脑瓜,当然还是没有直接给出答案。孙女摇着我的手:“爷爷,你知道鱼怕冷吗?” 

    ⑪“你说呢?”我反问。孙女生气了,甩开我的手,嘟起小嘴,目光回到水池里去了。

    ⑫“那爷爷就再讲个故事?”没等孙女回话,我就又讲了起来:

    ⑬“爷爷念高二那年,那时候高中是两年制,高二年级,就是毕业班了。当年,像爷爷这样的乡下人,要想脱离面朝黄土背朝天的生活,只有考大学这个独木桥。千军万马都往独木桥上挤,那难度,可想而知了。但,难挤也得挤。小手电筒,现在还有啊,爷爷下晚自习后,钻寝室里,头蒙着被子,偷偷地学。有一夜,凌晨2点左右吧,爷爷不学了,头露出被窝,发现游游被窝里漏出一点光亮,爷爷就明白游游是在干啥了。这分明是在跟爷爷暗暗竞争,爷爷悄悄走过去,掀开游游的被子,一把把他拽起来,往地下一扔,只听咚的一声,那游游趴在地上就不动弹了。爷爷吓傻了,寝室里的同学们也吓傻了。好半天,才有人想起喊老师。老师过来,将游游送到医务室,才知道游游是因为缺乏营养昏迷了。那时候,备考紧张,老师要求每天吃一个鸡蛋,以保证身体需求。可游游做不到。游游娘病逝,爹又瘫痪。这些,同学们都不知道。同学们只知道,游游一天只吃两顿饭或者一顿饭,问他,他说不饿。时间长了,游游就面黄肌瘦、骨瘦如柴了,哪儿经得起爷爷那么一扔。同学们知道了游游的状况,帮助他,顿顿饭,都有人给他打好,端到他面前,监督他吃掉。渐渐地,游游脸色红润起来,学习也更刻苦了。后来,考上了理想的大学。” 

    ⑭孙女看着水池里的鱼。有鱼吃饱了,往洞里游去;有鱼吃饱了,还贪恋这落日,徘徊着不肯离开;更有一些鱼,高兴了,打闹着、嬉戏着。见我不讲了,孙女说:“爷爷,你怎么答非所问呀?” 

    ⑮“假如……”我说,“假如同学们知道游游的状况后,不去帮助他、鼓励他,而是挖苦他、笑话他,甚至唾弃他、孤立他,那么,又会是什么样的结果呢?” 

    ⑯孙女抬头盯着我,小手挠着头皮。

    ⑰孙女似有所悟。

    ⑱落日啥时候跑开的,我没有注意。我注意到的,是天色暗下来了,冷风在水池里疯狂搅动,那些鱼,都躲到洞里去了。

    ⑲“爷爷,我知道了,鱼怕冷。” 

    ⑳“何止是鱼呢,人也是呀。”说后,我抱起孙女,向屋内走去。

    (选自《微型小说选刊》)

    (1)、请从小说人物“游游”的角度,讲述自己在文中的相关经历。
    (2)、文章多处运用对比,在阅读全文的基础上完成下表的梳理探究。


    比较对象

    对比点

    作用

    第一组

    落日下的鱼群

    鱼群的反应

    突出鱼群就暖避冷的特点

    ① 

    第二组

    “我”的小学同桌

    A.② 

    B.他们的结局。

    ③ 

    “我”的同学游游

    ……

    ……

    (3)、联系全文,赏析⑭段划线句。

    有鱼吃饱了,往洞里游去;有鱼吃饱了,还贪恋这落日,徘徊着不肯离开;更有一些鱼,高兴了,打闹着、嬉戏着。

    (4)、请结合文章内容,分析爷爷的形象特点。
    (5)、小说⑪段表示“孙女似有所悟”,小姑娘真的明白爷爷的意思了吗?请说出你的观点,并结合文章内容简要阐释。
  • 6、阅读下列材料,完成下列各题。

