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1、阅读下面的文字,回答后面的问题。
【甲】
冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们_____(jiàn shǎng),这是荒园,少有人来 , 所以不相宜,只好来捕鸟。 ……人远远地牵着,看鸟雀下来______(zhuó shí)……
(《从百草园到三味书屋》)
【乙】
你是否有过在海上被浓雾包围的经历?那些似乎可以触摸得到的白色的黑暗将你吞噬 , 而那艘大船则无比焦急而紧张地摸索着向岸边行进,……就在那个时候,我明白“水”的意思,那就是流过我手心的那种美妙沁凉的东西。
(《再塑生命的人》)
(1)、根据文段中拼音写出相应的词语。①(jiàn shǎng) ②(zhuó shí)
(2)、给文段中加着重号的词语拼音。①吞噬 ②沁凉
(3)、结合甲段划线句子内容,写出一成语。 -
2、根据要求写作。
明天意味着光明,预示崭新的未来;明天也蕴含着机会,指向无限的可能。因为这样,明天才如此值得期待。明天属于每一位勇敢前行的青少年,明天属于每一个坚守信念的奋斗者。
要求:
(1)自选文体(诗歌、戏剧除外),自拟题目,能合理运用多种表达方式;
(2)思想健康,立意深刻,感情真挚;
(3)书写工整,正确使用标点符号;
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名;
(5)字数不少于600字。
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3、阅读下面文章,完成下面小题。
那些可爱的人
①岗巴位于喜马拉雅山北麓。有报道曾这样描述:“这片平均海拔4800米,含氧量不足其他地方50%的冰峰雪岭,历来都是艰难险阻和无私奉献的代名词……”当年,老一辈军人听从号令,扛着红旗就上山,誓将此地当家建。这里就有了飘扬的国旗,有了钢铁般的长城。
②最初几年,每到夏天,除了日常巡逻,战士们都要为“冬囤”做准备,以应对大雪封山。晚上,海拔较高的哨所最低温度降到零下40摄氏度,让这里一年只剩一个季节。驾驶员们一趟趟开车拉萝卜、土豆等过冬物资,这些东西上来就冻成了“冰坨坨”,大家白天把莱抱出来晒,晚上再收回去。战士们印象最深的就是第一次吃到冻土豆,里面像蜂窝,水分一点都没有了。
③戍守的边境长达百余公里,战士们拿着北斗导航,走到电子地图所示的边界线处,每次巡逻,都代表对领土主权的一次宣誓。战士们巡逻时,有一段路车上不去,坡度陡,碎石遍地,步巡十分艰难,但大家说:“就是要走那条路,往两边一步都不行。”向右,相当于越界;向左,相当于国土就少走了一块。60年来,国土未失一寸。“绝不能把国土守小了,更不能把国土守丢了。”这句话早已印刻在每一位战士的心里。
④在这里,军民互助,相亲相爱。乡亲们说的最多的是“金珠玛米亚咕嘟”,藏语是“解放军好”的意思。军车开在路上,乡亲们会主动招手,小孩子见了,会向车敬礼。这是人民群众的拥军情结,也是对军人的“专属待遇”。
⑤在海拔5371米的某驻勤点,这里积雪终年不化,四季举目不见一片绿叶。一位服役16年的老兵,退伍前在连部种下几棵矮松。他说:“我走了,让树替我站岗。”本来没报太大期望,结果树竟然活了,现在还“站”在那里。营区河沟边还有几棵柳树,20年来,从两米多高逐渐被积雪压趴下来,如今矮得如陀螺一般,树冠却依然如盖。
⑥现在,我们的生活安宁而幸福,但很少有人知道军人在边境一线做着什么。回到平原,人们看到的是他们高原红的脸,却很少想到他们肩上的分量和胸腔里炽热的信念。
⑦号声,还在不同地方吹响。
(改编自《青年文摘》)
(1)、以下是对文章《那些可爱的人》内容的细节理解,请选出不正确的一项( )A、岗巴位于喜马拉雅山的北麓,是一处平均海拔高达4800米,含氧量极低的地方。 B、战士们在岗巴的最初几年,每年夏天都要为“冬囤”做准备,以储备足够的过冬物资来应对大雪封山的严峻环境。 C、战士们巡逻时,会严格按照电子地图所示的边界线行走,以确保越界但不漏巡,这体现了他们对领土主权的严谨态度。 D、文章提到,军民在岗巴地区关系融洽,乡亲们对解放军有着深厚的感情,常常用藏语表达“解放军好”的意思。(2)、结合文章,谈谈你对第⑥段画线句子的理解。(3)、有人认为,文章第⑦段应该删除,你赞同这种说法吗?结合文章结构和内容说明理由。(4)、请结合文章《那些可爱的人》的具体内容,分析并阐述文中战士们所展现出的多重精神品质,并探讨这些精神品质在当代社会中的价值与意义。 -
