• 1、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(     )
    A、这台晚会组织得非常失败,令观众们叹为观止 , 失望而归。 B、数学考试题难度太大了,他们感到扑朔迷离 , 不知如何下笔。 C、想要大家对你刮目相看 , 你就得好好下一番功夫改掉自己的毛病。 D、我校涌现出许多可歌可泣的好人好事,呈现出良好的风气。
  • 2、下列词语中,注音和字形完全正确的一项是(     )
    A、问(jié)  晶(yín)   狂澜        锋芒必露 B、(pú)  午(xiǎng)  高梁   迥乎不同 C、(wù)  修(róng)  烦躁       妇儒皆知 D、(zuò)  辱(wǔ)   噩耗     苛捐杂税
  • 3、题目:

    笔尖沙沙,此刻教室里可以听到笔杆在纸上摩擦发出的声响,这是你奋斗的声音;谆谆教诲,春风化雨,这是他人关爱你的声音;树叶飒飒,微风送爽,这是亲近自然的声音……无论何种声音,都给了我们认识自我、认识他人、认识自然的另一种途径。

    请以“_____________的声音”为题,写一篇作文。

    要求:(1)须将题目补充完整;

    (2)立意自定,文体自选(诗歌除外);

    (3)不得在文中泄露个人和学校信息;

    (4)不少于600字,书写工整,字迹清楚。

  • 4、有位外地朋友来武威,想通过品尝武威特色美食体验武威文化。请你写一段话,向他推荐一种具有武威本地特色的美食(如三套车、凉州卤肉、面皮子、凉面……)

    要求:(1)内容符合要求,语言使用得当。(2)字数在200字左右。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

  • 5、阅读下面这首词,完成下面小题。

    鹧鸪天·兰溪舟中

    韩淲

    雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去,橹破滩痕散复圆。

    寻浊酒,试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦,睡觉方知过眼前。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是( )
    A、开篇“雨湿西风水面烟”便引人入于胜境。一个“湿”字,把雨和风都写活了,给人以清新之感;“烟”之上贯以“水面”,更呈迷蒙之美。 B、过片两个三字句“寻浊酒,试吟篇”,运笔灵巧,一“寻”一“试”,表达出词人悠然自得的潇洒风度,也通过这动作的描写来抒发了词人寄情山水的心怀。 C、结尾处更是将梦境与现实相结合,想象丰富,趣味十足。船至钱塘,词也戛然而止,可谓干净利落,留给读者的则是意犹未尽的感觉,这也恰是作品的独到之处。 D、该词笔法豪迈壮阔,为读者展开一幅空江烟雨图,又给人一种船在画中游的感觉。
    (2)、“帆迎山色来还去,橹破滩痕散复圆”是历来为人传诵的名句,请从修辞手法的角度赏析其妙处。
  • 6、【甲】

    ①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒 , 山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    ②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谁?庐陵欧阳修也。

    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

    【乙】

    陈尧佐,字希元,进士及第,历魏县、中牟尉。后寿州,岁大饥,出奉米为糜粥食饿者。吏人献米至,振数万人。徙河东路,以地寒民贫,仰石炭以生,奏除其税。天禧中,河决,起知滑州,造木龙以杀水怒,又筑长堤,人呼为“陈公堤”。徙并州,每汾水暴涨,州民辄忧扰。尧佐为筑堤,植柳数万本作柳溪民赖其利。

    (节选自《宋史·陈尧佐传》)

    (1)、解释下列加点词在文中的意思。

    (1)泉香而酒               洌:

    (2)太守谁                  谓:

    (3)后寿州                  知:

    (4)吏人献米至            悉:

    (2)、文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。

    植柳数万本作柳溪民赖其利

    (3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

    (2)岁大饥,出奉米为糜粥食饿者。

    (4)、欧阳修和陈尧佐的民本思想在两文中各是如何体现的?结合选文简要分析。
  • 7、阅读议论文段《难得淡定》,完成各题。

    难得淡定

    ①苏轼一首词:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来潇洒处,归去,也无风雨也无晴。”读来读去,我读出了两个字:淡定。淡定,是近年来颇时髦的一个词,但作为一种情怀和境界,却是古已有之。

    ②东坡对自己的淡定是很有自信的,一生坎坷,几经浮沉,东坡始终保持着那份心情的淡然,活得很潇洒。不过,还有比他更胜一筹的:一天,东坡坐禅,茅塞顿开,悟出“八风吹不动”一语,非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后,在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火,过江来评理。佛印一笑,又添几字,成了“一屁过江来”。看来,此时的东坡在保持态度的平静上,比起佛印来修行不够啊。

    ③淡定,是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日,诸葛亮面对司马懿大军压境,镇定自若,方寸不乱,别出心裁地唱了一出“空城计”,化险为夷,留下千古美谈。2011年2月11日,印度外长克里希纳在联合国发言时,念错了稿子,引起底下一片骚动,那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定自若,微微一笑,颇有大将风度地说:“啊,文件太多了,忙中出错,看来文山会海真是害死人呐!”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面,台下传来了善意的笑声和掌声。

    ④淡定,也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神,得之淡然,失之泰然。太史公有言:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”乾隆问和珅:“运河上千帆竞发,船来船往,都运的是什么?”和珅答曰:“一为名,一为利。”可见,自古至今,能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个,他为人谦逊低调,每当宿营时,将领们就坐在一起争功,冯异却常一个人躲在树下休息,人称大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个,每年腊月祭祀后,皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦,很不好分,常引争执,甄宇就主动牵走了最瘦小的羊,人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。

    ⑤淡定,还指在胜败利钝面前从容不迫,胜不骄,败不馁。东晋时,淝水之战的捷报送到京城时,主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过,便随手放在一边,不动声色继续下棋,就好像什么也没有看到一般。他淡定如水,客人却忍不住问道:“前方战事如何?”他漫不经心地回答:“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养,不以物喜,不以己悲”,胜败都是过眼云烟。

    ⑥淡定,还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”,面对死亡仍能保持淡定,尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑,泰然自若,临刑不惧,边酌边说:“割头,痛事也,饮酒,快事也;割头而先饮酒,痛快痛快!”嵇康遭人陷害,临行前,神色不变,如同平常,还在刑场上抚了一曲《广陵散》。曲毕,叹息道:“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》,吾每靳固不与,《广陵散》于今绝矣!”说完后,嵇康从容就戮。

    ⑦时下,戾气太重,使人总处于紧张之中,幸福指数大打折扣。有了淡定情怀,大家才能心平气和,轻看身外之物,直面灾害和困难,做到“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。”

    (1)、细读文章第②段,解释“淡定”的意思。
    (2)、辨析文中画线句所运用的论证方法,写在括号中。

    A每当宿营时,将领们就坐在一起争功,冯异却常一个人躲在树下休息,人称“大树将军”。

    B“不以物喜,不以己悲”。

    (3)、作者所说的“淡定情怀”具体指的是什么?
    (4)、结合链接材料,说一说你对结尾语句“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒”的理解。

    【链接材料】初中生小航,将“躺平”当作口头禅,对待学习经常性马虎敷衍,偶然性奋发努力。考试成绩自然忽上忽下不够稳定。在面临中考的动员班会上,他上台发言,说自己是时刻保持着淡定的情怀来面对考试成绩的。无论成绩高低都是自己的学习成果,他都宠辱不惊。

  • 8、通往滴水泉的路

    李娟

    ①最早的时候,通往滴水泉的路只有“乌斯曼小道”。而更早的时候,在这茫茫戈壁,所有的路都只沿着其边缘远远绕过。那些路断断续续地,虚弱地在群山褶皱之中,遥遥连接着阿尔泰的绿洲和南方的草原雪山。这是一块死亡之地。唯一知道水源的,只有奔跑在沙漠间的鹅喉羚与野马,但它们不能开口说出一句话来。

