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1、阅读作品,完成下面的题目。
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
——《世说新语·言语》
【乙】
谢奕作剡令① , 有一老翁犯法,谢以醇酒②罚之,乃至过醉,而犹未已。太傅③时年七八岁著④青布裤在兄膝边坐谏曰:“阿兄,老翁可念 , 何可作此!”奕于是改容⑤曰:“阿奴⑥欲放去邪?”遂遣之。
——《世说新语· 》
[注]①令:指县令。②醇酒:酒精度高的酒。③太傅:官名,这里指谢安,谢奕的弟弟。④著:穿。⑤容:面容,脸上的神色。⑥阿奴:对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。
【丙】
车胤父作南平郡功曹,太守王胡之避司马无忌之难,置郡于澧阴。是时胤十余岁 , 胡之每出,尝于篱中见而异焉。谓胤父曰:“此儿当致高名①。”后游集 , 恒命之。胤长,又为桓宣武所知②。清通③于多士④之世,官至选曹尚书⑤。
——《世说新语· 》
[注]①高名:很高的名望。②知:赏识。③清通:清廉通达。④多士:人才众多。⑤选曹尚书:吏部尚书,掌管用人之权。
(1)、释义有法,根据提示,解释加点词的意思。文言词句
方法
解释
阿奴欲放去邪?
课内迁移法
太丘舍去(《陈太丘与友期行》)
寒雪日内集(《咏雪》)
①
后游集
②
而犹未已
参照成语法:烈士暮年,壮心不已
③
老翁可念
语境推测法:联系上下文推断
④
(2)、根据文意,用“/”给文中画横线的部分断句。(限断3处)太傅时年七八岁著青布裤在兄膝边坐谏曰
(3)、用现代汉语写出文中画波浪线句子的意思。(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(2)是时胤十馀岁,胡之每出,尝于篱中见而异焉。
(4)、《世说新语》依内容可分为德行、言语、方正、识鉴等三十六类,从不同侧面展示了魏晋时期的“名士风流”。如果要将【乙】、【丙】两文编入《世说新语》,你会选择编入下列门类中的哪一类?结合内容说明理由。《世说新语》篇类
提示
德行
美好的内在品德涵养
言语
会说话,善于言谈应对
方正
人行为、品性正直,合乎道义
识鉴
识别时机,鉴别是非,鉴别人才
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2、阅读材料,完成任务。
【材料一】
以前种地时,不少地因为没有化肥,第一年丰收了,第二年可能就得减产。如今有了化肥,能持续地给作物供应养分,很大程度上解决了养分不足带来的减产问题。有的地方因为以前过于寒冷;原来的玉米品种种起来产量非常低,而且一旦遭遇严寒,减产严重,如今有了抗寒的玉米品种,可以适应较寒冷的地区种植;再比如抗倒伏的玉米品种、抗锈病的玉米品种等等,这些都是抗逆性强的品种,对粮食的增产起了很大的作用。近些年农作物机械化种植、打药、收割,极大地提高了粮食的产量及生产效率。
【材料二】
如下表

【材料三】
①据统计,我国每年浪费的粮食约3500万吨,这个数字接近我国粮食总产量的6%;城市餐饮业仅餐桌上的食物浪费量就高达1700万至1800万吨,相当于3000万至5000万人一年的食物量。日常生活中的升学宴、喜宴、谢师宴等等,造成的粮食浪费数量庞大,加上一些超市,一到晚上就将“过期”的盒饭、蔬菜、饮料大批次地从货架上撤下扔掉,所浪费的数量也不容小觑。
②党的十八大以来,面对“舌尖上的浪费”这一现象,中央从国家层面出台八项规定,倡导开展“光盘行动”,印发《关于厉行节约反对食品浪费的意见》等,旨在杜绝公务活动用餐浪费、推进单位食堂节俭用餐,形成全社会节俭节约的良好风尚。
