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1、阅读下面的文言文,完成下面小题。
欧阳公四岁而孤① , 家贫无资。太夫人以获②画地,教以书字。多诵古人篇章,使学为诗。及其稍长,而家贫无书读,赴闾里③士人④家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,而已能诵其书。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。游随州得唐韩愈遗稿于废书簏⑤中读而心慕焉。苦志探赜⑥ , 至忘寝食,必欲并辔绝驰而追与之并。
(改编自《欧阳修苦读》)
【注】①孤:小时候失去父亲。②荻(dí):多年生草本植物,与芦苇相似。③闾(lǘ)里:乡里、邻里。④士人:中国古代文人知识分子的统称,此指读书人。⑤书簏(lù):藏书用的竹箱子。⑥探赜(zé):探索奥秘。
(1)、下列各组句子中,加点字意义和用法相同的一项是( )A、欧阳公四岁而孤 孤岂欲卿治经为博士邪(《孙权劝学》) B、太夫人以荻画地 以我酌油知之(《卖油翁》) C、而已能诵其书 而钱不湿(《卖油翁》) D、必欲并辔绝驰而追与之并 大兄何见事之晚乎(《孙权劝学》)(2)、文中画波浪线的句子断句正确的一项是( )A、游随州得唐韩愈/遗稿于废书簏中读而/心慕焉 B、游随州得唐/韩愈遗稿于废书簏中/读而心慕焉 C、游随州得唐韩愈/遗稿于废书簏中读/而心慕焉 D、游随州/得唐韩愈遗稿于废书簏中/读而心慕焉(3)、用现代汉语写出下面语句的大意。①康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”(《卖油翁》)
②及其稍长,而家贫无书读,赴闾里士人家借而读之。
(4)、欧阳修说“立身以立学为先,立学以读书为本”,本文给你的学习或生活带来哪些启发?请结合文章内容简要分析。 -
2、古诗文阅读
溪村即事
元·周权
寒翠①飞崖壁,尘嚣此地分。
鹤行松径雨,僧倚石阑②云。
竹色溪阴③见,梅香岸曲闻。
山翁邀客饮,闲话④总成文。
【注释】①寒翠:指松柏一类树木。②石阑:栏杆状的岩石。③溪阴:溪的南岸。④闲话:指与世道无关、与人事无关,只是一些平平常常的生活话语。
(1)、下列选项对本诗理解不正确的一项是( )A、诗歌三、四句中“鹤”“松径”“僧”“云”都营造出不同凡俗的意境,描写了溪村如世外仙境般的景致。 B、诗歌五、六句通过视觉和嗅觉角度来写溪村的幽深冷僻,而且竹寓意节操耿直,梅寓意品格孤傲,更衬托出山翁的高雅情趣。 C、最后两句从景物转移到山村中的主人与客人上,山翁邀客饮酒,闲话成文,正面刻画了山翁淳朴、闲逸的形象。 D、全诗语言优美,意境幽深,表现了作者对黑暗官场的厌恶之情和孤傲脱俗的品格。(2)、有人认为将“寒翠飞崖壁”中的“飞”字改为“挂”字更好,你同意吗?请结合诗句说明理由。 -
3、古诗词默写
诗文为心声,乃为上乘。如《木兰诗》中“① , ”表现花木兰急速行军、奔赴战场的英雄风姿;岑参《逢入京使》中“② , ”表达自己既渴望赴边报国建功又不忍亲人挂念的复杂情感;王维《竹里馆》中“③ , ”所展现的实际行动又使我们感受到诗人为人处世的淡泊与超然;李白《春夜洛城闻笛》中“④ , 。”中寄托的浓浓思乡之情。
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4、综合性学习
百善孝为先,孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝亲敬老”综合性学习活动,完成下面小题。
(1)、小语与同学们计划在班级里举办“孝亲敬老”故事会,下列哪个故事不符合主题( )A、芦衣顺母 B、杏林春满 C、扇枕温衾 D、亲尝汤药(2)、海报是图文并茂的一种艺术形式,右下方是同学们正在制作的两张父亲节活动海报。请你参考图1所给的标语示例,为下列两张海报分别设计与画面对应的标语。要求:突出主题,简洁明了,字数不超过30个字。图1 (海报一) (海报二)
(标语:父爱是一双手,默默牵引。)
海报一:
海报二:
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5、 以下是小语在“2025年爱心义卖与捐款”活动中的部分发言稿。将下列句子依次填入文段的空缺处,排列正确的一项是( )
爱心是____,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是____,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是____,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣
②一场洒落在久旱的土地上的甘霖
③一缕冬日的阳光A、③②① B、③①② C、①③② D、①②③ -
6、 下列句子中没有语病、表意明确的一项是( )A、母亲节前夕,她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册,准备把它作为礼物送给妈妈。 B、通过综艺节目、网络直播等诸多途径,更多人领略了湖湘文化的魅力。 C、学校既要给学生传授知识,更要教会学生求知的方法,打开观察社会、眺望世界。 D、老长沙特色小吃借助电商平台发展成为一个新兴产业,给弘扬长沙精神和形象带来了新机遇。
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7、 下列加点字字音字形全都正确的一项是( )A、晌午(shǎng) 高粱 诘问(jí) 锋芒毕露(lòu) B、憎恨(zēng) 愧怍(zuò) 殷红(yīn) 潜心惯注 C、妥帖(tiē) 一泄万丈 咀嚼(jué) 气冲斗牛(dòu) D、呜咽(yè) 抹杀(mǒ) 哺育 兀兀穷年(wù)
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8、根据要求写作。
三月三,村里戏台前立起大铜鼓,邻家姐姐彩衣翩跹跳蚂拐舞;奶奶教我编绣球,针线里藏着花鸟纹样传承。米粉摊木槌声,似爷爷年轻时打铁节奏。“非遗”原是阿公的芦笙调,外婆的采茶谣,坭兴陶壶的茶香,贝雕画的光泽,京族的独弦琴曲。奶奶说:“老手艺不是摆在玻璃柜里的古董,是灶台上滚着的五色饭,是田埂边开着的蓝靛草。”当我们用年轻的手接住这些老故事,用新法子让它们继续生长时,就是在和千百年的时光说话。
请以“与时光对话”为题,结合你的生活经历,叙写你与非遗文化的故事。
要求:字数不少于600字。不能套作、抄袭。不能出现真实地名、人名。
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9、材料一
(1)保尔猛地一震,列图诺夫,他们英勇的师长,一位大胆无畏的同志,牺牲了。保尔怒不可遏,发狂了一般。他使劲用马刀背拍了一下已经十分疲惫、响子沾血的枣红马冲向战斗最激烈的地方,“砍死这帮畜生。砍死他们!砍死这帮波兰贵族!他们杀死了列图诺夫!”他怒目圆睁,扬起马刀,看也不看,向一个穿绿军服的人劈下去。
(选自《钢铁是怎样炼成的》第八章)
(2)保尔开始了他的创作工作……他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛……
(选自《钢铁是怎样炼成的》第十八章)
材料二
(1)他没了心,他的心被人家摘了去。他不再有希望,就那么迷迷糊糊地往下坠,坠入那无底的深坑。他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱葬岗子去。
(选自《骆驼祥子》的第二十三章)
(2)现在,怎能占点便宜,他就怎办。多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,拉车少卖点力气而多争一两个铜子,都使他觉到满意。他占了便宜,别人就吃了亏,对,这是一种报复!慢慢的再把这个扩大一点,他也学会跟朋友们借钱,借了还是不想还;逼急了他可以撒无赖。
(选自《骆驼祥子》的第二十三章)
(1)、结合材料一和材料二分析保尔和祥子的形象特点。(2)、同样是面对生活困境,保尔和祥子的态度截然不同,结合以上材料谈谈你对个人与环境关系的理解。 -