    ②大约就在那个时候,就有滴水泉的传说了吧?那时,只在牧民之间,寂静而神秘地流传着一种说法:在戈壁滩最干涸的腹心地带,深深地掩藏着一股奇迹般的泉水。滴水泉如同这片大地上的神明。A它的水,一滴一滴从无比高远之处落下,一滴一滴打着存在于这里的一切生命痕迹。脉搏,一滴一滴无边无际地渗入苦寂的现实生活与美好纯真的传说。

    ③在我很小的时候,从富蕴县到乌鲁木齐,只能搭乘拉矿石或木材的卡车,沿东北面的群山一带远远绕过戈壁滩,一路上得颠簸好几天。那条被称为“东线”的漫长道路,只能在夏天通畅。到了冬天,大雪封路,去乌鲁木齐只有走通过滴水泉的那条路。

    ④司机们路过滴水泉,无疑是一件快乐的事情,无论天色早晚,都会停下来歇一宿。打水洗漱,升火烧茶泡干粮。等过了滴水泉,剩下的路程将是几天几夜无边无际的荒凉。

    ⑤后来,有一对夫妻经历种种辗转来到滴水泉,在泉边扎起了帐篷,还挖了地窝子,开了一家简陋的小饭馆。总会有一些时刻,大家都约定好了似的,突然间会有很多人时光临滴水泉。那时,饭桌前的板凳都不够用了,吃饭时大家黑压压蹲了一屋子。睡觉的地方更是不够用,女主人把自己的床铺让出来,把饭桌拼起来,还在地上铺塑料布和毡子。

    ⑥那一年,从乌鲁木齐到富蕴县的班车也开通了,每星期对发一趟。两人的生意极好,滴水泉从未如此热闹过。于是他俩决定把店面扩大。

    ⑦他们累死累活干了一整个夏天,房子起来了,新的饭桌打造好了,新床也添了两个。他们坐下来等待冬天,等待第一辆车在门口鸣笛刹车,等待门帘突然被猛地掀开,等待人间的喧哗再一次点燃滴水泉。但是,他们一直等到现在。

    ⑧就在他们盖好房子的第二年,新公路在戈壁另一端建成通车了,通往滴水泉的路被抛弃了。B新的道路如锋利的刀口,笔直地切割在戈壁腹心。走这条路,一两天就可以到达目的地。一切都在上面飞速地经过,不做稍刻的停留。

    ⑨滴水泉的故事结束了吗?再也不需要有那么一条路通向它了吗?再也不需要艰难跋涉和挣扎的生活来换取它的一点点滋润了吗?

    ⑩还有那两个人,至今仍留在那片小小的绿洲上,仍然还在泉水边日以继夜打土坯,并在等待土坯晾干的时间里,冲着天空仰起年轻的微笑的面孔。只有他们仍然还在无边无际的等待之中,美梦不受丝毫惊扰。

    (选自《我的阿勒泰》,有删改)

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项(     )
    A、文章开头描述了茫茫戈壁上的道路,这些道路曲折蜿蜒,连接着阿尔泰的绿洲和南方的草原雪山,展现了戈壁的荒凉与神秘。 B、文中的一对夫妇开设了一家饭馆,让这个地方重新焕发生机,但滴水泉再次被遗弃,反映了没有一条路是可以通往滴水泉的。 C、滴水泉被比喻为大地上的神明,滴水泉的水滴落在这片土地上,滋养着一切生命。通往滴水泉的路象征着生命力与希望。 D、通往滴水泉的路,从荒凉到繁华,再到荒凉,象征着人生的无常和世事的变幻,也反映了人们对美好生活的向往和追求。
    (2)、通往滴水泉的路是一条什么样的路?请简要概括。
    (3)、请根据要求赏析下面两个句子。

