• 1、阅读下面的文言文,回答问题。

    【甲文】

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    (选自郦道元《三峡》)

    【乙文】

    忽见层崖之上,有洞东向,余竟仰攀而上。其上甚削 , 半里之后,土削不能受足,以指攀草根而登。已而草根亦不能受指,幸而及石;然石亦不坚,践之辄陨,攀之亦陨,间得一稍粘者,绷足挂指,如平贴于壁,不容移一步,欲上既无援,欲下亦无地 , 生平所历危境,无逾此者。久之,先试得其两手两足四处不摧石,然后悬空移一手,随悬空移一足,一手足牢,然后悬空又移一手足,幸石不坠;又手足无力欲自坠。久之,幸攀而上。

    (节选自《徐霞客游记·滇游日记》,有删改)

    【注释】①削:陡峭。②容:容许,这里是能够的意思。

    (1)、下列加点字的意思解释不正确的是(   )
    A、沿溯阻绝    沿:逆流而上 B、引凄异    属:连接 C、践之陨    辄:总是,就 D、得一稍粘者    间:间或、偶尔
    (2)、选出每组加点词用法和意义相同的一项是(   )
    A、春冬时  久 , 幸攀而上 B、指攀草根而登  刀劈狼首 C、三峡七百里中  钱孔入,而钱不湿 D、幸而  将复何
    (3)、下面对甲、乙两文理解和分析不正确的一项是(   )
    A、甲文多用四字短语,语言凝练,如“重岩叠嶂”“清荣峻茂”,概括性强;乙文则多用细节描写,如“以指攀草根而登”“绷足挂指”,生动再现攀登过程。。 B、甲文按先山后水的顺序描写三峡景色,层次分明,展现三峡不同季节的特征;乙文按时间顺序记述登山经过,脉络清晰,突出过程的惊险。 C、甲文既有“夏水襄陵”的正面描写,也有“朝发白帝,暮到江陵”的侧面烘托;乙文则主要通过“土削不能受足”“石亦不坚”等直接描写表现山势险峻。 D、甲文通过“猿鸣三声泪沾裳”的渔歌,含蓄表达对劳动人民的同情;乙文则通过“生平所历危境,无逾此者”的直接抒情,主要表现作者强烈的后怕之情。
    (4)、翻译下列句子。

    欲上既无援,欲下亦无地。

  • 2、根据语境,填写合适的古诗文名句。

    斑斓的色彩遇到经典诗文,便有了别样的意境意趣。白居易《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足,①”道出对西湖美景的喜爱之情;《庭中有奇树》“庭中有奇树,②”表达的是一人独赏春日佳景,顿生思念之情;曹操《龟虽寿》“③ , 志在千里”告诉我们有远大抱负的人到了晚年,奋发进取的雄心不会止息;王维《使至塞上》“④ , ⑤”以瑰丽的笔墨描绘了塞外奇特雄浑的风光;崔颢《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树,⑥”是崔颢登楼所观江上美景;陶弘景《答谢中书书》“晓雾将歇,⑦。夕日欲颓,⑧”在清爽宜人的山川画卷上平添了绚烂辉煌的一笔。

  • 3、综合性学习活动。

    9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在天安门召开。回顾抗战历史,我们不由得感慨万千。我校准备开展以“观九三阅兵·弘扬爱国情”为主题的爱国主义教育活动,请你也来参与,完成以下任务。

    牢记伟大历史胜利,凝聚正义和平力量。9月3日上午,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行,以盛大阅兵仪式,同世界人民一道纪念这个伟大的日子,共同开创更加光明的未来。气势如虹的徒步方队、声势浩大装备方队、翱翔蓝天的空中梯队,依次接受祖国和人民的检阅。此次阅兵全面展现了中国军队现代化建设的辉煌成就,彰显了强国强军的自信风采。特别是首次亮相的新型武器装备,成为全球瞩目的焦点。受阅官兵们目光坚定、步伐铿锵,喊出“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的强军口号,展现了人民军队捍卫国家主权、安全、发展利益的坚定决心。无数观众通过电视和网络直播观看了这一盛况,民族自豪感油然而生。

    (摘编自新华社9月4日)

    (1)、 请为这则新闻简报拟写一个标题。(要求:简洁醒目,突出核心事件,不超过15个字)
    (2)、假如你是一名校园小记者,有幸在阅兵结束后采访一位受阅官兵或现场观众。请选择其中一个采访对象,并设计两个有价值的采访问题。

