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1、下列句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A、为了研究核武器，作为一名优秀的青年物理学家，邓稼先在公共场合销声匿迹了。 B、桃花源风光在出口处戛然而止 ， 芳草、落英、阡陌……全部消失，给人无限遐想。 C、中国短道速滑混合接力队员凭借天衣无缝的配合获得了2022年北京冬奥会首金。 D、在风雪载途的历史记忆里，只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市的源远流长。
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2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、欺侮 冗杂 缄默 佁然自乐 B、沼泽 缭原 追溯 人情世故 C、沟壑 携带 震撼 辗转反侧 D、两栖 惟幕 陨石 海枯石烂
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3、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A、热忱（chén） 龟裂（guī） 连翘（qiào） 目空一切（kōng） B、眼眶（kuāng） 豁亮（huò） 褶皱（zhě） 惟妙惟肖（xiào） C、归省（xǐng） 好逑（hǎo） 提防（dī） 参差不齐（cī） D、淳朴（chún） 炽热（zhì） 匿名（nì） 称心如意（chèng）
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4、写作·烟火故事集
2025年央视春晚精彩纷呈，《世界赠予我的》旋律婉转，歌词质朴，启人深思，令人动容。“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆。赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。”当我们以温柔的眼光审视这个世界时，世界亦会以同样的真诚，回应生命中每一颗烟火，每一个探寻，赠予我们无尽的温暖与美好。
请以“在世界的馈赠里成长”为题，写下你的经历、体验、思考和感悟。
要求：①把题目抄到答题卡指定位置；②结合个人经历，表达真情实感，不得抄袭、套作；③文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。④书写工整，不少于600字。
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5、（甲）
虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（乙）
为学
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣：不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃①而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
《为学》选自《白鹤堂集》，作者是彭端淑。彭端淑，约1699年出生，约1779年去世，字乐斋，号仪一，清代四川丹棱人。他是清代四川的著名文学家，与李调元、张问陶并称“清代四川三才子”。
【注释】①恃：凭借，依靠。
(1)、结合内容，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。文言语句
方法提示
解释
故曰：教学相长也。
查字典法
（1）（选序号）
①原因②因此③旧的，原来的
虽有佳肴
古今异义法
今义：虽然
（2）
“知不足”与“而亦不知其昏与庸也。”请借助成语解释文中“知”的含义。
成语迁移法：“自知之明”
（3）
不足为外人道也（被）；为之，则难者亦易矣
一词多义法
（4）
(2)、请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）是故学然后知不足，教然后知困。
（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