(1)、下列对材料内容的理解,不正确的一项是( )A、抗寒的玉米品种对我国粮食增产起到了很大作用。 B、2015年后,我国粮食产量每年都有大幅度增长。 C、虽然近年来我国粮食供给稳定,但我们平时也应该节约粮食。 D、超市合理配置盒饭、蔬菜、饮料数量也是一种节约粮食的方式。(2)、根据【材料一】的内容简要分析【材料二】中数据变化的原因。(3)、结合生活实际,说说你在日常生活中会如何践行【材料三】中倡导的“光盘行动”。(答出两点即可) -
3、阅读作品,完成下面的题目。
何所冬暖,何所夏凉
宁碧君
①“快点吃呀,再不吃,油又结膏了。”奶奶一边催我们,一边往灶膛里添柴火。我捧着牛大骨,呵呵呼着热气,狼吞虎咽地啃起来。爷爷摩挲着那个刻着飞龙的手工暖壶,慨叹当年他看到的那个女工的手是如何的粗糙又灵巧,生活是如何的艰辛。
②每到冬天,我的脑海里经常会浮起这些画面来。
③记忆中,童年的冬天是真的冷,房顶和屋檐常挂着冰霜,路边的小草地里的菜,总是会被冻死的。
④ 赶上特别冷的时候,我们一连几天都不洗澡。
⑤睡觉之前,奶奶端了水为我们简单地洗漱。我和弟弟还有堂弟堂妹,围着那盆水坐在一起。我们挨个儿洗脸,洗完脸再挨个儿擦身。擦身的时候衣服也不用脱,奶奶把毛巾拧干就往我们的衣服深处掏去。擦到胳肢窝的时候,我们一个劲儿躲,嘻嘻哈哈笑作一团。
⑥奶奶主打的是环保节约,必须完成这些工序才换水。换好水后,我们一起把脚放进盆子里洗。有时,奶奶也把她的脚伸进来。调皮的堂弟经常把水踢到我们的身上,水溅得满地都是,奶奶就佯装要揍他。
⑦爷爷坐在灶炉旁缝补他的旧棉絮,一遍遍重复叙述着他坎坷的往事。那七八只猫,懒洋洋地伏在他的脚边打呼噜。
⑧水雾的暖气让冰冷的房子变得暖和,寒冷的冬天似乎也变得温馨祥和起来了。
⑨那时盖的棉被很厚实很沉,有时盖过头了,甚至连呼吸都上不来。但,实在是暖和。
⑩我们常常在被子上打天九(一种骨牌)。堂弟一输就哭,一把眼泪,一把鼻涕,打滚,撒泼,要赖。奶奶操了扁担进来,一声令下:“睡觉!”我们便乖乖躺下。
⑪耳边是奶奶轻轻的呼噜声,被窝里还有雪花膏的味道,连梦都是香的。
⑫记忆中最冷的,是有一年春节前,表姑妈来我们家做客,爸爸第一次带我们到河对面的茶楼喝早茶的那个早上。我蜷缩着身子走在寒风凛冽的堤围上,冷得瑟瑟发抖,那是刺入骨头的冷。
⑬热气腾腾的云吞终于上来了,我和弟弟三下五除二就扒完了一大碗。表姑妈说:“孩子,有好吃的东西时要多想着你们的爷爷呀!”爷爷摸摸我的小辫,慈祥地说:“我不喜欢吃云吞,吃吧,你们吃吧!”
⑭饱腹之后的温暖,还有爷爷的怜爱,对比来时的那种冷,是我回想起来,一辈子当中最暖的时刻。
⑮小时候;一到夏天我们就成了两栖动物;地上动物和树上动物。哪家的小孩不见了,家长第一时间不是去河边找,而是到树下去找。石榴树,黄皮树,芒果树,龙眼树,总能在某一棵树上找到自家的娃。
⑯我们的村子四面都是树。每一棵树上有多少个丫杈,哪一个丫权坐着最舒服,我们都知道。连捉迷藏,我们都会躲到树上去。我们甚至还会把饭带到树上吃。坐在树丫权上,吃着饭,逗着小鸟,喂着蚂蚁,不亦乐乎。
⑰村里家家户户都种果树,站在阳台上,或者推开窗户就能摘到黄皮和龙眼。就算不是自家的也可以摘来吃,最多也只是挨家长不痛不痒的一顿小骂。骂完还是会继续摘来吃,被摘了果子的主人也不会责备我们,因为果子多得根本吃不完。
⑱我喜欢坐在窗边的阶梯上吃饭,窗外的小伙伴也端着饭坐在树下的大石头上吃。我们隔着窗户互相开着对方的玩笑。这时,凉飕飕的风从窗户吹进来,好不惬意。
⑲午后,妈妈带我们去菜地拔草。拔着拔着,弟弟总是会喊肚子痛,吵着要回家去吃何济公药散。这时候,如果妈妈叫他去买雪条,他的肚保准就不痛了。他一溜烟地跑去小卖部,比刘翔都快。有时候我想,弟弟读书的时候能参加市运会,应该得益于小时候经常跑去买雪条吧。
