相关试卷

上联： ， ；

下联：邓稼先隐姓埋名，两弹一星书传奇。

历史无声，岁月有言。为了缅怀老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，教育激励后人。学校研究决定，开展以“传承红色基因，赓续红色血脉”为主题的研学旅行活动。在学校的精心准备、周密组织、认真实施下，我们来到了革命老区——通江。

上世纪三十年代初期，李先念等老一辈无产阶级革命家就开始在通江境内开展轰轰烈烈的革命活动，当地老百姓不以为然 ， 纷纷投身革命，他们气chōng【 】斗牛，将敌人在这里埋葬 ， 将热血洒在了这片殷红的土地上。

走进川陕革命根据地红军烈士陵园，沿着青石台阶拾级而上，每一步都仿佛踩在历史的褶皱里。台阶两旁，苍翠的松柏肃立，仿佛在默默守护着这片神圣的土地。陵园深处，17225座刻有五角星的白色墓碑整齐列阵，汉白玉在阳光下泛着温润的光泽，微风拂过，发出轻微的沙沙声。这些无名烈士牺牲时大多都只有十八九岁左右，正值青春年华，却为了理想和信仰献出了宝贵的生命。山风掠过无名烈士纪念园，17000多颗红星同时闪烁，恍若当年màn【 】山遍野的火把在巴山夜雨中倔强燃烧，照亮了前行的道路，也点燃了后人心中的希望之火……

此次研学旅行让我们深切感受到了老一辈无产阶级革命家的精神，____________。在学校也是如此。通过语文学习，让我们看到历史的星空，因为有众多杰出人物而光辉灿烂：在石头路上也能酣然入梦的红军战士，为争取民主而大骂特务、视死如归的闻一多，为中国核武器事业鞠躬尽cuì【 】、可歌可泣的邓稼先，在朝鲜战场奋不顾身、chún【 】朴可爱的人民志愿军。这些前辈们以大无畏的革命精神，力挽狂lán【 】。在他们面前，我们在学习中所付出的努力，就微不足dào【 】了。他们是我们钦pèi【 】的榜样，我们怎能gū【 】负他们对我们的殷切期望？我们没有理由不去不珍惜今天的幸福生活。

贺兰山凝眸

乔洪涛

①一座山，横亘在偌大的西北戈壁，用宽厚坚实的臂膀，为一座银光闪闪的平原之城阻隔风沙，成为族群繁衍生息的地理依赖，成为远古文明传承的活化石，甚至是西北精神的某种象征—这就是贺兰山。

②我还没有见过这样峭拔嶙峋又沉默厚重的山，它带给我巨大的震撼，让我看到了与东部山脉、南部山脉不一样的山貌。

③这是一座坚硬之山。南北绵延二百多千米的长度，东西四十多千米的厚度，最高处海拔近三千米的高度，在这茫茫戈壁，怎么不成为一处坚硬的风景？从云端俯瞰，横亘的山脉，像雄狮、像卧龙，裸露的岩石，深沉的颜色，看不到植被，看不到生命的痕迹，有粗粝不毛之感。直到走近了，仰首瞻看，才发现山石之间，峭拔的巨石罅隙，有更为倔强的植物，在岩峰中成为更为坚硬的风景。荆棘、沙柳、低矮的蕨类……在干燥的沙砾中，它们是如何扎根的？它们是如何在烈日下生长的？它们是如何不被风沙吹折而顽强存活的？批注：第③段写作者俯瞰贺兰山，看不到生命的痕迹。走近时，却被巨石罅隙间倔强的植物所震惊，发出了它们如何扎根、生长、存活的思考和感叹。

