• 1、阅读下面文章,完成下面小题。

    葵花地

    ①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。

    ②那是许多年前的事情了。那时候,祖母的身子骨已经不再硬朗,她的一头青发,也被岁月的风雨洗刷成根根银丝,而一双被旧时代裹得变了形的小脚,蹭啊蹭的,一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。其时,我还是一个混沌未开的蒙童,常常屁颠屁颠地尾随祖母,不是帮忙,而是添乱。祖母是从不生气的,那一张布满沟壑的脸庞上,总是流淌着笑意。“你看,你看,又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着,一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。

    ③曾听大人们讲,我祖母出生在富贵人家,幼年时念过私塾,很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽鸟,形同活物,让人看着看着,稍一走神,那花儿仿佛就从锦缎上开了出来,鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而,祖母的人生却无锦上添花那么美好。她28岁那年,我祖父便撒手人寰,留下娇妻幼子,在人世的凄风苦雨中煎熬。从那以后,我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽鸟。拖儿带子,养家糊口,她那双纤纤素手不得不干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世,至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路,也不是幼小的我能够猜想出来的。

    ④在我的记忆中,印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。

    ⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春,祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子,一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡,又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中,等待它们萌芽。然后,她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展,她才一边反手捶着背脊,一边溢着满脸的笑容,望一望当顶的太阳,舒一口长气。倏忽就想,倘若我那早逝的父母还在人世,年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说:“真正累人的并不是这些农活哩!”

    ⑥两三场春雨过后,种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽,祖母便在一个雨后天晴的早上,用竹签将葵花苗一棵一棵地挑出来,再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地,继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天,祖母总要去葵花地跑几个来回,为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时,总是小心翼翼的,就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。

    ⑦几番风雨,几番日月,葵花苗渐渐长成了人那么高,展开了金色的葵瓣,结出了牙状的籽粒。其时,佝偻着身子的老祖母同年幼的我,置身于茂密的葵花丛中,阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来,祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。

    ⑧有一回,祖母站在阶沿的麻石条上,指着阳光下耀眼的葵花,意味深长地说:“这葵花多么可爱啊!它们总是追随着太阳旋动自己的身子,哪怕在阴天或雨天,也会凭着记忆寻觅太阳的方向,仰头望去。”祖母说这番话时,哥哥和姐姐也在旁边,我见他们一脸沉思地点着头,眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语的含义?葵花的生命,是激情的,是奔放的,是火一般热烈的:就如同葵花的人生,是积极的、向上的,即使遭遇凄风苦雨,也永远不会迷失生活的方向。

    ⑨我也渐渐地明白,祖母一直精心侍弄葵花地,其实是在精心地侍弄她对美好生活的向往、对生命意义的追求,侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时,我忽然发现那一张张金色的花盘,就像是一张张天真无邪的脸庞,在这开阔而热烈的秋季,正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得,我也变成了阳光下的一棵向日葵。

    ⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢!

    阅读文章,完成小组阅读任务

    【填写空格,梳理内容】

    【走进人物•分析形象】

    【小组发言•感悟主旨】

    (1)、学校要将文章的内容拍成微电影,在学校阅读作品推介活动中播放,你作为导演,需要设计祖母和葵花地的特写镜头。请你把下面的思维导图补充完整,让演员对内容有一个整体把握。

    (2)、结合选文,可以看出祖母是个什么样的人。
    (3)、(1)组长:结合文章内容,你能说说本文以“葵花地”为题有什么作用吗?

