相关试卷

回首，是筚路蓝缕的非凡岁月；脚下，是推进中国式现代化的伟大征程；远望，是迈向复兴的光明图景。每个人的辛勤付出，汇聚成75年来阔步向前的磅礴伟力，也必将凝聚起继续披荆斩棘的勇气和底气。让我们走近不同地区、不同领域、不同年龄的人们，用（甲），勾勒一幅百姓和乐、生活和美的动人画卷，用（乙），演绎一首祝福祖国、致敬时代的深情赞歌，用（丙），书写一部辛勤劳动、接续奋斗的壮丽诗篇！

张家口市崇礼区地处燕山山脉边缘。当一声声鸡鸣穿透浓雾，唤醒正在燕山深处酣睡的冬精灵；当一朵朵______（轻快/轻灵）的雪花踮起脚尖翩然起舞，悄悄地落在（lí míng）的燕山，我知道，属于崇礼的冬天来了。雪花顽皮地在每一座山丘嬉闹，_______（随心所欲/随机应变）地亲吻着每一寸土地，并把积攒了一年的热情撒在崇礼的每一个角落……崇礼被（líng lì）的冬精灵装饰成一个童话世界，引来了无数游客停下脚步驻足观赏。当激情再次被崇礼滑雪场点燃，一个个向往自由的灵魂在这里与冰雪相拥，迸发出生命的炽热。这里是冰雪爱好者的天堂，让我们一起相约“雪国”崇礼吧。如果冬天不来一趟崇礼，你一定会感到惋惜。

藤野先生没有民族偏见、关爱学生的精神深深地印在鲁迅的记忆里；母亲的勤劳吃苦、宽厚仁慈影响着儿子朱德的一生；生机盎然的紫藤萝，触动着宗璞的心扉……

请以“闪光如你”为写一篇记叙文，讲述你亲历的关于他（她）（它）的故事。

要求：①内容健康积极：②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限：④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

本学期，我校初二年级举办了足球比赛，旨在通过运动，强健学生体魄。结合近期《红星照耀中国》的阅读，几位同学进行了以下的交流研讨，请补全内容。

小语：运动可以强健我们的体魄，俗话说，“身体是革命的本钱”。在《红星照耀中国》里（1）（填人名）“身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。”身体的强健，保证他在半个多世纪的革命斗争生涯中，建立了不朽的功勋。

小文：是啊，强健的体魄很重要。（2）（填人名）“很少生病。而且他乒乓球打得很好，打起篮球来打个不停。”“在长征中，他把马让给疲劳的同志骑，自己徒步走了许多路，似乎不知疲倦。

小翼：革命的胜利不仅需要强健的体魄！在长征中，红军经历了重重艰险：他们飞夺泸定桥、（3）、（概括两个主要事件）……他们一共翻越了十八座山脉，渡过了二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座城镇，突破了十个省的地方军阀部队的包围，穿过了六个不同的未开化民族聚居地，最终抵达了目的地。

小语：我深切地感受到，除了强健的体魄，革命的胜利还需要（4）

小文：革命是这样，我们的学习和成长也是这样！

我的父亲傅抱石

傅益瑶

①每次看到父亲驼着背站在画桌边画画，我就觉得父亲一生的艰辛都在画里了。

②父亲13岁时进入江西省立第一师范附属小学读书，老师为他取了一个学名叫傅瑞麟。父亲17岁时以第一名的成绩从高小毕业，被保送至江西省立第一师范学校读书。但入学读书需要缴纳一定数额的保证金，万般无奈之下，父亲想到乡下还有和传下来的几分薄田。于是父亲就从南昌步行到300多里外的老家去借钱，结果隔房叔叔竟然不让父亲进门，说穷人家的孩子读什么书，连顿饭也不给吃，最后还是婶婶包了两个山芋给父亲……打这以后，父亲便下定决心要好好读书。

③父亲小时候真的很苦，上了学也没有什么像样的衣服穿，冬天冷，他就把姐姐、妈妈的花褂子一件件地套在里而，最外面罩一件灰布大褂。父亲常常对我们说，如果人不知道“饥寒”二字，那他是不会成人的。