    【材料一】 

    无锡最为有名的桥,当属“清名桥”,该桥始建于明万历年间,距今已有 400多年历史。清名桥是一座单孔石拱桥,像一条美丽的彩虹,悬挂在运河之上。不远处的大公桥、伯渎桥、定胜桥、跨塘桥,通联着清名桥历史街区的两岸,古桥、民居,构成了一幅天然的水上画廊。

    (摘编自“百度百科”)

    【材料二】 

    ① 2025年春节假期,无锡市共迎来游客1556.32万人次,旅游总收入159.78亿元,较2024年分别上涨34.6%和27%,两项增幅均排名全省前列,接待人数全国第七,创下历史新高。

    ②其中,对流入人口结构细化分析发现,主要来源省(市)为浙江、上海、江苏、安徽、河南,浙江流入人数最多,达 41.2万人.而无锡市居民流出外省去向主要为安徽、浙江,占比均超过20%。大数据显示,春节期间,无锡市居民出游氛围浓烈,旅游需求旺盛。数据分析可见,浙江、上海以及安徽是相当一部分居民的目的地。同时,无锡市居民出境游热度不减,日本、中国澳门和香港为无锡市居民选择较多的旅游目的地。

    ③“春晚效应”为无锡消费带来“开门红”。报告显示,在“锡”欢喜过大年成为春节期间游客的热门选择,据统计,春节八天假期,无锡市主要商圈累计接待访客 462.9万人次,全市重点监测的55家商贸企业和综合体预计实现销售额超9.98亿元,同比增长11.7%,外地游客的不断涌入直接促进了各大商圈的火热,人流量甚至出现了超负荷现象。

    (摘编自《今年春节来无锡玩的浙江人最多,“春晚”激发文旅消费“开门红”》,紫牛新闻客户端2025年2月8日)

    【材料三】 

    为应对春节客流高峰,清名桥历史文化街区推出“分时预约游览”系统,游客可通过小程序预约 9:00-11:00、13:00-15:00等时段入园,同步增设“夜游运河”光影秀项目,将日间客流量分流35%。数据显示,街区商户日均销售额较去年同期增长22%,游客满意度达93.7%。

    (摘编自网络)

    (1)、结合三则材料,下列理解不正确的一项是(    )
    A、清名桥单孔石拱结构与周边古桥群共同构成运河“水上画廊”,体现桥梁集群特色。 B、来无锡旅游的游客中,浙江游客占比最高,无锡居民赴浙比例超20%,反映长三角短途旅游的双向吸引力。 C、分时段预约制通过分流清名桥日间客流,间接缓解了全市商圈的整体接待压力。 D、“夜游运河”项目通过分流35%日间客流,有效提升游客满意度并带动商户增收。
    (2)、材料一中清名桥的介绍过于简单,为了解详细信息,请拟写两个上网查询的关键词。
    (3)、请为材料二选择一个最合适的标题,并分条说明理由。

    A无锡“火爆出圈”,满城尽是探“春”人。

    B高歌猛进,春节无锡游创历史佳绩。

    (4)、材料二中商圈出现超负荷现象,请结合材料三的应对策略,提出一项改进措施并说明依据。
  • 7、诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一,学校将开展以“人无信不立”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下面的题目。
    (1)、【活动一:拟写标题“传”诚信】仔细阅读下面的材料,请用简洁的语言给这则新闻拟写标题。(字数在20字以内)

    受到共享单车的启发,中国传媒大学经管学部学生开展了“共享雨伞”活动,把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学大楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日,在该校“培育和践行社会主义核心价值观系列活动”总结表彰大会上,“共享雨伞”获评“诚信主题教育特色项目”。

    (2)、【活动二:补写对联“扬”诚信】 

    诚实守信是中华民族的传统美德,也是很多家庭的优良家风,下面一副对联写出了家风对人的影响,请根据上联补写下联。

    上联:长辈言传身教明祖训 

    下联:

  • 8、阅读下面的文字,完成下列各题。

    从历史看,苏州的繁荣与水运的活跃关系至为密切。清乾隆年间宫廷画家徐扬的一幅写生长卷《盛世滋生图》,画的是从灵岩山起,自木渎镇东行,入姑苏郡城,转山塘桥,到虎丘山的景象,展示了各处和而不同的风土人情。整个画面的中心便是船与水,由此辐射出官场、商贾、交通、婚丧、居家以及其他种种情景、活动, A____(生发/滋生)出生老病死、悲欢离合的故事。而历代在苏州①留过的诗人词家,常有“归棹”“泊船”“轻舟”“桂楫”等词语,他们的传世佳作常常得之水上船头。可以说, 水和船激发了他们的才思和作品 , ②目dǔ了他们无数次夜不能寐的辗转反侧。

    有了水,便有了桥。桥是水美人头上梳着的高高的发髻。有了各式各样风姿绰约的桥,水流的面目才更加俏丽。桥又是船只的忠实友人,作为流水的里程碑和指路标,船只依靠它,才易于B____(辨析/辨认)方向。

    (1)、请写出相应的拼音和汉字。

    留  

    ②目dǔ 

    (2)、给A、B处选择恰当的词语。
    (3)、文中画波浪线的句子是病句,请修改后将正确的句子写在下面。
    (4)、请仿照画横线的句子,拟写句子来诠释“船”与“水”的关系。(不超过50字)
  • 9、名著阅读:同学们积极准备《红星照耀中国》读书交流会,请完成以下任务。
    (1)、【辨人物】他的主要经历:出身官僚家庭→就读南开中学、大学→领导学生运动→帮助创建共产党→任职黄埔军校→组织大罢工→组织八一起义→在南方艰苦斗争→长征。作者对他的评论:纯粹的知识分子、书生出身的造反者。他是
    (2)、【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦,作者认为长征是“惊心动魄的史诗”,《七律•长征》中的“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役,一次是“巧渡金沙江”,另一次是
    (3)、【品精神】有人说:“在斯诺的笔下,毛泽东、朱德、彭德怀等人物,既有理想,有情怀,有非凡的魅力;又都有着可亲的、生活化的一面,有人间的味道。”请从以上三位红军领袖人物中选择一位,分析他身上的“非凡魅力”和“人间味道”。(要求:写出具体事件或细节,概括人物的个性特征或精神品质)
  • 10、默写。
    (1)、巴东三峡巫峡长,。(郦道元《三峡》)
    (2)、 , 长河落日圆。(王维《使至塞上》)
    (3)、 , 浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
    (4)、此物何足贵?。(《庭中有奇树》)
    (5)、腾蛇乘雾,。(曹操《龟虽寿》)
    (6)、 , 寄身于草野。(曹植《梁甫行》)
    (7)、《黄鹤楼》中表达诗人因黄鹤远去而感到惆怅,面对悠悠白云生出无限感慨的诗句:“。”
    (8)、《赠从弟》(其二)中表达松树虽遭受严寒,却依然坚强不屈,体现其坚贞品质的诗句:“。”
  • 11、单选题。下列对《野望》的赏析,不恰当的一项是(    )

    野望 

    (唐)王绩

    东皋薄暮望,徙倚欲何依。

    树树皆秋色,山山唯落晖。

    牧人驱犊返,猎马带禽归。

    相顾无相识,长歌怀采薇。

    A、首句点明时间与地点,诗人伫立徘徊,流露出内心的孤独与迷惘。 B、“树树皆秋色,山山唯落晖”运用重叠词句,展现出一派萧瑟空旷的秋日景象。 C、“牧人”“猎马”等意象描绘了黄昏归途的动人画面,表现出浓浓的田园温情与人间烟火气。 D、“长歌怀采薇”流露出诗人对功名未就的愤懑与对时局的批判态度。
  • 12、阅读下面文字,按要求写作。