    (1)鉴赏A处语句中加点词语的妙处。

    (2)请从修辞角度赏析B处语句。

    (4)、结合文章内容,分析文中画横线句子的深刻含义。
  • 9、学校开辟“科技知识长廊”,请你参与活动。
    (1)、请参照示例,再设计两个板块名称

    【示例】数学:探索数字与逻辑的奥秘

    (2)、小语和小文就《梦溪笔谈》能不能放进“科技知识长廊”展开了讨论。请你参与讨论并发表意见。

    小语:书里有活字印刷术、磁偏角这些重要科技记载,我认为可以放!

    小文:但书中也有很多人文内容,有的文章甚至用了文学手法。我觉得放进去不合适。

    我:                                                                                             

    (3)、“想象·科学”展区陈列了《西游记》《昆虫记》两部作品。《西游记》以想象构筑神魔世界,《昆虫记》用科学解密自然生命。请结合内容,简析两部作品是如何借助“想象”与“科学”去探索世界的。
  • 10、默写古诗文。

    (1) , 国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)

    (2)潮平两岸阔, , 江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

    (3)四面边声连角起,千嶂里,。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

    (4)山重水复疑无路,。(陆游《游山西村》)

    (5)诗人常常借诗句来抒发自己的豪情壮志,如杜甫的“”(《望岳》)表达了自己登顶泰山的决心,李白的“”(《行路难》)唱出了自己的信心与对未来的展望,曹操的“”(《龟虽寿》)表达了自己老当益壮、锐意进取的精神面貌。

  • 11、探索文学世界的异彩纷呈,把握关键性的细节。请你选出描述有误的一项(     )
    A、《红星照耀中国》是一部纪实作品。是当时“红色中国”正在发生着的“现实”,这是一部“用事实说话”的杰出作品。 B、古人称谓有谦称和尊称的区别,像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”,前者尊称对方的父亲,后者谦称自己的父亲。 C、《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔在妻子丽达的鼓励下,历经万难完成了《暴风雨所诞生的》这部优秀作品。 D、孔子名丘,字仲尼,春秋时期人,儒家代表人物。我国著名的思想家、教育家。他的弟子及再传弟子把他和弟子们的言行结集成册,编成了儒家经典《论语》。
  • 12、下列句子排序正确的一项是(  )

    全球气候变化加剧,生物多样性锐减,传统生态治理模式面临严峻挑战。                                                                                       , 人工智能正在为生态保护注入全新动能。未来,随着技术的持续迭代,智能化的生态治理体系必将为地球生命共同体构筑更坚实的保护屏障。

    ①在云南西双版纳,AI红外相机遥感追踪亚洲象活动轨迹,预警人象冲突

    ②随着人工智能技术的快速发展,传统生态治理模式正在经历深刻变革

    ③在这样的新时代中,AI通过卫星遥感和大数据分析,构建起“天地一体化“生态监测网络,实时追踪并优化生态系统

    ④当AI的计算力与生态规律深度结合,我们将迎来智能化生态治理的新时代

    ⑤在长江流域,AI通过大数据优化湿地修复方案,植被恢复效率提升40%

    A、②④③①⑤ B、②③④⑤① C、①⑤④③② D、①⑤②④③
  • 13、阅读下面文字,完成下面小题。

    2025年5月9日清晨,习近平主席的车队,驶过迎风飘扬的jīng qí(     ),驶过将鲜花捧在胸前的人群。时针仿佛又拨回到十年前参加70周年庆典的时刻。满是沧桑与荣耀的莫斯科红场,同样的zhèn ěr yù lóng(     ),同样的步履铿锵。