④父亲从小就喜欢刻图章，把石头放在腿上用刀刻，常常弄得自己血迹斑斑。不少人提到父亲的名字傅抱石，都说是父亲喜欢石涛以及屈原“抱石怀沙”的缘故。在我看来，父亲取名“抱石”这两个字的初衷，更多的是怀抱石头，喜欢刻图章而已。

⑤父亲、母亲成长于截然不同的家庭。

⑥母亲叫罗时慧，因为出生在奉天（今沈阳），所以小名叫奉姑。母亲是大户人家的女儿，从小就有一个同年丫头陪着。外公十分宠她，专门培养她读书，不要她做其他事情。母亲是父亲的学生。父母结婚时，外公对父亲特别关照，说：“我的这个女儿什么也不会，你要一生照顾她。”

⑦父亲没有食言，一直在照顾母亲。如果不是抗日战争时到了重庆，母亲可能连饭也不会做。后来家里的事情虽然是母亲管，但有两件事一直是父亲帮母亲做的：一件是叠被子，另一件就是捶背。母亲总说父亲捶背捶得好，拳头像小锤子一样，力量恰到好处。母亲总是头疼，父亲怕她乱吃药，就定时定量拿药给她吃。母亲原来不会做饭，但后来父亲的饭菜全是母亲张罗的，即便家中有了保姆，母亲也会亲自下厨为父亲做饭。

⑧父亲的口味简单，但要求很高，他最喜欢吃母亲做的炒大肠和三杯鸡。父亲说母亲做的炒大肠简直跟红枣一样，又红又亮，紧紧的、圆圆的。三杯鸡则是我们江西的家常菜，鸡里放一杯酒、一杯酱油、一杯麻油。

⑨母亲虽不是大美人，但十分可爱，特别是她的幽默诙谐，为大家所喜欢。1931年8月的一天，徐悲鸿到南昌小住，父亲在朋友的引荐下去江西大旅社拜访了他。隔日，徐悲鸿到父母住处回访，当场画了幅《鹅嬉图》，画而上有只大白鹅，头顶一抹朱砂，引颈向天，红掌下几茎青草。父亲用别针把它别在中堂画上，然后送徐先生回旅社。母亲在等父亲回来的间隙，铺纸磨墨照画临摹了一幅，兴犹未竟，在青草地上又添了一只大鹅蛋……次日清展，记者拥进家里，因前日他们没带相机，这日特意赶来拍画。母亲把自己临的画拿出来，一位记者惊叫起来：“昨天未见有鹅蛋啊，今日倒下了一蛋，神了！”母亲抿嘴一笑：“张僧繇画龙点睛，龙破壁而去；大师神手画鹅，昨日肚里就有了，一夜过来，自然生下了。”母亲的乱真之作和幽默风趣令记者大为倾倒。

⑩这类事情不止一件。有一天，父亲回到家里，帮佣的人告诉他，有位王先生等了他好久。父亲过去一看，只见这位先生戴着瓜皮帽，留着小胡子。父亲就问：“您是哪位？”这位先生说：“我认识你好久了，你怎么不认识我呢？”父亲愣在那里，怎么也想不起来。结果王先生“扑哧”一笑，原来是母亲假扮的。母亲的幽默名声在外，许多画商、古董商都说，画家太太中，傅抱石太太是“天下第一有趣”。他们看到母亲往往比看到父亲还要高兴。

⑪⑮父亲从来没有让母亲穷得没饭吃，甚至对母亲的情绪变化也都很关心。母亲是父亲心里的第一人，只要一出门，他就开始给母亲写信。在日本留学时，父亲差不多隔天就写封信，不论什么细节，比如新居里家具的位置，比如与朋友相聚时各人的座次，都会写信告诉母亲。后来，在与江苏画家作两万三千里旅行写生时，也是日日或隔日写信。当时同去的年轻画家中有一名新婚者，也只写了十来封，而父亲写了三四十封，让同行者感慨不已。父亲不论出差还是出国，总会精心为母亲挑选衣物，而且只为母亲一个人买。在罗马尼亚的商场里，父亲为母亲挑大衣，找了身材与母亲相仿的女售货员左试右试，才选定。

⑫父母的感情很好，他们之间好像有说不完的话。我记得有段时间父亲住在楼上，母亲住在楼下。晚上，母亲总要端一杯茶送父亲上楼睡觉，过一会儿，父亲又送母亲下来。可他们说着话，不知不觉地，母亲又把父亲送上去，他们常常这样接上楼下送来送去，我们看在眼里，在旁边笑个不停。