④车在一条山路上蜿蜒而上，除此之外，没有看到任何可以攀登的道路。忽然，几只褐色的山羊，从陡峭的山岩上腾跃而下，“之”字形的路线，闪电般的速度，像鹰隼，像精灵，蹄子踩踏过处，溅起迸泄的沙砾，啊，是岩羊！我还以为这是一座沉寂之山、死亡之山，但一队岩羊瞬间改变了我的看法，这矫健的山中尤物，如履平地的奔跑姿势，让自以为擅长奔跑的人类相形见绌。我们停下车，它们在车边停下，抬头看我们，眼神坚毅淡定，毫无惧色。与一只岩羊对看我们，眼神坚毅淡定，毫无惧色。与一只羊对视，从它圆圆的眼球中，我可以看到孱弱的我，以及我背后巍峨的贺兰山脉。这是贺兰山这首诗歌中灵动的符号，是粗粝山石哺育的山之子。它们多么神秘，多么神奇。

⑤抵达山门，我们下车，顺着一条蜿蜒的山谷，深入腹地，去探寻贺兰山岩画。贺兰山脉是一个山群，每一座山之间，相连而又彼此独立。沿着一条有柳树绿迹的小路，向里面走去。一条小沟渠里清澈的山泉奔腾而下。两侧峭壁罗列，奇形怪状的山石，悬在头顶，摇摇欲坠；黑褐色的巨石，仿佛排兵布阵的怒目金刚。抬头所见的天空，越来越逼仄，越来越促狭，我这是自投罗网，成为山石困兽了。幸亏脚下有一脉水，捎带着两岸的绿树青草，向远处，更深处蜿蜒而去，让我心悸稍安。

⑥接着顺着山路深入，峭壁上出现了令人惊叹的岩画——粗粝的笔画，看似单调的线条，形成一只羊、一只鹰，一个劳动的场景，一个铭记的事件…试想，几万年前，一群直立行走的灵长类动物，捕猎、生火、繁衍……不仅如此，他们用手中的坚硬的石头，在另一块坚硬的石头上，刻下自己的所思所想，刻下委屈、勇敢和琥珀般风化的眼泪。用手触摸着这些隐隐约约的线条，我仿佛感受到了刻石的力度和那一只手的温度。圆圆的太阳，四射的光芒，峭壁之上，那些历经岁月淘洗而不磨灭的线条，放射着灼热的光，照耀着循迹而来的后人的眼睛，我的眼里涌出了泪水。这是什么样的血脉相通？是什么样的精神传承？

⑦起风了，凝眸贺兰山，心旌烈烈。

⑧“贺兰山下果园成，塞北江南旧有名”，塞北绿洲因一座山而成；“贺兰山下阵如云，羽檄交驰日夕闻”，鼙鼓声声，古战场雄风犹在；“贺兰之山五百里，极目长空高插天”，山势险峻，又温柔可亲……贺兰山，贺兰山，这草原上奔驰的骏马，这平川耸立的雕塑，既沉稳坚硬，又灵动高拔，凝结成一种高古的西北精神。

材料一

选自《人民日报》微信公众号，2025.10.2

材料二

@乒乓倪夏莲：16岁进国家队，20岁拿世乒赛冠军，62岁的我，已经6次征战奥运，每天坚持练球，备战下届奥运，我没有被年龄打败，现在仍在赛场上拼搏，我就是最棒的小羊！

（来自抖音倪夏莲个人号分享）

@法医刘良：17岁考入重点大学，211/985本博连读，25岁毕业投身法医事业，39岁牵头负责法医学系工作，41岁成为博导，55岁成为CCTV年度法治人物，64岁了，小羊我啊仍在法医前线，孩子们，我们都是勇敢的小羊，向光而行，为真相而战！

（来自抖音刘良个人号分享）

材料三

“网梗”以病毒式裂变，如“一石激起千层浪”般在网上形成“滚雪球效应”。在这个传播过程中，模仿、跟风、共鸣等心理机制起到关键作用。人们出于对新鲜事物的追逐、对社会共识的认同，或者单纯的娱乐需求，纷纷加入到“网梗”的传播中。此外，互联网的匿名性和开放性，让用户能够更自由地创造和表达，为“网梗”的诞生提供了丰富的素材和创意空间。