    ____________。每一天都在改变,却总有一份力量如磐石般坚定,总有一种精神____________时代浩荡前行。那是“风雨同渡”的践诺,是“挺膺担当”的勇毅。乱云飞渡,bù chuò(     )和平之志;惊涛拍岸,高扬合作之帆。

    当地时间7日傍晚,俄罗斯副总理戈利科娃到机场____________习近平主席,说起一篇文章:“我们都怀着极大的兴趣,认真阅读了您发在《俄罗斯报》上的署名文章,深感振奋、深受感动。”习近平主席在文章中写道:“不为一时一事所惑,不为风高浪急所扰,以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化进步,共同推动人类命运共同体。”

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    (1)jīng qí             (2)zhèn ěr yù lóng        (3)bù chuò

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(     )
    A、时移世易            引领            接见 B、沧海桑田            引导            接见 C、时移世易            引领            迎接 D、沧海桑田            引领            迎接
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
    A、以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化进步,共同推动构建人类命运共同体。 B、以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化进程,共同推动构建人类命运共同体。 C、以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化进程,共同推动人类命运共同体。 D、以中俄战略协作的确定性和坚韧性共同推动世界多极化历程,共同推动构建人类命运共同体。
  • 14、小雯打算在活动中展示下面两幅书法作品。

            甲                          乙

    (1)、用楷书准确、规范抄写书法作品的正文部分。
    (2)、关于甲、乙作品说法不正确的是(     )
    A、甲作品正文字体为楷书,乙作品正文字体为隶书 B、甲作品笔画以圆为主,起笔、收笔藏锋,多圆转而无方折 C、乙作品字形扁方,讲究“蚕头燕尾”,兼具节奏感与灵动性 D、甲作品笔画间距匀称,计白当黑,字形方正,又不显呆板
  • 15、阅读余同友的《烟火气里有花香》,完成下面小题。

    ①夜读汪曾祺先生的散文,读到他写的一段画马铃薯花的文章,忍俊不禁。汪老当年在张家口沙岭子农业科学研究所时,所里曾给他一个任务,去一个下属的马铃薯研究站画一套马铃薯图谱。他二话没说,买了点纸笔颜料就去了。“这里集中了全国的马铃薯品种,分畦种植。正是开花的季节,真是洋洋大观。”汪老每天一早起来,就到马铃薯地里掐一把花、几枝叶子,回到屋里,插在玻璃杯里,对着它画。平常的马铃薯花,可能还从来没有哪一位画家专门画过,可在汪老眼里,它们色彩丰富,不同种类的花与叶都有细微差别,他画得非常用心,也很享受作画时的状态。为此,他曾写过一首长诗,记述彼时的生活,寄给一个老同学,其中有两句:“坐对一丛花,眸子炯如虎”。那份投入和痴迷,那份淡定和从容,真是可爱得很!

    ②人们爱花,一般视赏花为雅事,但汪老的这马铃薯花,却因马铃薯的蔬菜身份,多了一种烟火气里的可爱。由此及彼,放下马铃薯花,脑海里突然盛开了许许多多关于花的见闻、轶事。猛地发现,国人是太爱花了,而且这份爱已深深融入了柴米油盐的生活百味。

    ③我早年住在一幢破旧的筒子楼里,简陋的楼道却让邻居章姐硬是养出一道赏心悦目的花的长廊。她每天用沤过的淘米水浇花,有细碎的太阳花、泼辣的月季花、喷香的栀子花。更让人叫绝的,是冬天里,她竟然养了几棵“仿水仙”——将大白萝卜上方挖个孔,把发芽的大蒜塞进孔里,水分充足的萝卜为大蒜提供养分,那大蒜抽条长叶,宛如水仙亭亭玉立,美极了。我想起《浮生六记》里的芸娘用小纱囊装茶,放入初开的荷花花心熏制,这和章姐萝卜里种“仿水仙”有异曲同工之妙。原来人们与花草在市井生活中的相处之道,早就在岁月里酿成了诗。

