-
1、下列句子中没有语病的一项是( )A、大丽高速修好后,大理到丽江的交通状况将有很大程度的提高。 B、这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏生态环境,造成水土流失。 C、一个人能否约束自己的行为,不但要严明纪律,还要靠自身的品德修养。 D、如今,不仅年轻人喜欢网上购物,一些老年人也加入“网购一族”的行列。
-
2、下列对病句的修改不正确的一项是( )A、随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。(删去“随着”) B、中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点。(将“交往”改为“交流”) C、我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品,深受广大艺术爱好者的青睐。(在“审美”后加上“价值”) D、我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。(将“探访”改为“探究”)
-
3、下列对病句的修改不正确的一项是( )A、学校提倡学生“自己的事情自己做,简单的家务抢着做,复杂的家务帮着做”,旨在培养他们每天劳动。(把“培养”改为“提高”) B、广大青年崇德向善,不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远,更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。(在“崇德向善”前加上“能否”) C、随着博物馆越建越多,展览内容越来越丰富,最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。(把“目前的”删掉) D、在“新时代城市家居”研讨会上,一位年轻的设计师提出了智慧城市家居的明确设计理念。(把“明确”调到“提出”前)
-
4、下列句子中没有语病的一项是( )A、今天,一千多名到会的青年聆听了闻一多先生的演讲。 B、有无对人民的情感认同,是很多当代作家文学创作取得成功的重要原因。 C、李公朴之所以被特务暗杀,是因为他用笔写出了人民的心声造成的。 D、你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。
-
5、选出对下列病句的修改有误的一项( )A、随着新媒体的发展和信息化的提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。修改:删去“随着”或“使”。 B、为了防止流感病毒不再传播,市有关部门正在积极落实各项防控措施。修改:删去“不”或“防止”。 C、在天府机场的设计理念和实际建造上,充分体现了设计师的精巧构思和创造精神。修改:去掉“在……上” D、相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。修改:“呼吁”改为“提出”。
-
6、下列句子中,没有语病的一项是( )A、近日,中国银行对手机银行进行全新升级,应用语音识别技术创新推出语音导航和搜索,引领手机银行交互方式全新变革。 B、课堂教育是显性的训导,校园文化是隐性的教诲,学校应该发挥校园文化的教育潜能和各种有助于青少年学生发展的机会,促进他们成长。 C、我们坚持创建文明城市的活动,就是要达到“教育一个青少年儿童,影响一个社区,带动一个家庭,文明整个社会”的目的。 D、从各国对黄灯的规定来看,设置黄灯的目的在于为驾驶员在红灯和绿灯之间提供一个“缓冲时段”,提醒驾驶员判断是过去还是停下。
-
7、下列对病句的修改不正确的一项是( )A、随着新能源汽车商业保险专属条款的正式实践,不少新能源汽车的保险费用出现了大幅提升的现象。(将“实践”改为“实施”) B、计算机汉字字体应用场景日益丰富,在较好地满足社会多样化用字需求的同时,也出现了部分字体使用场合不当、质量水平较低。(在句末加上“的问题”) C、学习语文不仅要发挥听说读写的兴趣,还要养成良好的读书习惯。(将“读书”与“良好的”互换位置) D、政府部门要加大法治理论研究和宣传力度,引导广大群众遇事找法、自觉守法、解决问题用法。(将“遇事找法”和“自觉守法”互换位置)
-
8、下列句子中有语病的一项是 ( )A、诞生于陕西省延安市安塞区的安塞腰鼓是根植于黄土地的艺术。 B、安塞腰鼓表演讲究“六劲”,目的是为了让观众看着带劲,听着鼓劲。 C、千百年来,无论安塞腰鼓随时代变迁生发出怎样的新内涵,自强不息、乐观向上、奋力拼搏的腰鼓精神始终如一。 D、我们听到了振奋人心、挣脱羁绊的安塞腰鼓的声音,它展现了蓬勃的激情和雄浑的力量。
-
9、下面语段中画横线的句子有语病的一项是( )