（选自《中国青年报》，2025.5.9）

材料四

话题热度持续攀升，截止到2025年12月，仅抖音平台该话题共有1.8万人参与，播放量达到3.2亿次。逐渐出现了以下的一些分享：

①“刚上班第三天，就因为值夜班忘记关制冰机，导致一大早大家跟我一起收拾，虽然是因为我失误导致，但是我仍然觉得我是最棒的小羊。”

②“由于我不会做小组作业，求助室友后他帮我完成了，我真是勇敢的小羊！”

③“虽然把我爸珍藏十年的茅台打碎了，但我仍然觉得我是最棒的小羊！”

④“连续上了两周的班，天天迟到早退，但我还没炒了老板，我是最棒的小羊！”

（摘自抖音APP）

材料五

好的内容是良好传播效果的基石。“要坚定文化自信，引导青年讲好中国故事。”哔哩哔哩副总裁、总编辑周奕在分享中说，互联网已经成为传播人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体，而年轻人是网络世界中最活跃的人群。“一定要坚持引导广大青年UP主（上传者）创作优质的原创精品内容。”周奕认为，优质的内容不仅通过年轻人的视角，展示博大精深的中华优秀传统文化，还可以展现中国年轻一代开放自信的精神风貌，“未来，我们会用更多的好内容去引导他们心中的善意，让他们成为正能量的分享者和传播者。”

（选自中国网，2024.8.30）

任务一：可以叙述你的相关经历，完成一篇记叙性的文章。

任务二：可以发表你的观点和看法，完成一篇议论性的文章。

要求：①题目自拟，不少于600字；②文体不限，诗歌除外；③不出现含有考生信息的校名与人名。

材料一

选自《人民日报》微信公众号，2025.10.2

材料二

@乒乓倪夏莲：16岁进国家队，20岁拿世乒赛冠军，62岁的我，已经6次征战奥运，每天坚持练球，备战下届奥运，我没有被年龄打败，现在仍在赛场上拼搏，我就是最棒的小羊！

（来自抖音倪夏莲个人号分享）

@法医刘良：17岁考入重点大学，211/985本博连读，25岁毕业投身法医事业，39岁牵头负责法医学系工作，41岁成为博导，55岁成为CCTV年度法治人物，64岁了，小羊我啊仍在法医前线，孩子们，我们都是勇敢的小羊，向光而行，为真相而战！

（来自抖音刘良个人号分享）

材料三

“网梗”以病毒式裂变，如“一石激起千层浪”般在网上形成“滚雪球效应”。在这个传播过程中，模仿、跟风、共鸣等心理机制起到关键作用。人们出于对新鲜事物的追逐、对社会共识的认同，或者单纯的娱乐需求，纷纷加入到“网梗”的传播中。此外，互联网的匿名性和开放性，让用户能够更自由地创造和表达，为“网梗”的诞生提供了丰富的素材和创意空间。

（选自《中国青年报》，2025.5.9）

材料四

话题热度持续攀升，截止到2025年12月，仅抖音平台该话题共有1.8万人参与，播放量达到3.2亿次。逐渐出现了以下的一些分享：

①“刚上班第三天，就因为值夜班忘记关制冰机，导致一大早大家跟我一起收拾，虽然是因为我失误导致，但是我仍然觉得我是最棒的小羊。”

②“由于我不会做小组作业，求助室友后他帮我完成了，我真是勇敢的小羊！”

③“虽然把我爸珍藏十年的茅台打碎了，但我仍然觉得我是最棒的小羊！”

④“连续上了两周的班，天天迟到早退，但我还没炒了老板，我是最棒的小羊！”

（摘自抖音APP）

材料五

好的内容是良好传播效果的基石。“要坚定文化自信，引导青年讲好中国故事。”哔哩哔哩副总裁、总编辑周奕在分享中说，互联网已经成为传播人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体，而年轻人是网络世界中最活跃的人群。“一定要坚持引导广大青年UP主（上传者）创作优质的原创精品内容。”周奕认为，优质的内容不仅通过年轻人的视角，展示博大精深的中华优秀传统文化，还可以展现中国年轻一代开放自信的精神风貌，“未来，我们会用更多的好内容去引导他们心中的善意，让他们成为正能量的分享者和传播者。”