⑬父亲有一个自定的规矩：如果不是出差在外，一定给母亲过生日，买礼物，然后给母亲画张画。而他自己从来不过生日。

⑭父亲是1965年9月底去世的。那年夏天，他去湖南出差，当时血压已高得不得了。跟随父亲一起去的学生写信告诉母亲，说晚饭时父亲喝了很多酒，尽管很晚了，但仍说有件事不得不做。因为那一天是母亲的生日，他要给母亲画张画，那是一张很漂亮的扇面……父亲去世得很突然，顶梁柱一倒，母亲就觉得天崩地陷，一个月内完全不知所措。她从前不是一个能独立处理事情的人，但自那以后，母亲忽然具备了这种能力。

神奇的稀土元素

①稀土元素，由化学性质相似的镧系元素和钇组成，是一组共17种的金属元素。事实上，稀土不稀。稀土元素在地球大陆地壳中的整体含量比我们常见的元素如锌、铜、锡、铅的含量还要高。据估计，全世界已探明的稀土氧化物储量达4500万吨，可开采的年数长达1000年。

②全球稀土资源主要分布在中国、越南、巴西、俄罗斯、印度和澳大利亚等国家。根据美国地质调查局的数据，2021年全球稀土资源总量约为1.25亿吨，其中中国的稀土资源储量占全球的35.20%。更为珍贵的是，我国南方的赣南、粤北和闽西接壤地区储藏有便于开采、有价元素含量高、组成独特的稀土矿藏。

③稀土元素的神奇功能主要仰仗于它特殊的4f电子结构、奇特的配位性质、大的原子磁矩和有序变化的原子（离子）尺寸。稀土在传统工业和高技术产业中均扮演了不可替代的重要角色，因而被喻为高新技术材料的“味精”和“维生素”。正因为稀土元素在高科技领域应用的神奇功效，美、日等国均将其悉数列入“战略元素”的行列，子以特殊储备和开发。

④稀土元素的神奇还表现在它们的磁性质上。从人们熟知的高性能永磁体，到现代电子信息产业中的磁记录、磁探测器件，包括高密度磁光记录和存储材料等也都建立在稀土的特异磁性能上。

⑤稀土元素的神奇也体现在其化合物独特的电学性质上。人们已经熟悉的高温超导材料，高效、绿色新能源的产生、储存和转换的电解质和电极材料，以及高灵敏度气体、有毒离子的探测器等，无不能看到稀土的身影。

⑥在传统的钢铁、有色金属冶炼、加工和成材过程中，稀土的加入可提高材料的强度和韧性、强化材料的抗腐蚀性、降低使用成本。稀土化合物的催化特性不仅可以提高石油的利用率，还可转化和消除工业、汽车等排放的有毒气体，这对于保护我们的绿色家园无疑具有重要意义。稀土在玻璃、陶瓷材料中的应用也给人类带来了丰富多彩的感官享受和实实在在的防辐射功效。

⑦此外，稀土在生物、医学中的功用初露端倪，已经报道的稀土化合物的抗癌、抗爱滋病及其治疗中的作用引起世人的关注；在农作物和畜产品增产和抗逆性能方面的作用也为全世界所接受。总之，随着我国稀土资源的开发利用，稀土元素的神奇将日益突显、并更多地造福于人类。神奇的稀土也会成为寻常百姓的耳熟能详的元素家族，成为我们每个人的朋友。

（选文有删改）

为了随古人登高揽胜，游目骋怀，并感受古人的精神风貌，小石同学搜集了以下文言文资料。

资料一：州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”余观其耸构^①巍峨高标巃嵸^②上倚河汉下临江流；重檐翼馆，四闼^③霞敞；坐窥井邑^④ ， 俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

（节选自阎伯理《黄鹤楼记》，有删改）

资料二：随涧东西行四里许 ， 为大绿水潭。水势至此将堕，怒^⑤亦益甚。潭有峭壁乱耸，下瞰无底。但闻轰雷倒峡之声，泉不知从何坠去也。乃西向登峰，峰前石台鹊起^⑥ ， 泉为所蔽，不得见，必至对面峭壁间，方能全收其胜。乃循山冈，出对崖，下瞰，则一级、二级、三级之泉，始依次悉见。

