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1、课间十五分钟,是心灵的休憩站,是创意的孵化巢,是知识的巩固角,是社交的小舞台……在这短暂时光里,欢笑与思考交织,活力同探索共舞。请以《我的课间十五分钟》为题目,写一篇作文。不限文体(诗歌除外)。
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2、阅读《看看母亲》,完成下面小题。
看看母亲
武保忠
①我上大学后就和母亲不常生活在一起了。对于母亲对我人生的影响有多大,过去也没有多想过。庚寅年,母亲九十岁了,在这前一年又做了一次手木,差点离我们而去,这一下子让我想了许多许多。才更看到母亲究竟是一位什么样的人,对我的一生影响到底有多重要。
②我的母亲是农民,没有上过一天学,不识字。但从我记事起,就听她常说一句话:“人要想成点事,就得上学,就得学本事。”七岁那年,她用自己亲手织的花土布。在油灯下给我缝了一个书包,用针线缝了两个作业本,交八角钱买了课本,把我送进了村里的小学。从此,“人要想成点事,就得上学,就得学本事”这句话就成了我的座右铭。我上大学学的是中文专业,毕业后在经济管理岗位工作,我立即学了经济管理。近五十岁的时候又换了岗位,需要掌握财务会计业务知识,我就又学了这方面知识。不是这样不断的学习,我肯定不能干好这些工作。
③不记得母亲给家里人和我说过多么热情、多么关心的话,记得最清楚的是家里人要出远门时,母亲总是说:“出门的饺子回家的面,人到哪里都平安。”每逢家里人出远门,母亲都要包饺子相送,做面条相迎。上大学期间,每个假期回家后返校,我都要早上五点钟去镇上赶早班车。每次四点多钟,就会听到厨房里响起做饭声。不一会儿,就会见到母亲端着一大碗刚煮好的饺子,放到我面前。每次放假回家,不管天色早晚,也不管我在路上是否吃过饭,母亲都会很快做出一大碗热气腾腾的面条,看着我吃完。而每次都是重复着一句话:“出门的饺子回家的面,走到哪里都平安。”几十年过去了。我走遍了全国各地和大半个世界,不管到了哪里,我都想着这句话。那一个个又白又圆的饺子,就像母亲一句句的嘱托和祝福:那一根根面条,就像母亲手中放飞我这只风筝的长长丝线;一直伴随在我身边。使我一直都平平安安。饺子和面条也成了我一生最爱吃的饭食。
④小时候,我有时也和小伙伴吵嘴打架赌气。每逢这时,母亲总是说;“你敬人一尺,人敬你一丈;只要你对得起人,人家不会对不起你,路都是靠自己走宽的。”于是,就要求我主动去和人家和好。我们家有一棵大枣树,结的枣又大又红又甜,是全村最好的枣树。枣红的时候,整条街上的小伙伴都喷喷称赞,也都想吃几个尝尝。每逢把枣收下来,母亲就让我给这些小伙伴去送枣。对和我闹过别扭的小伙伴,我不想去送,母亲这时还是那句话:“路是靠自己走宽的,你得去。”我就按母亲的要求去送。就这样,我和闹过别扭的小伙伴后来都成了好兄弟。转眼几十年过去了,我到了不少地方,都和大家相处的不错,也没有遇到过大的坎坷,这得益于我从小就没有忘记母亲这句话。
⑤上中学的时候,父亲突然得了重病,很不好治,家里还遇上了一些别的困难,生活状况一下子很不好,我压力很大,想退学在家里干活,给母亲分担点困难。母亲知道后说:“男人要顶得住事,这点事都顶不住,以后成不了大事,你说啥也得上学。”在大学毕业前一年,得病十年多的父亲去世了。在这期间,一直是母亲照顾着重病的父亲和两个弟弟,操持着整个家务。我也一边想办法帮助母亲克服一些生活困难,一边顶着生活的压力上学、直到大学毕业到北京工作。在这几十年的工作和生活中,只要遇到困难和挫折,我都想起母亲说过的“男人要顶得住事”这句话,浑身也就有了勇气和力量。现在想起来,若不是母亲从小的苦心支持和鼓励,我可能早就离开了学校,也很难在这大半生中做成一些事情。
⑥前年冬天、母亲来北京我家居住,突然胆囊结石发作,是一些大块结石从胆囊进入了胆道,造成胆道堵塞,疼编难忍,不能吃喝,不几天就脸色蜡黄,已有并发胰腺炎的征兆,必须开刀做手术,摘除胆龛,否则,不可能活命。但对于八十九岁的母亲来说,这种手术风险根大,有可能下不了手术台,医生怎么也下不了做手术的决心。我和爱人从来没有遇到过这种事情,看着母亲的病苦模样,急得乱转,拿不定主意——不做手术吧,肯定没法活,做手术吧,也怕活不过来。尽管这些话我和医生都没有给母亲说明,母亲大约也看清楚了这事,把我和爱人叫到面前说:“开刀做手术吧,我不怕,越怕死越活不成,要活就得想办法,不想法啥事也办不成。”几句话坚定了我和医生做手术的决心。医生马上开始准备,很快做了胆切除手术。整个住院治疗期间,母亲从始至终没有说过一声疼。七天顺利出院,比年轻人恢复得都好都快,医生和同室的病友都为之称道佩服。母亲这次治病中表现出的勇气,让我和我爱人更加由衷敬佩。
⑦我觉得,我对母亲身上的这种勇气认识得太晚了。若是早些认识,像母亲一样,这几十年肯定还会多做成一些事情。我爱人曾几次说:“看看母亲,母亲没有文化,也没有见过多大世面,我们有文化,也工作了这么多年,为什么我们常常办事还不如母亲。”我想了很久说:“这是因为母亲对生活和困难有一种不屈不挠的精神。”
