• 1、【展板二:古诗文探脉】请完成展板二的填写任务。

    以“望”为脉,诗人们于山河间观照自我,寄寓情志。陶渊明归园田居,诵“① , 悠然见南山”(陶渊明《饮酒·其五》),安享恬淡本心;崔颢登楼远眺,问“②?③”(崔颢《黄鹤楼》),乡愁尽在不言中;杜甫登高望远,叹“感时花溅泪,④”(杜甫《春望》),抒写忧国思家的沉痛;李白乘舟江行,歌“⑤ , 直挂云帆济沧海”(李白《行路难·其一》),展望远方的理想;渔人缘溪而行,忽逢“芳草鲜美,⑥”(陶渊明《桃花源记》),照见桃源豁然。望,是目光所及;望,是⑦

  • 2、【展板一:开篇词撰写】

    “望”是连接过去与未来的姿态。回望时,我们触摸历史的温度;前瞻时,我们(jí)____取前行的力量;坚守时,我们点亮理想的星光。(zhù)____足回望,岁月长河里的故事□,先贤的风骨、时代的印记,都化作心底温润的底色。我们知道,心怀热忱与憧憬____(A.chōng  B.chóng),方能在风雨中□,在迷雾中明辨方向,在求索中奔赴理想。

    (1)、请为加点字选择正确读音,或依据拼音填写正确汉字。
    (2)、依次填入□处的词语最恰当的是(    )
    A、历历在目  兢兢业业 B、记忆犹新  脚踏实地 C、记忆犹新  兢兢业业 D、历历在目  脚踏实地
  • 3、阅读下面文字,按照要求作文。

    “你的职责是平整土地,而非焦虑时光。你做三四月的事,在八九月自有答案。”—余世存《时间之书》

    “生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。”——佚名

    “有一分热,发一分光,不必等候炬火。”——鲁迅

    请结合以上材料,联系自己的经历、见闻或思考,任选一个角度,自拟题目,写一篇文章。

    要求:

    ①自选角度,自拟题目;

    ②文体自选(诗歌除外);

    ③不少于500字;

    ④文中不得出现真实姓名和校名。

  • 4、 阅读下面的文字,完成小题。

    戏疗

    ①自打王局长变成老王后,他陡然觉得自己的世界全坍塌变形了,陌生得可怕。“碎玻璃碴子”扎得他的心一个劲抽搐。老王原以为自己能量大得可以,这时却无可奈何地感到自己太渺小无力了。他干脆像个田鼠一样躲进洞里,不愿见到一丝光亮。

    ②老伴急得要哭了,你成天这样窝在家里哪成?迟早会憋出病来的。果然,老伴硬逼着老王去县医院检查身体,不查不知道,一查吓一跳:“三高”加神经衰弱!老王一下子变成了“药罐子”。老伴变着法子想让老王锻炼身体,变得快乐起来。先是陪他健走,可老王刚溜了一回弯就死活不愿意走了,他怕见人,尤其怕见熟人。

    ③这天,老伴去菜市场买菜,碰到了老闺蜜韩云,忍不住一把鼻涕一把眼泪向她诉起了苦水。韩云听罢拍手道:“让老王来我们京剧协会呀!保管不出三个月,啥病都没有了,这叫‘戏疗’!”“老头子当文化局局长的时候,对你们可不咋地。他好意思去吗?”“嗨!大姐多虑了。我们倒腾协会唱呀跳的,目的就是找乐子,娱己怡人,谁那么小肚鸡肠,还记着那些陈芝麻烂谷子呀。”老伴费了好大的力气,总算把老王劝动了,同意与她一起加入京剧协会。其实,老王对“戏疗”并没什么指望,他甚至认为这是无稽之谈

