• 1、阅读下面的的文字,完成问题。

    种种有情

    ①除夕夜,饺子端上来的时候,我总是怔怔地望着那一个个透明饱满的形体。北方人叫它“冒气的元宝”,其实它比冷硬的元宝好多了,饺子自身是一个完美的世界,一张薄茧,包覆着简单而又丰盈的美味。

    ②我特别喜欢看的是捏合饺子边皮留下的指纹。世界如此冷漠,天地和文明可能在一刹那之间化为灰烬,但无论如何,当我坐在桌前,上面摆着亲人捏合的饺子,热雾腾腾中,指纹美如古陶器上的雕痕,吃饺子简直可以因而神圣起来。

    ③“手泽”为什么一定要拿来形容书法呢?一切完美的留痕,甚至饺子皮上的指纹不都是美丽的手泽吗?亲情如此温馨,我忽然感到万物的有情。

    ④校车反正是每天都要坐的,而坐车看书也是每天例有的习惯。有一天,车过中山北路,劈头落下一片叶子,竟把手里的宋诗打得有了声音,多么令人惊异的断句法。

    ⑤原来是通风窗里掉下来的。也不知是刚刚新落的叶子,还是某棵树上的叶子在某时某地,偶然憩在路过的车顶上,此刻又偶然掉下来的。我把叶子揉碎,它是早死了,而此刻,它的芳香在我的两掌复活。我张开微绿的指尖,竟恍惚自觉是一棵初生的树,并且刚抽出片新芽,碧绿而芬芳,温暖而多血,镂饰着奇异的脉络和纹路,一叶在左,一叶在右,我是庄严地合着掌的一截新芽,爱恋着重生的生命。

    ⑥暑假里到中部乡下去,弯入一个叉道,在一棵大榕树底下看到一个身架特别小的孩子,把几根绳索吊在大树上,他自己站在一张小板凳上,结着简单的结,要把那几根绳索编成一个网花盆的吊篮。

    ⑦他的母亲对着他坐在大门口中,一边照顾着杂货店,一边也编着美丽的结。蝉声满树。我停下来搭讪着和那妇人说话,问她卖不卖,她告诉我不能卖,因为厂方签好契约是要外销的,带路的当地朋友说他们全是不露声色的财主。

    ⑧我一直怀念那条乡下无名的小路,路旁那一对富足的母子,以及他们怎样在满地绿阴里相对坐编那织满了蝉声的吊篮。

    ⑨元旦的清晨,天气异样的好,不是风和日丽的那种好,是清朗见底毫无渣滓的一种澄澈。我坐在计程车上赶赴一个会,路遇红灯时,车龙全停了下来。我无聊地探头窗外,只见两个年轻人骑着自行车,其中一个说了几句话,忽然兴奋地大叫起来:“真是个好主意啊!”我不知他们想出了什么好主意,但看他们阳光无邪的笑意,也忍不住跟着高兴起来;不知道他们的主意是什么主意,但能在偶然的红灯前遇见一个以前没见过以后也可能不会见到的人,真是一个奇异的机缘。他们的脸我是记不住的,但那不重要,重要的是我记得他们石破天惊的欢呼。他们或许去郊游,或许去访问一个笑靥如花的女孩,他们有没有得到他们预期的喜悦,我不知道,但我至少得到了。我惊喜于我能分享一个陌路人的未曾成形的喜悦。

    (1)、下面对本文的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、文章开篇以饺子含情展开,回忆叙写了生活中的多种美好遇见。 B、第④段画曲线的句子运用比拟的方法,描写生动形象,笔法巧妙。 C、文章撷取了四件毫不相干的事情,按时间先后顺序构思谋篇,高度体现了“形散神似”的散文特征。 D、作者善于从生活小事选取写作素材,表达了新颖而引人深思的生活哲理。
    (2)、第③段中,“亲情如此温馨,我忽然感到万物的有情”这一句话在文章结构上有什么作用?
    (3)、品味语言,完成下面题目。