①延安是中华民族五千年文明重要的发祥地之一,相传人文始祖黄帝曾居住在这一带。②延安更是中国的革命圣地,杨家岭革命旧址、延安革命纪念馆、延安新闻纪念馆等,是全国保存最完整、面积最大的革命遗址群,被授予“全国红色旅游经典景区”。③党中央和毛泽东等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋,领导了抗日战争和解放战争,培育了光照千秋的延安精神。延安精神是民族精神的升华,是革命精神的传承,更是时代精神的体现,是中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的不竭精神动力,必须永续传承、世代发扬。④现在,延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。
A、①句 B、②句 C、③句 D、④句 -
10、下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是( )A、社会民俗包括人际交往、礼仪文化、节日民俗等,是由民众世代传承并创造的民间文化,涉及社会生活的方方面面。 B、鲁迅的《社戏》一文中,每逢社戏,远近村民都会成群结队摇着乌篷船前往观戏。 C、这幅民俗的生活画卷,不仅包含人们对美好生活的期许,更展现出人文景观的独特魅力。 D、可惜随着现代化进程的推进,许多民俗已销声匿迹,使我们也只能通过阅读经典作品来了解了。
-
11、下列画横线的字的注音完全正确的一项是( )A、亘古(gèn) 倜傥(tǎng) 炽热(zhì) 怏怏不乐(yàng) B、庇护(bì) 较量(liàng) 冠冕(miǎn) 拾级而上(shí) C、上溯(sù) 眼眶(kuàng) 呐喊(nà) 慷慨激昂(kǎi) D、驰骋(chěng) 苍劲(jìn) 锃亮(zèng) 坦荡如砥(dǐ)
-
12、下列画横线的字注音全对的一项是( )A、行辈(xíng) 绚丽(xuàn) 恬静(tián) 五彩斑斓(lán) B、枯燥(zào) 挑衅(xìn) 搁置(gē) 草长莺飞(yīng) C、羁绊(jī) 缄默(jiǎn) 堕落(duò) 暴风骤雨(zhòu) D、礼数(shuò) 枷锁(jiā) 警觉(jǐng) 纷至沓来(tà)
-
13、读下面这些句子,根据拼音写出相应的汉字。
①那地方叫平桥村,是一个离海边不远的,极偏pì 的,临河的小村庄。
②满窑里围得不透风,脑pàn上还响着脚步声。
③隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严 jùn的思索。
④它震 hàn着你,烧灼着你,威逼着你。
⑤历史 fù予昆明的任务是争取民主和平。
⑥miǎn怀我的父亲,我写了《怀念》这篇文章。
⑦所以我从我一生中觉得重要的jué择中,引发出一些话题跟大家来讨论。
⑧名人打扮得不修边 fú , 叫真有艺术家的气质。
⑨5年过去了,在这期间,整个世界分崩离xī。
⑩此刻倒霉迹象接zhǒng而至,频频小震酝酿着某一两次大地震。
-
14、在撰写题为“养浩然之气以为根”的演讲稿时,聪明同学想引用古诗文丰富内容,请根据积累帮他补全诗句。
何为浩然正气?它不是“爱上层楼,①。”(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)的故作深沉,也不是“② , 湘水无情吊岂知”(刘长卿《长沙过贾谊宅》)的抑郁苦闷,更不是许浑“溪云初起日沉阁,③”(《咸阳城东楼》)的惶恐不安。它是范仲淹“④ , ”(《岳阳楼记》)的淡然看待得失的古仁人之心;是苏轼“⑤ , , 此事古难全”(《水调歌头》)的乐观旷达的胸襟;是刘禹锡“沉舟侧畔千帆过,⑥”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的积极向上的心态;是对事业“⑦ , ”(李商隐《无题》)的殚精竭虑的无私奉献精神。正是这样的浩然正气,凝聚成了我们的文化基因,成为中华民族的根与魂。
-
15、“满意”是指意愿得到满足;符合心愿。“最满意”是一种精益求精的高要求;追求“对自己最满意”是经历波折、突破自我、不断完善的过程。
请以“这一次,我对自己最满意”为题目写一篇作文。
要求:①文体不限;②不少于600字(诗歌不少于30行);③不得抄袭或套用;④文中不得出现真实的人名、校名、地名等透露个人身份的信息。
-
16、请根据阅读积累,完成下列任务。(1)、读经典作品,要善于整理文本内容,把握人物形象。请你根据提示补充表格。
书名
作者
阅读摘抄
阅读批注
《水浒传》
①
不觉酒涌上来,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词,便唤酒保索借笔砚来……乘着酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口!”