    (2)组长:这篇文章让我想起了宗璞的《紫藤萝瀑布》的结尾。

    【链接材料】

    花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

    在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

    我:是的,两者的主题相似。

    组长:确实如此,《葵花地》这篇文章第⑧段画线句与上面的链接材料都是由花及人,表达作者对人生的看法和感悟。请你结合链接材料中的感悟,为组员们简要谈谈你对《葵花地》这篇文章第⑧段中的“如同葵花的人生”的理解。

  • 2、古诗文默写。

    (1) , 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    (2) , 肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

    (3)金樽清酒斗十千, , 李白《行路难》)

    (4) , 枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)

    (5)欧阳修《醉翁亭记》中点明欧阳修“醉翁”名号由来的句子是:

    (6)改革失败被贬,范仲淹仍心系家国,用“”(《岳阳楼记》)展现自己无论身处何地都心忧天下的高尚情怀。

  • 3、甘肃省文化和旅游厅推出“观甘肃美景·品甘肃文化”主题旅游精品线路,请参照主题一,根据你家乡的旅游资源,完成主题二的设计。


    主题名称

    线路

    主题一

    观青甘风景   体验西北风光

    青海湖——茶卡盐湖——柴达木盆地

    主题二

  • 4、国庆期间,你所在的学校组织参观甘肃省博物馆,请你观察“甘肃省博物馆展览平面图”,然后按照游客参观的顺序依次为同学们介绍各处展厅,介绍时方位词要准确。

  • 5、小李也写了一段推介词,请你帮他在语段横线处填写句子,排序最恰当的一项是(     )

    兰州黄河石因其独具的自然美、雄浑美、朦胧美和色调美,成为一种特殊的文化载体。________________,________________,________________,________________,________________。

    ①随着市场经济的不断发展,黄河奇石也逐渐进入市场。

    ②随着奇石精品不断涌现,兰州黄河奇石已逐渐走出省门,引起国内外收藏界的广泛关注与好评,其升值潜力和空间巨大,身价日升。

    ③20世纪80年代初,人们收藏黄河奇石纯粹出于自娱自乐。

    ④近年来,黄河奇石越来越受到人们的喜爱,收藏热不断升温,收藏队伍不断壮大。

    ⑤在兰州市,仅私人家庭的奇石馆就有230余家。

    A、②⑤④③① B、④③①②⑤ C、③①④⑤② D、⑤①④③②
  • 6、下面是小刘为活动准备的推介词,请运用所积累的知识,完成以下小题。

    打铁花是流传于白银市景泰县的传统习俗之一,它是古代的原始烟花 , 也是璀璨的景泰人民群众创造的民间艺术之花。

    景泰打铁花________久远,盛行于明清时期,是景泰传统的民间风俗。明万历年间,景泰被蒙古鞑靼部落________。万历二十七年,受明朝驱逐的鞑靼远遁贺兰山以北,________了新边。张正胜的先祖张铁蛋以兵户戍边,由山西移驻景泰之芦塘堡,为随军铁匠,专事制造兵器和修补农具,有一手“打铁花”的绝活。

    每逢佳节,先祖张铁蛋以炼铁炉、风箱为工具,以生铁、焦炭、木屑为原料,将通红的铁水打向夜空,绚烂的铁花在广袤的空中zhàn fàng,宛若流星随风游弋,令人惊艳,令人chén zuì。这一活动被后人代代________了下来,演变成了百姓喜闻乐见的年节视觉大餐。

    (1)、给加点字注音并根据拼音写汉字。

    广       游

    zhàn fàng       chén zuì

    (2)、依次填入横线处的词语,正确的一项是(     )
    A、传承       吞噬       构建       持续 B、传承       占据       构筑       延续 C、继承       占据       构建       延续 D、继承       吞噬       构筑       持续
    (3)、画线句有语病,请提出修改意见。
  • 7、请阅读以下语段,完成后面各题。

    我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。

    (1)、以上这段对毛泽东的介绍是出自国记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》,这本书还有另外一个名字
    (2)、下列对《红星照耀中国》内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、斯诺突破国民党封锁进入陕北,体现了他对新闻真相的执着追求。 B、毛泽东在访谈中回顾了自己的成长经历,并强调农民在中国革命中的重要作用。 C、斯诺在初见红军时,对其纪律性和与百姓的亲密关系印象深刻,态度逐渐转变。 D、红军领导层在1936年夏仍坚持“抗日反蒋”并行,把蒋介石视为“民族投降”与“土地革命”双重敌人,因而拒绝任何层面上的“联合”或“妥协”。
  • 8、根据下面情境,在横线上补写诗文名句。