(3)、在《虽有佳肴》中“《兑命》曰‘学学半’，其此之谓乎”揭示了教与学相互促进能推动知识掌握和个人成长，以下《为学》中的观点，与这一理念有着相同核心的是（ ）。A、西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。 B、贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” C、天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣：不为，则易者亦难矣。 D、富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”(4)、小状和小元是同班同学，小元最近为数学学习苦恼，觉得题目太难，知识点复杂，想放弃。下面是他们的对话，请你补全他们的对话。小状：“让我来给你说说。从学习方法的角度看，《虽有嘉肴》告诉我们①；而《为学》则让我明白了②。”
接着，小状继续鼓励小元：“小元，别被数学难住就放弃。从写作方法的角度看，《为学》用蜀鄙二僧去南海进行③ ， 告诉我们有决心、行动，就能克服困难，学数学也一样。”
小元：“道理我懂，可试了很多方法，成绩还是没提高，我很迷茫。”
小状：“别灰心！《虽有嘉肴》用‘虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也’④ ， 把学习比作品尝美食，不亲身去学就不知精妙，和大家交流能帮我们更好掌握知识。”小元听了，似乎又找回了信心。
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6、《游山西村》
（陆游）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
《过故人庄》
（孟浩然）
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
(1)、下列对《游山西村》和《过故人庄》的理解与分析，不正确的一项是（ ）A、《游山西村》“箫鼓追随春社近”写出乡村的热闹民俗，《过故人庄》“青山郭外斜”描绘出乡村的宁静悠远，二者所营造的氛围截然不同。 B、《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”富含哲理，而《过故人庄》中“把酒话桑麻”只是单纯叙事，没有蕴含深层的意义。 C、从结构上看，《游山西村》以游踪为线索，移步换景；《过故人庄》则以时间为顺序，依次写了赴约、做客、约定等情节。 D、在语言风格上，《游山西村》质朴自然中不乏灵动，《过故人庄》则显得更为简洁平淡，都具有田园诗的语言特色。(2)、有人评价：“田园诗中，诗人借乡村生活，或寄闲适之趣，或抒真挚情谊。”请结合两首诗歌的具体内容，分析这两首诗在情感表达上的异同。 -
7、阅读下面的文字，完成下面小题
小碗汤面
李祥玉
①招牌，带着些许的油渍，挂在门口，看得出来历经风吹日晒，见惯了往来行人，倒是敛了性子，默默不语。
②清晨，薄雾，热气，若是把雾撕碎成一片一片，在冒着热气的热汤里轻轻摇晃，那薄衣似的乳脂便可轻轻浮在汤面上，惹人馋食。
③两棵香樟参差交错，树影婆娑，晨光被割裂出淡淡的金辉，倾泻在树根脚边的点点青苔上。
④店里的姨娘早早起了熬汤，先活来了一碗红糖酒酿甜水，再翘首盼着那碗小面。清甜的红糖酒酿带着丝丝暖意，入喉散了眉眼的倦意，唇齿是醪糟的点点清香，也算是开了胃。此刻恰好面汤盛上，青绿的葱花随意自由散在汤面上，偶尔一些带白的乳脂浮在碗的边缘处。红油最是顽滑，在咕咕冒泡的汤面上恣意旋转，连带着溏心蛋也躁动了起来。唯有肉末最是安稳，闲在一处安然无事，数片卤肉卧躺在碗的一端，底下盘卧着条条滑嫩的手工面条。入口先是薄薄的卤肉片，滑溜地入了舌，吮了汁的肉末在味蕾处绽开肥瘦相宜。筷子轻轻戳了一下溏心蛋，内里液态的蛋黄流出，一些融进汤底，更多的则和肉粒面条糅杂在了一起。青的添香，红的刺激，白的劲道，带着乳白的黄倒缠着舌盈香。腥的淡，辣的欢，分外令人口齿生津。一旁的大人此时倒是唠起了家常，身为小孩的我则全然融在面食里，顾不得其他。
⑤味蕾间的感触是最长情的告白，那是跨越无数岁月后沉淀的味道，也将记忆熬煮得愈发炙热而醇美。许久未回家的我，下了火车便寻着记忆里的路线去寻找藏在老街里的小店。
⑥落日熔金，傍晚的空气中带着樟树的香气，混着些许熟悉的泥土气味，一切似乎从未改变，踩着落叶的心自是带着一点害怕和期待。意外的是，那块泛着黄、带着油渍的招牌换了模样，不再简陋，烫上了鎏金的“精品汤面”4个大字。店也变大了些，店里的主人家也不再是那位偻背的姨娘了，似乎是几位年轻人接管了下来。看着他们娴熟地把调味袋里的大骨高汤兑好，再拌点袋里的速食卤肉和外表金黄的炸蛋，汤底的面也是早先买好的方块挂面，如此，一碗“精装”的“精品汤面”便成了。