10、【甲】
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
【乙】
《岳阳楼记》节选
①若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧 , 渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
【丙】
《张中丞传后叙》节选
二公①之贤,其讲之精矣!守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏②其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞③而助之攻也。
【注释】①二公:指张巡(张中丞)和许远,抗击安史之乱时两人一起死守睢阳城。②沮(jǔ举)遏:阻止。③淫辞:谎言。
(1)、对文天祥《过零丁洋》一诗理解分析正确的一项是( )A、诗歌首联直抒胸臆,以“辛苦遭逢”概括诗人科举入仕的艰辛历程。 B、颔联运用拟人手法,将国家与个人命运比作“风飘絮”与“雨打萍”。 C、颈联巧妙地利用两个地名比喻心情,渲染形势的险恶和境遇的危苦。 D、尾联“留取丹心照汗青”表达了诗人愿以死明志、永垂青史的决心。(2)、下列对选文乙、丙的理解和分析,正确的一项是( )A、乙文通过描绘洞庭湖不同气候景色,意在突出迁客骚人“以物喜悲”的豁达心境。 B、乙文中“先忧后乐”之语体现了作者超越个人得失的旷达胸襟和远大的政治抱负。 C、丙文斥责了那些在战争中弃城图存和擅强兵坐而观者,认为他们应与逆乱者同罪。 D、丙文高度赞扬了张中丞等人以少敌多坚守城池的行为,同时批评了作者自己行为。(3)、下列各组句子中加点词含义相同的一项是( )A、此乐何极 初极狭(《桃花源记》) B、一碧万顷 一怒而诸侯惧(《富贵不能淫》) C、其谁之功也 小大之狱(《曹刿论战》) D、以千百就尽之卒 一屠晚归,担中肉尽(《狼》)(4)、将乙、丙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)浮光跃金,静影沉璧。
(2)弃城而图存者,不可一二数。
(5)、乙选文中作者描述了“淫雨霏霏”与“春和景明”两种截然不同的自然景象下人们登上岳阳楼后的不同情感体验。请概括这两种景象下对应的情感体验,并指出作者所追求的“古仁人之心”是怎样的境界?(6)、甲文的作者文天祥和丙文的张中丞、许远三人身上均体现了范仲淹所说的“古仁人”之心,请简要分析。 -
11、阅读下面文字,完成下面小题。
老海棠树
史铁生
①奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起,奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
②老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。
③春天,老海棠树会摇动满树的繁花,花瓣如雪般纷纷扬扬地飘落。那时,奶奶总是坐在树下糊纸袋,她会不时地抬头望向我,唠叨着让我下来帮忙。而我,则坐在树上东一句西一句地唱着歌,对奶奶的呼唤充耳不闻。奶奶见状,也不再强求,只是默默地直起身子,喘口气,然后呆呆地望向远方,从粉白的花间一直望到无垠的天空。
④或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,为奶奶提供了一片浓密的绿荫。这时,奶奶又会找出补花的活儿,戴着老花镜,一针一线地埋头于床单或被罩上。天色渐暗时,她会冲我喊道:“你就不能去洗洗菜?没看到我正忙吗?”我无奈地跳下树,胡乱地洗完菜后了事。奶奶见状,总会生气地重新洗菜,并责备我糊弄事情。这时,我便不再吭声,而奶奶洗完菜后,又会重新捡起针线,从老花镜上缘抬起眼,愣愣地望向远方。
⑤秋天,老海棠树果实累累,落叶纷飞。那时,我已经长大了一些,正在陕北插队。一个清晨,我被“刷啦——刷啦——”的声音惊醒,原来是奶奶在扫院子。我赶紧跑出去,想要帮她,但奶奶却执意要自己干。她说:“我得劳动。”我疑惑地问:“可谁能看得见?”奶奶坚定地回答:“不能那样,人家看不看得见是人家的事,我得自觉。”她扫完院子后,又去扫街。