⑳现在我时常想:坐在田间地头,看着夕阳一点点地沉下山去,火烧云把天边都染红了。那,应该是最美好的时刻了吧 ……
(选自《羊城晚报》2023年9月26日,有删改)
(1)、文章围绕“冬暖”和“夏凉”写了多件童年往事,请根据提示填写下面内容。冬暖:①
“我们”在被子上打天九,奶奶操扁担进来命令“我们”睡觉
②
夏凉:“我们”在树上玩耍、吃饭、逗鸟、喂蚂蚁、摘果
“我”与小伙伴隔着窗户开对方玩笑
③
(2)、根据要求赏析下列句子。①我蜷缩着身子走在寒风凛冽的堤围上,冷得瑟瑟发抖,那是刺入骨头的冷。(从加点词的角度赏析句子)
②爷爷摸摸我的小辫,慈祥地说:“我不喜欢吃云吞,吃吧,你们吃吧!”(从人物描写方法的角度赏析句子)
(3)、结合文章内容,说说你如何理解题目中的“暖”和“凉”。(4)、阅读全文,分析最后一段的作用。 -
4、七年级一班开展了以“细品数朵朝花,感悟鲁迅初心”为主题的名著阅读。(1)、同学们整理了一份《朝花夕拾》人物集。请完成下面小题。
名著
作者
人物集
《朝花夕拾》
鲁迅
①寿镜吾;②衍太太;③藤野先生;④范爱农;⑤陈莲河;⑥阿长
请根据你对鲁迅的了解,选择你认为不应该出现在鲁迅好友名单中的人物( )
A、①③ B、②⑤ C、③⑥ D、④⑥(2)、同学们绘制了下面的思维导图,分享他们阅读《朝花夕拾》的体验。请你调动阅读积累,在图中①②③处填写相应内容。
① ② ③
(3)、阅读经典作品可以丰富我们的人生感受和经验,可以帮助我们思考人生问题。请你为《朝花夕拾》写一段推荐语,带动更多的同学阅读这部名著。注意不要写成作品简介。 -
5、同学们打算将下列古诗文放在封底,作为少年征途中的写照,请你根据提示补充完整。
见山川
①水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
② , 。(李白《峨眉山月歌》)
思故里
③ , 。(李益《夜上受降城闻笛》)
遇旧友
④正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)
悟哲理
⑤ ,。(王湾《次北固山下》)
-
6、完成下面小题。
少年正是读书时。进入初中,我们跟着朱自清触摸春天,感受山之( lǎng rùn)① , 风之轻柔;通过朗读《秋天的怀念》,使我明白了不要只沉浸在自己的情绪中,这样往往会忽略亲人因你而②(qiáo cuì) 的面庞;走在校园里,那满树的银杏叶好似长着金边儿的绿蝴蝶,在酝酿着一个梦,这银杏叶的金边儿连成了一道曲线,涌动在③(zhù xù) 着绿色的海洋里。
(1)、给文中加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。①lǎng rùn ②qiáo cuì ③zhù xù
(2)、语段中画横线句运用了 、 修辞手法。(3)、“涌动在贮蓄着绿色的海洋里”中“里”字的词性是。(4)、语段中画波浪线的句子有语病,请写出修改意见。 -
7、按要求作文
同学们,在你的成长经历中总会有一些关键时刻。当你面对时,是怎样认真做的呢?在积极努力面对关键时刻的过程中,同学们收获的可能是自我的认可,他人的肯定;可能是宝贵的经验,思维的突破……这些经历都值得珍藏。
请以“关键时刻,我这样做”为题目,写一篇文章。
要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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8、阅读《水浒传》选段,请结合《水浒传》相关情节,回答下面问题。
A 就伏在庙听时,是三个人脚步声,且奔庙里来。用手推门,却被 A 靠住了,推也推不开。三人在庙檐下立地看火,数内一个道:“这条计好么?”