    ①从修辞的角度,赏析第⑤段画线句子。

    我把叶子揉碎,它是早死了,而此刻,它的芳香在我的两掌复活。

    ②品读加点词语,赏析第⑨段画线句子。

    他们的脸我是记不住的,但那不重要,重要的是我记得他们石破天惊的欢呼。

    (4)、联系全文内容,说一说题目“种种有情”包含了作者哪些情感?
  • 2、阅读下面两个文本,完成下面小题。

    【文本一】

    让传统文化在创新中赓续绵延

    ①穿汉服、化唐妆,在古典舞乐中体味东方审美;行飞花令、遇非遗巧匠,在研学游中探寻文化根脉……中华优秀传统文化在新时代焕发新生机,“国潮”备受年轻人追捧。对于弘扬中华优秀传统文化,习近平总书记指出:“要处理好继承和创造性发展的关系,重点做好创造性转化和创新性发展。”坚持守正创新,增强融合意识,才能不断为中华优秀传统文化创新发展注入新动力。

    ②文化关乎国本、国运。挖掘古诗词魅力,把其中的家国情怀与奋进新征程相结合,以古人之志抒今人之情,成就了《中国诗词大会》的热播。以中国传统节日为切入点,创新表达方式、传播渠道的《唐宫夜宴》等系列节目,实现了口碑和流量的双赢。中华优秀传统文化博大精深,挖掘其中的思想观念、人文精神、道德规范,有助于推动文化传承发展不断开创新局面。

    ③做好创造性转化和创新性发展,需要“学古不泥古”。弘扬传统文化、繁荣文化产业,最终要落在满足人民精神文化需求、增强人民精神力量上。努力找到传统文化和现代生活的连接点,才能创造传统文化融入百姓生活的当代路径。浙江杭州良渚国家考古遗址公园通过“云展览”“慢直播”等开放活动,让市民感受良渚文化;国家博物馆的金步摇玻璃杯、甘肃省博物馆的马踏飞燕玩偶、四川三星堆博物馆的青铜面具冰激凌等文创产品热卖,让原本只可远观的文物形象变得可亲可感。实践证明,把中华美学精神和当代审美追求结合起来,文化事业、文化产业的发展就能更有生命力。

    ④技术赋能同样不可或缺。近年来,人们充分利用科技手段,为文化遗产的保护利用提供了坚实支撑。甘肃敦煌莫高窟用现代数字科技修复、还原敦煌壁画,用现代艺术形态来演绎石窟中独特的造型元素,使之重获新生;故宫博物院推出“云游故宫”平台,综合运用全景漫游、专家讲坛、高精度文物赏析交互等多种形式,方便用户全方位欣赏和领略故宫之美……科技力量不仅为文物“活起来”保驾护航,也为其“火起来”赋能,让文化传承有了新的路径。

    ⑤把握好继承和创造性发展的关系,让中华优秀传统文化在创新中赓续绵延,我们就能推动文化事业、文化产业高质量发展,不断铸就中华文化新辉煌。

    (摘自《人民日报》,有删改)

    【文本二】

    ①前不久在国家博物馆亮相的“华彩万象——石窟艺术沉浸体验”展上,等比例高保真3D打印复制的云冈石窟“文殊问疾”屋形龛,让不少观众惊叹连连。展览上,艺术家们结合数字绘制、3D投影和AI技术等,为观众献上一场沉浸式的艺术盛宴。沉睡的文物像是一扇上了锁的窗,推开这扇窗,让文物“活起来”,可以从中窥见历史的发展、文明的演变、文化的传承,而科技就是开锁的一把关键钥匙。

    ②文物不言,自有春秋。文物是凝固的时间,用好科技手段,可以让文物“说话”,讲述背后的故事,让沉淀的时光重新流淌。针对简牍出土后出现变色病害妨碍文字辨识问题,文物工作者采用特殊的光学成像技术,并辅以数字图像处理技术,获得良好的墨迹显影效果,成功识别简牍上的信息……技术应用越来越广泛,极大地丰富了我们对古代历史的实证性认识,把我们对古代社会的研究不断推向深入。年代如何,自然环境如何,人的体质特征如何,古人是怎样生产食物的……随着研究还原的要素由少到多、由简略到详细,这片土地上曾发生的故事逐渐生动、立体起来。

    ③用好科技创新,挖掘文物的多重价值,不断拓展人们感知文化的渠道和深度,才能丰富全社会历史文化滋养,更好传承文明薪火。

    (摘自人民网,有删改)