    是谁在夜深人静的时候,悄悄走进房间替你掖被角?是谁风雨无阻,每晚或每周来到校门口站成一道风景接你回家?是谁拿过你的作业本,一道题一道题地仔细勾画认真讲解?又是谁一直在你的身后默默地支持,默默地陪伴?……

    请以“                   , 感谢你的陪伴”为题,写一篇作文。

    要求:(1)结合自身经历,写出真情实感;(2)文中不得出现真实的姓名、校名、班名和地名;(3)字数不得少于600字。

  • 13、阅读下面文本,完成下面小题。

    凌冬不改清坚节

    ——忆陈望道先生(节选)

    胡奇光

    ①从一九五七年到一九七六年,这二十年间,正是我国的多事之秋。复旦大学也不例外。老校长陈望道先生沉稳地应对风云变幻,坚守学术独立的正路。他像寒风中的翠竹,不改变那清明坚贞的气节。

    (一)

    ②我一九五七年进复旦求学。入学三个月,即听到先生的学术报告《怎样研究文法、修辞》。他说读书有快读、慢读之分。在讲到“慢读”时,他撤下稿子,看着我们,慢慢地说:“你读书,读到有一天,有一本书上的一两页字,叫你翻来覆去地读,读它一两个星期,到了那个时候,你可说是进步了!”

    ③有这么神么?!我立即把这奇特的说法默诵两遍储存在我的记忆里

    ④第二年,我拜读先生的学术著作《修辞学发凡》,真的被书中谈修辞同题旨和情境的那两页黏住了,翻来覆去地读那就不止一两个星期啰。

    (二)

    ⑤大概在一九五九年初夏吧,我与徐志民、陈四益几位同学一起去拜访先生。先生住在教工宿舍的一幢绿瓦楼房的楼上,楼下是语言研究室和会客大厅。先生在会客大厅接见我们。坐定后先生用右手食指向空中画个圈郑重地说:“我们这里是讨论学术的”在那个岁月里,说出这句话,是要有胆识的。

    ⑥我们提出要搞“近百年语文运动史”的调查,先生很是支持。

    ⑦那天,先生很高兴,讲了不少语文运动中的逸事,特别是大众语运动讲得更细。我现在还想得起先生讲话时右手一推、左手一挡的神态。凭这些动作我还可回忆起他当时谈话的要点。先生说:“白话文到了一九三四年已有点变质了,这遭到两个方面的攻击。先是复古派从右边批判白话文不够‘文’,要退回到文言文去,好,我们(指上海一批文化人)也来个批判,从左边批判白话文不够‘白’,要提倡一种比白话文更白的大众语。这样做,为的是让我们多年拼命争得的白话文能健康地发展。”说到这里,他脸上绽出了笑容。的确值得高兴,因为先生顶着复古逆风,发起大众语运动之后,即使有反对白话文的言论,再也不能形成气候了。

    (三)

    ⑧六十年代初期,我国主流报纸上出现了“自力更生”“发奋图强”这些流行语。这些可是表述我们建国方针的词语啊!我当时有个疑问:为什么不用成语里常见的“发愤图强”而用并不常见的“发奋图强”呢?

    ⑨在一九六二年冬的一个小型座谈会上,先生谈修辞研究时,举了个例子恰好是“发奋图强”,好像专门为我答疑似的,我专心听,几乎逐词逐句记住了先生的原话。

    ⑩原来在一次人代会上,是用“发愤图强”还是用“发奋图强”,代表们就有争论,先生主张用“发奋图强”的。先生说:“愤怒的‘愤’和奋发的‘奋’,语音相同,语意相关,稍有点差异。用愤怒的‘愤’,大多是受到外界的刺激。毛主席说,外因是变化条件,内因是变化的依据,外因通过内因而起作用。从这个道理看,用奋发的‘奋’更好些。不管是有刺激也好,没有刺激也好,反正中国人民历来是奋发有为、力争上游的!”