    采访对象选择:A.受阅官兵          B.现场观众(填字母)

    采访问题:①

    (3)、观看完阅兵仪式后,大家围绕阅兵的意义展开讨论。同学小莉说:“阅兵就是展示武器,显得很好战,而且花费巨大,是没有意义的,不如把这些钱用来改善民生。”你并不认同她的观点,请你进行劝说。
  • 4、下列句子没有语病的一项是(   )
    A、随着双减政策的深入推进和各学校的积极响应,使同学们的课外负担得到了有效减轻。 B、一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期是否培养了良好的阅读习惯。 C、学校图书馆购置了大量新书,不仅丰富了藏书结构,而且提高了同学们的阅读水平和范围。 D、学校开展这次研学活动的目的,是为了让同学们更好地了解传统文化和增强实践能力。
  • 5、阅读下面文段,回答问题。

    ①10月1日,中华人民共和国迎来76岁华诞。凌晨五时许,我走进广场,A器宇轩昂的人民英雄纪念碑巍然(chù)立,令我感觉分外肃穆,又心潮澎(bài)。观旗区虽然已经聚集了上千名观看升旗的群众,但仍(zhì)序井然,大家B屏息敛声(qiáo)首期待升旗时刻的到来。

    ②终于,城楼上吹响升旗号角,升国旗仪式正式开始。随着一声“正步走”的口令,三军仪仗队和护旗编队以C抑扬顿挫的正步步伐走过长安街。六时十一分,伴随着D振聋发聩的升旗口令,护旗队员和礼兵行礼,解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》,升旗手xián____熟地高高扬起国旗,国旗徐徐升至旗杆顶端。这抹中国红,zhāng____显磅礴的力量;这份记忆,会深深地juān____刻在我的生命里。

    (1)、选文第①段中加点字注音有误的一项是(   )
    A、(chù)立 B、(bài) C、(zhì)序 D、(qiáo)首
    (2)、根据选文第②段的拼音写汉字。

    xián熟  zhāng显  juān

    (3)、语段中画线的四个成语运用恰当的一项是(   )
    A、器宇轩昂 B、屏息敛声 C、抑扬顿挫 D、振聋发聩
  • 6、 名著阅读:结合你对《朝花夕拾》的阅读,完成小题
    (1)、下列事迹不属于藤野先生的一项是
    A、让我在父亲临终时大声呼喊 B、纠正解剖图 C、了解中国女人缠足 D、临别赠我照相
    (2)、请在横线处填写相应内容。

    《朝花夕拾》,原名又叫《》,共计篇回忆性散文。比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路。那里有鲁迅儿时的保姆 , 后来为鲁迅买来了有画的 , 三味书屋中那位严而不厉的私塾老师老先生,以及在故乡重逢日本留学时遇到的爱国知识分子 等等,都为鲁迅留下了深刻的印象。这部经典将作者所欲表达的自由、洒脱、随性,成功的蕴含在了文章中的每一个角落。

    ①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥

  • 7、 2015年以来天津城市面貌日新月异。某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求,回答问题。

    【材料一】为了让津城的夜晚更加明亮、美丽,天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上,为街区、道路增设了功能性照明设施,优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。

    【材料二】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生,天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作,对城区老旧公厕集中进行了改造提升,还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度,进一步推动了城市净化进程。

    【材料三】2018年,天津市进一步强化了食品安全保障工作,通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施,保证了农产品从农田到餐桌的安全。

    【材料四】

    天津城市绿化情况统计表

    时间

    绿地率(百分比)

    人均绿地面积(平方米)

    2015年

    33

    10

    2016年

    35

    12.2

    2017年

    39

    15.6

    (1)、上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是
    (2)、根据上面相关材料,概括天津往年市容建设过程中,做了哪些方向的工作。
  • 8、 阅读《开在心里的橘子花》,完成小题。

    开在心里的橘子花

    徐光惠

    ①周日的清晨,穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐,吹拂着脸庞。突然,隐隐闻到一股淡淡的清香,我四处张望,并没有看见有花啊?我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林。

    ②小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。真香啊!它静静地开着,不张扬,不喧哗,自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心,花瓣虽已渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈着满满的感动。