    (1)、下列对两个文本的理解和分析,不正确的一项是       (     )
    A、两个文本的开头第①段都运用极具特色的方式引出了论题,同时吸引了读者的阅读兴趣。 B、文本一第②段以《中国诗词大会》《唐宫夜宴》等节目为例,意在论证文化对国本、国运的影响。 C、为了突出科技对文物的重要作用,文本二第①段将二者进行对比,强调了科技的价值。 D、两个文本都论述了科技对传统文化传承、发展的重要影响,都主要通过举例论证来阐述观点,增强说服力。
    (2)、同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见,你认为哪一种更合理?请简要分析。

    A.①/②③④/⑤                                                      B.①②/③④/⑤

    (3)、校报的“传承有我,青年有为”专栏征集关于“传统文化创新发展”的文章,小文推荐使用上面两个文本,但版面有限。小文建议将文本二整合进文本一中,你认为这一做法是否可行?请阐述理由。
  • 3、阅读下面文段,完成问题。

    甲文

    当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

    (节选自宋濂《送东阳马生序》)

    乙文

    秦淮海(秦观)云:“余少时读书,一见辄能诵。暗疏之,亦不甚失。然此自放,喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比数年来颇发愤自惩矣而聪明衰耗殆不如昔之十一二每阅一事,必寻绎数终,掩卷茫然 , 故虽有勤劳之苦,而常废于善忘。”

    余每见朋友中有下目成诵者,究竟反一无所得;亦有终日矻矻才能数行者,而到底称为学人。所谓愚者得之,明者失之;勤者得之,惰者失之也。然余又尝谓不勤者,必非真敏者也。天下惟大聪明人,自然知学问之益。

    (节选自明代吴应箕《读书止观录》,有删改)

    【注】①暗疏:默写。②矻矻:辛勤劳作的样子;勤劳不懈的样子。

    (1)、下面对乙文中画波浪线的语句节奏划分正确的一项是(     )
    A、比数年来颇发愤/自惩矣/而聪明衰耗殆/不如昔之十一二 B、比数年来/颇发愤自惩矣/而聪明衰耗/殆不如昔之十一二 C、比数年来/颇发愤自惩矣/而聪明衰/耗殆不如昔之十一二 D、比数年来颇发愤/自惩矣/而聪明衰耗/殆不如昔之十一二
    (2)、下列对句中加点词语的理解正确的一项是(     )
    A、“穷冬烈风”中的“穷”,根据“烈风”的“烈”推断,译为“猛烈”。 B、“腰白玉之环”中的“腰”,根据上下文语境推断,可解释为“腰间”。 C、“负此自放”中的“负”,与“负箧曳屣”意思相同,解释为“背负”。 D、“才能数行者”中的“才能”,与现代汉语意思不同,解释为“仅能”。
    (3)、用现代汉语翻译文中画横线的语句。

    ①寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

    ②每阅一事,必寻绎数终,掩卷茫然。

    (4)、乙文结尾,吴应箕说“天下惟大聪明人,自然知学问之益”。你认为宋濂和秦观二人是“大聪明人”吗?请结合甲、乙两个文段简要分析。
  • 4、阅读材料,完成小题。

    【甲】

    钱塘湖春行

    [唐]白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    【乙】

    南湖早春

    [唐]白居易

    风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。

    乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋生。

    翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。

    不道江南春不好,年年衰病减心情。

    【注释】①这首诗作于元和十二年(817),当时作者被贬谪为江州司马。

    (1)、对上面两首古诗理解和分析不恰当的一项是(     )
    A、《钱塘湖春行》以诗人“行”中所见状写景物,语言平易浅近,风格清新自然。 B、《南湖早春》前三联都写景,视觉与听觉、静景与动景相映成趣。 C、两首诗中的“乱”字将花儿随意开放、次第点染的画面生动准确地描绘出来。 D、两首诗都描写生机勃勃的早春景色,尾联都直接表达诗人对春天的喜爱及愉悦之情。
    (2)、这两首诗都写的是早春之景,表达的思想感情有什么不同?
  • 5、电影《哪吒2》,不只是一部动画电影,更是一场对反抗精神酣畅淋漓的礼赞,奏响了时代的激昂强音。反抗精神是经典名著中的永恒主题,班级围绕此主题开展名著阅读交流活动,请从下面两个人物中任选一个,结合作品中的情节,分析该人物的反抗精神。