选段中A指的是哪位人物?A为什么来庙里安身?简要概括选段中“这条计”的内容。
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9、请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
作品
文段或评述
《》
小说讲述了一个神奇的故事:一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”,在大海中自由航行。而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇,更没有人潜入过深海底部,这不过是凡尔纳的幻想。
《朝花夕拾》
大概是太过于念念不忘了,连也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
《藤野先生》
到第二学年的终结,我便去寻 , 告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。
《西游记》
见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”
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10、某班开展了以“探索·飞天”为主题的综合性学习活动,同学们为活动搜集了以下三则材料。请按照要求完成下面小题。
【材料一】
我国综合性太阳探测专用卫星“夸父一号”(ASO-S)发射一年多以来,已经观测到了100多例太阳白光耀斑。“夸父一号”卫星搭载的白光太阳望远镜的工作波段为360纳米±2纳米波段,这是人类首次在这个波段进行空间连续观测。当有白光耀斑爆发时,白光太阳望远镜会自动进入太阳爆发观测模式,以1秒或2秒的时间分辨率对日面局部区域进行快速成像。下一步,“夸父一号”卫星团队将对爆发模式下的白光耀斑数据进行分析,对360纳米波段的白光耀斑进行探究。
【材料二】
嫦娥探月工程关键任务一览表

【材料三】
中国载人月球探测任务新飞行器名称近日确定,新一代载人飞船命名为“梦舟”,月面着陆器命名为“揽月”。“揽月”取自于毛泽东同志诗词“可上九天揽月”,彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信。
(1)、请探究材料二的内容,简要写出你的结论。(2)、根据上面三则材料,你可以发现中国航天人的诗意和浪漫。请仿照材料三中画线的句子,对下面两个名称分别加以阐释。名称:夸父一号 玉兔号
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11、阅读《窑语》一文,完成下面小题。
窑语
傅菲
①窑火,耸立,火鸟一样张开了翅膀,壮美地翱翔。我的胸膛灼热,与火鸟紧紧拥抱在一起,尽情幻舞。
②从窑山村回来,窑火一直在我的脑海里燃烧着。
③我熟悉这里的土窑;半圆形的拱门,长长的土砖垒砌的窑垄,方块的天窗,伏地而起的烟囱。场院里,陶坯已经晒得发白,泥浆水淌出的油状水痕成了陶器的花纹,泥池里黑褐色的胶泥温顺柔和。
④胶泥是从村旁的河道里挖上来的,一车车地拉到泥池里,一遍遍地浇上水。制陶师傅开始制作陶坯了。陶坯的制作工艺繁杂而精细。制陶师傅用一把弓状的钢丝锯,把泥切割成一块块,抱进茅棚里。在青石案桌上,师傅狠狠地反复摔打,打得胶泥瘫软,便开始揉,揉出泥皮片。师傅托着泥皮片,裹到陶模上。一只手转动模具,一只手给胶泥刮浆,浆水咕咕地淌下来,浓浓的。
⑤完成陶坯的制作,制陶师傅就开始了窑火点燃前的准备。做好的陶坯,在地垄里暴晒。陶坯暴晒之后一日比一日白,亮出泥质浑厚的色泽,花纹一圈圈地吐出来。烈日暴晒七日,制陶师傅便又小心翼翼地把陶坯抱进窑,一垄垄地码起来,码两天,封了窑门。在窑火点燃前的准备中,制陶师傅又细心又辛苦,