(选自《光明日报》)
(1)、阅读文章②-⑤段,根据文章内容,填写下面表格。母亲的语言
对我的影响
人要想成点事,就得上学,就得学本事。
①
出门的饺子回家的面,人到哪里都是平安。
始终怀揣着家的温暖与安全感,饺子和面条也成为一生眷恋的食物。
路是靠自己走宽的。
②
③
④
(2)、品读第⑥读段画线句“整个住院治疗期间,母亲从始至终没有说过一声疼”,说说其中蕴含了作者怎样的情感。(3)、文章结尾,作者用“不屈不挠”来概括母亲的精神品质,你觉得是否恰当?请结合文章内容说明理由。(4)、以下对《看看母亲》这个题目的理解不准确的一项是( )A、提示文章围绕对母亲的重新审视展开,呈现母亲在作者成长历程中的多样言行与经历,以“看看”二字引领读者感受母亲形象的多面性与深刻性。 B、起到结构上的统领作用,使文章围绕母亲这一核心人物组织素材,展现母亲对作者人生的塑造意义。 C、有观察母亲的意思,是作者用眼睛观察母亲的外貌和日常行为,重点在于描写母亲的外貌、动作和语言。 D、表达作者对母亲的深情,借由题目传达出随着岁月沉淀而愈发浓烈的情感,强调母亲在作者心中地位的重要性。 -
3、阅读《京城新秋》,完成下面小题。
京城新秋
高自双
①北京的新秋带给我的是莫名的欣喜。街头巷尾仿佛一夜之间,暑热一扫而空,早晨突然有了明显的凉意。可是一到中午,太阳又是火辣辣的,在没有树荫的太阳底下走一会儿,晒得头上沁出细汗来了。
②俗话说:“立秋十八天,寸草结籽。”菜市场摊位上雪白新鲜的韭菜花,突然多起来了,在向人们宣告立秋的到来。老北京有立秋腌制韭菜花的传统习惯,菜场里的老人家,你一把,我一包,买了韭菜花,回家亮出好手艺。一整个夏天都卖得快的西瓜,生意也淡了下去。老辈人说,过了立秋,再吃西瓜,肚子会有下沉的感觉。秋梨、葡萄,还有刚从地里刨出来的带土花生,已经长成个儿的红薯,青白分明的大葱,都摆出来了。
③老城区四合院的老枣树,不紧不慢,始终按着季节的更替变换生长着。此刻,向阳的一面的大枣,已经由青绿染上了淡紫,距红透了尚需时日,也许要等到中秋月圆了。小胡同里,吹过面颊的风像水流一样,少了往日的燥热,有了丝丝凉爽。高大威武的杨树,风过树梢时,发出哗哗的美妙声响。国槐的繁花期过去了,一串又一串青绿的槐豆,挂满了枝头,像是在炫耀着自己的成长。
④立秋时节,我爬上西土城城墙,沿着城墙顶上灌木丛中的小路,朝着蓟门桥方向北行。可是走了不远,就走不动了,长满酸枣、沙棘的灌木丛枝丫犬牙交错,绿叶覆盖,高过人头,把小路遮挡覆盖得密不透风,寸步难行。没有办法,只得原路返回。经春历夏,草木葳蕤① , 达到了极致。夏天雨水较为集中,地面上的灰尘,空气中的烟雾尘埃,都被一场接一场的雨水冲洗得干干净净,好像专为迎接新秋的到来。
⑤秋高气爽,空气格外透明,人们的视线仿佛凭空看得远了许多。此时,我站在什刹海银锭桥上眺望西山,站在长安街与南池子南口交叉处望西山,西山显得比往日离得更近了一些。站在联想桥附近我家三楼窗前眺望,西山如黛,甚至可以清晰地到西山东坡上蜿蜒的小路。
⑥“云天收夏色,木叶动秋声。”天高风劲,本来落叶较晚的柳树,枝头忽然有一只叫了半声的蝉碰落了一片黄叶,蝉与黄叶一起翻滚着落了下来。一叶落知天下秋。秋天不知不觉来到了。秋阳下忙着捕捉蚊虫的蜻蜓,飞掠、悬停,给暑热渐消的北京平添了一抹淡淡的凉爽与诗意。
⑦还有蓝天下划破金色晨曦的沙沙鸽哨,那是多么动人心弦的声音。一群又一群雪白的鸽子掠过,把天空衬托得更加蔚蓝。眼前的天空,好像比我三十年前立秋那天所见更蓝了一些。
⑧秋日夜晚就更加迷人了。白露横天,星斗闪烁,明亮的北斗七星柄指西南。凉风习习,鸟宿树梢,虫声唧唧,秋夜如梦。刚刚度过了炎夏盛暑的人们,在院子里纳凉闲话到很晚了,还不肯上楼睡觉呢。
⑨金秋的帷幕就这样拉开了。
(选自《北京日报》)
①[葳蕤](wēi ruí)形容枝叶繁密,草木茂盛的样子。
(1)、文章精准捕捉北京新秋“新”之韵味,从街头巷尾的变化、菜市场里的变换,以及四合院、城墙边的季节更替,蝉落黄叶、蜻蜓捕蚊等动物在秋天的表现,人们生活的新变化等方面着墨,生动勾勒出京城新秋别样风貌。(2)、对下列句子修辞手法及作用分析不正确的一项是( )A、“菜市场摊位上雪白新鲜的韭菜花,突然多起来了,在向人们宣告立秋的到来。”这句话运用比喻的修辞手法,把韭菜花比作宣告立秋到来的使者,生动形象地表现秋天的到来。 B、“老城区四合院的老枣树,不紧不慢,始终按着季节的更替变换生长着。”这句话运用拟人手法,将老枣树人格化,写出了老枣树生长得从容,从侧面衬托出初秋那种悠然的氛围。 C、“小胡同里,吹过面颊的风像水流一样,少了往日的燥热,有了丝丝凉爽。”这句话运用比喻的修辞手法,将风比作水流,形象地描绘出胡同里秋风轻柔、凉爽的特点。 D、“国槐的繁花期过去了,一串又一串青绿的槐豆,挂满了枝头,像是在炫耀着自己的成长。”这句话运用拟人的修辞手法,赋予槐豆“炫耀”的行为,生动地展现了槐豆挂满枝头的饱满状态,增添了趣味性。(3)、本文多处运用对比和多感官结合的写法描摹秋景。请任选一种手法,结合文章第⑦段的内容,说说这样写的妙处。(4)、结合全文,谈谈你对文章结尾“金秋的帷幕就这样拉开了”一句的理解。 -