    ⑪先生用内因与外因的学说来分析,可谓一语破的。照此看来,与“自力更生”连用的,最好是“发奋图强”,而与“卧薪尝胆”连用的,常常是“发愤图强”了。

    ⑫会后,我赶快查《说文解字注》,“奋”的繁体字作“奮”,这字的“田”指田野,“隹”是短尾鸟,“大”表鸟自张毛羽。从“奮”字里,我们仿佛看到一只大鸟振翅高飞、直冲蓝天的风姿。用这个字隐喻中国人民奋发有为、力争上游的精神,是再恰当不过的了。

    (有删改)

    (1)、阅读散文要关注典型事件。请根据提示填写表格。

    语段

    事件

    人物品质

    文段(一)

    陈先生教授读书方法

    (1)

    文段(二)

    (2)

    有胆有识

    文段(三)

    讲解“发愤图强”和“发奋图强”

    (3)

    (2)、阅读散文要从字里行间洞察作者的情感。结合语境,品味下列语句。

    (1)有这么神么?!我立即把这奇特的说法默诵两遍,储存在我的记忆里。(请分析标点“?!”揭示作者什么心理)

    (2)坐定后,先生用右手食指向空中画个圈,郑重地说:“我们这里是讨论学术的!”(从人物描写的角度赏析)

    (3)、阅读散文要理解作者的构思。文章第一自然段有什么作用?请结合文章内容简要回答。
    (4)、阅读散文要关注体裁特点。本文与课文《美丽的颜色》同是人物传记,请你结合所学知识,简要分析本文是如何体现“人物传记”的特点?
  • 14、阅读下列新闻材料,请根据提示回答下面小题。

    【材料一】

    2025年第32周(8月4日—8月10日),暑期档依旧热度不减,虽周票房在连涨三周后小幅回调,但仍超16亿元。单片方面,《南京照相馆》表现强劲,以6.88亿元的成绩蝉联冠军,累计票房已突破22亿元。国产动画电影《浪浪山小妖怪》次周发力,斩获4.3亿元票房,位居亚军,累计票房达5.63亿。管虎执导的战争片《东极岛》于本周五上映,首周三天即收1.99亿元,位列周票房榜季军。另一部国产动画《罗小黑战记2》上映第四周,仍取得5876万票房,位居周榜第四,累计4.06亿元。此外,由贾冰、王皓领衔主演的喜剧片《奇遇》本周五全新上映,新片首周即跻身榜单前五,取得5453万票房。

    (摘自《中国电影报》2025年8月13日14版,有删减)

    【材料二】

    国产动画电影“接力”亮相暑期档,上美影“浪浪山”首映

    ①新华网上海7月23日电     国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映。这部聚焦“小人物”的创新作品吸引各方关注,将于8月2日起正式“登陆”电影暑期档。

    ②《浪浪山小妖怪》脱胎于2023年初网络首播的热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的夏天》,是该系列的主创团队持续创作而成的首部动画电影。片中讲述了“小猪妖”“蛤蟆精”“黄鼠狼精”“猩猩怪”组成“草根取经团”,踏上一段跌宕起伏的西行冒险之旅。

    ③《浪浪山小妖怪》延续了中国传统二维动画的表达形式,由一支超过600人的制作团队,精心打磨了1800多组镜头,制作了2000多张场景图,创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感,富有东方美学气质。

    ④常光希、周克勤、凌纾等中国老一辈动画艺术家一起观看了首映。动画片《猴子捞月》及“阿凡提”系列的编剧凌纾说,中国人的“悟空故事”“西游故事”需要不断续写、不断创新,这一版“浪浪山”视角独特,从一个侧面为观众展现了生动而充满人情味的英雄故事。

    (摘自“新华网”,有删减)

    【材料三】

    ①采访对象:陈廖宇(《浪浪山小妖怪》监制、艺术总监)、於水(《浪浪山小妖怪》导演、编剧)

    ②采访片段:

    ③记者:作为电影长片,时长增加必然带来制作上的升级,请谈谈影片制作方面的情况,遇到了哪些困难?取得了哪些突破?