⑥点燃窑火,窑火,被噼啪作响的木柴唤醒。树脂吱吱吱地叫,火星四溅,如熟透的石榴一样迸开。陶坯就在燃烧的窑火中间,窑火燃烧着,红绸般的火焰,形态美极了。窑,为我们提供了一个家的大部分器物,我们用砖瓦筑舍,用碗盛饭,用菜缸腌制咸菜,用壶泡茶,用杯喝水。窑火烧出来的每件物品上都留有人的温度,有人的品性,和我们一样要经过摔打,与我们的生命一样坚硬,与我们一同走过岁月。
⑦记得在孩童时期,快过年了,我随母亲去小镇,拉一架平板车买土缸。卖陶器的有好几家,我们-一家一家看过去,问价格,看成色,一条街走完,已是中午。母亲拉车,我在后面推着小跑,布鞋摩擦沙子的声音,沙沙的,和冷风的声音交混,至今不散。
⑧时代变迁,我们的生活方式在改变,所用的器物也在改变。我看过很多土窑,但大部分都是窑火熄灭。把我们从远古带进家园的窑,慢慢消失。
⑨在窑山村,我再一次看到了窑。在老旧的窑场,我见到了制陶师傅。制陶师傅穿着藏青色的围裙,戴着草帽,粗糙厚实的手掌裹着泥垢——我多么熟悉这朴素的模样。
⑩一口口大水缸,整齐地排在院子里,在阳光下散发着圆润的光泽,紫黑的釉色却白得发亮。我拍拍缸身,把耳朵贴在缸口,嗡嗡嗡的,声音清脆、爽亮,如泉水淌于井中。在两栋瓦房里,码着晒干了的陶坯,一层一层,一垄一垄。我仿佛看见了燃烧的窑火,我的心中充满感激,窑火烧制出我们赖以生存的各种器物,养育了我们,它和我们的生命一样,虽然经历变迁,仍然顽强不屈。
⑪瓦舍前后的院子里,瓜架上的南瓜花正开得粉嫩。窑,是最具人烟气息的文明。窑,我们曾如依赖屋舍一样依赖它。时代变迁,我们的生活方式也在改变着。又一次,我仿佛看见了燃烧的窑火,窑火,那么慈爱,那么倔强。窑火,是我们的摇篮曲,也是我们的生命之歌。
⑫我抚摸着大水缸,久久不忍离开。
(有删改)
(1)、第④段、第⑤段、第⑨段都写到制陶师傅,内容各有侧重。请根据相关内容,回答下面问题。第④段写 , 表现陶坯制作工艺的繁杂、精细;第⑤段写 , 表现制陶师傅的细心、辛苦;第⑨段写 , 表现。
(2)、请结合文章内容,从修辞手法角度赏析第⑥段画线的句子。陶坯就在燃烧的窑火中间,窑火燃烧着,红绸般的火焰,形态美极了。
(3)、请简要分析第⑦段在全文中的作用。(4)、请结合文章内容,分析第⑪段画线句子的含义。 -
12、阅读下面文言文,完成下面小题。
①曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。
②嘉祜二年,出通判越州。岁饥,度常平①不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民。民得从便受粟,不出田里,而食有余。
③知齐州,其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵,贼良民,州县吏莫敢诘,巩取置于法。章邱民聚党村落间,号“霸王社”。巩属民为保伍,使几察其出入,有盗则鸣鼓相援,每发辄得盗。自是外户不闭。
④徙洪州。会江西岁大疫,巩命县镇悉储药待求,军民不能自养者,来食息官舍,资其食饮衣衾之具,分医视诊。
⑤巩性孝友,父亡,奉继母益至 , 抚四弟。九妹于委废②单弱③之中,宦学婚嫁,一出其力。为文章,上下驰骋,一时工④作文词者,鲜能过也。少与王安石游,及安石得志,遂与之异。神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安石文学行义,不减扬雄,以吝故不及。”帝曰:“安石轻富贵,何吝也?”曰:“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。”帝然之。
(节选自《宋史》,有删改)
【注】①常平:官仓名。②委废:家境衰败。③单弱:弱小,无所依靠。④工:擅长。
(1)、解释文中加点词的含义。(1)奉继母益至 至: (2)鲜能过也 鲜:
(2)、将文中画线的句子翻译成现代汉语。安石轻富贵,何吝也?