4、阅读《西游记》,不同的人会有不同的感悟。有人读出的是团队协作的力量,有人读出的是对权威的反抗精神,还有人读出的是对信念的执着坚守……请结合小说的相关情节说说你读出的是什么。(字数100字左右)
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5、阅读《诫子书》,完成下面小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(1)、“年与时驰”中“时”与下列词语中加点的“时”,意思相同的一项是( )A、学而时习 B、时隐时现 C、时来运转 D、时不我待(2)、对文中“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的理解不正确的是( )A、“非淡泊无以明志”,“淡泊”指不为名利所动,能安贫乐道,守道不移。 B、“非宁静无以致远”,“宁静”指内心安宁,屏除杂念和干扰,宁静专一。 C、“淡泊”“宁静”方能明确内心真实所想,才会坚定自己的志向,进而实现自己的远大抱负。 D、“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,表明“明志”是“淡泊”和“宁静”的前提。(3)、根据《诫子书》及下面材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。陈谏议教子
宋陈谏议①家有劣马,性暴,不可驭② , 蹄③啮④伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人⑤矣。尧咨者,陈谏议之子也。谏议遽⑥召子,曰:“汝⑦为贵臣,家中左右尚不能制⑧ , 贾人安能蓄⑨之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直⑩。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
(选自《宋名臣言行录》)
注:①[陈议]姓陈、谏议是官名。②[驭]驾驭马匹。③[蹄]名词活用动词,踢。④[啮]、⑤[费人]商人。⑥[遽]马上,赶快。⑦[汝]你。⑧[制]制服。⑨[蓄]饲养。⑩[直]通“值”、价值。
古人重视家庭教育。诸葛亮在文章开篇劝勉儿子要“①”,在文章结尾提醒儿于要②并为社会作贡献;陈谏议教育儿子不能“③”,由此我们可以看出他希望儿子做一个能够设身处地为他人着想的人。
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6、阅读《观沧海》和《天净沙·秋思》,完成下面小题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)、根据你的理解,在下面横线上填写恰当的内容。在《观沧海》中,“①”一句点明了秋景。在《天净沙·秋思》里,作者借助“枯藤”“老树”“昏鸦”等景物,营造出秋天②的氛围,抒发了游子的羁旅之苦和思乡之愁。同样是借秋景抒怀,《观沧海》则表达了诗人③。
(2)、用自己的话描绘“小桥流水人家”所展现的画面,并分析这一句的作用。 -
7、默写。
(1) , 江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(2)学而不思则罔,。(《论语》)
(3)在古人的创作中,自然界中的日月星辰皆可入诗。如含有“月”字的连续两句“ , 。”(本试卷中出现的句子除外)
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8、班级进行了“知家乡,爱昌平”主题探究活动,活动后计划举办专题展览。下面是展览内容的初稿,请你进行审校、修改和补充。
板块一:文脉
昌平是一座行走在历史古 ① 里的城市,拥有约6000年文明史。秦设军都县,西汉设昌平县,至今已有2000多年的建置史。
一处处名 ② 古迹,见证着昌平的悠久历史。银山宝塔奏响着金元时期的乐章,白浮泉水展示着运河的文化原点,居庸关长城刻录着中华文明交 ③ 共生的记忆,十三陵神路凝望着历史的变迁……这些历史文化瑰宝承载着过去,连接古今,是民族记忆与智慧的结晶。
板块二:生态
昌平北枕燕山,西峙太行,由此形成的长达百里的山前暖带, 首都锦绣之地。一脉脉温泉琳琅满目 , 曾经专属皇家的小汤山“汤泉行宫”,如今成为大众的康养圣地。波光粼粼的温榆河,灌溉着京北千里沃野,形成一幅幅美丽而富饶的田园画卷。兴寿草莓基地硕果累累,现代化种植技术与大自然规律的完美结合,使其成为现代农业中人与自然和谐共生的样板。城市森林公园,生态景观廊道,特色文化沟峪,畅意休闲民宿……一个个独具匠心的新景观,构筑起首都西北部生态屏障。