（选自中国网，2024.8.30）

【甲】

次韵^①赵仲永^②悠然阁

[宋]王十朋

越绝山川深更深，不须登览自来临。

胸中丘壑忽相遇，眼底尘埃无复侵。

得趣早同彭泽径^③ ， 把杯时赴广文襟^④。

知君指日归天禄^⑤ ， 莫负平生阁上心。

【注】①次韵：依原诗韵脚唱和。②赵仲永：王十朋友人，悠然阁主人。③彭泽径：陶渊明任彭泽令后归隐，“径”指家中小路。④广文：唐郑虔任广文博士，清贫自守，与杜甫诗酒相交。⑤天禄：汉代天禄阁是藏书之所，代指馆阁要职。宋代入馆阁是士人荣显之途。

【乙】

思贤阁记

[宋]王十朋

番阳厅事之东偏有堂曰平政，堂之北有阁曰芝秀。郡以芝名者四：厅之后堂曰玉芝，驿与门曰灵芝，及是阁是也，皆因芝山以名，然亦繁且复矣。堂世传文正范公所名，虽百世不可易，是阁名与堂类，宜易之。阁北瞰郡囿，春有百花，有游人，鸟有幽声；夏有浓绿，有清风，蝉嘒嘒①有新声；秋有疏林，宜夕阳，宜月；冬有茂松，宜雪中观，宜风雨中听 ， 然皆不足以名。有九贤堂，四贤堂在焉。因林乃其遗迹^②也；花卉皆其甘棠^③也；茂松雪月，乃其高风余韵也；噪而静，鸣而幽，乃其吟咏中景物也。予不才，至郡且期矣，日坐平政堂，惫精神于案牍间，不能使吏之不吾欺 ， 惧政之不平而有愧于斯堂也，则登是阁而寓目焉。登其阁思人，遂名之曰思贤。思贤也，讼理政平，庶民安于田里，而亡叹息愁恨之心，是将何术以致之？此予之所以思，亦后人之所宜思也。语曰：见贤思齐焉，群贤不复见矣。悠悠我思，于是乎书。

【注】①嘒：象声词，蝉鸣声。②遗：遗迹。③甘棠：木名，后以甘棠作为颂扬官员政绩之词。

任务一：感知文言意蕴

任务二：品味诗文雅韵

任务三：探究“阁”之文化

小暄的寓言

袁炳发

①A小区的水池里有莲。夏天，莲叶浮在水面上，一片绿。小鱼游过莲叶缝隙，水面上便扬起一圈一圈的涟漪。莲花开得鲜艳，香味四溢，招来了蜜蜂蝴蝶和蜻蜓，那些上了岁数的退休一族便坐在石凳上赏莲。

②小暄也经常去水池边。他不看莲，只看地上的蚂蚁。我觉得好奇，就在他后边静静地观察。小区里像他这么大的孩子很多，都喜欢相互追逐着做各种游戏。我也曾问他为什么不跟他们一起玩儿。他不吱声，只是蹲在地上看蚂蚁，又或是抬头看着水池里的莲花，想着什么。

③小暄五岁，我不放心他一个人来这儿，就跟着他。

④小暄问：“爷爷，这里的蚂蚁为什么这么多？”

⑤我说：“这里人多热闹啊！”

⑥小暄说：“不对，是它们闻到香味了。”

⑦我也不知蚂蚁是否有嗅觉，但觉得小暄的回答蛮有趣，所以我看着他笑了。

⑧小暄说：“爷爷你别不信，要说大桥上人来人往的比这里热闹多了，你看有蚂蚁吗？”