    ④於水:制作上,画面背景有水墨意境在,同时它又有光影、透视等西方美学意向在里面。这两方面要怎么融合在一起,琢磨了很长时间,也实践了很长时间。其次,做长片需要大规模地制作背景画面,需要团队稳定地输出,而大部分合作团队都是做一些比较工业化流程的工作。所以我们的美术风格怎么才能和工业化流程契合在一起,也是一个有难度的事情。

    ⑤记者:《西游记之大圣归来》《哪吒》《中国奇谭》……近年来,为什么回到神话根脉的动画会有现象级的作品?

    ⑥陈廖宇:我觉得它们都出现在中国动画人试图建立自己的话语这个大背景下。近年来这些来自中国的传统故事或者神话传说的动画,实际上就是当你要建立自己的语言的时候,你的潜意识里一定要找一个能代表本民族的显性的东西。我们所说的传统的、民族的、本土的东西,其实未必一定得是古代的,也可以是今天的内容,但是当你要彰显你自己的时候,要去宣示你的身份的时候,总要找一些更区别于其他民族和地域文化的带有符号性的题材和形式,我觉得这是发展过程中必然要经历的一个阶段。

    (摘自公众号“人民日报政文”,有删改)

    (1)、阅读材料一中有关暑期档电影票房情况,你获得了哪些信息?请写出两点。
    (2)、新闻力求准确,呈现客观事实,同时作者的感情与思想也会隐含于字间。请结合材料内容,分析材料二如何体现新闻的准确性和作者的倾向性。
    (3)、材料三中记者的采访目的是什么?请从下列选项中选择合适的一项,并结合材料内容简要分析。

    A.剖析成功原因     B.揭示创新动力       C.传递创作理念       D.             (自拟)

    (4)、以下是与《浪浪山小妖怪》有关的部分自媒体文章标题。请结合三则材料和以下标题,思考将它们放在一起阅读,对你理解新闻事件有哪些帮助。

    《〈浪浪山小妖怪>:虚伪的英雄主义,不值得牛马共情》(公众号“花花酱的花花世界”)

    《不建议带孩子看〈浪浪山小妖怪〉》(公众号“一帧一影一世界”)

    《〈浪浪山小妖怪〉豆瓣褒贬不一:失去原作独有的气质》(公众号“秋叶港”)

  • 15、阅读《记承天寺夜游》《游沙湖》两文,完成下面小题。

    记承天寺夜游

    宋•苏轼

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    游沙湖

    宋•苏轼

    黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺蛳店。予买田其间,因往相田,得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人。以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水城门外二里许有王逸少洗笔泉水极甘下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”是日,剧饮而归。

    (1)、对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是(     )
    A、往相田,得疾                  因:介词,根据,按照 B、安常虽聋,而颖悟人       绝:断绝 C、书不数字,辄深人意       了:懂得,了解 D、是日,饮而归                 剧:艰难,艰巨
    (2)、给文中划线的句子断句

    寺在蕲水城门外二里许有王逸少洗笔泉水极甘下临兰溪

    (3)、用现代汉语翻译下面的句子。

    (1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

    (2)余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。

    (4)、两文都是苏轼贬官黄州时所写,《记承天寺夜游》写了两个“闲人”,《游沙湖》则写了两个“异人”,但两文所展露的作者的胸怀是一致的。请加以分析。
  • 16、班级开展主题为“寻找榜样,致敬英雄”的综合性学习活动,请根据要求完成下列任务。

    材料一

    4月21日,以“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映。电影公映以来在全国各地引发积极反响。电影从周永开70多年党龄的人生轨迹中选取了一些有温度、有情怀的真实内容,以小见大地刻画出他不同阶段的信仰与坚守,生动诠释了共产党人“一生忠于党,赤诚为人民”的崇高品格。各地干部群众踊跃观看该影片,看完后纷纷说出自己的感想。“看到他躺在医院病床上还牵挂着花萼山,我觉得特别酸楚和感动。”“周老革命的事迹可学可做,‘草鞋书记’的精神可追可及,我一定以他为榜样。”同时,多名影评人对这部传记电影给予了高度评价。