板块三:创智
昌平是北京重要的科教基地,汇聚了一流科技园区【甲】一流创新型企业和一流科技人才。未来科学城“两谷一园”协同发力:东区“能源谷”,中国能源领域战略支撑点【乙】西区“生命谷”,北京自贸试验区科技创新片区的重要组成部分,人类生命健康的探索重地;高教园,紧靠昌平新城,科教资源富集,一流高校荟萃,为首都高质量发展提供人才支撑。
板块四:结语
(1)、同学们从书法作品中搜集单字组成展览题目,对于“平”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致,和谐美观”的原则,选择最恰当的一项是( )
A、
B、
C、
D、
(2)、文段横线处选填汉字全都正确的一项是( )A、籍 盛 溶 B、籍 胜 融 C、藉 胜 融 D、藉 盛 溶(3)、你检查文段中加点的四字词语使用的情况,其使用不恰当的一项是( )A、琳琅满目 B、波光粼粼 C、和谐共生 D、独具匠心(4)、根据文段内容,在横线处补全语句,最恰当的一项是( )A、犹如长长的臂弯,环抱着 B、犹如浩瀚的星河,装点着 C、就像美丽的花环,点缀着 D、就像五彩的丝线,缠绕着(5)、在文段甲、乙两处依次填入标点符号,恰当的一项是( )A、顿号 逗号 B、逗号 逗号 C、顿号 分号 D、逗号 分号(6)、根据文段内容做出判断,“生命谷”在图中的位置是( )
图
A、① B、② C、③(7)、同学们结合活动主题拟写了一副对联。下列填补对联最恰当的一项是( )知家乡 ① 存雅韵
爱昌平创新科技 ②
A、传承文脉 助发展 B、文脉传承 续华章 C、文脉传承 助发展 D、传承文脉 续华章 -
9、阅读下面的材料,根据要求写作。
星星在哪里都是很亮的,只不过取决于你有没有看他们。
这句话带给你怎样的联想和思考?请自选角度立意、写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体不限,但不要写成诗歌或戏剧;②不少于600字,不要抄袭,不要套作;③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
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10、来到集上,见范进正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:“中了!中了!”胡屠户凶神似的走到跟前,说道:“该死的畜生!你中了甚么?”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样,忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下,心里到底还是怕的,那手早颤起来,不敢打到第二下。范进因这一个嘴巴,却也打晕了,昏倒于地。众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,渐渐喘息过来,眼睛明亮,不疯了。众人扶起,借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。胡屠户站在一边,不觉那只手隐隐的疼将起来;自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来。自己心里懊恼道:“果然天上‘文曲星’是打不得的,而今菩萨计较起来了。”想一想,更疼的狠了,连忙问郎中讨了个膏药贴着。
范进看了众人,说道:“我怎么坐在这里?”又道:“我这半日,昏昏沉沉,如在梦里一般。”众邻居道:“老爷,恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰,方才吐出几口痰来,好了。快请回家去打发报录人。”范进说道:“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。见丈人在跟前,恐怕又要来骂。胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。”邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”又一个道:“老爹,你这手明日杀不得猪了。”
(1)、结合选段分析,胡屠户为什么在打了范进之后会“连忙问郎中讨了个膏药贴着”?(2)、鲁迅评价《儒林外史》“戚而能谐,婉而多讽”,请结合范进中举前后胡屠户的言行变化,分析作者是如何通过对比手法实现讽刺效果的。 -
11、阅读下面两篇文言文,完成小题。
甲