    ④老王第一次去京剧协会的时候,享受到了高规格的礼遇。韩云是京剧协会会长,专门为老王夫妇的入会举行了一个小型的欢迎仪式,还在老王面前摆了一个红底黑字的席卡,这让老王很意外,心里涌出一种不可名状的久违了的惊喜与慰藉。韩云还安排了老王发言,老王的心里就更熨帖了,他蓦地神采飞扬起来,口若悬河,滔滔不绝。从传承优秀传统文化到弘扬国粹再到增强文化自信,说得头头是道,而且很有水平,不服不行。简短的欢迎仪式结束之后,老王夫妇该打道回府了。老王仿佛又跌回到现实中,又闷闷不乐起来。他觍着脸凑到韩云身边,“这……这就完了?协会给我安排了什么角色?”韩云笑着说:“我们正准备排一出新戏,参加市里的戏曲会演,角色嘛,到时候再看吧。我们会量才使用,人尽其才的。”

    ⑤老王又精神抖擞起来,回家后不顾老伴的劝阻,美滋滋地喝了半斤白酒,边喝边哼起了京戏:“我正在城楼观山景,耳听得城外乱纷纷。旌旗招展空翻影,却原来是司马发来的兵……”

    ⑥老王不是科班出身,也谈不上有什么一技之长,但他在文化系统当过多年的领导,属于综合型人才。再说眼下他又担任京剧协会的名誉会长,当然不能徒有虚名,尸位素餐!在这种意识的支配下,他对协会的编、导、演和音乐、舞美、化妆等方面都勤于指导,常常发表意见,并责令整改。一开始,人们出于对老王的尊重,或者为了顾及他的面子,嗯嗯啊啊,虚与委蛇。

    ⑦“你咋不戴乌纱帽,却裹着个纱巾?!”老王呵斥一个演员。“官帽吏纱。我演的是小吏!你懂不懂?”那个演员直接顶撞他。后来见老王过来,那个演员干脆退避三舍,如避瘟神一般。不久,老王再一次跌进情绪的谷底。他住院了。

    ⑧“死老头子!叫我怎么说你?你多半是心病,心病还须心药医。你到底是找乐子还是找气受哇?”

    ⑨正说着话,楼道上响起一阵杂沓的脚步声,是韩云带着一大班子协会会员来看老王了。他们带来了一束束康乃馨和各种营养品。老王又喜又愧,慌忙将脸朝向墙壁,假装睡着。韩云朝老王的老伴挤挤眼,笑道:“来得不巧,没打扰老王休息吧?听说老王住院了,大家很是牵挂,都没心思排戏啦。”

    ⑩“就是,”有人接话说,“我们退休后不愁吃、不愁穿的,排戏演戏不就是为了找乐子、延年益寿吗?”又有人抢着说:“非要争个山高水低的有啥意思?就拿韩云会长来说,她是国家一级演员,还和梅葆玖、杨春霞同台演出过呢!可每次排戏,她都让别人演主角,自己甘当配角甚至是跑龙套。因为心态好,所以韩云老师不仅风华依旧,而且身康体健,啥毛病没有。”韩云闻言红了眼圈,幽幽道:“当年我的恩师是一位红遍天下的京剧名伶,为了捧年轻人,她一次次把机会让给我。我不愿抢了恩师的风头,她知道后,竟故意药倒了自己的嗓子……”“水利万物而不争,夫唯不争,故天下莫能与之争。”协会的编剧“四眼儿”平时寡言少语,一开口便语出惊人。

    ⑪韩云说,这次“四眼儿”写了一出原创红色小戏《杜鹃花开》,要去参加市里的戏曲会演,大小角色都因人制宜分配完了,还有一个马弁找不到人演……

    我演,我演。”不知老王是回应韩云,还是在说梦话,脑袋稍稍动了一下,又睡着了。

    ⑬老王的老伴在送一众戏友出病房时,高兴地一拍韩云的肩膀,悄声说:“戏疗,好啊!”