    诗文中有山川之美。陶弘景《答谢中书书》中“两岸石壁,五色交辉”是山色绚烂之壮美;郦道元《三峡》中“① , 不以疾也”是江水一泻千里的气势之美;王维《使至塞上》中“② , 长河落日圆”是大唐边塞的壮丽之美。诗文中也有情思之美。曹操《龟虽寿》中“③ , 志在千里”流露的是诗人骨子里的壮志;曹植《梁甫行》中“八方各异气,④”彰显的是诗人关心民生疾苦的真情;李白《渡荆门送别》中“⑤”表现的则是对故乡的眷念之情。

  • 9、阅读下面这首唐诗,完成问题。

    送魏二

    唐·王昌龄

    醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。

    忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。

    【注】①这首诗是诗人被贬为龙标尉时所作。

    (1)、下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、首句“醉别”叙事,“江楼”点出地点,“橘柚香”写景并点明时令,描绘了送别的环境。 B、萧萧的“江风”,凄迷的“雨”,冰凉的“舟”,暖色调的意象,烘托出送别的温暖和惬意。 C、第三句中的“遥”字,既写出与友人相隔距离远,又暗示分别后相见难,传达出依依惜别之情。 D、“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦的心情,与“猿鸣三声泪沾裳”在情感表达异曲同工。
    (2)、下列对王昌龄《送魏二》一诗的理解,正确的一项是(     )
    A、诗歌创作于繁花似锦的春季,通过描写烂漫春光烘托送别时的愉悦心境。 B、诗中“醉别江楼橘柚香”一句,以“橘柚香”点明送别地点的环境特色,暗含温暖氛围。 C、全诗主要采用直接抒情的手法,直白地抒发了诗人对友人的不舍与担忧。 D、诗歌结尾并未涉及离别后的场景想象,仅聚焦于当下的送别画面。
  • 10、书幽芳亭记(节选)

    [宋]黄庭坚

    ①士之才德盖一国,则曰国士;女之色盖一国,则曰国色;兰之香盖一国,则曰国香。自古人知贵兰,不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子,生于深山薄丛之中,不为无人而不芳;雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷,不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂所谓含章以时发者也。

    ②然兰蕙之才德不同,世罕能别之。予放浪江湖之日久,乃尽知其族。盖兰似君子,蕙似士大夫,山林中十蕙而一兰也。兰蕙丛出,莳以砂石则茂,沃以汤茗则芳,是所同也。至其发花,一干一花而香有余者兰,一干五七花而香不足者蕙。蕙虽不若兰,其视椒榝则远矣,世论以为国香矣。乃曰“当门不得不锄 , 山林之士,所以往而不返者耶!

    【注释】①楚之逐臣:指屈原 ②不见是:不被赞同 ③萧艾:野生艾草,味臭 ④含章:包藏美质。⑤莳:栽种。⑥视:比 ⑦椒榝:像茱萸一样的植物 ⑧当门不得不锄:意为有才之士必遭忌恨杀害。

    (1)、文中画波浪线的部分需要断句,下列正确的选项是(     )
    A、清风过之/其香蔼然/在室满室/在堂满堂/所谓含章以时发者也。 B、清风过/之其香蔼然在室/满室在堂满/堂所谓含章以时发者也。 C、清风过之其香/蔼然/在室满室在堂满堂所/谓含章以时发者也。 D、清风过之其/香蔼然在室满室/在堂满堂所谓含章/以时发者也。
    (2)、下列语句中加点词解释有误的一项是(     )
    A、自古人知兰             贵:以……为贵 B、不为无人而不             芳:芳香 C、世无闷                    遁:逃避 D、以汤茗则芳             沃:浇灌
    (3)、翻译下面两个句子。