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱 , 虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
乙
吴王欲伐楚,问于孙武。武曰:“兵贵胜,不贵久。敌强则避之,敌疲则击之。”吴王曰:“何以知敌疲?”对曰:“察其营垒,观其士卒。若炊烟稀,鼓声缓,必士无战心,可击矣。”吴王从之。两军对垒,吴军按兵不动。楚军数挑战,吴不应。三日,楚军鼓声渐弱,士卒懈。孙武曰:“可矣。”吴军鼓而进之,楚师大溃。
(1)、下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是( )。A、“牺牲玉帛”中的“牺牲”:古代祭祀用的牲畜,今义指为正义事业舍弃生命。 B、“小大之狱”中的“狱”:指诉讼事件,今义多指监狱。 C、“吴军鼓而进之”的“鼓”与“齐人三鼓”中的“鼓”意思相同,都是“击鼓”的意思。 D、“可以一战”与“必士无战心”中的“战”的意思不相同,前句是“战争”的意思,后句是“作战、战斗”的意思。(2)、借助下面的知识卡片,将乙文中画线句翻译为现代汉语:知识卡片:
强:强大;避:避开;击:攻击。
(3)、甲乙两文在战术思想上有何异同?请你结合文本简要分析。(4)、《曹刿论战》中“一鼓作气”的思想对现代人的学习和工作有何启示?请你结合生活实际谈谈看法。 -
12、阅读下面的一首宋词,完成小题。
定风波
范仲淹
罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映百花花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。
莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我悲无欢绪。
【创作背景】
这首诗是范仲淹在58岁是创作的,当时他被贬邓州,重修览秀亭、构筑春风阁、营造百花洲,并设立花洲书院,闲暇之余还到书院讲学,也让邓州文运大振。有一次,范仲淹重读陶渊明的诗歌,便有所感慨,写下了这首《定风波》。
【参考译文】
满城人开始身着罗绮,春天快要结束,不如去百花洲上看看有没有没开尽的野花,洲岸的婀娜和野花的妩媚互相映衬。看不到花的尽处和岸的尽处,仿佛是漫步在“桃花源”里的小路。(我虽然忧国忧民)请不要责怪山翁我偶尔寻一点欢乐,功名的“得”和“失”乃是时运注定,连那黄莺都懂得唱新声,花蝶懂得新舞,那都是上天赋与它们的本能,怎么能要求我辈就没有欢乐的情绪呐!
在人生不同阶段和不同境遇下,思想观念也会发生变化。这首词中“功名得丧归时数”一句与《岳阳楼记》中“不以物喜,不以己悲”在情感上有什么异同,请简要分析。
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13、阅读下面文字,完成下面小题。
又“训”了父亲一顿
张金刚
①结束晨练时,父亲来电话:“搭了个顺风车到银行办点事,是不是还得戴口罩?走得急,忘戴了。”末了,还怯怯地“呵呵”一声,像在掩饰他的“过失”。
②距银行开门还有两个小时,我只得重新穿戴整齐,骑车到城西接他。矮小瘦弱的父亲躲在空阔的街角,瑟缩着,双眼盯着我来的方向。看到他的窘态,我生气了:“来这么早,也不提前打电话?不知道疫情还没结束呀,还往县城跑?我帮你办不行啊?添乱!”
③父亲不敢看我,瞅着稀疏的行人车辆,喃喃道:“村里你大叔工地赶早,我就搭他的摩托车来了,你工作忙,没打电话麻烦你。医保卡改密码,必须本人来呀!”我自觉言重了:“来了就回家吧,吃早饭。”父亲慌了神:“不不不,不饿,办完就回,这一身土两脚泥的。”我又生气了:“我家不是你家呀!”父亲慢慢站起,塌着腰,右手紧握着提兜,左手扶着车座,右腿迈了三次,坐了上来;左手又紧紧抓住了我的衣襟。
④搓了几搓鞋底,父亲进了电梯;又搓了几搓鞋底,进了家门。我嗔怪:“哎呀,不用搓啦!”父亲只顾搓,不理我。妻子已经把饭盛好了,父亲在饭碗间小心翼翼地放直提兜,慢慢提出一塑料袋鸡蛋:“还不赖,没打碎!”这一路颠簸,父亲得多经心呀,我的气又来了:“说过多少回了,你和我娘别舍不得吃。再说,坐摩托车抱着鸡蛋,多累多危险!”父亲又“呵呵”:“这不没事嘛!”我气道:“有事就晚了!”
⑤盛了满满一碗面条,加一个荷包蛋、两根油条,父亲吃了个精光,又加一碗,我逗他:“必须吃完啊!”父亲顺从地“嗯”了一声。待收拾碗筷,我佯装生气:“不是说不饿吗?以后不许说假话!”他“呵呵”一下:“好。都吃撑了,剩碗底儿不好!”
⑥父亲坐在偌大的沙发里,更显得瘦小,且只坐了个沿儿,双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去。我递给他一杯温开水,他的手才放定。问我娘,问庄稼,问乡亲,问水,问树,问鸡……我问啥,父亲应啥。我慌了:原来那个事事拿主意的一家之主哪儿去了?那个问学习、问交友、问过错、问婚姻、问工作,连珠炮般他问我答、说啥是啥的严父哪儿去了?
