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1、比较下列各组加点的词语，意思和用法相同的一项是（ ）A、哀转久绝 湖中人鸟声俱绝 B、自康乐以来未复有能与其奇者 选贤与能 C、中峨冠而多髯者 随波而逝 D、斯是陋室，惟吾德馨 是谓大同
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2、下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（ ）A、何陋之有 B、无案牍之劳形 C、箬篷覆之 D、缘溪行，忘路之远近
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3、下列加点词语解释有误的一项是（ ）A、阡陌交通（交错相通） B、或王命急宣（或者） C、可爱者甚蕃（多） D、其两膝相比者（靠近）
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4、句子翻译正确的一项是（ ）A、林尽水源：桃林没有了，溪水的源头却发现了。 B、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋：他们问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉代，更不必说魏朝晋朝了。 C、未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。 D、后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。
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5、下列句子翻译正确的一项是（ ）A、苏、黄共阅一手卷。译文：（苏黄在一起共读一幅书画。） B、盖简桃核修狭者为之。译文：（这是挑选了桃核中长的刻成的。） C、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。） D、罔不因势象形，各具情态。译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，情态一样。）
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6、下列关于名著《经典常谈》的表述，不正确的一项是（ ）A、全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 B、朱自清在《说文解字》一篇中从仓颉造字说起，把文字的产生和发展、文字的构成、各种字体的演变介绍得一清二楚。 C、本书着重介绍的史书有《春秋》《史记》《汉书》《论语》《孟子》等，这些史书都是纪传体、编年体体裁。 D、《史记》是我国第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远影响，它记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
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7、下面有关《经典常谈》的内容不正确的一项是（ ）A、《经典常谈》各篇的排列按照传统的经史子集的顺序；并照传统的意见将“小学”书放在最前头。 B、孔子时代，诗篇本来的意义渐渐含糊，孔子就根据教授学生的需要，用断章取义的方法来解释诗篇。 C、《春秋》不但是史学的权威，也是文学的权威；《春秋》的文学本领，表现在记述辞令和描写战争上。 D、朱子注的“四书”，后来成了那个时代统一的标准的小学教科书。
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8、下列各句中，有语病的一项是（ ）A、经过不懈的努力，他终于在这次比赛中收获了属于自己的荣誉。 B、各地中小学建立和完善了校园安全工作机制，保障学生在校安全。 C、语文课堂上，老师培养了我们观察问题、分析问题和解决问题的能力。 D、能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键因素之一。
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9、根据《经典常谈》所属内容，下面表述错误的是（ ）
A、甲图中的文字“火”和“下”分别是象形字和指事字。 B、乙图中三幅字的字体分别是“篆书”“楷书”和“行书”。 C、“四书五经”到现在还是我们口头的熟语，“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”分别是《易》《书》《诗》《礼》和《春秋》。 D、战国时期的游说之士，有的劝六国联合起来抗秦，即“合纵”，有的主张秦自西向东与各诸侯结交，即“连横”。 -
10、下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ ）A、读完这本讲述人生百态的书，他对生活的本质有了大彻大悟的理解。 B、舞台上演员的精湛表演和舞美的巧妙搭配，让观众看得叹为观止。 C、刚步入社会的他，不懂人情世故 ， 说话做事总显得格格不入。 D、苏州园林的布局设计别有用心 ， 无论从哪个角度来看，都是一幅画。
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11、下列短语的结构类型与“悠闲自在”相同的一项是（ ）A、逃避责任 B、细雨蒙蒙 C、古朴优美 D、早晨起来
