相关试卷

实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。    ▲    由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。

①实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。

②特别重要的是，要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。

③一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

④至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。

①他在关键时刻做出了正确的____，为公司的发展指明了方向。

②我们要善于从别人的错误中吸取教训，不要____。

③面对困难，我们要有____的精神，勇往直前。

①他在演讲中讲述了自己一生中的几个重要抉择。

②这些抉择对他的人生和事业产生了深远的影响。

③王选是一位杰出的科学家。

④他的故事激励着无数年轻人勇敢地追求自己的梦想。

⑤他以自己的亲身经历，向人们展示了如何在人生的道路上做出正确的选择。

长安古城墙，夜晚的你用绚丽的颜色吸引着我，我感受到了你厚重的历史底蕴，那是历经暴风zhòu雨后的新生；我在白天探察着你周围的事物，耳边却萦绕着千年前先人的声音，他们呼唤着我；各种峨冠博带的人像，也不断地在我眼前显现，随即又消散，接着又不断地轮换。一声声呼喊，一幕幕影像，不停地冲击着我，洗刷着我。漫长的几千年的历史，仿佛在这一瞬间都在我眼前一一回放了一遍。那些声音和影像，仿佛很近，近在咫尺，又仿佛很远，远在星际。短短的几分钟，又好像数千年，让我茫然而又慌张，不知所cuò而又理所当然。又过了一会儿，内心沸腾翻滚的情绪，才逐渐平息了下来……

我们总在仰望伟大，却常常忽略身边平凡的微光。微光虽弱，但依然能带来光明。快递员风里来雨里去，从不延误；社区志愿者默默付出，毫无怨言。小区门口的保安，用尽责守护安宁；忙碌的医护人员，凭仁心呵护生命。他们虽平凡，却用行动诠释着伟大。

请以《平凡的微光》为题，写一篇文章。

要求：①文体不限；②不少于500字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出 现真实的校名、姓名等相关信息。

【甲】东市买骏马，西市买鞍，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

(节选自《木兰诗》)

【乙】孝烈将军，隋炀帝时人，姓魏氏，名木兰，毫之谣^①人也。时方征辽募兵，孝烈病父耄羸^② ， 弟妹皆幼。慨然代行。服甲胄^③ ， 犍橐^④操戈，跃马而往。阅^⑤十有八战，人莫识之。后凯还。天子嘉其功，除尚书不受，恳奏省亲。及还谯，释其戎服，衣其旧裳。同行者骇之。咸谓自有生死以来，盖未之见也。遂以事闻于朝，及赴阙，帝方恣酒色，奇之，欲纳诸宫中，对曰：臣无魏君之礼，以死誓拒，迫不已遂，自尽。帝惊悯，追赠将军，谥孝烈。

(节选自《涌檀小品》)

【注】①毫(bó)、谯(qiáo)：州县地名。②耄羸(mào léi)：年老体弱。③甲胄(zhòu)：铠甲和头盔。④犍橐(jiàn tuó)：盛箭的器具。⑤阅：经过。

滚烫的冰雕

王筠

①1071.1 高地上银装素裹，一片冰封雪冻的景象。

②大雪遮盖了一切，散兵坑、堑壕、堑壕里的人，所有的一切都被厚厚的积雪包裹着，欧阳云逸和他最后的部队遭受着前所未有的磨难。

③受到重创的美陆战1师终于等到了南撤命令，1071.1高地成为陆战1师南撤的最后一道屏障。志愿军只能向1071.1高地派出了一个营的阻击部队，而这个营留给教导员欧阳云逸的满打满算也只有百十号人。命令下来后，欧阳云逸立即带领队伍向目标高地穿插前进。

④寒风吹拂着大地上的积雪，道路上雪深及膝、崎岖难行，走起来非常费劲。上级的命令非常明确，尽全力以最快速度抢占目标高地，绝不放美国人逃过去。此时食物极度匮乏，饿了的时候，战士们就从怀里掏出几个土豆。这些土豆都是煮熟了的，可在眼下早已冻成了冰疙瘩。整整一个白天过去了，不多的食物也已全部吃光。暮霭渐起的时候，欧阳云逸带领部队占领了阵地。