⑦父亲倒是慢慢轻松下来,说着家里村里的情况,可怎么感觉都像是在向我汇报,且眼神躲闪,没有丝毫他年轻时、中年时面对我的厉声厉色。相反,我却时不时地厉声厉色起来。
⑧父亲说那天到村头大槐树下与乡亲们扯闲篇儿,听说了医保卡改密码的事……我急了:“不是告诉你们了吗?疫情还没完全结束,别扎堆儿,咋不听呢?”父亲没底气地说:“没事!没事吧?”然后轻声“哦”了一声。
⑨我心更慌了:此刻坐在沙发上的父亲,怎么那么像被他训得贴墙站的儿时的我?父亲真的老了,真的变小了,小到被儿子“训”得唯唯诺诺、毫无主张。
⑩其实,父亲还是很“听话”的。我“训”他“上房顶摔着咋办”,他就再没上房晾晒过东西、扫过雪。我“训”他“少种些地,累着咋办”,他就不舍地撂荒了许多较远的地块,只拣村中的小块水浇地种些红薯,小菜地种些蔬菜。我“训”他“没事练熟我给你抄了谱子的那首板胡曲”,他闲下来就练,待我回家拉给我听。我“训”他“冬天生炉子,晚上一定盖好炉盖,窗户留条缝儿”,他就每天晚上检查好几遍……
⑪每一次忍不住“训”了父亲,我也很自责。听母亲说,父亲从小没了爹娘,营养跟不上,长得很瘦小。拉扯我们兄弟仨,下过煤窑,下过包工队,土里刨食,日子紧巴巴。父亲又谈何容易?
⑫我偷偷瞟了一眼父亲,他还坐在沙发沿儿上,端着水杯,两眼瞅瞅窗外,瞅瞅鞋子……我眼前腾起一团雾,迅速走进洗手间,打开水龙头猛洗脸。完毕,拿出崭新的口罩,拉父亲起来,给他戴好,又塞了一包东西到提兜里。出门,上街,领他办业务、买东西,送他回家。其间,又“训”他过马路一定跟紧我,一定抄好密码,有事一定跟我说……
⑬中午有个应酬,我打电话给妻子。女儿接过电话,劈头一句:“不准喝酒,你酒精过敏不知道吗?”我“呵呵”一声:“知道了。”听到女儿在电话那边和她妈说:“放心,我又‘训’了我爸一顿……”
(1)、父亲因哪些事被“我”一次次地“训”?请至少概括出三件。(2)、联系上下文,为下面的句子做朗读设计并阐述理由。(提示:请从重音和语气两方面入手。)父亲真的老了,真的变小了,小到被儿子“训”得唯唯诺诺、毫无主张。
(3)、下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( )A、文章脉络清晰,以“我”“生气-着急-自责”的心情起伏为线索,叙写了“‘我’训父亲”的一些生活小事。 B、父亲在“我”家局促、拘谨的表现,说明父亲内心抵触“我”的苛责但又不敢反驳,这让我感到莫名的心慌。 C、第⑪段运用插叙,通过母亲的讲述来表现父亲的辛苦和不易,既加深了我的自责,也表达了我对父亲的理解。 D、文章立意新颖,以“训”示爱,以“厉”达情,可谓处处训责、时时嗔怪,但又都是爱的体现,读来真挚动人。(4)、阅读链接材料,结合文章,谈谈你对“训”父亲这种行为的看法。【链接材料】
子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”
(选自《论语•为政》)
【释义】子夏问什么是孝道。孔子说:“侍奉父母经常保持和颜悦色最难。遇到事情,由年轻人去做;有好吃好喝的,让老年人享受,难道这样就是孝吗?”
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14、阅读下文,完成下面小题。
饮水与健康
①一个健康的人,有足够的水喝,即使一段时间内不进食,也能维持生命。如果没有水,三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中,甚至坚持不到两个小时,死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补,食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要?
②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的载体,是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分、它同溶解的钙、镁一样,对维持身体组织的健康必不可少。
③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒,并使感冒患者早愈。其原因在于,感冒大多数由病毒引起,身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线,足够地饮水,可避免皮肤和黏膜干燥,有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物,使患者早愈。
④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态,身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时,应多饮水。水本身对人体有安神镇静的作用,有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水,可很快安神入睡。
⑤喝足够的水,可以延缓衰老,有利于长寿。人体衰老的过程,就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多,就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长,水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重大体如下:胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以,老年人尤其要养成喝水的习惯。
⑥那么人一天需要喝多少水呢?正常人体内的水总是处于动态平衡状态,摄入和排出量相差无几,变化幅度为1%~2%。美国科学家测定,一个体重65千克的中年人,通过尿液、皮肤蒸发等多种途径,每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡,每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水,不完全来自饮水,粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水,所以每日需要从饮水中获取的水,约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升,即每天约需饮6-8杯,才能说饮了足够的水。当然,这是指正常状态,在高温天气和运动、劳动强度大的情况下,还要补充约三分之一的饮水量。
⑦还要注意,喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性,经常喝酸性的饮料,会使机体酸性物质增多,容易产生疲劳,导致免疫功能降低。
(选文有改动)
(1)、下列说法不正确的一项是( )。A、本文主要介绍了饮水对人体健康的好处。 B、第⑥段主要运用了列数字的说明方法。 C、第⑦段“饮料多为酸性,经常喝酸性的饮料,会使机体酸性物质增多”中“经常”删掉后,原文意思没有变。 D、本文先介绍饮水对人体的好处,然后用精准的数字说明人体每日所需的水量。(2)、下列对文本内容的理解与推断,正确的一项是( )。A、一个健康的人,只要身体保持有水,即使一段时间内不进食,也能维持生命。 B、喝足够的水可以防病治病,比如可以预防感冒。 C、正常人体内的水经常处于平衡状态,每天排出多少水就必须摄入多少水。 D、粮食、肉类、蔬菜、水果等食品不仅为人体提供丰富的营养,而且给人体补充水。(3)、请你根据上文有关知识,结合下面的链接材料,回答问题。[链接材料]
春天到了,家住鼎城区的赵奶奶最近因为孙儿念书的事情有些力不从心,有时心情烦躁。孙儿的父母外出打工,所有的家务和上下学接送孙儿的事情全落在她一个人身上,平常生活吃喝不及时,时时于匆匆忙忙中渴了就喝一些冰红茶之类的饮料。
针对赵奶奶的情况,为了她的健康着想,你会在饮水方面给她怎样的建议?为什么?