(3)、曾巩以“仁”为怀,有君子之风。请结合文章(2)~(4)段的内容,概括出表现曾巩“仁”的事例。 -
13、请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。
(1) , 拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》其一)
(2) , 学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)
(3)俗子胸襟谁识我? 。(秋瑾《满江红》)
(4) , 坐中多是豪英。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)
(5)陶弘景《答谢中书书》一文中,“ , ”,极力描写山之高,水之净,用笔洗练,寥寥八字,就写出了仰观、俯察两种视角,白云、高山、流水三重风物,境界清新。
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14、阅读《岳阳楼记》一文,完成下面小题。
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(1)、下面句子中加点词的解释,不正确的一项( )A、越明年 越:到 B、增其旧制 制:制度 C、若夫淫雨霏霏 霏霏:雨雪纷纷而下的样子 D、樯倾楫摧 摧:折断(2)、下面句子中有通假字的一项是( )A、属予作文以记之 B、前人之述备矣 C、而或长烟一空 D、处江湖之远则忧其君(3)、下面对文章的理解分析,不正确的一项是( )A、文章开头即切入正题,叙述事情的本末缘起。第②段,先总说“巴陵胜状,在洞庭一湖”,设定全篇写景范围。 B、一“衔”一“吞”,气势磅礴。“浩浩汤汤,横无际涯”,极写水波壮阔;“朝晖夕阴,气象万千”,概说阴晴变化。 C、第③段和第④段,分写岳阳楼的阴晴景象。这两段都传达出作者的心境变成了“宠辱偕忘”的超脱,都写出波光明丽、水天一碧的景象。 D、第⑤段中“噫!微斯人,吾谁与归”一句结语,语重情深,悲凉慷慨,读之令人感喟。 -
15、阅读《四季星空为何不同》一文,完成下面小题。
四季星空为何不同
胡方浩
①天文预报显示,木星合月、金星伴月、中秋满月等天象将在9月“扎堆”亮相。神秘的星空,静谧深邃又复杂多变——这其中,有“星垂平野阔,月涌大江流”的雄浑开阔;亦有“醉后不知天在水,满船清梦压星河”的柔美沉醉……
②看似“静止”的星空,为何如此“多变”?事实上,虽说看上去“繁星满天”,但人们能看到在夜空中闪耀的,大多数是恒星,少部分是地球所在的太阳系中的行星。如果再细细观察还会发现,这些星星会随着时间的推移自东向西发生“位移”,直至黎明时分,它们已渐渐落到了西边的地平线附近——若是用三脚架和相机来跟踪拍摄,还可以描绘出星星运行的轨迹。
③群星之所以看起来东升西落,是由于地球自西向东的自转。除了自转,地球还在围绕着太阳进行公转,一年要走过大约9.4亿千米的路程。这么长路程的跋涉,这样的时间流动,就好比从赤道前往两极,一路上的“风景”当然会千变万化——这也是一年四季星空各不相同的原因。
④夜空中的星星是否能被看到,取决于两个因素:一是星星本身的亮度,亮度较暗的星星,即便离得近,也看不到;二是星星离地球有多远,离地球越远,越难被看到。因此,地球上能看到的星星都是那些距离不太远的星星。什么时候可以看到更多的星星呢?除了要看当天气象方面的因素,最关键的是要看当时晚上位于地平线上的亮星有哪些。
⑤我们所处的银河系,就像是一个巨大的“星盘”太阳系和周围的星星都在这个“星盘”上。离地球最近的恒星是太阳,当太阳在天空中时,阳光会“遮盖”其他的星光,因此只有晚上才能看到星星。地球围绕太阳公转,每天晚上出现在天空中的星星略有差别,公转会导致地球上四季的变化,与星空变化相对应,便导致了四季星空的不同。
⑥春季星空有划过天空的“春季大弧线”和众多的深空天体。秋季星空有“秋季四边形”,还可以看到北半球唯一可以肉眼看到的河外星系——仙女星座。仙女星座非常明亮,即使远在距地球254万光年之外,在地球上的人们依然能仅凭肉眼就看到它灿烂的光辉。冬季星空亮星较多,有显著的“地标”——“冬季大三角”,以及辨识度很高的猎户座,因此冬季也是观赏星空的好时机。
⑦天空中除了众多亮星,还有非常炫目的银河。夏季星空的最大亮点,便是璀璨的银河高挂天空,银河系的“银心”正位于人马座方向,人马座在夏夜空中逗留的时间最长——此时的星空,正是“群星闪耀时”。
⑧四季星空,各美其美——你更喜欢哪一种呢?