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12、《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫，请根据提示按照顺序选择出正确的昆虫名称。（ ）
①长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚。
②在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。
③享有出色的挖土工、掩埋工之称，但住宅却建的极为简陋。
A、粪金龟 萤火虫 大孔雀蝶 B、大孔雀蝶 萤火虫 粪金龟 C、蟋蟀 瓢虫 大孔雀蝶 D、蟋蟀 瓢虫 黄 蜂 -
13、下面是以作品中的四种昆虫为谜底拟写的四则谜语，其中描写螳螂的一项是（ ）A、天生建筑家，豪宅地下挖。小时头朝下，死时离开家。 B、性格好残暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。 C、耳朵有点聋，唱歌响如钟。地下当苦工，长年影无踪。 D、出生开盖子，天冷造房子。门口唱曲子，喜欢吃叶子。
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14、关于《昆虫记》，下列说法正确的一项是（ ）A、《昆虫记》是法国昆虫学家布封完成的科普巨著。 B、《昆虫记》堪称科学和幻想完美结合的典范，有“昆虫的史诗”的美誉。 C、《昆虫记》作者采取解剖法和野外观察实验相结合的方法研究昆虫的本能和习性。 D、《昆虫记》洋溢着对生命的尊重、对自然万物的赞美。
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15、法国著名昆虫学家法布尔被誉为（ ）A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰
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16、在画横线处依次填入的动物名称，正确的一项是（ ）
《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的名字，如粪金龟叫大自然的清道夫，田园中的提琴家是____，花园中的淑女是____，大自然的舞姬是____，尽忠职守的税务官是____。
A、瓢虫 蟋蟀 黄 蜂 圣甲虫 B、瓢虫 蟋蟀 孔雀蝶 豌豆象 C、蟋蟀 瓢虫 孔雀蝶 豌豆象 D、蟋蟀 瓢虫 黄 蜂 圣甲虫 -
17、《昆虫记》透过昆虫世界折射出（ ）A、历史 B、社会机制 C、社会人生 D、动物世界
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18、下列各句所使用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）A、大漠孤烟直，长河落日圆。（对偶） B、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（设问） C、这难道不是世间最真挚、最动人的情感吗？（反问） D、那细碎的时光，如指尖流沙，悄然从我们身边溜走。（比喻）
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19、阅读下面的材料，完成写作任务。
学会如何学习将成为未来毕业生的核心技能。
——凯文·凯利
这句话引发你怎样的联想与思考？请写一篇文章，或记述经历，或讲述故事，或发表看法，或传授方法。
要求：角度自定，题目自拟；除诗歌外，文体自选；不少于500字；不得出现含考生个人真实信息的地名，校名，人名等。
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20、阅读下面的文言文，完成学习任务。
西村十记（节选）
【明】史鉴①
杭人多春游。盛时常苦多雨，为之废者什六七。今年雨独少，客来游时，鲜或值之。游城中后之三日，天宇忽黯。然云气自山谷中出，上接太空，顷刻弥布，欲雨不雨。客顾笑曰：“天殆将促我游乎？”乃始整顿为游事。
乃折而西行，登万松岭，凤凰山之左翌也。可二三里许至绝顶，见怪石数十株，奇秀挺拔无与比。屹立相向，中止通一人行。路尽有草屋一间，僧一人居之。南下转西，有坊曰万松② ， 故宋宫也。然陵谷变迁城邑移改非复往时气象矣。不胜黍离之悲③ ， 彷徨者久之。
自是益西，至圣果寺，凤凰山之右翌也。背山临江，风景殊绝。主僧茂古林迎客松树下，欢然如旧相识。因导登寺后之高阁遥望。见江波浩渺，东连大海，与天为际。而会稽佳山水，屡见叠出，萦带如画。西南一岭甚平坦，云女教场也。嗟乎！高宗④有臣如岳飞而杀之，乃欲教女子以兵用图恢复，难以哉！
是日竟不雨 ， 明日乃雨。客曰：“天之成全我者至矣，可不知止乎！”因共谋为归计。
（选自《中国古代山水游记菁录》，有删改）
【注释】①史鉴：平生好读书，喜出游。多次婉拒入朝为官，一直隐居不仕。②万松：凤凰山上的南宋皇宫牌坊遗址。③黍离之悲：指国家败落后，对往昔兴盛的哀叹。④高宗：指南宋皇帝宋高宗，他与秦桧以“莫须有”的罪名，冤杀了抗金名将岳飞。
(1)、根据文章语境，解释下面的加点词。客顾笑曰 顾：
可二三里许至绝顶 绝：自是益西 益：
是日竟不雨 雨：(2)、文中画波浪线的部分有两处需要断句，从下列A—D中选出正确的两处。
然陵谷变迁A城邑B移改C非复往时D气象矣。(3)、请你根据文章内容补全山水游记探究单。山水游记探究单
所至
所 见
所 感
景物
特点
万松岭
怪石
故宋宫
衰败
圣果寺
江波、远方山水
天水相接，时隐时现
因眼前开阔缥缈的景象而心旷神怡
女教场
平坦
探究结论：
以上梳理对你阅读山水游记有何启发？请结合文章内容简要说明。
(4)、同游山水的人，往往具有相同的志趣。你认为以下人物谁会与作者同游？请结合文章内容简述理由。A．陶弘景《答谢中书书》 B．范仲淹《岳阳楼记》 C．张岱《湖心亭看雪》