⑦店内依旧座无虚席，却少有人唠家常了。大多人行色匆匆，公文包或是满载的书包放在一旁，尽是一副生人勿近的模样，算是成熟了的漠然还是压力下的匆匆，不得而知。
⑧斜阳把一切成熟的东西焙得更成熟，黄透的枫叶杂着碎屑的金辉，散落一旁无人问津。
⑨暖橘色的火烧云一路烧到天边，烧走的是童年里的稚嫩和记忆里的巷店，而那些无曾触及的曾经却是孩童心里珍贵的宝藏，是银色的高楼大厦融不进小巷里的低矮，是紧凑的时间等不起一人慢熬汤汁的低效。是啊，灯红酒绿里图的不过是一顿饱食，哪管是炊烟还是白气，都被剥落，留下精致外壳的“精品”才算是跟上了时代人的脚步。
⑩跌跌撞撞还是回到了那里，原来心里惦念的还是那家记忆中的老店。夜踱店前，树香沁鼻，忽然宵寒袭肘。樟木香托不起热雾了，却伴着长夜惦念曾经的梦，也许那块沾着油渍的招牌枕着润碧湿翠苍苍交叠的山影和万籁都歇的岑寂安睡了。
⑪嘘，别惊扰了小碗汤面的梦。
（选自李祥玉《中国青年作家报》2025年1月12日）
(1)、请根据文章内容完成思维导图。“我”与面的故事：
我的心理变化：
(2)、将下面一段文字还原到文中，最合适的位置在哪两段之间？请结合文章内容说明理由。一切永远那么静寂。大抵是一份烟火气扰了小城的清梦，许是路旁汤食馋人了些，那些赶去上班的人也不由驻足，更遑论是馋食的小孩子了。
(3)、文章第④段文字通过细腻的描写和生动的语言，展现了“小碗汤面”的制作过程与品尝体验，温暖的生活气息让人动容。请从描写手法、语言特色等两个方面择其一进行赏析。赏析角度：
我的见解：
(4)、文章以“梦”作结有何深意？ -
8、阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
①2024年12月31日傍晚时分，当天边一抹夕阳渐渐隐去，南宁琅西夜市开始“苏醒”。南宁酸野、老友粉、柠檬鸭、卷筒粉等地域美食，撩动味蕾、牵住乡愁。跨年迎新，各路“吃货”寻着香味，汇入升腾的城市烟火气中。眼前，这家“网红”酸野摊前面，排成了一条10米长龙。芒果、西瓜、萝卜、菠萝切成丁，黄的、红的、白的、橙的，撒上一把辣椒盐，酸、甜、咸、辣的味道，令人欲罢不能。
②垠西夜市位于青秀区金洲路东一巷，紧邻地铁站出口，由于多个媒体平台以及短视频的宣传，已经成为区内外市民喜爱打卡的宵夜美食街之一。在3500平方米的街道上，入驻店铺185家。此时，市集摊位和档口井然有序，灯火通明。店家的揽客声、顾客的交流声、扫码付款的提示音等，汇聚成了抚慰人心的“交响曲”。熙熙攘攘的夜市，抚慰着每一位生活在这里的人，它让人们感受到了南宁的温度和美好。
（摘编自广西日报《南宁埌西夜市——最是烟火抚人心》）
【材料二】
①一碗碗筋道爽滑、被辣椒浸红的柳州螺蛳粉，经由短视频走红网络，是响当当的美食界“顶流”。为欢迎慕名而来的游客，柳州推出了两条“公交专线”，途经市区多家网红螺蛳粉实体店，游客一下车，便可开启美味之旅。同时，当地推出螺蛳粉文化体验游主题线路，通过一碗螺蛳粉串起旅游线，让喜爱螺蛳粉的食客成为这座城市的游客，推动“螺蛳粉+旅游”融合发展。
②螺蛳粉从最初的街边堂食，到后来的袋装速食，再到现在的全球邮购，如今的柳州螺蛳粉已实现产业的跨越式发展。相关数据显示，2024年上半年，柳州螺蛳粉全产业链销售收入355.21亿元，同比增长7.7%。继柳州螺蛳粉之后，南宁老友粉、桂林米粉、广西酸嘢等也陆续走上现代化产业之路，推动更多“桂味”摆上百姓餐桌。要“流量”更要“留量”，要“破圈”更要“长红”。下一步，广西将加快打造面向东盟的国际消费中心，做大做强地方特色美食，打响广西桂菜名菜、名小吃招牌；进一步扩大广西美食影响力，为“舌尖”经济开辟出多元复合的发展路径，加速释放消费活力。
（摘编自人民网《广西美食的“破圈”之道》）
【材料三】
美食研学结束后，同学们发现广西美食在本地广受欢迎，但在全国范围内知名度有限。经调查研究，绘制出助力广西美食破圈的思维导图，如图：
(1)、下列对材料一、材料二的理解和分析，有误的一项是（ ）。A、材料一运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，说明了埌西夜市店铺多、人流量大等特点，让读者能够更好地感受到夜市热闹的氛围。 B、材料二按照时间的说明顺序介绍柳州螺蛳粉的发展情况。先写了当地为推广螺蛳粉采取的措施，再列举相关数据说明其销售收入增长。 C、材料二列举柳州推出“公交专线”和“螺蛳粉文化体验游主题线路”的例子，是为说明这两项举措推动了“螺蛳粉+旅游”融合发展。 D、材料三的广西美食破圈地图表明，广西食材资源丰富，各地美食独具特色。但广西的美食要让更多人了解，还需要“走出广西”，破圈发展。(2)、请参考示例，在材料三的美食地图中选一座城市的一个特色美食（除示例外）来制作美食名片，推广家乡广西的美食。（宣传口号要求：抓住美食特色，至少使用一种修辞）。示例：