4、阅读下面材料,完成下面小题。
材料一
月球是距离地球最近的天体,是人类通往更远深空的中转站。古人望月,想象出嫦娥奔月的故事,描摹出清寂幽美的广寒宫。今人探月,则是要在月球修建真实的“月宫”,把它建成人类开展深空探测的前沿基地。未来,航天器从这里起航,就能飞向更遥远的星空。
(摘编自《经济日报》2023年10月8日)
材料二
嫦娥五号完成了我国首个无人月球采样返回任务,是当时我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程。嫦娥五号带回1731克月球样品,是世界单次采样量最大的无人月球采样任务。该任务是我国实现高水平科技的生动实践,为后续的无人月球科研站、载人登月等奠定了基础。
(摘编自《人民日报》2023年11月20日)
材料三
月球上地理实体命名,与其探测成果、科研水平、国际贡献相关。具备原始探测数据是取得月球地理实体命名权的基本条件。
嫦娥三号着陆器和玉兔号月球车勘探过的周边方圆77米区域命名为“广寒宫”,让中国神话故事中的“嫦娥”和“玉兔”在“广寒宫”相聚,是中国传统文化与现代科技的完美结合。目前月球上以中国元素命名的地名共35个,大多以中国古代科学家和神话传说人物命名的地理实体命名。
这些独具中国韵味的元素,以月球地理实体命名的形式,标记着月球上的山脉、盆地、环形坑等,见证着中国探月的脚步,也展现着中国文化的浪漫。可以想见,不远的未来,月球上中国元素的名字将越来越多。
(摘编自《人民日报》2023年9月30日)
材料四
探月精神激起了中华民族“合作共赢”的协作精神。探月工程是全人类的共同事业,中国探月工程愿意同世界各国在遥感和通信卫星、空间资源应用、航天基础设施等领域展开国际合作,走出一条合作共赢探索太空、和平利用太空的中国道路,推动航天技术更好造福世界各国人民,在新时代的伟大征程中,推动构建人类命运共同体。
(摘编自《光明日报》2024年5月27日)
(1)、下列说法不符合原文内容的一项是( )A、材料一中的“月宫”指的是建成人类开展深空探测的前沿基地,不是传说故事中的广寒宫。 B、嫦娥五号完成了中国首个无人月球采样返回任务,是当时中国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程。 C、月球上地理实体命名,与其探测成果、科研水平、国际贡献相关。取得月球地理实体命名权的主要条件是具备原始探测数据。 D、月球上中国元素的名字将越来越多,会见证着中国探月的脚步,也会展现着中国文化的浪漫。(2)、以下是对四则材料内容的深入理解与分析,请选出不正确的一项( )A、古人对月球的想象与描摹,如嫦娥奔月、广寒宫等,不仅丰富了中华民族的文化内涵,也为今人的探月工程提供了精神动力和文化支撑。 B、嫦娥五号作为当时我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程,其成功完成无人月球采样返回任务,标志着我国航天科技已跻身世界前列,并具备了深空探测的初步能力。 C、月球上地理实体的命名,不仅体现了各国的探测成果和科研水平,也反映了各国对月球资源的争夺和国际贡献的较量。其中,中国以传统文化元素命名月球地理实体,既展现了科技实力,也体现了文化自信。 D、探月工程作为全人类的共同事业,需要各国之间的合作与交流。中国探月工程秉持“合作共赢”的协作精神,愿意与世界各国在航天领域展开广泛合作,共同推动航天技术的发展和人类文明的进步。(3)、结合以上四则材料,谈谈我国探月工程的重要性。 -
5、“把握文章事实,善于分析、比较”是纪实作品常用阅读方法。用此方法,阅读下面语段,完成下面小题。

语段摘选
①“朱德”这个名字很有意义,简单而响亮。这是一个很适切的名字。由于文字上的奇异的巧合,这两个中国字是“红德”的意思。他相貌并不动人,大眼睛,身材矮胖,但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样,共尝士兵的艰苦,万事采用民主方式,永远忠于自己所信仰的主义。
②朱德领导“赤色联军”打数百次小仗,数十次大仗,冲破五次大规模的“围剿”,在最后一次“围剿”中,敌军的进攻武力超过他八九倍,敌军的资源也超过他无数倍。然而他的胜败程度的对比还值得较量一下:我们不得不承认,关于战术的灵敏,巧妙的流动,行军的神奇,他一再证明自己胜过地方任何将官。他无疑地在游击战中培养了中国革命军队惊人的战斗力。