    ④在我们的心目中,花不必求贵,不必求珍稀,它们是我们的亲密邻居。诗人陶渊明曾在长江边的小县彭泽任县令,附近有一个东流镇,那里的地形气候宜于野生黄白菊花的生长。每逢金秋时节,黄白菊应时开放,空气中也氤氲着浓郁的菊香。陶渊明一到东流,见了这野景野花,喜不自胜,在城南选了一处赏菊之地,时常前来把酒赋诗,借菊咏怀。因了陶公,东流小镇被称为“菊乡”。其实,他所爱之菊,也并非什么珍贵稀有的品种,只是农家篱畔最常见的黄白野菊。如今的菊乡人依然爱着那朴素的菊花,现在镇上的人几乎家家种菊,房前屋后墙头檐下全是菊花。居民们还在每年的重阳节自发地举办菊花文化节,搬出自家的菊花到广场上相互秀一秀,比一比。我家小区附近,有一位老人骑着三轮车收购废品。他的三轮车车沿上,也摆放着一盆菊花。他告诉我说,这是他从垃圾站捡回来的,养得可好呢。他说这话时,完全没有半点嫌弃这花出身的意思,反而满面自豪,我猜他是自豪于自己能从垃圾堆里寻得这蒙尘明珠的美。老人应该不会写诗,但他看待这盆菊花的态度里,有着质朴的诗意。滋养性灵的从来不是名花异草,而是那份永存于心的温柔心意。

    ⑤“人是解语花,花是解语人”。花开花落,总是牵动着我们的神经。刮风下雨,午夜梦回,“夜来风雨声,花落知多少”“知否知否,应是绿肥红瘦”,我们像关心家人一样关心着花。而我们欣赏花,很多时候是欣赏一种精神。“高名压尽离骚卷,不入离骚更自高。”不用说,这是欣赏像幽谷中的兰花一样高洁的品性;窗台上普通的仙人掌,被赋予了“荒漠风刀刺丛立,孤标犹抱翠绡傲”的坚韧与孤高;即便是小小的苔花,“苔花如米小,也学牡丹开”,这是多么顽强、执着、自信的一种精神气度啊。国人举凡家中养花者,无论学识高低,都能多多少少讲出这些花各自的文化掌故。花还是那株花,但有了精神和情感的投射,月已非月,花亦非花,这应该是属于中国人独特的审美趣味吧。

    ⑥那飘荡在烟火气里的花香,连着墨香,连着文脉,连接着日常与诗意。夜渐深,穿行在这些书本上与记忆里的花丛中,心里突然有了冲动,便在微信群里招呼一声:“听说徽州卖花渔村的梅花开得正盛,周末相约去踏春寻梅可好?”不到一分钟,平素较为冷清的群里,竟然霎时热闹起来,一个个竖起大拇指积极响应,有几位还纷纷给我献花,多得我一时都“抱”不过来了。

    (选自《人民日报》2025年03月15日,有删改)

    (1)、根据文章内容,补全下面思维导图。

    (2)、请为下面两个句子做赏析型批注。

    (1)他说这话时,完全没有半点嫌弃这花“出身”的意思,反而满面自豪,我猜他是自豪于自己能从垃圾堆里寻得这“蒙尘明珠”的美。(从人物描写角度赏析)

    (2)她每天用沤过的淘米水浇花,有细碎的太阳花、泼辣的月季花、喷香的栀子花。(从句式角度赏析)

    (3)、结合所学,任选《爱莲说》《紫藤萝瀑布》《驿路梨花》中的一种花,谈谈你对下面这句话的理解。

    花还是那株花,但有了精神和情感的投射,月已非月,花亦非花,这应该是属于中国人独特的审美趣味吧。

    (4)、文章标题《烟火气里有花香》颇有深意,请结合文本内容简要分析。
  • 16、从下面两个题目中任选一个,完成一篇不少于600字的作文。

    ①鲁迅先生收藏了藤野先生订正过的讲义,因为这些讲义中留存了许多珍贵记忆。在你的学习和生活经历中也有许多记事本、作业本、改错本、课堂笔记本、日记本……那些大大小小的本子上,记录着你的生活,寄托着你的情感,见证着你的成长,承载着你的梦想……