⑥我这才明白,为什么她之前执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着。她并不是为了挣钱,而是为了劳动,为了证明自己的价值。她曾经因为爷爷的成分问题而备受屈辱,所以她想要通过劳动来补偿这份罪孽,希望有一天能够自食其力。奶奶的心思我有点懂了:什么时候她才能像爸和妈那样,有一份名正言顺的工作呢?大概这就是她的张望吧,就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过,这张望或许还要更远大些——她说过:得跟上时代。
⑦所以冬天,奶奶几乎每天晚上都会在灯下学习。窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。她先是读一本《扫盲识字课本》,后来又开始一字一句地念报纸上的头版新闻。然而,由于她的基础太差,经常遇到不认识的字或不懂的词。有一次,她举着一张报纸,小心地凑到我跟前问我:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看就回答:“您学那玩意儿有用吗?您以为把那些东西看懂,您就真能摘掉什么帽子?”我的话让奶奶顿时沉默了下来,她低头盯着那张报纸,半天都没有移动目光。我的心一下子收紧了,但知道已经无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。但在我的印象里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响甚至一切有形,飘进黑夜,飘过星光,飘向无可慰藉的迷茫和空荒……
⑧而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓阴里,张望复张望,或不断地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。
(1)、下列对《老海棠树》文章内容理解分析不正确的一项是( )A、文章通过描述老海棠树下的故事,深刻地表现了祖孙之间的浓浓亲情。 B、奶奶在四季里忙碌的身影,展现了她勤劳能干、自尊自强的可贵品质。 C、文章叙事框架是双线交织,明线是作者的情感变化,暗线是老海棠树。 D、文章结尾处“我”对奶奶的思念与痛悔,表达了对亲情的珍视与怀念。(2)、本文通过几件事情塑造了奶奶丰满的人物形象,请根据提示完成以下思维导图。(3)、作者多次写到奶奶的“张望”,请分析作者这样写的用意。(4)、某文学期刊设有“岁月记忆”“家庭温情”“自然感悟”“人性探索”等栏目。根据《老海棠树》一文的内容,你会向哪个栏目推荐本文?请分别从选材和主题的角度说明理由。 -
12、阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】
经纬交织的千年史诗
——非遗视角下的“中国四大名锦”之一
①壮族织锦(壮语称“mbaw laiz”),作为广西壮族的代表性传统手工技艺,承载着千年的历史与文化。自2006年起,它被列入首批国家级非物质文化遗产名录,成为中华民族文化瑰宝的一部分。
②壮族织锦技艺历史十分悠久,汉代已有纺织传统记载,唐宋时成为宫廷贡品并远销东南亚,北宋时被列为四大贡锦之一,明清时色彩更加绚丽,成为皇室贡品及民众生活必需品。历经千年发展,形成三大类、二十余种品种、五十多种纹样的完整体系,以结实耐用、技艺精巧、图案别致、花纹精美著称。
③壮族织锦技艺的完备体系是其独特魅力的核心。壮族人民使用装有支撑系统、传动装置、分综装置和提花装置的手工织机,以棉纱为经,以彩色丝绒为纬,采用“通经断纬”的方法巧妙交织。其中,“用花笼起花”是壮锦织机的最大特点,使得织锦图案丰富多样。
④壮锦图案构成的式样大致有三种:一是平纹上织二方连续和四方连续的几何纹,组成连绵的几何图案,显得朴素而明快:二是以各种几何纹为底,上饰动植物图案,形成多层次的复合图形,图案清晰而有浮雕感;三是用多种几何纹大小结合,方圆穿插,编织成繁密而富于韵律感的复合几何图案,有严谨和谐之美。壮锦色彩运用也非常有特点,以少见多,纯朴中见丰富,素雅中见多彩,对比鲜明强烈。