    ①孙悟空

    ②林冲

  • 6、DeepSeek火爆出圈,科技改变时代,我们为此倍感骄傲。

    材料一:

    DeepSeek简介 DeepSeek(深度求索)是一家专注于人工智能技术研发的公司,致力于通过深度学习和大数据分析推动AI技术的创新与应用。其核心业务包括自然语言处理(NLP)、计算机视觉、智能推荐系统等。DeepSeek的技术已广泛应用于金融、医疗、教育、电商等领域,帮助企业提升效率并优化用户体验。

    材料二:

    DeepSeek的技术突破 2024年,DeepSeek在自然语言处理领域取得重大突破,推出了新一代语言模型DeepSeek-V3。该模型在多项国际评测中表现优异,尤其在文本生成、语义理解和多语言翻译方面表现突出。DeepSeek-V3的发布标志着AI技术在语言理解和生成能力上迈入了新阶段。

    材料三:

    DeepSeek的社会责任 DeepSeek不仅关注技术创新,还积极履行社会责任。2023年,DeepSeek启动了“AI for Good”计划,旨在利用人工智能技术解决社会问题,如环境保护、医疗资源分配不均等。此外,DeepSeek还设立了AI伦理委员会,确保技术开发的透明性和公平性,避免算法偏见带来的负面影响。

    材料四:

    DeepSeek的未来规划 DeepSeek计划在未来五年内进一步拓展其技术应用场景,特别是在以下领域:

    智慧医疗:开发AI辅助诊断系统,帮助医生提高诊断准确率。

    智能教育:推出个性化学习平台,为学生提供定制化学习方案。

    绿色科技:利用AI技术优化能源使用,减少碳排放。

    (1)、根据材料一,DeepSeek的核心业务包括哪些?(     )
    A、自然语言处理 B、计算机视觉 C、智能推荐系统 D、以上全部
    (2)、材料二中提到的DeepSeek-V3在哪些方面表现突出?

    (1)   (2)     (3)

    (3)、综合以上材料,谈谈你对DeepSeek技术发展的看法。
  • 7、请你完成下面的古诗词接龙。

    小豫:《凤鸣朝阳》更是得到了外交部部长助理华春莹的连续推介,经典动作引起了全网模仿。还是传统文化更有魅力,根植于百姓内心。咱们来个诗词接龙吧,就从《诗经》开始,“① , ②。窈窕淑女,君子好逑。”

    小文:“③、④。(岑参《白雪歌送武判官归京》)”

    小豫:岑参以春意写冬景,乐观豪迈!听我的:“⑤ , ⑥。(白居易《钱塘湖春行》)”

    小文:诗中禽鸟成群,春意盎然,挺应景的!春节嘛阖家团圆,没能和亲人团聚的游子、我们也祝福他们“⑦、⑧。(苏轼《水调歌头》)”

    小豫:虽说没有圆月,但共看河南春晚也是在传递祝福啦!

  • 8、在电影《哪吒2》里,哪吒与敖丙的成长之路充满艰辛。下面是小艺同学准备的一段演讲稿,请阅读并按要求答题。

    青春的我们是多姿多彩的;青春的我们要抓紧短zàn的时光,放出最亮的光茫;青春的我们不能因青春的波折而             (A.委屈 B.屈服),也不要为青春的短zàn而感叹。少年的我们,应当勇攀高峰,登上山顶,告诉你的对手——我,在山顶等你。

    (1)、给加点字注音,根据拼音写汉字。

                   短 zàn

    (2)、找出并改正文段中的一个错别字。   改为
    (3)、结合语境,从括号内选择恰当的词语填在横线上。
  • 9、阅读下面的文字,按要求作文。

    秋天的潮州,有湛蓝的天空,有粉红的异木棉,有金黄的稻田……

    秋天的潮州,是一幅色彩斑斓的画卷。在这秋天的画卷中,总会有一种景象让你难以忘怀,让你流连忘返,让你思绪万千……

    请以“在这个秋天,我收获了     ”为题目,写一篇记叙文。

    要求:(1)将题目补充完整;

    (2)文中不得出现真实姓名和校名:

    (3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;