    (1)兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。

    (2)然兰蕙之才德不同,世罕能别之。

  • 11、读下面文学类文本,完成下面小题。   

    父亲头上的雪

    ①那年冬天,雪下得比往年的大一些。那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪——我就是在那个下雪天出生的。父亲一大早去找医生,在大雪里踉踉跄跄地奔行。雪花落在父亲的头发上,他丝毫没有察觉。就这样,在漫天的雪花中,我开始了与父亲的故事。

    ②那时,父亲在村小教书,收入微薄。一家人住在学校的一间简陋的安置房里。单凭父亲的收入是根本养不了一家人的,生活中很多东西只能靠赊账才能买来。父亲每到年关便开始发愁,可是,他一个师范毕业的老师,除了舞文弄墨,别的也不会。于是,在快过年的时候,他想到了卖春联。

    ③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。他买来红纸,用刀裁好,然后便开始写了。因为白天要去卖春联,所以他只能晚上写。他经常写到半夜,就在那间屋子里拔着外套睡去。我早晨去那间屋子玩,就会看见凝固的墨水,还有地上晾干的春联。

    ④天气晴好时,父亲去集市摆摊卖春联;如果碰到雨雪天,就只能收摊。摆摊就是看天吃饭。可是,他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天。于是,父亲找来蛇皮袋,背着他的那些春联,一个村子一个村子地去卖。一副春联很便宜,可是父亲翻山越岭,从一个村子到另一个村子,却是十分辛苦的。

    ⑤等到父亲回来时,天已经黑了。他带着满身风寒站在门外,全身都是雪。他把蛇皮袋放下,然后在外面跺掉脚上的雪,拍打掉身上的雪。我在屋里笑着说:“呀,爸爸变成白头发的老爷爷了。”父亲笑着回应:“那我给你变个魔术,马上变成黑头发。”他用毛巾拍掉头上的雪,头发也从花白变成湿润的黑色。

    ⑥刚上学的那个暑假,我特别喜欢出去玩。但是平日里操劳的父亲,总想在中午休息一会儿,又害怕我出去乱跑,于是他想了一个办法。父亲会在午休的时候喊我去给他拔白发,十根一毛钱。我刚上一年级,这样既可以锻炼我数数的能力,又可以让我不乱跑,可谓一举两得。而对我来说,这是赚零花钱的最好方式。

    ⑦那时父亲才30来岁,已经有白发了,可这成了我的“生财之道”。我在父亲的黑发里寻找着白发,将白发一根根地拔下来。有时候,我看见一茬头发里有好几根白发,便兴奋起来。有时候,我会将两根一起拔掉,然后哈哈大笑。经过多次试验,我找到拔白发的窍门,比如后脑勺的头发拔起来最疼,头顶上的头发拔起来最容易。每次拔完,我都要炫耀一番我的“战果”。

    ⑧后来上了初中,我不好意思再拔父亲的白发,我们之间的交流也变少了。

    ⑨一个下雪天,父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我。因为成绩不好,我沉默着。他让我在车子的后座上撑着伞,并说: “你别挡住我的视线,下雪天路滑。”我坐在车的后座上,看着自行车在雪地上留下一道痕迹,看着他在风雪中头发开满白色的花。不知从什么时候起,我发现有些雪花是拍不掉的,有些风霜永远地留在了他的头上。

    如今,我已经大学毕业。父亲不用再为了我四处奔波,不用在下雪天骑着自行车带我回家,也不用为了让我不乱跑,想出拔白发的法子,更不会因为我的成绩不好,在一场大雪中那样沉默。但他还是会像以前一样,上完课后小跑回家,在门口停下,踩踩脚上的雪,把帽子取下来拍拍上面的雪。可是那白发终究不像从前那样,拍一拍就变成黑发。那些雪花再也拍打不掉,那些风霜成了他生命中的一部分。