    材料二

    见下图一、图二。

    (1)、材料一是某报刊客户端发的新闻,请用一句话概括其主要内容,不超过35字。
    (2)、材料二是某学校的学生对英雄人物了解情况的调查图表,请你分别概括出两个图表的主要信息。
    (3)、在“积累与梳理”环节,一同学展示读书笔记,表述不恰当的一项是(     )
    A、读《红星照耀中国》,我发现书中记录了作者考察所得的第一手资料,深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观评价。 B、彭德怀在长征途中大都是用脚步行的,常常把他的马给疲倦的或者受了伤的同志骑;在看演出中途,他把棉衣披在身旁的一个小号手身上。这些都体现了他爱护部下,平易近人,大公无私的形象。 C、红军“长征”路线图:瑞金→突破敌四道防线→强渡大渡河→占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡乌江→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地 →吴起会师→会宁会师 D、《红星照耀中国》中的“红小鬼”都非常可爱。他们并没有被当作小孩照顾,他们中有许多人参加了长征、实际作战。
  • 17、同学在查找与苏轼有关的名胜古迹时,看到了一段有关“黄楼”的介绍,其中有多处语句不够通顺,请找出修改正确的一句是(     )
    A、①黄楼公园是徐州苏轼文化的重要景点,也是喜好寻幽探古的打卡地。(在“景点”后加上“之一”) B、②水退后,为避免徐州不再遭水害,苏轼奏请朝廷拨款在徐州筑堤固岸并建黄楼。(删去“不”) C、③徐州八景之一的黄楼正在努力完善展览水平,将以更加丰富的叙述形式,迎接新时代里一批批慕名而来的“苏粉”。(将“完善”改为“改进”)
  • 18、阅读文段,根据提示回答问题。

    同学们围坐诵读山水诗文,指尖轻拂书页,文字随呼吸流转生辉:读到描绘“重岩叠嶂,隐天蔽日”的语句时,众人不禁       1wǎn 置身于巍峨山峦之间;诵至“则素湍绿潭,回清倒影”的江流之美时,眼前似见急湍白浪翻涌碧潭澄澈,水波荡漾中山影摇曳;动情处,大家皆2qiáo shǒu望向窗外远山,恍惚间,诗里轻舟穿峡的轻盈身影似在云雾中浮现,满座尽是由衷赞叹。正是这声声诵读,引我们触达诗文深处,读懂山水中的意韵,更将那片雄奇与清雅,悄悄3juān 在了心间。

    (1)、根据文段的提示,并根据拼音写出相应的汉字。

    (1)wǎn rú   (2)qiáo shǒu   (3)juān kè

    (2)、下列填入文中       处的词语,最恰当的一项是(     )
    A、屏息敛声 B、凝神静气
  • 19、美丽山水历来是文人雅士们共同赞赏的。他们或因景生情,或因情见景。请根据提示补全填空。

    《野望》中,王绩在薄暮中驻足,不仅望到了“树树皆秋色,”的萧瑟秋景,也望见了人间烟火;《使至塞上》中王维在赴边途中叹息着自身遭遇,一抬头却被 “”的壮美景色震撼,广阔的自然景象融入的是作者的孤寂情绪;《钱塘湖春行》中白居易以漫步者的视角捕捉细节,抓住了钱塘湖“”的早春莺燕忙碌的图景,沉浸春色时自然流露出好奇与玩味;《答谢中书书》一文中,陶弘景从容地欣赏“”的美景,感叹着早晚时分自然景色的美好;面对奇山异水,吴均在《与朱元思书》中发出了“ , 望峰息心,”的感慨。

  • 20、动词的使动用法
    (1)、富贵不能    淫:
    (2)、贫贱不能    移:
    (3)、威武不能    屈:
    (4)、所以性    动:
    (5)、之于宋君    闻:
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