    ③小时候,故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理,经过阳光雨露的沭浴,橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然。每年清明几场春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之问,你家的橘子花开了,他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了,整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍,摘几朵橘子花别在发间,披着满身的花香,欢天喜地满村子疯跑。这时,父亲看着满树橘花,脸上露出笑容。“看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

    ④橘子成熟了,我们几兄妹帮着父母采摘橘子,分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的,酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻,自家也留一些。有一年,橘子遭了虫害,收成很少,母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃,让人觉得心里欠欠的。

    ⑤一次放学回家路上,我和同伴路过一片橘林,树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼 , 刺激着我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人,便给我使了个眼色,我们迅速摘下了两个橘子,飞也似地逃离橘林,心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉,便留下几瓣放书包里。

    ⑥晚上,我悄悄拿出剩下的几瓣橘子,不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问:“小惠,哪来的橘子?”“我,我,别人给的……”我支支吾吾地,低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的?听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了:“爸,我,我错了!”

    ⑦“你记住了,别人家的东西,咱千万不能拿,做人一定要堂堂正正。”我点点头,为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大,却重重地敲打在我的心上,让我牢记一生,时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

    ⑧橘子花开了一年又一年,父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开了吗?——于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天

    (摘自《中国电视报》2018年04月19日有删改)

    (1)、文章以“开在心里的橘子花”为标题,有何作用? 
    (2)、请从修辞角度,赏析第②自然段中画线的句子。

    金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。

    (3)、下面对文章的理解和分析,不正确的两项是(     )(   )

    A.选文语言形象生动,情真意切,有浓郁的抒情意味。

    B.第③段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句使用了比喻修辞手法,形象写出了父亲对橘子丰收的憧憬。

    C.阅读第③④段,可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。

    D.第⑤段中“树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写,生动写出了橘子熟的特点,表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。

    E.文章最后一段,先是想知道“不知那老屋后的橘子花开了吗”,又认定“它们一定开了”,意味着“我”确实看到老屋后的橘子花开放了。

    (4)、文章第⑧自然段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。
  • 9、 阅读《春》的片段,回答问题。

    ①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

    ②……

    ③春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。

    ④春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

    ⑤春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

    (1)、在第①段中,作者是怎样一步一步展现春风的特点的?用自己的话,简述作者的写作思路。
    (2)、在第③-⑤段中,作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”,任选其中一处说说你对其中含义的理解。
  • 10、按照古诗原文及相关提示填空
    (1)、 , 闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    (2)、夕阳西下,。(马致远《天净沙•秋思》)
    (3)、峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)
    (4)、 , 落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
    (5)、一年之计在于春,“”(《次北固山下》) ,新旧交替之际,早春的江南一派生机勃勃、欣欣向荣。
  • 11、 阅读《陈太丘与友期行》一文,回答小题

    陈太丘与友期行

    陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

    (1)、下列词语解释有误的一项是(   )
    A、日中  期:约定 B、太丘去  舍:舍弃 C、委而去  相:互相 D、元方入门不  顾:回头看
    (2)、下列句子中含有通假字的一项是(   )
    A、陈太丘与友期行,期日中。 B、客问元方:“尊君在不?” C、待君久不至,已去。 D、友人惭,下车引之。
    (3)、下列说法有误的一项是(   )
    A、本文选自《世说新语》,《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。 B、古人称谓有谦称和尊称的区别,像本文中的“家君”与“尊君”,前者尊称对方的父亲,后者谦称自己的父亲。 C、面对父亲友人的责难,元方据理抗辩,强调了“信”和“礼”的重要性,小小年纪就表现出“方正”之气。 D、这个故事告诉我们做人要守信重礼。
  • 12、下面对《观沧海》一诗的赏析,不恰当的一项是(   )