    可每当想起那些被我拔掉的白发,我的心里就会下一场雪。

    (摘自《做人与处世》2022年第24期)

    (1)、下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、全文记叙了我与父亲之间发生的几件事情,感情真挚朴实。 B、第①段中“踉踉跄跄”一词形象生动地写出了父亲去找医生时在雪地里行走的艰难。 C、第⑤段写父亲“笑着”回应我,说明父亲卖春联并不辛苦,也体现他的积极乐观。 D、拔白发是父亲为了让我不乱跑想出来的法子。我当时觉得好玩,现在却很内疚、难受。
    (2)、下列对文章写法的分析,不正确的一项是(     )
    A、本文记叙了父亲为生活奔波的艰辛,含蓄地表达了我对父亲的心疼和感激。 B、文章语言平实,却意蕴深长,平淡中蕴含父子深情。 C、第⑤段与第段都写到父亲“拍雪花”,前后对比,突出父亲老了。 D、文章最后“我的心里就会下一场雪”,这里的“雪”与第①段中的“雪”相照应,且“雪”的含义一样。
    (3)、阅读全文,文章讲了哪几件事情?请简要概括。
    (4)、请结合文章内容,分析题目中“雪”的含义及作用。
  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题

    让社区图书馆吸引更多人

    ①近年来,全国各地积极打造“10分钟阅读圈”“15分钟阅读圈”,推进城市阅读公共设施建设,让市民畅享“阅读就在家门口”的幸福感,火进年轻人圈层的社区图书馆就是一个缩影。在山西省太原市,深入社区、企业的16家高频值城市书房,成为许多年轻人家门口的文化充电站化作一道独特的城市风景线。

    ②公共图书馆是人们获取精神食粮、增长知识技能的重要场所。社区图书馆设立在街道、社区,为周边居民提供学习、阅读、休闲等活动场所。麻雀虽小,五脏俱全,社区图书馆服务设施齐备,地理位置便捷,补足了公共图书资源供给的最后一公里”。早在3年前,广东省深圳市便推出了全市首家24小时社区图书馆,让那些忙碌了一天的上班族,有一处舒适的阅读空间。这样的空间,充满人文关怀,彰显城市品格。

    ③在学习充电方面,社区图书馆为年轻人实现梦想提供了助力。近年来,考公、考研、考证等需求持续增加。若在家自习,没有学习氛围;去省、市级图书馆,几乎都是一座难求。家门口的社区图书馆充分利用现有资源,给城市年轻人创造了免费学习场所,为社会营造出全民阅读、终身学习的良好条件和氛围。

    ④持续提升公共文化服务供给能力,将公共文化服务不断向基层“末梢”延伸,推动社区图书馆起来、起来、起来是重要抓手。要通过增加便利设施、强化服务保障、弥补传统图书馆时间空间限制、倡导社会力量参与社区图书馆建设等途径,打造高品质阅读空间,从而提升社区图书馆的人气和影响力,吸引更多人前来阅读学习。

    ⑤终身学习的时代已经来临,社区图书馆的蓬勃发展,回应了人们的学习诉求,极大降低了群众的阅读学习成本,对全民阅读起到了重要的推动作用。我们乐见更多社区图书馆脱颖而出,为大家提供更便捷的公共文化服务,成为更多人的心灵栖息地