（节选自徐霞客《游庐山日记》，有删减）

资料三：山之姿态，得树而妍；山之骨格，得石而苍；山之营卫^⑦ ， 得水而活。惟韬光道中能全有之。枕上沸波^⑧ ， 终夜不息 ， 视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。

（节选自萧士玮《韬光庵小记》，有删减）

【注】①耸构：矗立的样子。下文的“高标”也是此意。②巃嵸：高耸的样子。③闼：门。④井邑：城乡。⑤怒：指水流汹涌澎湃。⑥鹊起：乘势奋起。⑦营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。⑧枕上沸波：睡在枕上仍能听到流水声。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

[乙]

仲春郊外^①

王勃

东园垂柳径，西堰落花津。

物色连三月，风光绝四邻。

鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。

初晴山院里，何处染嚣尘^②？

【注】①这首诗作于诗人虢州参军任内（673-674）。诗人恃才做物，被同僚所嫉，春天在郊外踏青，领略春光时有感而作。②嚣尘：喧嚣的尘俗。

大自然可以悦目：随郦道元观三峡“（1） ， 隐天蔽日”的峭拔山峰；跟苏东坡赏承天寺“（2） ， 水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的澄澈月色；随白居易品西湖“（3） ， 浅草才能没马蹄”的融融春意。大自然亦可恰情：如陶弘景一样发出“自康乐以来，（4）”的自得；产生似吴均泛舟富春江“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，（5）”的归隐之愿。大自然更可励志：若刘桢《赠从弟》中“岂不罹凝寒？（6）”，寄寓无限期许。

资料一：连日来，中山国博物馆举办“中山国文化进校园”系列活动。活动旨在传承和弘扬中山国历史文化，帮助学生深入了解本土文化，树立正确历史观。在东风学校，中山国博物馆的宣讲团队为1500余名同学带来了一场别开生面的历史文化知识讲座。宣讲员用生动的语言和丰富的图片资料，向同学们详细介绍了中山国的历史沿革、文化特色以及在战国时期的辉煌成就。讲座结束后，中山国博物馆向东风学校捐赠1600张门票，鼓励学生们利用课余时间前往中山国古城遗址，亲身体验两千多年前的战国风貌。

资料二：中山国，春秋始立，战国中期迁都至今石家庄市平山县三汲乡一带，是七雄之外最为强盛的“千乘之国”，史称“战国第八雄”。

下图是中山王铁足铜鼎。铜身，铁足。外壁刻有铭文77行，469字，是已发现的战国时期铭文最长的青铜器。内容记述了该鼎为王十四年所制，斥责燕王哙让位相邦子之，遭致国破身亡，颂扬自己的相邦司马赒，辅佐少君谦恭忠信，以及率师征燕，夺城数十座，扩大疆土数百里的功绩。告诫嗣子汲取吴国吞并越国、越国覆灭吴国的教训，要警惕周围敌国等。具有重要的历史价值。

资料三：下面是《现代汉语词典》（第7版）中“鼎”的五个义项。

这个学期，学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了解放军锐不可当（     ）的气势；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛看到吕伟跳台入水qiǎo rán不惊（     ）的技艺，仿佛听到观众       A       （振聋发聩/震耳欲聋）的欢呼；研读《藤野先生》，我们明白了鲁迅为国民觉醒而        B       （处心积虑/殚精竭虑，写些为“正人君子”之流所深恶痛疾（     ）的文字；欣赏《苏州园林》，我们惊叹园林景致互相yìng   chèn（     ）的妙绝伦……

所以，少年的我们，请不要蒙昧，不要胆怯。让我们去触摸那些鲜活灵动的灵魂，去品读这些经典隽永的文字 ， 从而更加埋头苦学，热爱生活，珍惜生命，瞭望远方！

成长中，总有些时刻需要我们主动“有为”：班级值日空缺时你默默拿起扫帚，学习伙伴陷入困惑时你耐心讲解，运动会上冷门的项目你勇敢举起手臂，家人疲惫时你主动分担，公益活动中你热情投入挥洒汗水……这些平凡瞬间，都如同黄文秀扎根山乡的坚定、杨科璋火场托举生命的无畏、邓稼先为国铸盾的赤诚一样，闪耀着责任与担当的光芒，弥足珍贵。