    (选自《小说选刊》,有删减)

    (1)、【内容理解】下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、老王从抗拒社交到主动饰演马弁的转变,体现了“戏疗”在帮助他逐步摆脱身份焦虑、接纳平凡生活中的作用。 B、韩云提及恩师让出机会的往事,既为后文老王接受小角色埋下伏笔,也深化了“艺术传承需无私”的主题内涵。 C、小说通过老王与京剧协会成员的冲突,揭示了退休官员因权力失落产生的心理失衡,表达了对官僚作风的批判。 D、作者用通俗易懂的语言讲述故事,如“碎玻璃碴子”“药罐子”等表述,生动形象地展现了老-王的心境和身体状况。同时,引用京剧唱词和名言警句,增添了文章的文化底蕴
    (2)、【句子赏析】请从修辞手法或人物描写角度,对文中画横线句子进行批注赏析。

    韩云还安排了老王发言,老王的心里就更熨帖了,他蓦地神采飞扬起来,口若悬河,滔滔不绝。

    (3)、【人物作用】韩云在文中虽然是次要角色,却有着不可替代的作用。简要分析韩云在文中的作用。
    (4)、【标题解读】对于“戏疗”,老王刚开始觉得是“无稽之谈”,最后却回应“我演,我演”。请结合老王的这一变化,向大家说说你对文章标题“戏疗”的理解。
  • 5、 阅读下面的文字,完成小题。

    【材料一】

    ①1934年10月,中央红军8.6万余人从江西于都出发,开始战略转移,踏上二万五千里长征之路。1936年10月22日,红一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师,标志着长征胜利结束。

    ②长征历时两年,纵横十余省,跨越18条山脉、24条大河,穿越雪山草地等极端恶劣自然环境,进行大小战役战斗600余次,牺牲营以上干部430余人。毛泽东同志指出:“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”长征宣告了国民党反动派军事“围剿”的彻底失败,广泛宣传了中国共产党的革命主张,在沿途播下了革命火种,为中国革命保存了珍贵的骨干力量,探索出符合中国国情的革命道路,实现了中国革命从挫折走向胜利的伟大转折。

    (选自《解放军报》有删改)

    【材料二】

    伟大长征精神,内涵丰富、意蕴深远:就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

    (选自《人民日报》有删改)

    【材料三】

    1935年5月,中央红军1团17名勇士组成突击队,成功强渡登岸,突破国民党军认为的插翅难飞的天险大渡河防线,为中央红军北上打开通道。

    1935年5月,中央红军4团22名共产党员和积极分子组成突击队,冒着对岸守敌密集火力,毫不畏惧地攀缘铁索前进,一举夺取泸定桥。

    1935年6月,中央红军翻越了长征路上的第一座大雪山——海拔4000多米、终年积雪的夹金山。6月 12 日,中央红军先头部队与红四方面军会师。

    1935年8月,红军开始踏上征服草地的艰难历程。长征途中,红军克服严寒、饥饿、高山反应等考验,先后三次穿越被称为“死亡陷阱”的茫茫草地。

    【材料四】

    ①习近平总书记指出:“每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。”长征精神永不过时,新时代的长征路,就是实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程。

    ②从脱贫攻坚主战场到乡村振兴第一线,从航天科技攻坚克难到大国工程建设现场,从救灾一线坚守到边防哨所卫国戍边,无数中国人以实际行动赓续长征精神:黄文秀放弃城市工作,扎根基层助力脱贫攻坚;张桂梅坚守滇西山区,创办免费女子高中改变山区女孩命运;航天团队接续奋斗,实现“嫦娥”探月、“天问”探火等航天壮举;边防战士不畏严寒酷暑,用青春和生命守护祖国疆土。新时代青少年,同样肩负着传承长征精神、走好新时代长征路的使命。