(3)、材料二提到“要‘流量’更要‘留量’，要‘破圈’更要‘长红’”，结合三则材料内容，谈谈广西美食应如何实现“长红”发展。 -
9、班级计划举行“品儒林百态，悟世情冷暖”为主题的《儒林外史》读书分享会。请你积极参加，完成相关任务。(1)、任务一：【情节关联 主题探究】
情节描述
关联人物
体现的主题
因中举喜极而疯，清醒后社会地位骤变，众人态度也截然不同。
范进
①对读书人的毒害以及世态炎凉的社会现实。
不慕科举，以②为生，拒绝权贵结交，隐居会稽山，淡泊名利。
王冕
赞扬不与世俗同流合污、坚守自我、淡泊名利的品质，与热衷科举的世风形成鲜明对比。
被盐商骗婚，不甘为妾，机智出逃，靠才艺谋生，敢于抗争。
③
展现女性的反抗精神和独立意识，在封建男权社会中，女性对不公命运的抗争。
(2)、任务二：【人物评论 表达感悟】在《儒林外史》中，有许多性格鲜明的人物。请从以下人物中任选一个，结合具体事例，按照给出的句式，谈谈你对他的认识。
备选人物：杜少卿、严监生、胡屠户
示例：我认为匡超人是一个虚伪自私、忘恩负义的人。他原本是一个淳朴的农村少年，在马二先生的影响下，一心追求功名利禄。发达后，他不仅抛弃了结发妻子，还对曾经帮助过他的潘三落井下石，完全丧失了做人的基本道德底线。
句式：我认为（人物）是一个的人。他/她（结合具体事例分析）。
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10、讨论结束，同学们寻找家乡美食的研学之旅即将到达下一站，即将邂逅更多美好。小广准备通过绘制美食手账的方式，记录在家乡广西研学时遇见的烟火美食，请你合作完成。(1)、任务一：这是小广绘制以“寻味广西烟火美食”为主题的手账里的部分内容，请你根据括号里的要求，帮他补充完成手账配文。
手账配文：五色糯米饭是壮族①（节日名称）不可或缺的主角。那黑、红、黄、白、紫等色彩，源于天然植物染料。枫叶染黑，红蓝草着红紫，黄花汁成黄，糯米本色为白。它是令人唇齿留香的味觉盛宴，是镌刻在民族血脉里的精神标识，是② ， （要求：根据语境，仿照前面的句式，补全句子）在时光中熠熠生辉。
(2)、任务二：从下面的对联中帮助小广选择符合他手账创作主题的对联。（要求：只填序号）①遍寻八桂烟火气 ②巧手织成七彩锦 ③瑶家竹舍栖云影
④壮寨木楼纳日光 ⑤尽尝壮乡美食香 ⑥匠心画就壮乡花
上联：；下联：
(3)、任务三：在绘制美食手账的过程中，小广觉得“像五色糯米饭那样的传统美食应该传承下去”，小西却认为传统美食应该退出历史舞台。传统美食是传承还是放弃？请简要陈述你的观点、理由、结论，不超过80字。 -
11、在研学活动中，品尝了不同地方的美食，同学们对广西美食展开讨论。在以下的讨论中，有一位同学的发言不够恰当，请你指出并说明理由。
小广：我喜欢北海的海鲜。烤生蚝滑嫩肥美，铁板鱿鱼弹牙焦香，炒花蟹咸香微辣，一口就爱到不行！
小西：我喜欢玉林的牛肉制品。牛肉丸、牛巴、牛杂粉等滋味香醇，口感筋道，真的是让人回味无穷。
小语：我喜欢桂林的各种米粉，秘制的卤水，搭配上嫩滑的米粉和丰富的配菜，真的是让人垂涎三尺。
小文：我喜欢广州早茶茶点。茶点里有虾饺、烧卖、肠粉等，种类繁多，每一种都有其独特的风味。
（1）发言不恰当，理由是（2）
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12、在研学过程当中，小西整理了关于山水田园的古诗文，请你和他合作完成。根据语境填写古诗文原句和文学常识。
在那令人向往的山水田园之间，处处藏着人间烟火。马致远笔下“枯藤老树昏鸦，①”，虽透着秋日的萧瑟，却也勾勒出一幅别样的乡村画面；陶渊明沉醉于田园生活，“② ， ③”那份悠然自得令人神往；而④（作者）在《醉翁亭记》中描绘“山肴野蔌，杂然而前陈者，⑤”，展现了山间盛宴的热闹场景。秦观徜徉在田园，看见绿树环绕，水满池塘，不禁吟出“树绕村庄，⑥”，喜悦之情溢于言表。
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13、下面是小广写的美食研学日记里的部分内容，请你帮他修改完善。
【北海篇】
月亮镶嵌在天幕上，宣告夜市的开始。烤鱿鱼、烤生蚝、炸虾饼、炒螺等极具北海特色的美食散发着阵阵诱人的香味，在晚风的“推送”下，mí（ ）漫于整个街巷。冲击着每一位食客的嗅觉和味蕾。让人忍不住驻足流连，沉醉在这份来自北海的味觉诱惑之中。
【玉林篇】
晚风吹拂，夜色下的十字街，油锅发出的滋滋声、锅碗瓢盆的碰击声、牛羊肉油脂滴入炭火的声音，奏响了美食“交响乐”。月色如洗，万家灯火，牛巴、牛肉丸等美食________。微凉夜色中，玉林十字街像一条流淌着人间烟火的河，从古到今，从春到冬。