⑤壮锦的制作过程需要经过多道精细的工艺。首先是纺线,即将棉花纺成棉线;其次是染线,根据图案搭配需要,把纬线染成红、黄、蓝、黑、绿等颜色;接着是浆线,用米汤或粉浆等浸润纱线以提高其耐磨损和抗拉强度;然后是卷纱,把经纱卷成筒状;拉纱,即用手将线纤维拉长,并通过不断地旋转和缠绕,逐渐形成纱线;梳纱,将拉好的线进行梳理,使线线分明;穿棕、穿扣,把经纱、纬纱穿在棕子、扣子上;最后是结花板织锦,按花板规格配制各种颜色、图案,织成色彩斑斓的壮锦。
⑥壮族织锦,这一经纬交织的千年史诗,不仅展现了壮族人民卓越的手工技艺和深厚的文化底蕴,更是中华民族多元文化宝库中的一颗璀璨明珠。让我们共同珍视这份宝贵的非物质文化遗产,让壮族织锦的绚烂色彩和精美图案,继续在历史的长河中熠熠生辉,成为中华民族文化自信的生动注脚。
——(摘自“百度百科”,有删改)
【材料二】
四种壮锦构图法
(一)二方连续壮锦
由一个单位纹样在两条平行线之间的带状形平面上作有规律的排列,并向上下或左右两个方向反复连续循环而形成的带状纹样。用于头巾、腰带、边饰等。
(二)四方连续壮锦
由一个单位纹样向四周重复地连续和延伸扩展而成的图案形式,由多种几何纹组合,形成复合几何图案。用于多种几何纹样的壮锦图案。
(三)单独构图壮锦
主要指由一种或多种纹样组成的相对独立且完整的构图形式。壮锦主要用于生活用品,床单、背带、背包等。
(四)自由构图壮锦
由设计者随意编排,画面结构没有任何规律,版面具有活泼、多变的轻快感。表达不同情感的创意壮锦。
【材料三】
传承与保护
跟其他传统技艺一样,壮锦技艺与文化面临着传承与认知度不高的挑战。为了保护和传承这项传统工艺,相关部门和社会各界都在努力支持和推广壮锦文化。例如,靖西壮锦厂等示范基地不仅生产壮锦产品,还开展织锦技艺培训,推动壮族织锦技艺的“活态化”传承。非遗活动也进校园、社区,提升公众认知,特别是要培养年轻人对壮锦技艺的兴趣。壮锦图案在传承中创新,融入现代元素和新纹样,如刘三姐、桂林山水等,广泛应用于装饰设计,焕发新生。
(1)、下列对三则材料的理解和分析,正确的一项是( )A、材料一中,壮族织锦作为首批国家级非遗,标志着壮族织锦技艺已达到历史最高峰,无法再超越。 B、材料二在介绍壮族织锦的图案构成式样时,采用了分类别的说明方法,条理清晰,便于读者了解。 C、材料三通过详细阐述壮族织锦技艺的传承与保护措施,强调了非遗活动进校园是最有效的途径。 D、三则材料广泛运用了列数字的说明方法,如指出了壮族织锦有“二十余种品种、五十多种纹样”。(2)、壮族织锦历史悠久,请梳理壮族织锦的发展史。(3)、根据材料三,分析当前壮族织锦技艺面临哪些挑战?为了保护和传承壮族织锦技艺相关部门做了哪些工作? -
13、根据语境,填写文学常识和古诗文名句。
春天,万物复苏,花儿竞相开放。白居易在《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树,①”生动地刻画了早春莺歌燕舞、生机勃勃的画面;而晏殊在《浣溪沙》中以“② , ③”表达对时光流逝的怅惘和对美好事物重现的欣慰。
夏日炎炎,既有绿树成荫,更有④在《三峡》中描绘的“夏水襄陵,沿溯阻绝”的盛大凶险。
秋天,天高云淡。刘禹锡《秋词》中的“自古逢秋悲寂寥,⑤”则表达了诗人对秋天独有的喜爱与赞美。
冬日,银装素裹。岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来,⑥”则以奇特的想象展现了冬日雪景的壮美与奇幻。
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14、小语观看了春晚上李子柒表演的节目后兴奋不已,便写下以下感想,请你阅读并完成小题任务。
春晚舞台上,李子柒身着融合13项非遗技艺的“战袍”,向全球展示中国传统文化魅力(A)①____________,细节尽显非遗技艺精湛。此“战袍”不仅是服饰,更是艺术品(B)承载中华文化底蕴。②___________,这一幕彰显了非遗文化博大,预示传统文化在新时代的无限潜力。