    (1)、【信息辨析】下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是 (     )
    A、长征历时两年,纵横十余省,行程二万五千里,最终于1936年10月三大主力会宁会师胜利结束。 B、长征精神的核心内涵包含坚定理想信念、不怕牺牲、独立自主、顾全团结、依靠人民等多个维度。 C、材料三的四幅历史画面,分别对应了长征中强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地的关键历程。 D、新时代的长征路就是指脱贫攻坚、卫国戍边、航天科技、大国工程国家重大工程领域的奋斗征程。
    (2)、【意义概括】请结合材料一,概括长征的历史意义。
    (3)、【倡议发言】学校开展“走好长征路·赓续长征魂”主题活动,请你结合材料,写一段80字左右的发言稿,向同学们发出倡议。
    (4)、【联读探究】《红星照耀中国》中,斯诺曾这样评价长征:“这是一次可歌可泣的远征……这些战士无论在人力面前,或是在大自然面前,都绝不承认失败。”请结合材料二中对长征精神内涵的某一方面的概括,以及材料三中任意一幅历史画面,联系《红星照耀中国》中的一处具体内容,谈谈你对“红军何以能战胜绝境”的理解。
  • 6、 阅读下面的文字,完成小题。

    【甲】

    ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    ④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (《醉翁亭记》)

    【乙】

    黄州①东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田,得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“金以手为口君以眼为耳皆一时异人也。”

    疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少“洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌④云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。

    (选自苏轼《游沙湖》)

    【注释】①黄州:今湖北黄冈,苏轼因“乌台诗案”被贬于此。②庞安常:北宋名医,医术高明但耳聋,“常”一作“安时”。③王逸少:东晋书法家王羲之,字逸少。④歌:指《浣溪沙·游蕲水清泉寺》。

    【丙】

    国破山河在,城春草木深。

    感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。

    白头搔更短,浑欲不胜簪。

    (杜甫《春望》)

    (1)、下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(      )
    A、“为”,是,与《桃花源记》中“不足为外人道也”中的“为”意思不同。 B、“因”,因为,与《核舟记》中“因势象形”中的“因”意思相同。 C、“绝”,超过,与《三峡》“沿溯阻绝”中的“绝”意思不同。 D、“是”,这,与《湖心亭看雪》“是日更定矣”中的“是”用法相同。
    (2)、【乙】文画波浪线部分有两处需断句(    )

    余以手 A为口 B君以眼为耳C皆一时D异人也

    (3)、请将下列句子翻译成现代汉语。

    ①人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

    ②闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。

    (4)、【甲】【乙】两文均写于作者被贬期间,但所流露的心境有所不同。请结合内容,简要分析。
    (5)、【甲】【乙】【丙】三篇文章在对待平民百姓的态度上有何共同点?请结合文章内容分析
  • 7、 名著中的英雄形象往往深入人心。请从以下备选人物中任选一位,结合小说中的具体情节,谈谈你对“英雄”的理解。 

    备选人物:

    A、保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)

    B、林冲(《水浒传》)

    C、尼摩船长(《海底两万里》)

  • 8、 在分享会中,前一位同学分享了“抗疫英雄钟南山”的事迹,后一位同学将分享“航天英雄杨利伟”。请你为主持人拟写一段串词,将两个节目自然地衔接起来。 
  • 9、 【活动三:话英雄品精神】

    班级举办“我心中的英雄”主题分享会,下面是两位同学的发言片段,其中表达得体的一项是(     )