    (1)、下列对文章内容的理解和概括,不正确的一项是(   )
    A、社区图书馆的建设彰显了城市品格。 B、社区图书馆为学生提供了活动场所。 C、社区图书馆降低了群众的阅读成本。 D、社区图书馆推动了全民阅读的进程。
    (2)、下列对文章划线语句的分析,不正确的一项是(   )
    A、“文化充电站”,运用比喻,形象、生动地表明城市书房的作用。 B、“麻雀虽小,五脏俱全”,指社区图书馆规模虽小,但设施齐备。 C、“红”“热”“活”,形象地写出社区图书馆建设的目标和方向。 D、“心灵栖息地”,是指社区图书馆只向居民提供心理健康类书籍。
    (3)、下列对全文论述的核心观点表述最恰当的一项是(   )
    A、让社区图书馆吸引更多人。 B、终身学习的时代已经来临。 C、加强省、市级图书馆建设。 D、应提升公共文化服务能力。
  • 13、阅读下面的文字,完成小题。

    气候塑造人的性格?

    李紫苏

    ①性格的形成是很复杂的,它往往是许多因素综合作用的结果,比如童年经历、父母文化水平等。有研究表明,气候在性格形成过程中也发挥着重要作用。而且气候对性格的影响遵循着“金发女孩原则”(指凡事恰到好处就好),即温和宜人的环境温度是有益的,而太热或太冷的环境都可能造成负面影响。更具体地说,在环境温度常年接近22℃的地区成长的人,相比于那些在温度过低或过热的地区成长的人;其性格会更加外向,情绪更稳定。这是为什么?

    ②研究人员认为对于人类来说,最令人舒服的环境温度通常在22℃左右。在接近心理和生理的最佳温度下成长,人们往往更愿意到户外活动,比如社交活动和户外探索,从而影响他们的个性。相比之下,当环境温度太低或太高时,都不利于个体外出。当温度过低时,人们往往更愿意待在室内,减少外出;而温度过高时,人的情绪会更容易愤怒,导致攻击性动机增加。

    ③研究人员选择中国和美国这两个地理面积大且文化迥异的国家进行研究。在中国、来自59个城市的5000多名大学生参与了研究。由于出生到成年这一人生阶段对性格的形成非常重要,研究者收集了参与者成长地区的气象数据,包括气温、风速、气压、湿度等。且为了排除迁移选择可能带来的影响,研究者将样本限制在上大学前都在其籍贯所在地出生、成长的学生,温和度通过测量各个城市近40年来的年平均气温与最佳气温22℃之间的差值来衡量,越接近22℃表示温和度越高。而性格特征则通过随和性、责任心、情绪稳定性、外向性和开放性五大特征来衡量,前三项可归为稳定性,后两项为可塑性。经过多层次回归分析,其结果与预期一致,即城市平均气温越接近22℃,性格稳定性和可塑性的水平都显著更高,且温和气温是影响性格的唯一气象因素,而在美国进行的实验中,研究人员调查了160多万跨越不同年龄、种族人群的美国人,其结果与在中国的研究一致。

    ④由此可见,生长的气候环境对人的人格发展有着一定的影响。宜人、温和的环境,人们往往会更加外向,情绪稳定性更高。因为一个更为宜人的气候环境,更鼓励个体去参加社交活动,而社会互动对于整体情绪水平是至关重要的。

    ⑤此外,这项研究还给我们留下一个有趣的问题:全球变暖会有怎样的结果?随着气温的持续上升,人们是否会变得更加外向,更频繁联系?在这个变暖的世界里,人们是否会更加和蔼可亲?

    ⑥答案是否定的,而且人们可能会变得更加不善于交际,情绪更不稳定。因为全球变暖会导致更极端的天气,有些地方会经历更严酷的冬天,有些地方则会变得更加干燥和炎热。而极端的天气是不稳定情绪的助推器、愤怒的导火索,这将导致更多的暴力行为。心理学家通过研究加拿大因纽特人社区在应对冰雪融化时的表现,来表明气候变化对心理健康的影响。对于他们来说,冰越少,狩猎和捕鱼的机会就越少,这已经威胁到他们基本的生存问题,给他们造成极大的压力和负面情绪。因纽特人现在站在变暖世界的最前线,但不久之后,即使是温带地区那些和蔼可亲、性格外向的人也无法避免。