(1)、请选择恰当的句子填写在文段中相应的横线上,使文段内容前后连贯。a.她以现代设计融入古老非遗,焕发传统新生
b.从苏绣针脚到潍坊风筝翅膀,从苗绣图案到云锦纹样
(2)、填入文段A、B两处的标点符号,正确的一项是( )A、。! B、,: C、。, D、,。 -
15、以下是一副评价2025年央视春晚的对联,请选择恰当的句子填在对应的横线上补全对联内容。(提示:内容要突出活动主题,上下联要仄起平收)
横批:(1)
上联:科技织梦春满堂,(2)
下联:(3) , 墨染乾坤颂古今
①春韵智艺 ②智绘华章展未来 ③夏韵流芳 ④智绘华章迎新岁 ⑤人文流韵舞翩跹
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16、【古韵新彰】
①在2025年春晚舞台上,AI技术以其独特魅力,让被禁gù( )的中国传统人文节目焕发新生。②AR纱幕升起时,编钟声波凝成金色星轨,实时动捕技术精准捕捉水下洛神舞的柔美肌理。③昆曲名家与全息虚拟偶像隔空对唱,水袖甩出的墨痕在穹顶演绎出《清明上河图》的烟火人间。④这些表演是技术与艺术的巧妙结合,展现了AI弘扬与传承传统文化的巨大潜力,让传统文化以全新面貌绽放光彩。
【智舞未来】
2025年春晚节目《秧BOT》巧妙绝伦 , 将传统秧歌与人工智能完美融合。舞台上,机器人舞者与人类演员__________,动作流畅自然,仿佛跨越了时空的界限。观众们大开眼界,惊叹于科技与艺术的碰撞,掌声雷动,久久不息。
(1)、阅读语段“古韵新彰”,根据拼音写汉字,给加点字注音。禁gù 捕捉 演绎
(2)、请结合语境,解释两个语段中画波浪线的词语。(1)绽放 (2)巧妙绝伦
(3)、填入“智舞未来”语段横线处最恰当的一项( )。A、龙飞凤舞 B、翩翩起舞 C、轻歌曼舞 D、婀娜多姿(4)、“古韵新彰”有一个句子有语病,请指出并修改。 -
17、①不久之后,蒋介石就职开始对赤匪进行第一次“大围剿”。这些围剿经过,前文已有概述。南方红军长征时,彭德怀是打先锋的一军团司令员。他突破了几万敌军的层层防线,在进军途上一路攻克战略要冲,为主力部队保证交通,最后胜利进入陕西,在西北苏区根据地找到了栖身之地。他的部下告诉我说,六千英里的长征,大部分他是步行过来的,常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。
②彭德怀过去既有这样一种斗争历史,我原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖,身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人,身体极为健康,只是肚子不好,这是在长征途上有一个星期硬看头皮吃没有煮过的麦粒和野草,又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战,只受过一次伤,而且只是表面的。
③彭德怀司令员说,这就是红军力量所系的主要原则,每次红区都要运用这些原则。他最后说:“因此你可以看到游击战要成功,需要这些基本条件:无畏、迅速、计划、周密、机动、保密、行动神出鬼没和坚决果断。缺一项,游击队就不能取胜。如果在战斗开始时,他们没有决断,战斗就要拖延时日。他们必须迅速,否则敌人就能得到增援。他们必须机动灵活,否则就会失掉运动的有利条件。
④最后,游击队绝对必须得到农民群众的拥护和参加。如果没有武装农民运动,事实上就没有游击队根据地,军队就不可能存在。只有深深扎根于人民的心中,只有实现群众的要求,只有巩固农村苏维埃中的根据地,只有掩护在群众之中,游击战才能带来革命的胜利。”彭德怀在阳台上踱来踱去,每次走到我伏案疾书的桌子边上时就提出一个论点。现在他突然停下来,沉思地回想。
⑤“但是没有任何东西,绝对没有任何东西,”他说,“比这一点更重要——那就是红军是人民的军队,它所以壮大是因为人民帮助我们…… ”
(节选自《红星照耀中国》)