⑤刀削斧砍般的寒风刺穿了战士们单薄的衣裤，使他们饥寒交迫的身体变得麻木，变得僵硬。士兵都蹲在堑壕里，蹲在深深的雪窝子中。没有一个人要去躲避冰雪寒风，他们都在等待着敌人的到来。

⑥雪下得好像小了些，但是刺骨的寒风却更加猛烈。欧阳云逸害怕部队睡着了，他知道在这样严寒的夜晚，一旦睡着就再也起不来了。他喊叫着：“坚持……同志们，我们要像钢钉一样钉在这个阵地上”，他声嘶力竭的声音响在每一个战士的耳边，伴随着一阵阵猛烈的寒风传到了很远很远的地方。

⑦一个战士挤在欧阳云逸的身旁，暗夜中他的脸上是一片神往的表情：“还是我们江南好，没有这么……冷。”他的目光极力望向前方的黑暗，透过寒风呼啸、雪花飞舞的黑漆漆的夜幕，仿佛看到了自己的江南：大片大片的油菜花黄得耀眼，沉甸甸的稻谷压弯了枝头，桂花的芬芳漫天弥漫着飘到了他们的身旁。

⑧风停雪住，苍白无力的日头慢慢升起到群山上，陆战1师走走停停，用了很长时间才到达1071.1高地的山脚下。高地上静悄悄的，寒冷的阳光洒在雪原上。没有枪声，没有喊声，也没有黄蜂般飞舞的手榴弹弹雨，大地上一片安详。师长史密斯有点莫名其妙，因为这种安静过于反常，中国人的无声无息叫他摸不着头脑。当史密斯的部队终于小心翼翼爬上了山头，他们被眼前的景象惊呆了。

⑨积雪覆盖的堑壕之中是一具具中国军人僵硬的身体，百十号人一个挨着一个趴在自己的战斗位置上，枪口全都指向下面的道路，那是陆战1师将要经过的地方。这些中国人的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单帽、穿着单鞋。冰雪在他们的脸上凝结成了寒霜，每个人的眉毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌。他们就那样趴卧着，每个人的武器都已冻结在自己的手中，而每个人脸上又是那样的神态端详。

⑩史密斯被这一幕景象震撼了。这就是一直与他们鏖战的中国军队?就是层层包围着他们、一波又一波不断向他们进攻的中国人?他们为什么如此顽强，为什么具备着如此非同寻常的意志力?他们的身体虽然被冻成了冰雕，可他们的战斗意志却像连续击发后的枪管，炽热、滚烫。

⑪“让他们待在这里吧，不要打扰他们。”史密斯对着静静趴卧在阵地上的中国人行了个庄重的军礼。

(摘自《解放军报》，有删改)

谁是最可爱的人(节选)

魏巍

①还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切斯军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有抯住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。

……

②这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”

③朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?

①每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。②关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；____。③这些都是爱国情怀的表现。

④在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚□生存和发展的强大动力。

例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银娣。

爱国情怀深深植根于灵魂之中，内化于心、外化于行。端木蕻良对丰饶的关东原野怀着挚痛的热爱，为保卫故土与国家领土完整而愿战斗到底；龙未然以铿锵之音，抒写奔腾黄河浩浩荡荡之势，激发军民抗战热情；闻一多心系祖国，深宵灯火为伴，潜心钻研古籍。他们淳朴坚定的言行，皆是我们的磅样。

青年楷模黄文秀，她勇于担当、甘于奉献，值得我们敬佩；紫藤萝花开，如瀑布一般，美丽而又顽强，让我们感受到人生的美好和生命的永恒……在你的生活或记忆中，有什么事、物或人是特别的，能让你有所感悟，从而获得力量?

请以“特别的他/她/它”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限；②600 字左右；③不要套作，不得抄袭；④作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。

贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！

(选自周敦颐《爱莲说》)

【乙】余种兰数十盆，三春告暮，皆有憔悴之色。因移植于太湖石、黄石^①之间，山之阴，石之缝。来年忽发箭^②数十，挺然直上，香味坚厚而远。乃知物亦各有本性。赠以诗曰：“兰花本是山中草，还向山中种此花，尘世纷纷植盆盎，不如留与伴烟霞。”又云：“山中兰草乱如蓬，叶暖花酣气候浓，出谷送香非不远，那能送到俗尘中?”