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15、诗言志,歌咏言。请补写下面句子中的空缺部分。
(1)在我国历代文人志士中有许多人具有报国情怀。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是:“ , 。”
(2)朋友就像是你生命中的一盏灯,在你最需要温暖的时候给你送来温暖。岑参的《白雪歌送武判官归京》中,表达对朋友依依不舍之情的诗句是:“ , 雪上空留马行处。”请你再另外默写两句描写友情的古诗(词、文)句: , 。
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16、科技进步,生活美好。阅读下面的材料,完成下面小题。
材料一:
深度求索公司(DeepSeek)发布多模态大模型Deepseek-R1,具备跨文本、图像、视频的多维信息理解与推理能力,在医疗影像分析、自动驾驶场景建模等领域取得突破,推理效率较前代提升60%。
材料二:
宁德时代最新研发的钠离子储能系统实现商业化应用,该系统具备-40℃至80℃宽温域工作能力,循环寿命突破12000次,原料成本较锂电降低35%,首批产品已应用于青海光伏储能基地。
(1)、下列对材料内容的理解与推断,正确的一项是( )。A、Deepseek-R1已完全取代医生进行医疗诊断工作。 B、钠离子储能系统因成本优势将立即取代所有锂电。 C、两则科技成果都显著提升了特定领域的工作效率。 D、两项技术突破都主要应用于极端气候环境下的场景。(2)、如果你是记者采访新能源材料专家,请根据材料,结合语境,补全采访内容。记者:。
专家:钠离子储能系统实现商业化应用这项成果通过宽温域适应性和降本增效实现了储能技术革新。
记者:据了解,此项科技成果巨大,但有发展的空间,。
专家:建议从三个方面突破:(1)研发层状氧化物正极材料提升能量密度至160Wh/kg;(2)开发三维多孔碳负极提升5C倍率快充能力;(3)拓展至船舶电力系统等海洋应用场景。
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17、地域文化,传承弘扬。请阅读下面的语段,完成下面小题。
闽剧,也称“福州戏”,是现存唯一用福州方言演唱、念白的戏曲剧种,居福建五大剧种之首。作为民间传统艺术,闽剧不仅题材内容丰富,还借助丰富的舞台艺术形象来______(解释 诠释)故事。同时,还能在剧中清xī ① 地看到福州人民的爱国情结、兼容并蓄的开放意识、知命乐天的审美情趣等。
在400多年的风雨传承中,闽剧不断改革、创新、发展、成熟,在不断的交融碰撞中,从方言小调,发展成为多声腔成熟剧种,见证了中国戏曲的发展历程。然而,闽剧和很多民间传统艺术的命运一样,受到外来思潮的冲击,以及艺术文化商品化和影视艺术______(崛起 兴起)等方面的影响,日渐走到濒 ② 危状态,前景堪忧。
近年来,国家不断提高对民族传统艺术的宣传和保护工作 , 闽剧也已被纳入国家级的非物质文化遗产名录,并加大了扶持发展力度。闽剧是我们共同的精神财富,作为市民,我们要______(群策群力 广开言路),采取切实有效的措施,推动闽剧事业繁荣复兴。
(1)、根据拼音为①处写出正确的汉字,为②处加点的字写出正确的读音。① ②
(2)、从括号内选择符合语境的词语,正确的一项是( )。A、解释 兴起 群策群力 B、诠释 崛起 广开言路 C、解释 兴起 广开言路 D、诠释 崛起 群策群力(3)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )。A、近年来,国家不断开展民族传统艺术工作的宣传和保护。 B、近年来,国家不断提高对民族传统艺术的保护和宣传工作。 C、近年来,国家不断开展对民族传统艺术的宣传和保护工作。 D、近年来,国家开设对民族传统艺术工作不断的保护和宣传。 -
18、下面是名人对于读书的名言。请认真阅读后写出一段议论性文字,表达自己的看法。要求:观点正确,态度鲜明,200字左右。
(1)腹有诗书气自华。——苏轼
(2)读书好,好读书,读好书。——冰心
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19、作家聂华苓说:“艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。”请分析下列诗歌中“太阳”这一意象,体会诗人要表达的情感。
昨天/我把自己关在/精神的牢房里/四面是灰色的高墙/没有声音/我沿着高墙/走着又走着/我的灵魂/不论白日和黑夜/永远的唱着/一曲人类命运的悲歌/昨天/我曾狂奔在/阴暗而低沉的天幕下的/没有太阳的原野/到山巅上去/仗倒在紫色的岩石上/流着温热的眼泪/哭泣我们的世纪/现在好了/一切都过去了
(节选自《向太阳》)
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20、阅读下面的文字,完成小题。
①我又带着新的指示来到了八角坳。顺着黄新同志家的墙缝朝里瞅,灯影里,她正忙着整理咸菜呢,屋里地上摆着好几堆腌好的咸菜,有腌白菜、腌萝卜、腌蚕豆……
②妞儿细长的脖子挑着瘦脑袋,两个大眼瞪着那一堆咸菜,馋得不住地咂嘴巴,最后忍不住伸手抓了一根腌豆角往嘴里填。她妈一扭头看见了,瞅了瞅孩子,又瞅了瞅箩筐里的菜,伸手把那根菜拿过来。孩子哇的一声哭了。
③我敲了门进去:“阿嫂,自己的孩子吃根菜也算不了啥!”她长抽了一口气说:“老程啊,这年头盐比金子还贵,我们几个党员凑合着腌了这点咸菜,想交给党算作党费,兴许能给山上的同志们解决点困难。”又低了头像自言自语似地说:“只要有咱的党,有咱的红军,说不定能保住多少孩子哩!”