(1)、根据插图和语段摘选,该著作的作者是________。(2)、根据第①段,朱德“忠于自己所信仰的主义”表现在哪里?(3)、根据第②段,斯诺眼里的朱德是一位怎样的将官? -
6、按要求填写相应语句。
在中华民族的历史长河中,爱国主义始终是昂扬的主旋律。不同的年代有不同的爱国方式,但爱国的底色始终不变。
我们感受到苏轼“会挽雕弓如满月,西北望,”(《江城子·密州出猎》)的卫国之心;体会到辛弃疾“ , 赢得生前身后名”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的忠国之意;理解了陆游“夜阑卧听风吹雨,”[《十一月四日风雨大作》(其二)]的忧国之情;感动于文天祥“ , ”(《过零丁洋》)的爱国之誓;敬佩过秋瑾“身不得,男儿列,心却比,”[《满江红》(小住京华)]的报国之志。
“ , 。”(《<论语>十二章》)新时代的我们必须坚定信念,让爱国主义伟大旗帜始终在心中飘扬。
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7、阅读下面唐诗,完成下面小题。
从军行
唐·陈羽
海①畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。
【注】①海:指湖泊。
(1)、以下是对《从军行》唐·陈羽这首诗的理解,请选出不正确的一项( )A、“海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折”描绘的是天山脚下湖边冻泥裂开、梧桐叶落枝梢折的十分美丽但冷清的环境。 B、“横笛闻声不见人”通过听觉描写,引发了读者对笛声来源的联想和悬念。 C、“红旗直上天山雪”中的“直上”表现了从军将士一往无前的精神,同时也描绘了红旗在风雪中不乱、稳健前行的画面。 D、全诗主要表达了诗人对自然风光的热爱,以及对闲适恬淡生活的向往。(2)、本诗前两句描写了海畔、冻泥、梧桐,运用的描写方法是 , 渲染了的气氛;一位同学根据诗歌第四句的内容,创作了一幅画:莽莽大山,成行红旗,雪的白,旗的红,山的静,旗的动,直上天山。请你帮他为这幅画命名(不超过6个字)。 -
8、阅读下面文段,完成下面小题。
【甲】
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迁也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻 , 曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
(节选自《愚公移山》)
【乙】
仆①始生六七月时,乳母抱弄于书屏下,有指“无”字“之”字示仆者,仆虽口未能言,心已默记;后有问此二字者,虽百十其试,而指之不差。及五六岁便学为诗,九岁谙②识声韵。十五六始知有进士,苦节读书。二十已来,昼课赋,夜课书,间又课诗,不遑③寝息矣。以至于口舌成疮,手肘成胝④。盖以苦学力文所致,又自悲矣。
家贫多故,二十七方从乡赋⑤。既第之后虽专于科试亦不废诗。
(节选自《与元九书》,有删改)
【注】①仆:我。②谙:熟悉,知道。③遑:闲暇。④胝:老茧。⑤乡赋:地方举行的乡贡考试。
(1)、下列各项加点词,意思相同的一项是( )A、年且九十 且焉置土石 B、杂然相许 自富阳至桐庐一百许里 C、汝之不惠 小惠未遍 D、始龀 十五六始知有进士(2)、下列选项中,对文中虚词的理解或文化知识的表述,正确的一项是( )A、“年且九十”中的“且”意为“将近”,“且焉置土石”中的“且”也表此意。 B、“以君之力”与“以残年余力”两句中的“以”均表示“凭借”的意思。 C、“河曲智叟亡以应”中的“亡”通“无”,意为“没有”,此处表现了智叟对愚公移山行为的无奈与认同。 D、“仆始生六七月时”中的“仆”是谦辞,用于自称,与“既第之后虽专于科试”中的“第”指科举考试中选,都体现了古代的礼仪文化。(3)、下列对[甲][乙]两文内容理解正确的一项是( )A、[甲]文中愚公移山的原因是山北道路阻塞,出入需要绕远路,他决心移山是为了让子孙后代不再受此困扰。 B、[甲]文中愚公的妻子和智叟都反对移山,但他们的理由不同,愚公的妻子是担心愚公的身体,而智叟则是嘲笑愚公不聪明,认为他无法完成移山的大业。 C、[乙]文中作者自幼便对文字有浓厚的兴趣,五六岁就能作诗,九岁就精通声韵,这完全得益于他天赋异禀,没有后天的努力。 D、[乙]文中作者描述了自己刻苦学习的经历,虽然家境贫寒且多有变故,但他二十七岁就放弃了科举考试,转而专注于诗歌创作。(4)、用“/”标出文中波浪线句子的朗读停顿。(标注两处)既第之后虽专于科试亦不废诗。