(选自《板桥题画·兰》，有删改)

【注释】①太湖石、黄石：堆假山的两种石料。②箭：像箭一样的花茎。

芳香的百合花

连忠诚

①春天，带着阳光和花朵，再次光临我的驻站区。不远处的迎春花，远看，如浩瀚夜空的星星，闪闪亮亮；近看，小太阳花的模样，在阳光的照耀下，熠熠生辉。随着气温上升，地铁口多了老人的身影，他们或坐或站，晒着太阳，聊着天。

②对巡逻的我来说，这些老人便是一种日常的陪伴。有好几次，匆忙行走的乘客忘记拔掉电动车钥匙，这些老人看见后直接拔掉，一路小跑敲警务室门告诉我。

③地铁驻站区的菜场离出口很近，小区居民和很多乘客在这里买菜。这些大爷大妈随身携带轻便的小马扎，买完菜，坐在地铁口剥豆、择菜。他们总是找卖菜的人多要几个塑料袋，可以盛放垃圾。

④有一次，一大爷钥匙落在家里，为不打扰儿女上班，他就在地铁口和老人聊天。到中午只剩下他一人时，我才发现事情不妙。他告诉我实情，但坚持不告诉我他儿女的电话号码。我只好邀请他来警务室一起吃微波炉加热的饺子。吃了饺子后，在出口处，他帮我把所有电动车摆得整整齐齐。傍晚时分，他悄悄离开。第二天，警务室门口会放有老人留的回馈礼物，比如一盒牛奶，一个苹果，一个热腾腾的白吉馍等。

⑤警务室门口，成了老人们临时存放东西的地方，经常放置的小物品有钥匙、背包，小学生的红领巾、书包等。偶尔有乘客和我分享自己的水果，苹果、橘子、香蕉。老大妈们分成两队跳舞，大爷们坐着观看。一位大妈在地铁口的空地里种植了蔬菜，一块不大不小的菜园，葱茏的菜畦，青青的叶子，大老远看到一片绿意。

⑥记得去年冬天，大妈还送我一袋子芜蒌，叶片色泽翠绿欲滴。今年春，她再也没有来过。望着那块无人侍弄的菜园，我沉默起来。记得每次下班回去，大妈大老远喊我，让我去菜园子摘菜。大妈说孩子们都不在身边，菜吃不完，想方设法送给我。对于他们，菜地成了一种情感寄托，一种对往日生活的念想。最让人难忘的是去年冬至，大妈们送我吃手工饺子，我带着她们参观了警务室的部分消防设施。

⑦他们成了在地铁口晒太阳、纳凉的朋友，这是地铁口一景。我时常在巡逻时，和他们聊上几句。

⑧有一次，一个年轻人开车停在路边，拉开车门，扶着大妈，说，去吧，中午我来接你。大妈乐呵呵地头也不回。老朋友聚集一起，开心无比。他们聊很多事情，比如年轻人结婚观念、婆媳关系、小孙子学习，等等。

⑨一个周末过后，警务室门口竟然放了两把红色百合花，一摸，底部是瓶子，想着是乘客们暂时存放，也没有在意。一直到下班了，依然没有人取。

⑩这意外的鲜花，让人捉摸不清。我换下警服，嗅着花儿散发出的芳香，不禁好奇。正打算关门，发现门下面有个牛皮纸信封，打开一看，里面是一封字迹工整的信：“您好，警官，还记得那次突如其来的暴雨吗?我在您的站区避雨。我那次来这里，是带孩子参观魏巍故居。我们来自外省，在这里没有亲人。当地面水势汹涌起来时，孩子吓哭了，是您让我们在警务室驻留。后来关闭站区，是您带着我们逃离这个几乎被水倒灌的站区。您毫不犹豫背起我的孩子，我们几个人跌跌撞撞跟着您，趟着水，来到紫荆山路上的创新街学校。接待我们的老师像长者一样关心我们，把我们安排到教室，送来水、方便面以及手机充电器等。我清楚记得，在二楼教室，看着学校操场一片汪洋时，我和儿子特别害怕。有一个被人喊徐老师的年纪大一点的老师，主动上前安慰我们，送来被子等。那一夜，终身难忘。我也是一名教育工作者，在这次暴雨中，感受到人间处处真情在。所以，请接受我的鲜花。”