④忽然门外一阵慌乱的脚步声,一个人轻轻地敲门。拉开门一看,一个妇女气喘吁吁地说:“白鬼【注】来搜人了!”
⑤我忙说:“我走!”黄新一把拉住我说:“人家来搜人,还不围个风雨不透?你往哪走?”怕连累了她,我还想甩开她往外走。她一霎间变得严肃起来,板着脸,斩钉截铁地说:“按地下工作的纪律,在这里你得听我管!”她指了指阁楼说:“快上去躲起来,不管出了什么事也不要动!”
⑥这时,街上乱成了一团,吆喝声、脚步声越来越近了。
⑦我上了阁楼,从楼板缝里,看见她把菜筐子用草盖了,抱起孩子亲了亲,又朝着我说:“程同志,万一我有个什么好歹,你可要想着把这些菜带上山去,这是我们缴的党费!”
⑧ “还有,上次托你缴的钱,和我的党证,也一起带去!”
⑨白鬼子已经赶到门口了。
⑩白匪敲门了。她慢慢地走过去,开了门。四五个白鬼闯进来,劈胸揪住了她问:“山上来的人在哪?”
⑪她摇摇头:“不知道!”
⑫白鬼们在屋里到处翻,一个家伙儿一脚把箩筐踢翻,咸菜全撒了,他用刺刀拨着咸菜,问:“这咸菜是哪来的!”
⑬ “自己的!”
⑭ “自己的!干吗有这么多的颜色!这不是凑了来往山上送的?”
⑮那家伙儿打量了一下屋子,命令其他白鬼说:“再给我翻!”
⑯只听得她大声地说:“知道了还问什么!”
⑰她猛地一挣跑到了门口,朝外直着嗓子喊:“同志哪,快跑啊!”两个白匪跑出去,一阵脚步声往西去了,剩下的两个白匪扭住她就往外走。
⑱我能眼看着让别人替我去牺牲?刚打算往下跳,她忽然扭回头来,两眼直盯着被惊呆了的孩子,拉长了声音说:“孩子,好好地听妈妈的话啊!”
⑲这句话也只有我明白,“听妈妈的话”,妈妈,就是党啊!我用力抑制住了冲动。
⑳当天晚上,村里平静了以后,我收拾了咸菜,找到了黄新同志的党证和那一块银洋,然后,把孩子也放到一个箩筐里,一头是菜一头是孩子,挑着上山了。
㉑见了魏政委,他按照往常做的那样,在登记党费的本子上端端正正地写上:黄新同志1934年11月21日缴到党费……
【注】白鬼,对白军的蔑称。白军是指在我国第二次国内革命战争时期,以国民党军为主与中国工农红军和革命根据地苏维埃政权为敌的军队。
(1)、下列对文章内容和写法的分析,不正确的一项是( )A、“我”是山上红军和地方地下党组织的联络员,小说以“我”的视角来叙述故事,通过我的所见所闻所经历来展开情节,塑造人物,这样写使故事显得真实而感人。 B、文中“咸菜”是特殊的党费。小说以“咸菜”为线索,从黄新整理咸菜,不让孩子吃咸菜,托付我交咸菜,到最后我将咸菜挑上山交给魏政委。 C、小说开端写我“顺着墙缝朝里瞅”,这一细节既体现了“我”有革命工作的警觉性,又引出黄新特殊党费的出场。 D、黄新不让饥饿的妞儿吃咸菜,最后又决然离开妞儿,这些都表现作为母亲,她对自己的孩子的爱不够深厚。(2)、联系上下文,品味下列语句,回答括号内的问题。(1)妞儿细长的脖子挑着瘦脑袋,两个大眼瞪着那一堆咸菜,馋得不住地咂嘴巴,最后忍不住伸手抓了一根腌豆角往嘴里填。(分析此处人物描写的方法及其作用。)
(2)两眼直盯着被惊呆了的孩子,拉长了声音说:“孩子,好好地听妈妈的话啊!”(黄新为什么要拉长声音说?)
(3)、黄新这一人物形象有哪些特点?请结合小说简要分析。