(5)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)汝心之固,固不可彻。
(2)仆虽口未能言,心已默记。
(6)、从[甲][乙]两文中,你得到了学习方面的哪些启示。 -
9、阅读下面语段,完成下面小题。
在飞逝的时光里,我们看到的、感悟到的中国,是一个不
(jù)风雨、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民,有_________的发展,有赓续传承的事业。“请党放心、强国有我”的青春誓言,“清澈的爱、只为中国”的深情告白;“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰;运动健儿激情飞扬、奋勇争先;受灾群众守望相助、重建家园……无数平凡英雄拼
(bó)奋斗,汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。①历史的纵深,造就了时代的气韵。②我们从哪里来;我们走向何方。③中国到了今天,我每时每刻不提醒自己,要有这样一种历史感。④立于历史的沃土上,我们远眺未来。⑤绵延五千年的中华文明塑造了我们伟大的民族,这个民族还会伟大下去的。
(1)、文中加点字“澈”“遨”的读音及
处填入汉字,正确的一项是( ) A、zhé ào 惧 博 B、chè ào 俱 博 C、zhé áo 俱 搏 D、chè áo 惧 搏(2)、文中横线处填入成语,正确的一项是( )A、沧海桑田 B、前仆后继 C、日新月异 D、可歌可泣(3)、语段中标序号的句子,有语病的一项是( )A、① B、③ C、④ D、⑤(4)、仿照文段中画横线的句式,再续写一句描述新时代中国的话。要求语言流畅,内容积极向上,与文段主题相符。(5)、某市举行“中国航天”科普活动,请你拟写一个活动主题。 -
10、按要求作文
在本学期的语文学习中,我们领略了邓稼先为国家鞠躬尽瘁的奉献精神,感受了木兰替父从军的勇敢担当,还体会到了宗璞笔下紫藤萝生命的蓬勃力量……这些丰富的内容,都与我们的成长息息相关。
请从下面三个写作任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,明确作者的身份角色,充分考虑交流对象的特点和需求,选择合适的写作内容,明确标题和文体,写一篇600至700字的作文,达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。
任务
表达交流的情境
表达交流的要求
任务一
学校组织“榜样的力量”主题征文活动,请以一名七年级学生的身份投稿。
以《______引领我成长》为题(横线上填写本学期语文课本中令你印象深刻的人物,如邓稼先、木兰等),写一篇记叙文。讲述该人物在你面对困难、做出选择等成长过程中,如何给予你启发和力量。叙事具体,有细节描写,情感真挚。
任务二
班级开展“课文与我”分享会,你作为分享者进行发言。
以《那一次,我像______一样______》为题(如《那一次,我像紫藤萝一样绽放》),记叙你生活中受到课文启发而成长的真实经历。语言富有感染力,能引发听众共鸣。
任务三
你是校报编辑,收到许多同学的来信,向你倾诉他们的迷茫与困惑。有的同学说:“我很努力地学习,成绩却总是不理想,我该怎么办?”有的同学说:“我与父母之间矛盾不断,亲子关系不和谐。”还有同学说:“我对未来感到迷茫,不知道自己该朝着什么方向努力,好苦恼。”
请你给其中一位同学以书信的形式,结合本学期语文课本中人物的事迹,用温暖、鼓励的语言回复开导这位同学,给予其走出困境、积极成长的建议和力量。格式正确,语言亲切诚恳,题目自拟。
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11、【行动我来谈】为了更好地弘扬“孝亲敬老”之风,班主任邀请社区里德高望重的王爷爷来作讲座。下面是班长听了讲座后的即席发言,序号①-⑦的内容中有一处标点错误,有一处表达不妥,请找出并修改。
①让我们用热烈的掌声感谢王爷爷的精彩分享!②通过这次讲座,大家知晓了孝亲敬老在中华民族传统美德中的重要地位,也明白了如何践行这一美德。③或许有些同学觉得,孝亲敬老是大人的事情。④其实不然,孝亲敬老应从小事做起,从身边做起,从我做起。⑤今后,我们要用心去关爱长辈,用行动去践行孝道,增加我们的道德修养。⑥为了让大家更深入地体会孝亲敬老的意义,我们班将举办丰富多彩的活动,如手抄报比赛,主题演讲等。⑦希望同学们踊跃参与!