【桂林篇】
“四方食事，不过一碗人间烟火。”桂林东西巷人潮涌动，桂花糕摊的木蒸笼被揭开，腾腾白汽翻滚而出；辣椒酱店内，双刀交替起落，剁声震天响：米粉铺里，热气氤氲的米粉香气扑鼻，令人垂涎欲滴……各色香气交织在一起，彰显出一幅桂林东西巷的美食图谱。
(1)、请给【北海篇】中的加点字注音，根据拼音写汉字。（1）镶嵌 （2）mí漫
(2)、【玉林篇】横线处需要填入一个成语，最恰当的一项是（ ）。A、美不胜收 B、历历在目 C、满目珠玑 D、琳琅满目(3)、【桂林篇】画波浪线的句子有语病，找出病因并提出修改意见。（1）病因：
（2）修改意见：
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14、阅读下面的材料，根据要求写作。
“好玩儿”是每个人心中所愿，“好玩儿”不等于贪玩。其实，只要有心，只要用心万事皆可“玩”出智慧，“玩”出趣味，“玩”出性格，甚至创新意识尽在“玩”，天下难事偏要“玩”……仔细想想，生活中有哪些让你觉得“好玩儿”的人和事？
请以“________，真好玩”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③文中不得透露个人信息，如需出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；④不得抄袭，不得套作。
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15、下面是同学们为本次戏剧节设计的海报。
（1）请任选一种字体临写本次戏剧节的主题“人生大舞台”。
（2）请你参与下面的讨论。
李乐说：“第一张海报好，上面一个人物面具，一个人物脸谱，一看就知道与戏剧有关。”
孔舒说：“我觉得第二张海报更好，画中博士帽顶着书本，本次的节目大都来源于课本。”
我说：“ 。”
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16、下列句子没有语病的一项是（ ）A、在日益激烈的竞争中，能否具有良好的心态、审慎的态度，是一个人成功的关键。 B、与别人相处时，我们要尊重对方，切忌不要强迫他人接受自己的观点。 C、为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。 D、《简·爱》描写了一个谦谨、坚强而有独立精神的女性的形象，在英国文学妇女画廊中独树一帜。
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17、下列加点成语使用正确的一项是（ ）A、1月26日，篮球巨星科比坠机罹难的消息传出，众多球迷对此无法接受，潸然泪下。 B、因被网传具有“防控新型冠状病毒感染”的效果，双黄连口服液一时成为炙手可热的商品。 C、疫情就是命令，防控就是责任，驰援湖北的动员令发出后，李杰首当其冲 ， 争先报名。 D、南宁市多家景区和主题乐园为响应有序推进复工复产的号召，苦心孤诣地推出各种优惠活动。
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18、名著阅读，回答后面各题。
回到车厂，他懊悔了两天。……睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。
（1）文中的“他”是谁？
（2）在整部作品中，“他”的性格经历了怎样的变化？
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19、默写填空
（1）子在川上曰：“ ， 不舍昼夜。”（《论语·子罕》）
（2）青青子衿，。（《诗经·郑风》）
（3） ， 提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）
（4）是故学然后知不足，。（《虽有嘉肴》）
（5） ， ， 必以情。（《曹刿论战》）
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20、阅读下面的唐诗，完成各题。
饯别王十一①南游
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白苹②。
【注释】①王十一：名不详，排行十一。②白苹：水中浮草，花白色，故名。
(1)、请发挥想象，描绘颈联所呈现的画面。(2)、古诗词中“泪”的意蕴丰富，请分析本诗中的“泪”与下列诗句中的“泪”所表达的情感。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）