• 1、在法布尔的笔下,几乎所有昆虫都有一个为其“量身打造“的称呼,比如,作者将“欧洲粉蝶“称为“芭蕾舞者“,就道出了其姿态轻盈优美的特点。请从以下称呼中任选一个,写出对应的昆虫名称及其特征。
    备选称呼:万象更新时的歌唱家之首   黑暗中的苦工   殷勤的伴侣
  • 2、老舍说:“失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。“我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的,就像根对花一样重要。法布尔在《昆虫记》中描写了很多的昆虫妈妈,请结合名著内容说说这些昆虫妈妈表现母爱的方式是怎样的。
  • 3、请把下面的语段补充完整。

    经典名著总是令读者回味无穷。同学们爱读法国作家法布尔的《昆虫记》,因为这部名著被誉为““,全书透过昆虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思考,充满了对的关爱之情和对的赞美之情。

  • 4、有人说艾青这两首诗中的“煤“和“礁石“都象征着中华民族,请你简要分析。

    煤的对话

    礁 石

    你住在哪里?

    我住在万年的深山里

    我住在万年的岩石里

    你的年纪——

    我的年纪比山的更大

    比岩石的更大

    你从什么时候沉默的?

    从恐龙统治了森林的年代

    从地壳第一次震动的年代

    你已死在过深的怨愤里了么?

    死?不,不,我还活着——

    请给我以火,给我以火!

    1937年春

    一个浪,一个浪,

    无休止地扑过来,

    每一个浪都在它脚下

    被打成碎沫、散开    

    它的脸上和身上

    像刀砍过的一样

    但它依然站在那里

    含着微笑,看着海洋    

    1954年7月25日

  • 5、给艾青的诗歌《刈草的孩子》做一个批注。

    夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身子,忙乱着手,/从这一边慢慢地移到那一边……

    草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见:/一只盛草的竹篓,几堆草,/和在夕阳里闪着金光的镰刀……

  • 6、名著阅读。

    早上,我问伞:

    “你喜欢太阳晒

    还是喜欢雨淋?“

    伞笑了,它说:

    “我考虑的不是这些。“

    我追问它:

    “你考虑些什么?“

    伞说:

    “我想的是——

    雨天,不让大家衣服淋湿;

    晴天,我是大家头上的云。“

    (摘编自《艾青诗选》)

    如果这首诗入选了《中国故事》中“致敬英雄“栏目,你作为这个栏目的编辑,请你谈两条选用它的理由。

  • 7、班级开展《艾青诗选》阅读活动,小文借助这本书的序言,大致梳理了艾青不同创作阶段的特点。请你将空处补充完整。

    创作阶段

    代表诗作

    主要意象

    情感

    30年代

    成名期

    “吹芦笛的诗人“

    大堰河

    怀念与感激

    第二次高峰期

    “太阳与火把的歌手“

    《雪落在中国的土地上》

    悲悯与忧伤

    70年代

    新的创作井喷期“归来的歌者“

    《光的赞歌》

    赞美光明

  • 8、下列说法是否正确
    (1)、【单篇阅读】

    本文指出“域民”“固国”“威天下”不能只依靠“封疆之界”“山溪之险”“兵革之利”,从正面强调“人和”的重要性。(   )

    (2)、【比较提升】

    《得道多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》均提出了治国之道。《得道多助,失道寡助》指出治国需要“人和”;《生于忧患,死于安乐》则指出忧患和磨难可以使一个国家兴旺。(   )

    (3)、《得道多助,失道寡助》《鱼我所欲也》均运用了对比论证的手法。《得道多助,失道寡助》将“寡助”与“多助”作对比,指出“寡助之至”必众叛亲离,“多助之至”则天下归顺;《鱼我所欲也》将“不食嗟来之食”与不顾礼义而“受万钟”两相对比,强调了保有“本心”的重要性。(   )
  • 9、圈出不恰当的翻译并进行改正
    (1)、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

    翻译:使人民定居下来(而不迁到别的地方去),不能靠疆域的边界,巩固国都不能靠山河的险要,威胁天下不能靠武器的便利。

    改正:

    (2)、寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。(课后习题)

    翻译:得到的帮助少到了极点,内外亲属都会离开他;得到的帮助多到了极点,天下的人都会顺着他。

    改正:

  • 10、文言虚词
    (1)、固国不山溪之险    

    域民不封疆之界   

    (2)、之    

    环而攻而不胜    

    多助至    

    (3)、环而攻之不胜
  • 11、其他重点实词
    (1)、而攻之而不胜    环:
    (2)、而去之    委:
    (3)、国不以山溪之险    固:
    (4)、寡助之    
  • 12、词类活用

    动词的使动用法

    民不以封疆之界    域:

  • 13、通假字

    亲戚畔之

    , 意思为:

  • 14、《海底两万里》中,阿龙纳斯等人在环游海底世界途中既充满了乐趣,也遇到过惊险。请结合相关内容分别描述一个有关“乐趣“与“惊险“的故事情节。
  • 15、有读者说“尼摩船长是个冷血的人“,也有读者认为“尼摩船长也有温情的一面“。请任选尼摩船长的三次流泪,结合具体内容阐述尼摩船长的温情。
  • 16、勇敢的骑士,现在你即将乘坐“诺第留斯号“开启海洋冒险之旅。旅途开启前,请完成表格,以充分了解你的搭档。

    成 员

    性格特征之一

    事 件

    尼摩船长

    心地善良,富有同情心

    阿龙纳斯教授

    同两个伙伴成功利用大漩涡逃出了“诺第留斯号“

    康塞尔

    忠诚

    在缺乏氧气时将最后一点氧气让给了阿龙纳斯教授

    勇敢,关键时候能挺身而出

    船长救采珠人受鲨鱼攻击时挺身而出杀死鲨鱼救出了船长

  • 17、《海底两万里》中的尼摩船长,既善良慷慨 , 又冷酷无情。请结合小说内容,加以分析。
  • 18、同是离开潜艇到海底,尼摩船长等人到珊瑚王国和亚特兰蒂斯的目的有何不同?请结合你对《海底两万里》的阅读,简要作答。
  • 19、《儒林外史》第一回的主要人物是王冕,但是王冕与小说后面章节的人物关联不大,作者为什么要在小说的开端用一章来写他?
  • 20、会阅读方法,增阅读实效。

    周进看着号板又是一头撞将去……只管伏着号板哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭得众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。                

              (节选自《儒林外史》第三回)

    阅读《儒林外史》要学会赏析其讽刺艺术。请以上面选段为例,简要分析这部作品的讽刺笔法。

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