请以“请让我来”为题，写一篇文章，记录一次你主动承担责任、勇于担当的真实经历与感悟。

要求：①根据自己的生活经历或体验写作：②不少于600字：③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【甲】

山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：“何陋之有？”

（刘禹锡《陋室铭》）

【乙】

①黄冈^①之地多竹，大者如椽，竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。

②子城西北隅，雉堞^②圮毁，蓁莽^③荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声；宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。

③公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，销遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。

（选自王禹偁《黄州新建小竹楼记》，有删改）

[注]①黄冈：地名，在今湖北省黄冈。②雉堞（dié）圮（pǐ）毁：城上的矮墙倒塌毁坏。③蓁（zhēn）莽（mǎng）：丛生的树木和草。

望蓟门^①

祖咏

燕台一去^②客心惊，笳鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪，三边^③曙色动危旌^④。

沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。

少小虽非投笔吏^⑤ ， 论功还欲请长缨^⑥。

【注释】①蓟门：唐朝屯兵之地。②燕台一去：一到燕地。③三边：泛指当时东北、北方、西北边防地带。④危旌：高扬的旗帜。⑤投笔吏：指东汉人班超。他投笔从戎，后来因功封为定远侯。⑥请长缨：缨，绳子。西汉人终军曾向汉武帝主动请缨，出使南越，后常用来指请求杀敌或请求给予任务。

砚池

包利民

①那一天下着很大的雨，我抱着一撂作业本穿过长长的走廊去办公室，数学老师并不在，只有一个年轻的男老师正在专心地写毛笔字。我把作业放在数学老师的桌上，然后悄悄走到近前去看写什么字。

②年轻的老师刚刚写完四句：“静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。”很美好的隶书，很美好的诗句，十五岁的我站在那儿看呆了。直到老师去蘸墨，才把我的目光和心神牵引到那一方古朴的砚台上去。砚池里半盈着墨，老师提起笔来，一滴墨落回去，微小的涟漪便漾开，然后空气中也微微流淌着浅浅淡淡的墨香。

③对于砚台我并不陌生，虽然我刚从乡下搬进城里不久。儿时就常见爷爷对案挥毫，他的字多是楷书或行书。爷爷有一方砚台，很大，看样子很古老，身上还雕着花草和字。我和姐姐们最喜欢给爷爷研墨，在爷爷的指导下，我们才知道研墨也是很讲究的一件事。几滴清水，墨条与砚底细细地磨，就这样渐渐地一池墨满。写完字后，爷爷洗净砚台，再往砚池中注满清水，就那样养着砚，也养着日月流年。爷爷去世后，那方砚台就不知遗失于何处，于是在乡下我再没见到过砚台。

④我盯着砚台悠然神飞 ， 老师叫了我一声，才发现砚池已枯，司空曙的那首五律早已完成，而且还写完了另外四个大字——风雨如磐。我小心地去给老师洗砚，洗好后，又在砚池里盛满清水。老师惊讶地问我怎么懂这个，我讲了儿时的事。老师越发来了兴致，在窗外密集的雨声里，给我看他的一套篆刻作品，是刘禹锡的《陋室铭》。讲的时候，看的时候，那一池小小的水静静地清澈着，仿佛正孕育着鸟语花香。

⑤那时起，我就有了很强烈的愿望，我小小的书桌上，若是有一方小小的砚台该多好，它一定在书纸之间占尽风情。或盈然一池墨，或悠然一池水，都会倒映着我心底所有的天光云影。有一次从一户人家的窗前路过，无意间看到屋里的窗台上放着一方砚台，没有了盖子，落满了灰尘。砚池如枯寂的湖，盛满了空空的寂寞和遥远的墨香时光。是谁曾经持一管柔毫与它轻触，然后在古老的宣纸上流淌成山水花鸟或真草隶篆？是谁在寒冷的日子里，化一抔清水与墨相拥，然后浓烈成一个灿烂的春天？又是谁把它遗忘，让它在这个角落里孤独生尘？失去了墨的陪伴，失去了那一双手的温度，砚台就真的空了，如一个枯萎的季节，只有记忆在尘封中疯长。