⑨我无语地看着小暄，觉得还真是那么回事，在大桥上我好像还真没看到过蚂蚁。他看我不说话，又把头低下了。

⑩这时我顺着他的目光看过去，水池外围石石上聚了很多的蚂蚁，而且正有数不清的蚂蚁沿着水池的边缘向这里爬。我出于好奇，也蹲在小暄身后仔细观察，并没有发现可供蚂蚁食用的东西。我不明白它们为什么要慢慢地移动，B这都是常见的黑蚂蚁，体量也只有线香的香头火大小^①。它们成群结队，慢慢地向前移动，而小暄占据的地方正是它们的集结地。

⑪小暄目不转睛地看着地上的蚂蚁。蚂蚁到了这里要说还在前后左右地爬，但速度明显减慢了，而且只在一定的范围内活动。

⑫莲花的香味儿越来越浓。大家都在闲聊，或者不经意地看着莲花。唯有小暄在专心地瞧着地上的蚂蚁。

⑬我说：“也不知这么多蚂蚁聚集在这里干什么。”我像是自言自语，实际是说给小暄听的。

⑭小暄抬起头看着我，很自信地说：“连这个都不知道，肯定是开会啊！”

⑮我心里很高兴，他这样小的年龄怎么会有如此的奇思妙想？

⑯我故意说：“一个蚂蚁开会像什么开会？还不是想往哪儿爬往哪儿爬！”

⑰小暄说：“不对！蚂蚁和人一样，遇到大事必须得在一起商量！”

⑱我觉得小暄说得有趣儿，也就没再打扰他。等我在小区顺着绿化带溜达一圈回来，他已经坐在了水池边的石凳上。小暄见我过来，赶紧摆手。

⑲我问：“小暄，你的蚂蚁开完会了？”

⑳小暄说：“爷爷你想什么呢？它们那么多‘人’开一次会容易吗？你得给它们点儿时间。”

㉑我只有看着小暄笑。

㉒小暄说：“爷爷你怎么不信我？它们真的开会呢。”

㉓我说：“你要是能说出它们开的什么会，在商量什么事情，我就信你。”

㉔小暄说：“它们商量着看莲花。”

㉕我说：“这怎么可能？它们那么小，连眼睛都没有怎么看？拿什么看？”

㉖小暄说：“你怎么知道它没眼睛？没眼睛能走这么远的路吗？没眼睛能找到食物吗？”

㉗小暄迷上了看蚂蚁，有时连吃饭也不回了，我只好给送饭。我不是跟他一起胡闹，看什么蚂蚁看莲花，我只觉得他太执着，而且有自己的想法，这让我很高兴。

㉘小暄说：“爷爷你别不信，不是你说的吗——只要能想到就能做到？”

㉙我说：“我是说过这样的话，可我那是对人说的，又不是对蚂蚁说的。”

㉚小暄说：“你不觉得人和蚂蚁都是一样的吗？”

㉛接下来几天，小暄天天守在莲花池边，盯着地上的蚂蚁，也盯着池子里的莲花。下雨了他也不走。我好不容易把他劝回来，等我睡醒一觉起来，发现他又去了莲花池。

㉜莲花经了雨水越发清新脱俗，连周围的空气都有了花香。我看了一眼小暄，他正在地上寻找蚂蚁。我心想这下坏了，要是蚂蚁躲在洞里一时半会儿出不来怎么办？他还不得哭啊！我凑近一看，地上的雨水已经被阳光晒干，水池外蚂蚁的数量一点儿也没减少。

㉝我绕着水池走了一圈儿，忽然指着靠岸的一朵莲花兴奋地大喊。

㉞我喊：“爷爷你看，蚂蚁看花呢！”

㉟这时围过来很多人，大家都在看那只蚂蚁，莲花反倒成了配角，太不可思议了。这朵莲花离岸少说也有一米，而且都是水，它是怎么爬上去的呢？大家肯定都在想这个问题。

㊱我问小暄，小暄说：“蚂蚁是有翅膀的。”