    (1)、下列关于“气候与人的性格”的说法,不正确的一项是(     )
    A、气候在人的性格形成中起着重要作用,其对性格的影响遵循着“金发女孩原则”。 B、气候适宜使人们更愿意到户外活动,如社交活动和户外探索等,从而影响人们的个性。 C、气候对人的性格的影响,在通常情况下会因为年龄、种族和文化等因素而有所不同。 D、气候变暖可能会使人们变得更不善于交际,情绪更不稳定,这不利于良好性格的形成。
    (2)、下列对本文分析不正确的一项是(     )
    A、题目采用疑问句的形式,有代入感,能够充分引发读者思考,激发读者的阅读兴趣。 B、第2段中加点的词语“通常”表明这只是一般情况,但并不排除会出现特殊情况。 C、第⑥段画线句运用举例子的说明方法,说明全球变暖可能会对人们性格造成负面影响。 D、本文采用逻辑顺序,主要说明人的性格因气候变化而产生的不同反应,条理清晰,层次分明。
    (3)、下列说法与原文意思相符的一项是(     )
    A、太热或太冷的环境一定会对人的性格造成负面影响,从而使人更加暴躁,情绪恶化。 B、研究者在挑选样本时,为了排除迁移选择可能带来的影响,通常选择年轻学生。 C、社会互动对于整体情绪水平是至关重要的,互动越多,情绪水平越高,个性越好。 D、极端的天气是不稳定情绪的助推器、愤怒的导火索,这将导致更多的暴力行为。
  • 14、将下列关于“学习新闻”的句子,按正确的顺序重新排列(填写序号即可)。

    ①掌握要素后,还需分析新闻的结构,区分导语、主体、背景和结语各自的作用。

    ②学习新闻时,首先要明确新闻的“六要素”,即何时、何地、何人、何事、为何、如何。

    ③最后,可结合生活实际,练习撰写简短的新闻片段,将所学知识学以致用。

    ④在此基础上,尝试通过对比不同媒体对同一事件的报道,培养批判性阅读能力。

    ⑤想要系统学习新闻,需遵循由基础到应用的循序渐进过程。

  • 15、请给下面这则材料拟定新闻标题,要求不超过20字。

    材料:

    2015年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在北京天安门广场隆重举行。此次阅兵首次以抗战胜利为主题,参阅部队涵盖海陆空等多军种,不仅展示了我国先进的武器装备,更彰显了中国维护世界和平、铭记历史的坚定立场,吸引了全球目光。

  • 16、请在下面语段中的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

    陈列于井冈山革命博物馆的“朱德的扁担”,论形状并没有①。它和别的扁担一样,都是竹子做的,约三四尺长,中间稍宽,两头略尖。但这②。扁担挑起的是希望:在井冈山斗争的艰苦岁月,大家一起挑粮,鼓舞的是士气,凝聚的是军心和民心,预示着革命胜利的希望。扁担③:军长带头挑粮,战士藏起扁担,这“一挑一藏”里,彰显了浓浓真情。扁担孕育的是精神:任何时候、任何情况下,只要坚持自力更生、艰苦奋斗,就没有战胜不了的敌人、克服不了的困难。时下,扁担的实用价值也许并不大了,但其中蕴含的不畏艰难、团结克敌的精神,却④

  • 17、阅读下面一段文字,完成下面小题。

    在第十个“中国航天日”,神舟二十号载人飞船升空。55年前同一天,同一片壁滩,家喻户晓的“东方红一号”成功发射,拉开了中国航天史诗的续幕

    从无人到载人,从舱内实验到出舱活动,从单船飞行到空间站巡天,中国航天人而不舍,尽心血绘制航天梦托举中国梦的烂画卷。发射塔下惊心动的瞬间,承着无数工程师夜攻关的汗水。