⑪我快速翻阅监控视频，在来去匆匆的人群里，发现一女士戴着橘黄色口罩，披肩发，肩挎背包，怀抱着花儿，先是敲门，后是写字，最后将花摆放在门口。这花儿占据我的整个视野，眼前一幕幕再现如昨，让人感到温暖。

⑫芳香的百合花在警务室里放两日了，但依然新鲜如初。这意外的花儿，在地铁驻站区，给我以及来去匆匆的乘客们平添了温情和微笑。

(有删改)

【材料一】2024 年1月1 日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》(以下简称“爱国主义教育法”)施行，这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律。

爱国不仅是公民的基本道德要求，也是宪法规定的公民义务。《中华人民共和国宪法》规定：“国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育。”从1990 年制定实施国旗法，再到党的十八大以来出台的国歌法、英雄烈士保护法等法律，都与爱国主义教育直接相关。而依据宪法制定爱国主义教育法，形成以宪法为核心的爱国主义教育法律体系，既是完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的必然要求，更是弘扬爱国主义精神、以法治力量汇聚全面建设社会主义现代化国家精神力量、为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗的必然要求。

推进爱国主义教育要发挥全社会的力量。爱国主义教育法明确规定不同社会主体在爱国主义教育中的职责，充分体现分类指导的原则，有效保证爱国主义教育的针对性。与此同时，爱国主义教育法明确规定，任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，违反者要承担相应的法律责任，并规定了相应的法律后果，以法的强制力为爱国主义教育提供了强有力保障。

(摘编自《以法治方式推进爱国主义教育的根本之举》)

【材料二】爱国主义教育是一个长久话题。“Z世代”青年思维活跃、眼界开阔，获取信息的方式、思考学习的习惯都发生深刻变化。贯彻落实好爱国主义教育法，更要让爱国主义教育入脑入心。在南京某中学，爱国主义教育正在融入政治课、物理课、班会课等。物理老师李老师在他教授核能的课上做出了有益实践。“本节课设计明暗两条主线。明线是人类发现使用核能的科学研究，通过一个个问题与情境不断加深学生对物理概念与规律的理解；暗线是中国核工业发展的历史进程，从新中国成立初期的筚路蓝缕到现在建立完备且领先的核工业体系的艰难历程，引入‘两弹一星’精神。通过两条线的相互呼应，激发学生的爱国之情、报国之志。”

(摘编自《江苏省探索将爱国主义教育贯穿学校教育全过程----传承爱与责任，砥砺强国之志》)

【材料三】“扣好人生第一粒扣子，用孩子们喜闻乐见的方式，在心灵深处悄然种下爱党、爱国、爱军的种子。”某幼儿园的薛园长说。

上海中共一大纪念馆创新形式，为观众推出情景党课、纪念章兑换、红色漫步等多项特色活动；陕西延安革命纪念馆通过数字化技术增强场馆展示效果，开发寓教于乐的数字化青少年党史教育课程⋯⋯在江西井冈山，“跨越时空的井冈山精神”数字体验馆和“永恒的信仰----跨越时空的对话”情景体验剧让观众身临其境……

(摘编自《让爱国植于心、践于行——爱国主义教育法宣传贯彻综述》)

保尔怒视着他说：“不想干活可不行。车票上没有我们的签字，您就别想上车。这是工地主任的命令。”说完保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗?”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。

她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！

下面两个小题是老师设置的阅读任务，请你按要求完成任务。

①自然界的植物形形色色，可中国人特别喜爱松、竹、梅，把它们推崇为某种人格精神的象征，称它们为《岁寒三友》，这都是人们知道的常识。②社会的发展，人们赋予松、竹、梅的含义也在原有的基础上发生了变化。③今人对松、竹、梅的风骨有了新的理解和阐释，且大多与革命者和革命精神有关。④对传统文化的经典意象的阐释需要推陈出新，才能对今天的社会人群发挥更大的现实作用，也才能使这种意象所表达的文化精神，得到创造性的转化和创新性的发展。