    请以“那    ▲    本上,满是回忆”为题目,完成作文。

    ②“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总有一个在路上”,这句话告诉我们读书和旅行是人类探索未知的两种方式。

    请以“寻”为话题,自拟题目,写一篇文章。

    要求:①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;③书写工整,卷面整洁;④不得泄露个人相关信息,如需出现本市人名、地名、校名,请用XX代替。

  • 17、在“环境保护月”主题教育活动期间,为响应国家黄河流域生态保护战略,增强全校师生保护母亲河的环保意识,你所在的班级将作为环保先锋,代表学校向全校师生发起“守护黄河生态”的环保倡议。请以班级名义撰写一份正式的倡议书。(不少于120字)
  • 18、名著阅读
    (1)、组员围绕“困境对人的影响”展开辩论。你支持哪方的观点?请从备选的名著人物中选择一位,结合具体情节写一段发言稿,要求做到观点明确,有理有据。

    正方观点:困境利于人的成长VS反方观点:困境有碍人的成长
    【备选人物】

    A.孙悟空 (《西游记》)B.红小鬼 (《红星照耀中国》)C.祥子 (《骆驼祥子》)

    (2)、你将在活动中向同学们介绍《红星照耀中国》让世界看到“真实的红色中国”。请结合书中“红军大学”或“红军剧社”的描写,简要说明这本书是如何打破外界对红军的偏见的。
  • 19、阅读下面诗歌,完成题目。

    【甲】渡荆门送别

    李白

    渡远荆门外,来从楚国游。

    山随平野尽,江入大荒流。

    月下飞天镜,云生结海楼。

    仍怜故乡水,万里送行舟。

    【乙】旅夜书怀

    杜甫

    细草微风岸,危樯独夜舟。

    星垂平野阔,月涌大江流。

    名岂文章著,官应老病休。

    飘飘何所似,天地一沙鸥。

    (1)、下列说法正确的一项是 ( )
    A、【甲】诗首联点题,写出诗人乘舟来到遥远的荆门外,将到楚地游览;【乙】诗首联写景,写的是近景。 B、【甲】诗颔联“随”“尽”两个字,化动为静。【乙】诗颔联“星垂”烘托出原野之广阔,

    “月涌”渲染出了江流的气势。

    C、【甲】诗颈联描绘的是明月照亮了江面,使整个江面宛如天镜;大海上云雾升腾缭绕,形成了海市蜃楼的美丽景象。 D、【乙】诗颈联写诗人既对声名因文章而起感到高兴,又对现在因为年老和生病无法施展远大抱负而伤心。
    (2)、请结合诗歌尾联简要分析两首诗在情感表达方式和内容上的异同。
  • 20、阅读下面文言文,完成题目。

    【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    (选自苏轼《记承天寺夜游》)

    【乙】方山子 , 光、黄间隐人也。余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也。何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者。余告之故。俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。环堵萧然,而与妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。晚年庵居蔬食,不与世相闻。弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。

    ~

    【注释】①方山子:即陈慥(zào),字季常,北宋文士,太常少卿陈希亮之子。②光:光州,今河南省潢川县一带。黄:黄州,今湖北省黄冈市一带。③庵:草房。

    (1)、解释下列句中加点的词。

    无与为乐者    
    少闲人如吾两人者耳

    余告之    
    余既耸然

    (2)、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
    A、相与步中庭   宋君令人问之丁氏 B、何为在此    博学笃志 C、问余所以此者    自富阳桐庐一百许里 D、妻子奴婢皆有自得之意    未复有能其奇者
    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

    ②俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。

    (4)、【甲】【乙】文段中的张怀民、方山子都是苏轼被贬黄州时的朋友,请概括张怀民、方山子人物形象的异同。
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