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12、【海报我来做】校园海报要求主题鲜明,构思新颖,形式生动,力求迅速吸引读者的注意力。小文想选择下面的一张宣传海报张贴,请你将他选择该海报的理由补充完整。

(说明:图中“爱心”和“×”是红色。)
选择理由:这张海报整体是一个人举着旗子。海报设计了一个红色的“爱心”,“关爱老人”中“爱”字被爱心圈住,代表“”;红色的“×”盖在拐杖上,拐杖下方写着“何必用拐杖,我们才是老人最好的依靠”,形象地表达了年轻人应该取代 , 成为老人的依靠。海报采用了直观的图形和醒目的文字相结合的方式,使得整个画面具有较强的视觉冲击力,传达了的传统美德,符合社会主义价值观。选择这样的海报,有助于营造良好的校园氛围,提高同学们关爱老人的意识。
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13、【内涵我来悟】关于“孝亲敬老”主题的句子,排序正确的一项是( )
①正如古人所言:“孝者,德之本也。”
②从为父母买衣做饭的日常小事,到陪长辈重走故地的温情陪伴,孝亲敬老从来都藏在生活的细节里。
③新时代的“孝”更需融入科技温度,比如为视力不佳的老人制作语音导航,教老人学习使用智能手机等。
④它不仅是物质上的赡养,更是情感上的慰藉与精神上的尊重。
⑤孝亲敬老作为中华民族的传统美德,历经千年依然是家庭和睦的根基。
A、⑤①②④③ B、②⑤①③④ C、⑤③②①④ D、①⑤④②③ -
14、城南
曾巩
雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
(1)、诗人写《城南》这首诗时,下列场景最不可能出现的一项是( )A、儿童追逐漫天柳絮嬉笑奔跑 B、文人结伴登高赏菊赋诗作画 C、农夫于田垄间弯腰插秧播种 D、渔夫撑船在横塘中撒网捕鱼(2)、读完《城南》这首诗,你也想吟诵两句表达情感,下面诗句中哪一项最恰切?请结合《城南》的诗歌内容说明理由。【甲】草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
【乙】梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
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15、造竹纸
凡造竹纸,其竹以将生枝叶者为上料。节界芒种,则登山斫伐①。截断五七尺长,就于本山开塘一口,注水其中漂浸。浸至百日之外,加功槌②洗,洗去粗壳与青皮(是名杀青)。其中竹穰形同苎麻③样。用上好石灰化汁涂浆,入楻桶④下煮,火以八日八夜为率。歇火一日,揭楻取出竹麻,入清水漂塘之内洗净。其塘底面、四维皆用木板合缝砌完,以防泥污。洗净,用柴灰浆过,再入釜中,其上按平,平铺稻草灰寸许。桶内水滚沸,即取出别桶之中,仍以灰汁淋下。倘水冷,烧滚再淋。如是十余日,自然臭烂。取出入臼⑤受春,舂至形同泥面,倾入槽内。槽内清水浸浮其面三寸许。入纸药水汁于其中,则水干自成洁白。两手持帘入水,荡起竹麻入于帘内。竹料浮帘之顷,水从四际淋下槽内。然后覆帘,落纸于板上,叠积千万张。数满则上以板压,使水气净尽流干。然后以轻细铜镊逐张揭起焙干,揭起成帙⑥。
(节选自《天工开物·杀青第十三》,有删改)
【注释】①斫(zhuó)伐:砍伐。②槌(chuí):敲打用具。③苎(zhù)麻:草本植物,茎皮纤维可以制绳索。④樘(huáng)桶:大木桶。在这里指连同下面受火的铁锅在内的木桶。⑤臼:舂米的石器。⑥帙(zhì):一叠为一帙。
(1)、本文介绍了制作竹纸的工艺,下列选项中不是造竹纸工艺独立流程的一项( )A、伐竹浸泡 B、槌洗杀青 C、烧滚再淋 D、舂捣成浆(2)、沈括的《活板》讲述了活字印刷的方法,本文讲述了竹纸制作的方法。两文都表达了怎样的主题?(3)、下列加点词语的意义和用法一致的一项是( )A、歇火一日 意与日去(诸葛亮《诫子书》) B、两手持帘入水 持就火炀之(沈括《活板》) C、则水干自成洁白 自以为大有所益(司马光《孙权劝学》) D、如是十余日 斯是陋室(刘禹锡《陋室铭》) -
16、【材料一】