    观沧海

    曹操

    东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

    树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

    幸甚至哉,歌以咏志。

    A、开篇点题,交代了观察的方位、地点及观察的对象。“观”字统领全篇,是本诗的线索。 B、“水何澹澹,山岛竦峙”写诗人观海的近景,着力渲染了大海苍茫浑然的气势。 C、“树木丛生”四句既描绘出了一片欣欣向荣的景象,又表现了大海涌起波澜的惊人力量。 D、本诗以宏观视角观看天地大海,描写场面宏大,气象壮阔宏伟,感情壮美豪迈。
  • 13、下列有关文学文化常识的表述,有误的一项是(    )
    A、曹操,字孟德,是东汉末年的政治家、军事家、文学家。 B、《次北固山下》是唐代诗人王湾作的一首五言律诗。 C、元代散曲家马致远的《天净沙•秋思》被人誉为“秋思之祖”。“天净沙”是这首曲的题目,“秋思”是曲牌名。 D、《世说新语》是南北朝时期的一部志人小说集。它是由刘义庆组织编写的。
  • 14、下列各句中标点符号使用完全正确的一句是(   )
    A、不知道他收到你情真意切的信后会作何感想?会不会像我一样感动得热泪盈眶? B、淡泊,是人生态度,表现了一种平和,淡泊,是人生境界,表现了一种超脱。 C、疼痛发作,他就采用“压迫止痛法”——用茶壶盖、书本、牙刷等……顶住疼痛的部位。 D、“不和你说着玩儿,”他一本正经地说,“如果咱们一起想办法,这事准能完成。”
  • 15、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(    )

    读书,是增长知识和阅历、缓解焦虑迷茫最便捷的____,然而,普遍的现状是人们的深度阅读、经典阅读比较____。经典作品是人类文化集大成的展现和表达,深度阅读会让年轻人的生命更有宽度和厚度,对人格的____具有更深远的意义。

    A、路径  匮乏  造就 B、途径  匮乏  塑造 C、途径  困乏  造就 D、路径  困乏  塑造
  • 16、下列各组词语中,书写有误的一项是(    )
    A、朗润  肌肤  衣裳 B、伦敦  窠巢  风筝 C、响晴  棱镜  莅临 D、高邈  抖擞  化装
  • 17、下列各组词语中加点字注音全正确的一项是(    )
    A、(nòng)  粗(kuàng)  落(zhuó) B、(yùn)   托(hōng)   静(mì) C、(zhān)  安(shì)    酿(yùn) D、(hè)    干(sè)     蓄(chǔ)
  • 18、作文

    天有天的宽广,海有海的深邃,花有花的艳丽,虫有虫的倔强,万事万物都有他自己的模样。少年的你该拥有怎样的模样?

    请以“的模样”为题目,写一篇作文。

    写作要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息;④不少于600字。

  • 19、作文。

    不设限的微旅行,就像我们与世界的一场简短交谈,问宇宙万物,也访内心深处。于云霞的罅隙中窥晨光之熹微;于绿树的荫翳处显芳华之绯红;于黛瓦的酒肆外访旌旗之帘动;于喧嚣的街巷间寻书屋之静谧。青春自由如风,不在意道路的曲直,不讲究脚印的深浅,在琐碎和惯常中,开启生命探究的旅程。

    对此,你有怎样的联想和思考?可讲述经历或见闻,也可发表见解。

    写作要求:①题目自拟,文体自定(诗歌除外);②600字以上;③不得抄袭、套作;④不得出现校名和真实的师生姓名。

  • 20、阅读材料,完成以下小题。
    (1)、小文在活动中搜集了下面的新闻,但不小心忘了摘抄新闻标题,请你帮忙给这则新闻拟写一个恰当的标题。不超过20字。

    新华社北京11月26日电“中国天眼”FAST发现脉冲星数量已突破1000颗,超过同一时期国际其他望远镜发现脉冲星数量的总和。

    “中国天眼”发现的1000余颗脉冲星中,包括大量毫秒脉冲星和脉冲星双星,丰富了脉冲星的种类和数量,对于理解脉冲星的形成和演化具有重要意义。

    据介绍,脉冲星是大质量恒星死亡后的“遗骸”,由于具有高密度、高转速、磁场超强等特性,被视为研究众多天文前沿问题的“天然实验室”。通过观测脉冲星,可为脉冲星物理、测时等理论研究提供重要数据支撑,还可助力检验广义相对论、探测低频引力波等。

    (2)、如果你在我国航母舰载战斗机首架次成功着舰现场,且有机会作为记者采访着舰指挥员,请在采访之前拟写好下面的采访提纲。

    采访对象:着舰指挥员。

    采访目的:了解我国航母舰载战斗机首架次着舰任务中的情况。

    采访问题:①

    (3)、同学们搜集了关于科技创新的对联,请你根据所给材料及上联,补全下联。

    上联:攀高峰不怕千般苦

    下联:

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