    (4)不少于500字。

  • 10、下列有关《小圣施威降大圣》的分析,表述不正确的一项是(       )
    A、大小二圣变身斗法的背景是:孙悟空大闹天宫,犯了天条,还自名为“齐天大圣”,所以二郎神奉命来到花果山降服孙悟空这只“妖猴”。 B、大小二圣大战几百个回合,表明变身斗法的艰苦曲折,旗鼓相当,也表明孙悟空的本领高强、骁勇顽强、机智灵活、难以降服。 C、二郎神等人对孙悟空有“泼猴”“猴精”“猢狲”“畜生”“猴儿”等含贬义的称呼,这突出表现了瞧不起、敌视孙悟空的态度。 D、有关《小圣施威降大圣》的歇后语有:二郎神斗孙悟空——你变我也变;孙悟空变土地庙——里外不是人:二郎神出战——以一敌百。
  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    白帆

    朱文颖

    ①晚饭后,十八岁的唐鹏主动走进了父亲的房间。这是多年未有的事情。父亲抬头吃惊地看着他、看着他手里的写字板和笔——这是他们沟通的方式——很小的时候,唐鹏听力就很差,但多少还能说那么几句。后来就几乎听不见了,他也再不愿意开口说什么了。

    ②唐鹏在写字板上写了下面几句话:今天我在湖里看到了帆船,白色的;他们说,这里有个帆船学校;我要上帆船学校。

    ③唐鹏在写字板上写下的心愿很快实现了。两个星期后,唐鹏被父亲送进了帆船学校。他的第一个教练长得和父亲颇有几分相似,在湖边和帆船上,他用手机和手势与唐鹏交流。教练告诉唐鹏,帆船是依靠自然风力作用于帆上而推动船只前进。对于初学者来说,首先应该培养对于风向、天气、波浪、水流以及它们之间变化的高度敏感性。

    ④“特别是风向的判定。”教练说。接下来,教练在手机上又打下了这样一些字。

    ⑤风是帆船的动力之源。小型帆船的舵手背对着风,坐在船的前部,并调整位置以平衡船。判断风和风向的第一个迹象是吹在脖子和耳朵上的轻风,或者是飘舞的旗帜和烟雾。当风吹过水面时,水面上会呈现出波纹;而湖面上暗色的小块区域则表明有强风。帆船的动力来自风力,然而你很快会明白,利用风力是有限制的……

    ⑥说完这些,教练停顿了一下,面容有些忧愁地看了一下唐鹏。而唐鹏回避了教练的目光,他转过头,望向正在起雾的湖面。

    ⑦在摄影师章虹的记忆里,唐鹏是突然出现在她的镜头里的。

    ⑧像往常一样,唐鹏完成了教练安排的热身运动和柔韧性练习,并且仔细“观察环境”。湖面纹丝不动。似乎只有鹭鸟起飞与降落时泛起的水纹。唐鹏的帆船在水面上滑翔着,湖岸越来越近了。微风在他的脖子、耳朵边流动,但是没有一丝声响。

    ⑨这时,唐鹏注意到了岸边正在拍摄鹭鸟的摄影师章虹。后来,他和章虹在彼此的手机上留下了这样的对话。“你是专业摄影师吗?”唐鹏磨磨蹭蹭打了这样一行字道,“主要拍什么呢?”“我拍所有美丽而转瞬即逝的事物。”章虹在手机上这样写道,然后发给了少年唐鹏。在接下来拍摄湿地萤火虫的日子里,章虹已经坦然告诉他,接受化疗后她的情况并不乐观,医生说了一个可能的时间。唐鹏阻止了章虹告诉他这个可能的时间。一个月以后的黄昏,有人看到了湖中的唐鹏和他的白色帆船。

    ⑫那是一群年轻的摄影爱好者。不知为什么,他们注意到了英俊的少年。他们手中的镜头紧紧跟随着他逐浪的身影,他那飞翔般华丽的视点——大剧院、博物馆、数字馆……

    ⑬其中有一位娃娃脸的少女,她说,她听到帆船少年大叫声——

    ⑭“我能听到风声了!”

    ⑮“我听到了风声!”