东方红一号距离地球最远点是2300多千米,而天问一号距离地球最远点是4亿多千米,两者之间,差不多是十几万倍。这还不仅仅是距离长短的差距,更重要的是其科技含量的云泥之别。从东方红一号到天问一号,可以说是中国航天发展的一个缩影。我们相继登上载人航天、月球探测、北斗布网的技术制高点,创造了中国航天发展史上一个又一个奇迹,实现了中华民族千年航天梦。
(节选自《人民日报》2025年04月18日第20版)
【材料二】
①“九天揽月——中国探月工程20年”展览1日在国家博物馆对公众展出。本次展览全球首次对比展出月球正面、背面样品,上百件珍贵实物与图文史料首度集体亮相。
②展览以“科技+科普、成就+文化”为主线,围绕工程历史背景、研制历程、主要成就、未来任务等,以实物实证与历史档案相结合的叙事方式,系统展示中国探月工程自2004年立项以来,以“绕、落、回”三步走战略为引领,走出的一条高质量、高效益的月球探测之路。
③展览由国家航天局探月与航天工程中心和中国国家博物馆共同主办。作为探月工程20年系列活动的首站,本次展览为期2个月。后续,还将启动探月精神宣讲、全国巡展等系列活动。
(选自《人民日报》2025年04月02日第04版)
【材料三】
①展览正式开放前,中国探月工程总设计师吴伟仁来到现场,他沿着时间的脉络,回顾了探月之路的“高光时刻”。
②2004年,中国正式开展月球探测工程,并命名为“嫦娥工程”。2007年,我国第一颗探月卫星嫦娥一号发射,依据其传回的月球地形地貌数据,我国第一幅全月球影像图制作完成并发布。
③作为嫦娥一号的备份星,嫦娥二号测量的精度更高,还成功飞越探测了“图塔蒂斯”小行星等。完成任务以后,它现在正绕着太阳转,成为世界上第一颗绕着太阳转的人造行星。科学家预计2028年左右它能够回到地球附近。
④2013年,嫦娥三号探测器发射升空,实现中国首次对地外天体的直接探测。嫦娥三号是我国首次实现月面软着陆和巡视勘察,为此,我国研制了国内第一台7500N变推力发动机,破解了嫦娥三号着陆减速的难题。下一步,开展月球勘测,月球车登场了。首辆月球车“玉兔号”脱离嫦娥三号的怀抱,在月球上留下了第一道“中国足迹”。
⑤在实现月球正面着陆后,科学家们又把目光投向了更为神秘的“月背”。2019年1月3日,嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆,实现了人类探测器首次月背软着陆。科学家们将拉格朗日L2点定为“鹊桥”中继星使命轨道,实现了嫦娥四号与地球之间的通信。
⑥之前的嫦娥系列探测器实现了中国探月工程规划的“绕”和“落”,嫦娥五号和嫦娥六号则真正实现了“回”,开启了月球“挖宝”的新征程。不同的是,嫦娥五号是在月球正面进行采样返回,嫦娥六号是在月球背面进行采样返回。面对返回这个难题,科学家们采取了“打水漂”式着陆技术,即嫦娥六号返回器进入大气层后,借助大气层提供的升力跃出大气层,然后重新落入大气层,返回地面。从此,我国的控制技术提升到崭新的水平。
⑦未来,嫦娥七号将在月球南极开展一次综合探测,其中一个重点目标是寻找水冰等物质。嫦娥八号则是建立月面通信系统、能源系统,还有“月面打砖”,为以后利用月壤建房子打基础,实现“就地取材”。未来要以月球科研站为抓手,把探月工程向前推进。
(节选自《新京报》《中国国家博物馆网》,有删改)
【材料四】
①1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。中国载人航天在“东方红一号”发射五十五载之际开启第二十次神舟问天之旅。
②神舟二十号载人飞船入轨后,于北京时间2025年4月24日23时49分,成功对接于空间站天和核心舱径向端口,整个对接过程历时约6.5小时。
③按任务计划,3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰将从神舟二十号载人飞船进入空间站天和核心舱,与神舟十九号航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽进行“太空会师”。
④在空间站工作生活期间,神舟二十号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实(试)验与应用,进行多次出舱活动,完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等任务。