(1)、小明整理的《红星照耀中国》的相关内容,下列表述正确的一项是( )A、这是一部具有新闻报道性的作品,及时是他畅销不衰的首要和基本因素。 B、《红星照耀中国》的意义,还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料,而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 C、如果在战斗开始时,游击队没有决断,战斗就要拖延时日,敌人就能得到增援。 D、斯诺眼中的朱德愉快爱笑,身体极为健康,才智过人,爱惜部下。长征途中常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。(2)、红军依靠“红军精神”取得了长征和游击战的巨大胜利,请结合文段和原著,说说你对“红军精神”的理解。 -
18、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
(节选自《愚公移山》)
【乙】
鲁公治①园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬②耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷③不能决,事又寝④。
(节选自《新百喻经》)
【注释】①治:修建。②颠踬(zhì):跌倒,摔跤。③犹夷:迟疑不决的样子。④寝:停止。
(1)、下列选项中,与“公善之 , 欲行”中的“之”字用法相同的一项是( )A、以君之力 B、汝之不惠 C、虽我之死 D、跳往助之(2)、把下列句子翻译成现代汉语。①汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
②公犹夷不能决,事又寝。
(3)、请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。愚公:
鲁公:
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19、阅读下面这首七言绝句,完成学习任务。
樱桃花
[元]方回
浅浅花开料峭①风,
苦无妖色②画难工③。
十分不肯精神露,
留与他时着子红。
【注释】①料峭:形容微寒。②妖色:艳丽的颜色。③工:工巧,精巧。
(1)、你从诗作第一句中读出了樱桃花哪些特点?(2)、诗中表现了樱桃花怎样的精神?结合诗句加以分析。 -
20、三沙岛上抗风桐
①天是湛蓝的天,海是碧澄的海,地是透绿的地。这里是美丽的三沙市,宛如纤尘不染的世外桃源,一踏上这片土地,我就深深地爱上了这里。
②然而,三沙之行,给我印象最深刻的不是碧海蓝天,也不是海鸟白沙,而是一种树,一种深深扎根海岛的常绿乔木——抗风桐。
③一下飞机,好友老冯就热情地领着我们来到海边喝茶。这是一片林荫,炙热的阳光和强烈的紫外线被挡住了,我坐在藤椅上,海风吹过,心中无比惬意。我打量着四周,却发现这片树林与以往见到的都不一样,它们叶子并不浓密,树冠连成一片,树干挺拔向上。
④“它们叫抗风桐,”老冯似乎看出了我的疑惑,接着说:“也叫麻枫桐,它根系发达,枝干粗大,台风也奈何不了它们!”
⑤抗风桐?还是第一次听说。我起身走近一棵,仔细打量它。它枝干白中透灰,胸径足有四五十厘米,高有十几米。叶片呈椭圆形,两面都覆有一层嫩绿而晶亮的薄蜡。
⑥老冯告诉我,2013年9月底,风力超过15级的强台风“蝴蝶”登陆三沙,岛上的椰子树、木麻黄、土枇杷、南洋杉、苦棘等,一夜之间,有的被拦腰折断,有的被连根拔起,还有的踪影全无,唯有抗风桐在台风中傲然挺立。虽有的枝干折断,但这些掉在地上的枝干却在不久后又长出了新根,发出了嫩绿的新芽,成了抗风桐的“新生代”。
⑦听了老冯的介绍,我不禁对眼前的这些抗风桐肃然起敬。我想,它正是以这样伟岸的身躯、粗壮的枝干,护卫着南海星罗棋布的岛礁;正是以这样巨大的树冠、翠绿的叶片,装点着三沙的绿色;正是以这纵横交错的根系,深扎在砂岩中,任凭海水侵蚀,高温烘烤,坦荡着自身的倔强与从容。
⑧第二天早晨,红日从南海的天际线刚升起,我们从永兴岛来到赵述岛。刚到赵述岛码头,渔民符名友热情地迎接我们。坐上他的电瓶车,穿过一片椰林,绕过一座海水淡化处理厂和一幢幢渔民新居,来到一排树前停了下来。我一看——抗风桐!