    ⑯但其他的人似信非信。这时,少年和帆船很快从他们面前划过,像一只白色巨鸟般消失在了湖的深处。

    (选自《小说选刊》2024年第8期《萤火与白帆》,有删改)

    (1)、选文以线索,叙写了唐鹏渴望学帆船、结识、刻苦训练、收获的经历。
    (2)、请结合上下文,分析第⑦段中为什么要写摄影师章虹?
    (3)、请结合上文,从修辞角度赏析第⑯段中画横线句子。
    (4)、如果帆船少年真能听到风声了,当着他的面,你会说些什么呢?
  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题。

    班级中拟开展“亲情·母爱”主题活动,提供了以下材料,请你根据材料完成任务。

    材料一

    母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。

    母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。

    (节选自朱德《回忆我的母亲》)

    材料二

    我心里又想起母亲的劳苦,辗转反侧睡不着,很想起来陪陪母亲。但是小孩子深夜不好好的睡是要受到大人的责备的,就说是要起来陪陪母亲,一定也要被申斥几句,万不会被准许的(这至少是当时我的心理)。于是想出一个借口来试试看,便叫声母亲,说太热睡不着,要起来坐一会儿。出乎我意料之外的,母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流,手上一针不停地做着布鞋做给我穿的。

    (节选自邹韬奋《我的母亲》)

    材料三

    我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作……

    当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。“你到哪里去了,你这坏孩子?”“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

    (节选自泰戈尔《金色花》)

    (1)、在括号中写出以上文段中加点词语的词性。

    (1)高大     (2)辗转     (3)花瓣

    (2)、下列是对材料的理解与分析,请选出不正确的一项:(       )
    A、材料一中“我”对“母亲是个好劳动”印象深刻,因为“我”从能记忆时起她一直劳碌着。 B、材料二中“我”叫声母亲,借口太热睡不着,目的是想起来陪陪母亲,感恩母亲劳苦。 C、材料三中“我”暗暗地在匿笑,又不让妈妈找到“我”,这是坏孩子们的典型表现。 D、三则材料均为颂扬母爱,表达对母亲爱劳动、爱家庭、爱孩子的感恩与怀念。
    (3)、在研讨“亲情·母爱”主题时,小语以朱德《回忆我的母亲》为例分析得到了“没有同人吵过架,表现了母亲的宽厚”的教益。请结合课文《回忆我的母亲》中的内容,分析在朱德母亲身上还能得到哪些教益?
  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    ①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    ②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    ③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢 , 眈眈相向。

    ④少时,一狼径 , 其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌

    ⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    (蒲松龄《狼》)

    【乙】

    两牧竖入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相数十步。少顷,大狼至,入穴失子,甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四 , 始望见之;乃舍此趋彼,跑号如状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄僵卧久之不动竖下视之气已绝矣!

    (选自《聊斋志异·牧竖》)

    【注释】①牧竖:牧童。竖,童仆。②跑:兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄:气息微弱的样子。

    (1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是(       )
    A、狼不敢/跑号如 B、一狼径/相数十步 C、目似瞑,暇甚/甚仓皇 D、狼闻声四/元方入门不
    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    (2)其一竖又在彼树致小狼鸣急。

    (3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

    既 而 奄 奄 僵 卧 久 之 不 动 竖 下 视 之 气 已 绝 矣

    (4)、请写出两个有关“狼”的成语,并分析选文【甲】中“狼”的形象特点。
    (5)、同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的应对方法不一样。你更赞同哪一种?为什么?
  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    在第五单元“活动·探究”活动中,学校拟请各班动物环保小专家做报告。作为学校记者团成员,你获得采访各位小专家的机会。请结合以下材料,完成采访任务。

    小专家一:宠物是人类的忠实伙伴和好朋友,他们可以给人带来快乐和陪伴。有些宠物甚至能够感知到主人的情绪变化,在主人情绪低落时,它们会通过舔或摇尾巴等表现出真诚的关爱和陪伴。与宠物接触,可以缓解人们的各种压力和孤独感,满足人们一定程度上的情感需求。

    小专家二:很多宠物有着软萌可爱的外形和单纯无邪的内心。人们在饲养宠物的过程中既能锻炼身体,又能培养同情心和责任感,有益于身心健康,同时能充实人们生活。

    小专家三:人类是文明的创造者,也是道德法则的拥有者,有义务也有能力保护好动物,维护好自然生态关系,更何况地球上很多生态危机,尤其是动物危机,都源自人类。如北极熊濒临灭绝的主要原因就是全球变暖导致海冰减少、人类捕杀、栖息地被破坏以及人类工业排放物的污染等。