⑤此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第五次载人飞行任务,是工程立项实施以来的第三十五次发射任务,截至目前,我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。此次任务也是长征系列运载火箭的第571次飞行、神舟飞船的第二十次飞行。
(节选自《人民日报》2025年04月25日第01版,有删改)
(1)、根据四则材料,下列对中国航天发展的表述,不正确的一项是( )A、从东方红一号到天问一号,飞行距离的巨大差距体现了中国航天在深空探测领域实现了从跟跑到领跑的跨越。 B、“九天揽月”展览通过对比展出月球正背面样品,展现了探月工程“绕、落、回”三步走战略的阶段性成果。 C、神舟二十号与空间站天和核心舱的对接过程仅耗时6.5小时,标志着我国载人航天工程进入空间站应用阶段。 D、嫦娥六号采用“打水漂”式着陆技术实现月球背面采样返回,表明我国的航天控制技术提升到崭新的水平。(2)、请结合四则材料,完成以下信息图表。要求:①在【甲】【乙】处填写合适的展览板块名称;②在【丙】处概括对应内容。
展览板块
具体内容
工程历史背景
2004年探月工程立项,1970年东方红一号发射
【甲】
2007年嫦娥一号绕月→2019年嫦娥四号月背软着陆→2025年神舟二十号对接
主要成就
【丙】
【乙】
嫦娥七号探测月球南极水冰,神舟系列将开展多领域空间站实验与运用。
(3)、学校拟举办“航天20年”主题展板,请根据【材料一】或【材料四】的数据,为“数据见证发展”展板撰写一段60字左右的解说词,体现航天科技的发展。(4)、从课文《太空一日》中杨利伟直面太空风险的勇气,到材料中中国航天人从“东方红一号”到“天问一号”的跨越、嫦娥工程团队实现月背软着陆和采样返回的突破,都展现了航天人的精神品质。请谈谈你对这种精神的理解和启示。 -
17、偷听母亲
马家辉
①母亲节当天,我恰好不在香港,因此特地于节日前两日去看望母亲。晚上9点多,我到了她居住的大楼,搭电梯到她所住的楼层,穿过长而阴暗的走廊来到她家门前,拉开铁闸,按了门铃,却无人应门。
②没有意乱心慌,没有惧怕担心,只因“知母莫若子”,口水多过茶的她肯定又在“煲电话粥”。
③果然,屋内传来她的声音,噼里啪啦地说个不停。母亲的嗓门向来响亮而亢厉,明明只是跟老友闲聊家常,听来却易让人误以为她们在吵架。
④隔着木门,我抬高声调,喊道:“阿妈!阿妈!开门呀!”然而全无效果,她继续说,一直说,声浪彻底掩盖了我的呼唤。老话说“穷极喊天,痛极喊娘”,我打小已经明白,我喊娘是没用的,因为母亲只善于说话而无心聆听,我喊得再大声,她都难听见。
⑤本来我可以再用力拍门,甚至按爆门铃,用最大分贝的声音不断喊娘,可是我选择不这么做,宁可呆呆地站在门外守候——等待她讲够了,电话收线了,再呼唤她。
⑥谁忍心打断她呢?“煲电话粥”的母亲,语调是如此愉悦、兴奋,情绪是如此激昂、投入,她和老朋友无所不谈,从前几日饮茶吃了什么点心,到打算过两天去吃什么西餐;从东家的长处,到西家的短处;从谁的儿子如何孝顺,到谁的女儿生了什么疾病……什么都谈到了,什么都被我偷听到了。刹那间,我发现她在平淡的日常生活以外有着另一个丰富的世界,这个世界虽然只存在于她滔滔不绝的话语里,但之于她,是真实无比的,能给她带来极大的满足感。
⑦坦白地说,个中的满足感想必比跟我聊天获得的要多十倍。每回当我跟她面对面坐下,她总是独白般说个不停,而我总是自顾自地低头刷手机,只偶尔回应一句“嗯”,敷衍了事。“假装聆听”几乎是我在经济供养以外所能尽的“孝道责任”了,世间许多母子在感情上虽然“恩重如山”,在沟通上却往往只能“相敬如宾”,不冲突、不吵架已属难得,而我和她,不幸地,亦属此列。
⑧所以这个晚上,我其实略感自豪,但更多的是感到温暖。我无法给母亲创造聊天的快乐,可是我付出了时间和耐心,不打断她的聊天乐趣。我让她自在地跟老朋友聊个没完没了,她不知道,她的儿子独自站在幽暗的长廊里等待她挂线,等了整整17分钟。
⑨17分钟之后,她挂电话了吗?