⑥后来，我终于买了一方小砚，普普通通的石砚，每日里我的毛笔撩动着一池怡然，化作许多旧报纸上的笔笔稚嫩，就像我从青涩走向成熟的光阴。“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”，那一池浓浓淡淡的墨水里，也融进了我许多青春的心情。我喜欢着那方砚，虽然它那么便宜，可是因为相伴而价值无限。而看到新闻里那些拍卖百万千万的古砚，难以想象的天价，供在博古架上的珍而重之，难道可以慰藉它们千年的寂寞吗？

⑦爷爷曾经说过，人心如砚。在数不清的岁月中，我终于明白，心如砚台，坚硬中带着细腻，就可以把那些黑暗的失意的种种，研磨成一池春水，然后在生命的宣纸上流淌成一个春暖花开。

⑧许多年后的某一天，我梦见了爷爷的那方砚台，它盛着清水默默地站在夜里……

材料一

——《2024年广州市公共图书馆未成年人阅读报告》

材料二

与文学类图书相比，为什么孩子们“读科学”的兴趣不高？原因之一，科学阅读具有不同于文学阅读的特点。有研究显示，大部分学生对于科学文本的阅读理解能力远不如小说或散文。其次，科学阅读研究欠缺，教师教学指导能力不足。我国阅读相关的大量研究多集中在语文、英语等语言学科，科学阅读领域成果相对匮乏。大部分科学教师从未接受过有关学习和培训，缺乏有效指导学生科学阅读的必要知识和技能。科学阅读落实主体的态度和观念更有待转变。尽管接连出台的相关政策为中小学开展科学阅读提供了良好的条件，但是学生、教师和家长作为最相关的主体，其对于科学阅读的态度和观念还有待转变。部分学生的科学学习策略比较传统，存在“做题王道，从不看书”现象；一些教师将阅读视为语文学科的“专利”，组织开展科学阅读积极性不高；有些家长则认为文学、历史类名著阅读才是“经典阅读”，甚至还存在读科学课外书是“闲事”，科学阅读是为了熟记科学知识等错误认识。

——摘编自《中国教育报》2024年4月23日《如何让学生喜欢“读科学”》

材料三

①2024年政府工作报告提出“完善拔尖创新人才发现和培养机制”。这一国家战略需求向基础教育提出了新要求，即在普遍提高中小学生科学素质的基础上，培养有科学家和工程技术人员潜质的青少年，为新时代创新人才培养奠定基础。可见，加强中小学科学阅读，不断拓展青少年科学领域阅读的广度和深度，全面提升他们的科学素养，是在“双减”中做好科学教育加法的基础工程。

②加强科学阅读，首先需要中小学配置大量优质的科学类书籍和报刊。中小学配备的科学类书籍不应只是简单提供标准答案的知识类读物，还应多配备能够激发青少年科学兴趣、引导他们动手探究的热情、追问“为什么”的书籍。我们也必须将科学阅读同科学探究和科学家进校园等活动密切结合。在鼓励中小学生大量阅读科学书籍的基础上，要多设计有价值的科学探究实践活动，激发他们对科学的好奇心，引导他们广泛参与探究实践，做到学思结合、寓教于乐，培养创新思维和实践能力。同时，各地应积极推进科学家进校园系列活动，让学生在进行科学实践的同时，了解科学家的精神风貌和科研历程，激发对科学的热爱，涵养献身科学事业的精神，增强科技自信、厚植家国情怀，编织当科学家的梦想。加强科学阅读，还需出版部门积极助力。各地新华书店也应大力加强科学类图书的配置上架工作，以满足青少年科学阅读的基本需求。

——摘编自《中国教育报》2024年4月23日刘殿波《做好科学阅读全面提升青少年科学素养》

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诗意栖居，是在顺逆交织的人生中保持从容与澄明，在自然万物中汲取力量，在平凡生活中感悟智慧。周敦颐借莲“亭亭净植，①”的形象写君子仪态端庄、令人敬重不敢欺侮；王维独处幽静，“② ， 弹琴复长啸”，与自然对话，与天地精神往来；赵师秀孤灯相伴，于“有约不来过夜半，③”中排遣怅惘；王安石面对困境，高呼“④ ， 自缘身在最高层”，一展不惧奸邪的勇气和决心；杜牧夜泊秦淮，“⑤ ， ⑥”于朦胧的水色夜景中慨叹忧国之思。