㊲我看了半天小暄，没有言语，但心里蛮高兴。

选自小说期刊《百花园》2025年第6期

【注释】①线香香火头：外形似线的香在燃烧时顶端发红的部分。

【阅读提示】

袁炳发的微型小说语言朴实自然、简洁老到，善于采用白描手法塑造人物。文章结束之时，能让读者开启回味与反思。

本文通过孩子纯真的眼眸，试图看见生命的实质。阅读时，请细细品味对话中蕴含的哲理，思考“发现”与“理解”的真谛。

【情节·发现】

【言语·发现】

【人物·发现】

【结尾·发现】

假如我是一只鸟

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

（《我爱这土地》 1938年作）

腐朽的日子

早已沉到河底，

让流水冲洗得

快要不留痕迹了；

河岸上

春天的脚步所经过的地方，

到处是繁花与茂草；

而从那边的丛林里

也传出了

忠心于季节的百鸟之

高亢的歌唱。

（《复活的土地》节选 1937年作）

诗歌征集令

同学们：

看见一只鸟，就是看见一个世界。听到鸟鸣，请停下脚步，看一看，听一听，想一想——那只鸟，或许能让你读懂古人的诗心，或许正衔着未来的呼唤，向你飞来。

班级诗社将举行“飞鸟”诗展，现面向同学征集诗歌，诚邀你以“飞鸟”为意象，创作一首小诗，表达独特的情思。

征集时间：即日起至2026年1月31日止。

X班诗社

2026年1月8日

“鸟”翱翔qī＿＿＿＿息于春日湖光之上：“（1）＿＿＿＿＿＿＿＿，锦鳞游泳”（范仲淹《岳阳楼记》）；“鸟”欢鸣飞舞于村野田园之间：“正莺儿啼，（2）＿＿＿＿＿＿＿＿，蝶儿忙”（秦观《行香子·树绕村庄》）；

当游人散尽，众鸟归巢，独享山林：“树林阴翳，鸣声上下，（3）＿＿＿＿＿＿＿＿”（欧阳修《醉翁亭记》）；当严冬降临，鸟迹消隐，唯余寂liáo＿＿＿＿：“大雪三日，（4）＿＿＿＿＿＿＿＿”（张岱《湖心亭看雪》）；

“鸟”亦能为传信的使者，迢递情思：“（5）＿＿＿＿＿＿＿＿，（6）＿＿＿＿＿＿＿＿”（李商隐《无题》）；“鸟”亦为兴亡的见证，低语cāng＿＿＿＿桑：“（7）＿＿＿＿＿＿＿＿，（8）＿＿＿＿＿＿＿＿”（许浑《咸阳城东楼》）。

材料一

①大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看；在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就可能会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说：“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。”

②但近年来，一些研究者对“拖延”提出了新的理解。适当的拖延并不总是低效或消极的，在特定情境下，它甚至可能带来认知与情感上的益处。

③研究发现，当人们在面对复杂或需要创造性解决的任务时，短暂的拖延可以为大脑提供“酝酿期”。在这段时间里，尽管主体没有主动处理任务，但潜意识仍在进行信息整合与联结，往往在后期能够产生更具创新性的解决方案。这种现象被称为“创造性拖延”。

④此外，拖延也可以作为一种情绪调节策略。当个体面对压力过大或令人厌恶的任务时，强行立即行动可能引发焦虑甚至抗拒心理。适当地推迟开始，允许自己在心理上做好准备，反而能缓解即刻的压力，让人以更平稳的心态投入工作。

⑤还有观点认为，拖延可以帮助人们更好地进行优先级判断。在等待的过程中，个体可能会无意识地评估哪些任务更为紧迫或重要，从而更合理地安排时间与精力，避免在不重要的任务上过度消耗自己。

⑥当然，这些益处建立在“适度拖延”与“最终完成”的前提下。若拖延演变成完全逃避或严重影响责任履行，则其积极意义便不复存在。因此，理解拖延的双重性，学会在必要时合理运用拖延，也是一种自我管理与心理调节的能力。