    A、甲同学:“大家好!我今天要分享的英雄是钟南山院士。他八十多岁高龄仍冲锋在抗疫一线,真是‘老骥伏枥,志在千里’。我的发言到此结束,欢迎大家赐教。” B、乙同学:“各位老师同学,我讲的英雄是我的父亲,他只是一名普通的快递员,但他风雨无阻、默默奉献。你们必须认真听,听完之后要热烈鼓掌。” C、丙同学:“喂,大家都别说话了!我要说的是岳飞,他精忠报国,特别伟大。我的话讲完了,谁有意见可以提出来。” D、丁同学:“感谢主持人给我这个机会。我想分享的是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金,他的顽强意志一直激励着我。如有不当之处,还请大家批评指正。”
  • 10、 【活动二:读寄语悟英雄】同学们收集了以下一段关于“英雄品质”的寄语,请完成题目。
    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    英雄,不是天生的无畏者,而是在危难时刻依然选择挺身而出的普通人。他们以坚定的信念和顽强的意志,书写着不平凡的人生。新时代的青年,应当qiè ér bù shè地学习英雄事迹,汲取精神力量,bǎi zhé bù náo地奋斗,勇敢承担时代赋予的责任。青年人要树立崇高的理想,这是为了能够持之以恒地奋斗的根本原因 , 方能不负韶华。

    (2)、材料中画波浪线的句子有一处语病,请提出修改意见。

    修改意见: 

  • 11、 【活动一:古诗文中觅英雄】
    (1)、同学们分组梳理了教材中与“英雄”相关的诗句与名句,请补全表格内容。

    第一组

    古诗词中常体现英雄的勇毅与豁达。

    , 关山度若飞。  (《木兰诗》)

    九万里风鹏正举。。(李清照《渔家傲)

    沉舟侧畔千帆过,。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

    第二组

    古诗词中常寄托英雄的壮志与忧思。

    曹操在《龟虽寿》中用“老骥伏枥,志在千里; , 壮心不已”抒发老当益壮、锐意进取的精神面貌。

    杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“”的呐喊,表达了诗人崇高的理想和博大的胸怀。

    辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“”直抒胸臆,集中表达了作者的爱国豪情与建功立业的雄心壮志

    第三组

    在《论语十二章》中,孔子用“”两句强调不义之财不可取。

    孟子发出了“ , 万钟于我何加焉”(《鱼我所欲也》)的豪言壮语,提醒人们要坚守节操。

    (2)、与第三组诗句最契合的主题是(     )
    A、英雄的豪情与气节 B、对自然景物的热爱 C、隐逸山林的情怀 D、乐观豪迈的人生态度
  • 12、 阅读下面的材料,按要求作文。

    一首首歌谣,一句句诗文,一篇篇佳作,一部部名著……阅读与文字有关,也与时间和阅历有关。当阅读在眼中绽放出奇异的光芒,在心中激荡起涟漪时,那是因为在文字抵达的地方,时光和阅历也同时到场了。享受阅读,我度过了愉快的童年、少年,不断地成长着……

    请以“阅读”为话题,写一篇文章。

    要求:

    ①自拟题目,自定立意,自选文体(诗歌除外)。

    ②用规范汉字书写,不少于600字。

    ③不得抄袭、套作。

    ④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

  • 13、 班级拟开展“我们的互联网时代”综合性学习活动,请你参加活动并完成以下任务。

    【材料一】

    近年,各种实用的移动端软件应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能受到学生追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

    【材料二】

    一位初二学生说,班上大部分有智能手机的同学都下载了作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。真是“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。

    【材料三】

    互联网最大的优势就是信息丰富,搜索快捷。善用互联网,有效利用其中海量的信息,可以扩大视野,提高学习效率;不善用它,沉迷其中,把时间花在游戏和无意义的浏览、聊天上,会造成时间和精力的浪费。