    任务一:确定采访主题

    任务二:准备采访问题

    (1)、请结合材料拟写一个采访主题。
    (2)、请从三位小专家中选择一位作为采访对象,提出一个采访问题。
  • 15、阅读下面文字,完成下面小题。

    美丽的春天,总是让人________。春花的娇嫩妩媚,散发出种种令人心醉的味儿,如yùn niàng已久的美酒,总是让人回味无穷。春风携雨催生小草,小草虽没有花香、树高,却也去除冬日里余存的胆怯,一片片大小不一的新绿méi kāi yǎn xiào地铺盖着大地,成为理想的活动场所。

    画家丰子恺先生在《春》里写到:人都以为花是春的作品,其实春工不在花枝,而在于草。看花的能有几人?草则广泛地生长在大地的表面,普遍地受大众的________。这种美景,春所见不到的。那时候山野中枯草遍地,满目qiáo cuì之色,看了令人不快。必须到了暮春,枯草尽去,才有真的________的出现,而天地为之一新。一年好景,无过于此时。对人的恩宠,自然也以此时深厚了

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    (1)yùn niàng      (2)méi kài yǎn xiào      (3)qiáo cuì

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(       )
    A、无限向往     观赏     漫山遍野 B、无限向往     欣赏     青山绿野 C、无限想象     观赏     青山绿野 D、无限想象     欣赏     漫山遍野
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当一项是(       )
    A、人对自然的宠爱,也是最深厚了。 B、自然对人的宠爱,也为最深厚了。 C、人对自然的恩宠,也以为此时最深厚了。 D、自然对人的恩宠,也以此时为最深厚了。
  • 16、根据课文默写古诗文。

    (1)乡书何处达?。(王湾《次北固山下》)

    (2)树木丛生, , 洪波涌起。(曹操《观沧海》)

    (3)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。。(杜甫《江南逢李龟年》)

    (4)。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

    (5)古人重视立志明德,把个人治学与修身融为一体。如孔子年少时便有立志做学问的追求:①“”(《为政》);②“”(《子罕》)则强调普通人也应该坚持自己志向,百折不挠。诸葛亮则以③“”(《诫子书》)来阐述内心恬淡与明确志向的紧密关系,并以④“”(《诫子书》)告诫后人只有定下志向才能学有所成。

  • 17、有同学对《西游记》中的一个主要人物这样评价:“悟能可气。”支持还是反对,请你谈谈自己的看法。
  • 18、《从百草园到三味书屋》一文选自鲁迅先生的作品集《》,又名《》。先生回忆自己在三味书屋读书时偷偷绣像,绣得最多的两本画册是《》和《》。
  • 19、下面二则文言短文均选自《聊斋志异》,仔细阅读并完成小题。

    【甲】

    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    【乙】

    有车夫载重登坡,方极力时,一狼来啮其臀。欲释手,则货敝身压 , 忍痛推之。既上,则狼已龁片肉而去。乘其不能为力之际,窃尝一脔 , 亦黠而可笑也。

    【注释】①敝:损坏,坍塌。②龁(hé):咬。③脔(luán):成块的肉。

    (1)、下列对文中字词句的理解或推断,不正确的一项是(     )
    A、“狼亦黠矣”“亦黠而可笑也”两句中的“黠”意思是一样的。 B、“欲释手”“手不释卷”两句中的“释”意思不一样。 C、“意暇甚”“言简意赅”两句中的“意”意思不一样。 D、“其一犬坐于前”的停顿(划一处)应是“其一\犬坐于前”。
    (2)、借助注释,将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (3)、【甲】【乙】两文都提到了狼的“黠”,请分别说一说两文中狼“黠”的表现。
    (4)、二则短文中,作者对狼的态度是怎样的?你从【甲】文中得到了哪些启示?
  • 20、阅读下面一首唐诗,完成小题。

    行军九日思长安故园

    岑参

    强欲登高去,无人送酒来。

    遥怜故园菊,应傍战场开。

    (1)、下列对诗的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、第一句作者回忆重阳节在长安登高的情景。 B、第二句化用了有关陶渊明的典故。 C、第三句诗人联想到沦陷的都城中的菊花。 D、这首诗写于“安史之乱”之时。
    (2)、诗中的“故园菊”负载了哪些意义?
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