材料二

①心理学家认为， “拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作。拖延症常见的类型如下图：

②造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。

材料三

大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。就连吃晚饭这样的事，有人都能拖到晚上9点，再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查，结果显示，88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。在这种情况下，一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪；同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星；还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除拖延症。

【材料一：历史回响】

天津素有“曲艺之乡”的美誉，相声、快板、京韵大鼓等传统曲艺形式在这里生根发芽，成为城市非物质文化遗产，而且名家辈出。这些艺术形式不仅是市民茶余饭后的娱乐，更承载着天津独特的码头文化、市井风情和幽默豁达的城市性格。近年来，天津通过设立曲艺传承基地、举办“相声节”、推动曲艺进校园等方式，让传统艺术在新时代焕发出新的活力。

【材料二：时代新声】

随着时代发展，天津城市文化的表达形式也日益多元。以“天津话”为特色的短视频在网络上广泛传播，这种传播方式的跨界突破，让全国网友感受到了津味幽默的魅力。一些本土音乐人将传统曲艺元素与现代流行音乐、摇滚乐相结合，创作出令人耳目一新的作品。还有一些青年创作者利用动漫、剧本杀等新兴载体，讲述天津的历史故事和当代生活。这些内容与形式的融合创新，为天津城市文化的传播开辟了新的路径。

【材料三：数据观察】

关于“天津传统曲艺在年轻人中传播方式偏好”的抽样调查结果（多选）

【材料四：专家观点】

文化学者张教授认为：“一座城市的文化生命力，在于其‘根’与‘翼’的平衡。‘根’是深厚的传统底蕴，是我们文化自信的源泉；‘翼’是面向未来的创新表达，是文化传播与发展的动力。对于天津而言，丰富的曲艺遗产是宝贵的‘根’，而如何为它插上现代传播的‘翼’，让老艺术吸引新观众，是值得持续探索的课题。”

学校文学社即将开展“名著专题研讨”活动，小广同学对活动内容很感兴趣，请你帮忙一起完成。

闪烁的星光

朱宜尧

①车辆段没搬时，还在车站的后身。车辆段空间不大，有点憋闷。我每次去办完事，就一刻不停地往回赶。我去段里的任务就是写写新闻稿。我笔下的职工不都是劳模，更多的是平凡而普通的人。

②我从气割岗位路过，看见火花四溅，想着拍出来的效果肯定不错。于是我就站在那个岗位边上，挺远，是安全地带，靠着长焦镜头能拍到师傅。可当时的光线条件，要么照片太黑，人看不清；要么照片太亮，飞溅的火花不突出。没办法，经验告诉我，只能等了。

③夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一身的汗。而气割师傅更是辛苦。除了要面对枪焰这个近在眼前的高温热源，他还得穿着厚厚的工作服，袖口、领口都扎得牢牢的，不透气。胸前的纽扣，也都要如数扣好。再热的天，再闷的天，气割岗位的师傅们穿戴都是规规矩矩的。他们还要戴上安全帽，穿上又长又厚的过肘皮手套，特别笨重，且热。热是最大的问题。

④我用镜头盯着师傅的一举一动，直到他停下来，走到逆光处的水池边，水哗哗地冲出水龙头。他解开了衣襟，我忽然看见有闪闪发光的东西在衣襟上动。衣服上有什么吗？我起身三步并成两步走到水池边，装作洗手的样子。可是，我什么都没看见，那些星星点点的光亮消失了。我赶紧又回到刚才的位置，用镜头再次拉近，那些光亮再次出现。真是奇怪了，这些小光点好像在和我捉迷藏。

⑤我站在那里，忽然对师傅说：“别动，感觉你工作服上有光点，怎么靠近了就没了？”那位师傅看我这身行头，真就定在那里一动不动，挺配合我。我看了看，没发现什么，他却好像明白了，敞开衣襟让我看个清楚。我再次回到刚才的位置，顺着小小的光亮一点一点靠近，发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒，因为逆光，那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟，透出的点点光亮竟然格外显眼。