    (1)、请用简洁的语言概括以上三则材料所表达的主要内容。
    (2)、班上拟就“用互联网学语文”这个话题采访语文老师,如果由你去采访,请你根据这个话题拟出要采访的两个问题。
  • 14、 下列句子中没有语病的一项是(   )
    A、在新的历史起点上,两国元首一致同意,打造更加坚实、稳固、富有活力的中法全面战略伙伴关系。 B、今年我市全面推行农村生活垃圾分类和资源化利用,将实现乡镇生活垃圾转运设施覆盖率100%左右。 C、在第24个“全国中小学生安全教育日”,我校全体学生上了一堂精彩实用的水上交通安全知识讲座。 D、如果因为不能接受努力的苦,而不去努力,因此你就必将被社会淘汰,人生后面的日子将过得很苦。
  • 15、 下列句子中加点的成语使用错误的一项是(   )
    A、从过去一直到现在的写作过程中,脑海中那些不断出现的新奇构思,其实每次都是灵机一动的结果。 B、老师是陪伴我们成长不可缺少的一员,总是在一丝不苟地教育我们,希望我们成为国家的栋梁! C、我发现在本次诊断性测评中成绩就这样无缘无故地下降了,这表明自己的学习方法不对,需要改进。 D、既然一本书就是一个世界,那么每个人在阅读时都能轻而易举地接纳多重世界,看到多彩生活。
  • 16、 下列词语书写和加点字的注音有错误的一项是(   )
    A、(kuàng)    蜗行    序(zhì)        千均之力 B、望(tiào)        挚爱    题(bá)        根深蒂固 C、(rùn)        狼藉    能(chěng)    目眩神迷 D、婷(pīng)        感慨    量(diān)        不屑置辩
  • 17、 阅读下面的材料,完成小题。

    “离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。”

    …………

    “真的,我得走!”我有点儿恼火了,反驳说,“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗?⋯⋯你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点儿美和一点儿财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”

    (1)、“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物?
    (2)、请联系整部作品,写出“我”受到践踏,被弄得僵化,被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的两个重要的人生阶段,并简要分析它们对“我”性格的影响。
  • 18、 根据课文,用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。
    (1)、关关雎鸠,。(《诗经·关雎》)
    (2)、回首向来萧瑟处,归去,。(苏轼《定风波》)
    (3)、庄子在《北冥有鱼》中用“”这个比喻句描绘了鲲鹏奋飞时的情形。
    (4)、陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是:
  • 19、 阅读下面的诗歌,完成小题。

    客至

    杜甫

    舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。

    花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。

    盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅

    肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。

    【注释】①缘:因为。②蓬门:用蓬草编成的门户,以示房子的简陋。③飧:熟食。④旧醅:没过滤的陈酒。

    (1)、这首诗描写了哪些画面?请概括作答。
    (2)、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
  • 20、 阅读下列文言文,完成小题。

    【甲】

    愚公移山

    ①太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

    ②北山愚公者,年且九十,而山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

    ③河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子!虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

    ④操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

    【乙】

    二翁登泰山

    昔有二翁,同邑而居。甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第 , 二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀、雍 , 但未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣汝之言曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二叟偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。

    【注释】①第:房屋,宅子,家。②冀、雍:古代州名,在今山西、陕西、甘肃一带。③曩:以往,过去。

    (1)、用“/”给文中画波浪线部分断句,正确的一项是(   )
    A、差/矣汝之言/曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有 B、差矣/汝之言/曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有 C、差矣/汝之言/曩者愚公年且九十/而移山今吾辈方逾六旬/何老之有 D、差矣/汝之言曩者/愚公年且九十而移山/今吾辈方逾/六旬何老之有
    (2)、对下列加点词语解释有误的一项是(   )
    A、出入之也            迂:迂腐。 B、河曲智叟以应        亡:同“无”。 C、山余亦未登            是:这。 D、吾远游冀、雍        向:以前。
    (3)、下列对两篇选文的理解和分析错误的一项是(   )
    A、甲文写愚公提出移山主张,这个主张得到众人响应,却遭到妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。 B、甲文写愚公移山感动了天帝,天帝命人移走大山,这个美好结局包含了对愚公精神的肯定和颂扬。 C、乙文写两个老翁登泰山的故事,说明只要有锲而不舍的精神和顽强的意志,就能战胜困难,取得胜利。 D、两篇选文都告诉我们,做任何事情都要有恒心,只要坚持不懈地顽强拼搏,就一定会取得成功。
    (4)、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

    ①汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子!

    ②越钱塘,绝长江,而至泰阴。

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