(选自《人民日报》,有删改)
(1)、下面的说法不符合原文意思的一项是( )A、夜空中的星星是否能被看到,取决于两个因素:一是星星本身的亮度,亮度较暗的星星,即便离得近,也看不到;二是星星离地球有多远,离地球越远,越难被看到。 B、离地球最近的恒星是太阳,当太阳在天空中时,阳光会“遮盖”其他的星光,因此只有晚上才能看到星星。 C、秋季星空有“秋季四边形”,还可以看到北半球唯一可以肉眼看到的河外星系——仙女星座。 D、冬季星空亮星较少,有显著的“地标”——“冬季大三角”,以及辨识度很低的猎户座。(2)、下面对本文标题作用的理解,正确的一项是( )A、文章的标题以感叹句的形式,交代了本文的说明对象“仙女星座非常明亮”,引发读者的思考。说明冬季不是观赏星空的好时机。 B、文章的标题交代了本文的说明对象“四季星空不同的原因”,同时引发读者的思考,激发读者的阅读兴趣。 C、文章的标题以感叹句的形式,交代了本文的说明对象“每天晚上出现在天空中的星星没有差别”,引发了读者的思考。 D、文章的标题交代了本文的说明对象“冬季不是观赏星空的好时机”,进一步说明地球上能看到的星星都是那些距离很远的星星,激发读者的阅读兴趣。(3)、下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )A、天文预报显示,木星合月、金星伴月、中秋满月等天象将在9月“扎堆”亮相。什么时候可以看到更多的星星呢?除了要看当天气象方面的因素,最关键的是要看当时晚上位于地平线上的亮星有哪些。 B、第③段中加点词“大约”,体现了说明文语言准确、严密的特点。 C、第⑤段中画线句子使用下定义、举例子的说明方法,说明人马座在冬夜空中逗留的时间最长,并进一步说明冬季星空的最大亮点是璀璨的银河高挂天空。 D、春季星空有划过天空的“春季大弧线”和众多的深空天体。天空中除了众多亮星,还有非常炫目的银河。 -
16、下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析,不恰当的一项是( )
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
A、首联写诗人游西湖,从贾公亭以西出发,到孤山寺北,远眺湖面,见到了春水初涨,一轮落日又大又圆的开阔景象。 B、颔联写莺与燕,是禽鸟。莺争暖树,燕啄春泥,一个是早莺,一个是新燕,都是早春景象,生机勃勃。 C、颈联写花和草,是植物。乱花初放,而未缤纷,但可以预见即将盛放,会使人眼花缭乱;芳草才生,尚未长高,仅能没过马蹄。“渐欲”“才能”,写出花草欣欣向荣的趋势。 D、尾联直抒胸臆,写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中,表达了诗人的喜悦之情。 -
17、依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )
位于天安门西南800米处的北京坊是历史文化街区保护与更新的典型。它的整体设计延续原有建筑风格□保留了中式建筑的神韵和精髓。又融入了当代建筑美学的相关元素。北京坊“一主街□三广场□多胡同”的布局,旨在恢复历史建筑风貌,保存社区的文化生态、打造沉浸式体验的商业街区。北京坊既是北京核心地带文化生活的缩影,也是独具特色的“中国式生活体验区□
A、, , , 。” B、。 、 、 ”。 C、, 、 、 ”。 D、。 , , ” 。 -
18、班级开展以“走近新科技,畅想新生活”为主题的参观学习活动。活动结束后,有位同学写了如下一段总结文字。这段文字中有语病的一项是( )
①在科技馆里,我们参观了人工智能厅。②人工智能引领技术创新。③新科技让我们大开眼界,也让我们对未来充满期待。④在这次参观学习活动中,使我们受益匪浅,大大激发了我们的好奇心和求知欲。
A、第①句 B、第②句 C、第③句 D、第④句 -
19、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
英雄是中华民族的脊梁,是时代的引领者,在历尽艰辛的硝烟岁月,英雄们信仰坚定、视死如归;在 的建设时期,英雄们百折不挠、坚韧不拔;在和平时期,英雄们,负重前行无私奉献, 英雄,不只是为了纪念历史、缅怀先烈,更是为了发挥英雄精神的先导示范作用, 实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
A、波澜壮阔 崇敬 凝聚 B、波涛汹涌 崇敬 凝结 C、波澜壮阔 尊敬 凝结 D、波涛汹涌 尊敬 凝聚 -
20、阅读以下材料,根据要求作文。
九年级了,班级“心愿墙”上五彩斑斓,彩色的卡纸写满了同学们的心愿。
甲:最近遇到了一些事情,幸好已经过去啦!能够继续追梦,真好!
乙:我希望自己再自律些,再认真点,不断完善自己,让自己越来越优秀!
丙:谢谢你!初中第三年啦,因为有你,我的人生才变得多姿多彩,愿你一切安好!
丁:航天员桂海潮“特别能吃苦,特别能攻关”,永不言败!我要像他一样,早日实现“摘星星”的愿望。
……
请从以上四位同学的心愿中,任选一个角度,结合你的生活经历,写一篇文章,抒写你的人生感悟。
要求:①结合材料内容及含意完成写作任务;②选好角度,确定立意,明确文体,标题自拟;③不得套作,不得抄袭;④文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替;⑤卷面整洁,字迹清楚;⑥不少于600字,最多写满格。