⑨当初,符名友的爷爷响应国家开发海岛的号召来到赵述岛,那时还是一座荒岛。渔民的渔船是小小的木帆船,稍有风浪便不敢出海。改革开放后,赵述岛上成立了管委会,政府为渔民修建了港湾,帮助渔民贷款购置了排水量很大的渔船,渔民的日子渐渐好起来了。党的十八大以来,政府帮助渔民们拆旧房建新房,全岛48户渔民,都住上了新屋。海岛周边的海堤用钢筋水泥加固了,道路也拓宽了。岛上植树造林,绿化美化,种上了一排排、一片片的椰子树、木瓜、榄仁和抗风桐。
⑩符名友如数家珍般讲述着他们渔村的历史与变化,一束阳光穿过抗风桐的枝叶,正好打在他胸前的党徽上,格外明亮,分外醒目。
⑪旁边的渔民告诉我,符名友今年46岁,14岁时就跟着爷爷的脚步迁到了赵述岛。他驾驶渔船风里来雨里去,已在岛上工作生活了32年。三沙的人,出海如同出征,保家就是卫国。符名友不仅是一位渔民,还是南海前哨一名耕海守海的警民联防志愿者。一直以来经常有特工装扮成渔民驾船来西沙海域“捕鱼”。符名友对海上情况时刻关注和警惕,只要发现异常,不管白天黑夜,不怕风高浪急,就立刻向派出所报告。他表现突出,被当地边防派出所评为治安联防积极分子。2019年,他光荣地加入中了中国共产党。
⑫此刻,看着眼前的符名友,我发现他俨然就是一棵扎根三沙的“抗风桐”,狂风吹不倒、恶浪冲不垮!赵述岛上,像符名友一样的共产党员有11人,他们个个都是“抗风桐”,他们党支部就是一片“抗风桐林”。
⑬离开三沙时,我心中萌发了一种难以名状的眷恋。那天一早,我独自来到抗风桐林。朝霞把南海映照得一片火红,抗风桐林就像覆盖上了一层全光。我抚摸着抗风桐伟岸的身躯,心中充满了对它的无比崇敬。它不畏强暴,台风刮不倒;它不怕艰苦,贫瘠砂岩把根扎;它自强不息,折断枝叶还发芽;它无私奉献,甘洒绿荫护岛礁。
⑭抗风桐,我心中的英雄树!
(1)、下列是对文本内容理解分析,不正确的一项是( )A、文章开头通过描写三沙市的蓝天、碧海和绿地,表达了作者对这里的深深喜爱。 B、文章中提到的抗风桐是一种在三沙岛上特有的常绿乔木,具有强大的抗台风能力。 C、符名友是一位在赵述岛上生活多年的渔民,同时也是一名警民联防志愿者,他的事迹体现了抗风桐的精神。 D、文章主要讲述了三沙岛如何从一个荒岛发展成为如今美丽富饶的海岛,并强调了旅游业对当地经济的带动作用。(2)、根据提示,填写表格。故事情节
“我”的内心感受
来到三沙,初见抗风桐
①
②
肃然起敬
③
万分敬佩
离别三沙,抚摸抗风桐
④
(3)、请从描写的角度赏析下列句子。一束阳光穿过抗风桐的枝叶,正好打在他胸前的党徽上,格外明亮,分外醒目。
(4)、请结合全文分析,为什么说“抗风桐,是我心中的英雄树”?