    数十年来,当之无愧的攀登者和追梦者牢牢掌握关健核心技术,迈出了中国航天由大向强的坚定步伐。空间探索是人类共同事业,中国敞开胸怀开展合作,让耐人寻味的宇宙奥密造福世界。通过各国和平利用外空,提高相互理解,让航天科技成果造福人类。

    梦想无垠,步履不停。锚定新目标,中国航天正以可歌可泣的奋斗精神迈向更深远的星海。未来,我们必将慢步阔的宇宙。

    (1)、下列对语段中加点字的注音,正确的一项是(     )
    A、壁(gé)             尽心血(lì) B、而不舍(qì)             惊心动(pò) C、烂(xuàn)             承(zǎi) D、夜(zhòu)             阔(liáo)
    (2)、下列对语段中画横线部分词语的修改,不正确的一项是(     )
    A、“续幕”应改为“序幕” B、“关健”应改为“关键” C、“奥密”应改为“奥蜜” D、“慢步”应改为“漫步”
    (3)、下列语段中加点的成语,使用恰当的一项是(     )
    A、家喻户晓 B、当之无愧 C、耐人寻味 D、可歌可泣
    (4)、下列对语段中画波浪线部分的修改,正确的一项是(     )
    A、通过各国和平利用外空,提升相互理解,让航天科技成果造福人类。 B、各国通过和平利用外空,增进相互理解,让航天科技成果造福人类。 C、各国通过和平利用外空,提高相互理解,让航天科技成果造福人类。 D、通过各国和平利用外空,增进相互理解,让航天科技成果造福人类。
  • 18、阅读下面的材料,按要求写一篇文章。

    “脊梁”,《现代汉语词典》解释为“脊柱,比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人或事物”。对个人而言,“脊梁”可以是面对挫折时不弯腰的骨气,可以是攻克难题时不放弃的韧劲,也可以是追逐梦想时不松懈的坚持——它藏在每一次咬牙坚持的瞬间,融在每一步逆风前行的脚印里,是自强不息最生动的模样。

    挺起我的脊梁,去直面挑战,去突破局限,去成为更好的自己……

    请以“挺起我的脊梁”为题目,结合自身的经历或感悟,写一篇记叙文。

    要求:①不得套作、抄袭;②不少于600字;③文中不能出现与自己有关的真实姓名、校名、地名。

  • 19、小语准备朗读艾青的《火把》选段,需要选择背景音乐。请你结合诗歌的内容以及创作背景,向小语提出建议。

    《火把》(选段)

    艾青

    ……

    我们要把这古老的高原

    变成年轻的战场,

    我们要把这寒冷的土地

    变成炎热的火海,

    我们要把这黑暗的夜晚

    变成光明的白昼,

    我们要让我们的火把

    燃烧得更旺,

    把这苦难的世界

    照亮……

    创作背景

    《火把》写于1940年,当时中国正处于抗日战争的艰苦阶段,青年们满怀爱国激情,在黑暗中追寻光明与希望。


    配乐

    A.《黄河大合唱》(“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”,气势磅礴,充满战斗力量)

    B.《映山红》(“若要盼得红军来,岭上开遍映山红……”,旋律婉转,饱含深情)

    我建议选择;因为

  • 20、根据《艾青诗选》相关篇目,完成下表,体会诗歌中蕴含的精神。

    创作阶段

    篇目

    核心意象

    蕴含的精神

    早期

    《我爱这土地》

    土地

    诗人以“死了连羽毛也腐烂在土地里”的誓言,展现①

    中期

    太阳

    从“诅咒看不见的世界”到热烈追逐太阳,象征在黑暗中冲破困境、追寻光明的昂扬斗志。

    后期

    《光的赞歌》

    以“光是历史的见证”“光推动人类前进”,表达对真理的执着追求和进取精神。

    《鱼化石》

    鱼化石

    躯体虽被石化,仍留存“跳跃的姿态”,暗含④

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