⑥我兴奋起来，感觉灵感来了。那天整整一个下午，我就看他切割。

⑦大热天难熬。眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消失又盛开，湿了又干，干了又湿，反反复复。持火枪的师傅被工友们称作“火枪手”。我很怕那个火枪，“呼呼呼”的声音像凛冽的风、咆哮的风，要撕开阻挡它的一切，飞溅出的火花更是让我心生畏惧。这之前我只接触过电焊，那时我还在学校实习，电焊产生的火花把我的袜子烫出了窟窿眼儿，尽管捂得很严实，又在脚面上挡了一个帆布垫，也无济于事，以至于我现在都惧怕这些火花。

⑧此刻，我眼前的气割师傅全神贯注地盯着切割的部件，但面对火花又十分气定神闲，没有一丝一毫要躲避的意思。其实，即便真的被烫到了，他也不会改变切割的姿势，除非切割结束。后来我知道了，所有的“气定神闲”都是在无数次烫伤中练就的。因为他知道他手上那把火枪的厉害程度，也知道车辆的零部件很多、很复杂，人一躲，火枪一歪，就可能会对零件造成损害。即便要调整切割角度，也要先调节火焰或者关火，然后才收回专注力，再找一个合适的角度进行切割。这一串稳定连贯的手法，没有几年时间是练不出来的。

⑨这位气割师傅姓陈。我仔细看了他的工作服，两只袖子，两片衣襟，到处都是细细密密的孔洞，让人有些心疼。新建设的车辆段，一栋栋新楼拔地而起。那时我还去看望过老陈，他自豪地说，他赶上了新段的建设，满院这些“大部头”都是他一手切割的，脸上洋溢着幸福的笑。他还说他把我之前发表的那篇“豆腐块”——《“火枪手”老陈》一直留着，他要做个纪念。

⑩后来几年，我没再去车辆段。知道老陈退休了，偶尔在微信朋友圈看到他，他爱上了甩铁鞭运动。我会给他甩铁鞭的视频点个赞，聊上几句。我发表文章，写了工友之间的事儿，他看到后也点个赞，除此之外再无更多往来。直到有一天，我从同事那里惊闻：老陈“走”了。我一时不敢相信自己的耳朵。

⑪此后，不知为什么，老陈经常在我的脑海里浮现，尤其是和同事聊到气割或者电焊岗位时，抑或是谁谁退休了，谁谁喜欢上了什么运动，老陈总是最先冲进我的脑海。老陈很平凡，但大多数人度过的都是平凡的一生。平凡可以，但不能平庸。就说老陈，能在一个岗位坚持近二十年。坚持，让一个人有了操守，有了信念。而日复一日的坚持，日复一日的精进，日复一日的热爱，能做到的人并不多。

⑫我想起老陈，就会想起老陈身上星星点点的瘢痕，就会想起老陈闪烁着星光般的衣服。那些“星星”都是老陈用时间、用汗水、用心血，一颗一颗种上去的，每一颗都有他的火焰，都有他的温度，都有他的故事。它们像一枚枚闪耀的勋章，布满他的衣襟、他的胸口、他的心上。

（选自《 人民日报 》 2023年11月25日 07，有删改）

谁是最可爱的人（节选）

魏巍

①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着：我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！

②谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。

③也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！

④让我还是来说一段故事吧。

⑤还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。

⑥这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！

⑦这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”

⑧朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？

⑨……

⑩亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（选自欧阳修《卖油翁》）

【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若^①欲闻射道乎？楚王田^②于云梦^③ ， 使虞人^④起禽^⑤而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄^⑥拂王旃^⑦而过翼若垂云王注矢于弓不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！’”

（选自刘基《常羊学射》，有删改）

【注释】①若：你。②田：同“畋”，打猎。③云梦：湖泽名。④虞人：古代掌管山泽的小官吏。⑤起禽：轰赶禽兽。⑥鹄（hú）：天鹅。⑦旃（zhān）：赤色曲柄旗。