⑩没有,只不过我决定先到附近的公园散步,然后再去社区里的小店买些水果。她爱吃的芒果和葡萄,我买了两大包,然后才再一次登门造访。此时又过了大概40分钟。当我重新来到她家门前,屋内总算没有声音了。我按铃,她开门,惊讶地问:“咦,怎么这么晚还来看我?”
⑪我笑而不答,进屋后找地方坐下,变成她今晚的另一个聆听者。
(选自《读者》2025年第9期)
(1)、对本文内容的理解和分析不正确一项是( )A、文题“偷听母亲”指“我”在门外听母亲打电话的内容。 B、“煲电话粥”写出了母亲通电话时间长、内容多的特点。 C、“我”没有用力地拍打门,是因为不想打断母亲的快乐。 D、结尾“我笑而不答”,是“我”对母亲忽略自己的无奈。(2)、下列选项中,最符合文中“我”情感变化过程的一项是( )A、焦急烦躁——好奇惊讶——恍然大悟 B、耐心等待——触动反思——自豪温暖 C、无奈不解——厌烦嫌弃——感动释怀 D、平静淡然——冷漠无视——自责悔恨(3)、作批注是行之有效的阅读方法,心有所感,笔墨追寻。请根据示例,按照句后括号内的提示,为文中画线的语句作赏析式批注。语句
批注
示例:母亲的嗓门向来响亮而亢厉 , 明明只是跟老友闲聊家常,听来却易让人误以为她们在吵架。(词语运用)
“响亮而亢厉”,生动形象地写出了母亲说话声音洪亮、音调高亢的特点,凸显了母亲健谈、直率的性格。
①她和老朋友无所不谈,从前几日饮茶吃了什么点心,到打算过两天去吃什么西餐;从东家的长处,到西家的短处;从谁的儿子如何孝顺,到谁的女儿生了什么疾病……(修辞手法)
②我让她自在地跟老朋友聊个没完没了,她不知道,她的儿子独自站在幽暗的长廊里等待她挂线,等了整整17分钟。(细节描写)
(4)、小组讨论时,同学A说:“等近1小时太浪费时间了,直接拍门打断也没什么。”同学B反驳:“作者的‘等待’才是真正的孝顺。”请你作为小组代表发言,结合文本内容谈谈对“孝顺”的看法。 -
18、有人认为,《骆驼祥子》中祥子个人性格的弱点是悲剧的内因;也有人觉得,黑暗的社会环境才是悲剧的根源。请你从两个观点中任选其一,结合《骆驼祥子》中祥子的具体经历,阐述你的理解。
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19、下列名著中的人物,经历了重大人生磨难,却始终保持坚韧不拔精神的是( )A、《骆驼祥子》中的祥子 B、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金 C、《西游记》中的孙悟空 D、《朝花夕拾》中的阿长
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20、下列文学、文化常识表述正确的一项是( )A、《木兰诗》是我国唐代北方的一首叙事民歌,塑造了木兰替父从军的巾帼英雄形象。 B、老舍,原名舒庆春,作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》,话剧《龙须沟》。 C、古人以山南水北为“阳”,山北水南为“阴”。“阴阳割昏晓”中的“阳”指泰山南面。 D、茨威格,俄罗斯作家,代表作有小说《象棋的故事》,传记类作品《人类群星闪耀时》。