这段文字描述的人物是② , 他的绰号是③。
“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”
这首小诗所赞美的人物是吴用,他的性格特点是④。
(2)、鲁提辖的姓、字、法号中巧妙隐含着他的性格特征——“鲁且达而又智深”,请在“鲁”“达”“智深”中任选两个,结合下面文字及你所知道的情节简析他的性格特征。三个酒至数杯,正说些闲话,较量些枪法,说得入港,只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁,便把碟儿盏儿都丢在楼板上……鲁达又道: “老儿,你来。洒家与你些盘缠,明日便回东京去如何?”父女两个告道:“若是能够回乡去,便是重生父母,再长爷娘。只是店主人如何肯放?郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道:“这个不妨事,俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子,放在桌上,看着史进道:“洒家今日不曾多带得些出来,你有银子借些与俺,洒家明日便送还你。”史进道:“值甚么,要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道:“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了,见少,便道:“也是个不爽利的人。”鲁达只把这十五两银子与了金老,吩咐道:“你父女两个将去做盘缠,一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身,看哪个店主人敢留你!”金老并女儿拜谢去了。
(选自《水浒传》第三回)
(3)、“一棵树,一棵树/彼此孤离地突兀着/风与空气/告诉着他们的距离/但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起”,这首诗的作者是艾青,他的成名作是 , 他诗歌的意象以和太阳为主。 -
17、阅读下面文字,完成下面小题。
汤圆开水
曾颖
①在我的人生词典里,汤圆开水是温暖、智慧且充满悲悯之心的。这一切,与李汤圆有关。
②李汤圆,什邡外西街人,自幼跟父亲学做汤圆心子。其父早年在县城南华宫旁经营一家名叫“味余香”的食品店,以川味汤圆为主,最有特色的是加了花椒的红糖椒麻馅儿汤圆,还有黑芝麻和玫瑰馅儿汤圆,其味道是很多老什邡人美好的童年记忆。
③我认识李汤圆时,他是我家对门建筑公司的炊事员。因为与他儿子洪贵是好朋友,我常常受惠吃到他用做馒头的边角余料蒸的小寿桃和小兔子之类的点心,虽然同样是粗面加糖精,但比起蒸笼里给大人们吃的馒头,味道就是不一样。那时,我就对食物的外形及进食方式对味道的影响,有了最初的认识。每天中午11点,我和洪贵踩着钟点,从蒸笼的蒸气中接过李叔叔塞过来的小搪瓷碗,躲在灶台背后的旮旯里,吃得不亦乐乎。
④这场景,是我童年最美好、最温暖的画面。但这个画面的制造者——李叔叔的生活并不温暖美好,一家七口的生活担子,重重地压在他一个人身上,那份炊事员的微薄工资,根本承担不起这份重量。他空有一身本事,却无处施展,每日里忙完手中的活儿就坐在厨房里生闷气。
⑤改革开放后,他第一个从建筑公司辞职,在我家门口摆起一个小摊,两个条凳支起一扇门板,两个蜂窝煤炉灶,一个煮红糖百合稀饭,一个煮汤圆。汤圆馅儿都是他自己做的,有红糖馅儿、玫瑰馅儿和黑芝麻馅儿。
⑥从那以后,我的每个清晨,就是被李汤圆生火的柴烟和红糖百合稀饭的香气唤醒的。那时,这里叫建设路,是什邡西边几个大乡镇入城的要道。每天早晨,卖菜的、赶场的、挑粪的人络绎不绝。李汤圆做生意,从不吆喝。炉膛里那点小小的暖意,对寒风中赶路人的召唤,足胜油灯的光亮对飞蛾的诱惑。人们从远处走来,总会驻足,与李汤圆聊天,闻着汤圆和稀饭的香气,说说昨日的菜价或明天的天气,还有熟人故旧的近况逸事。当时的汤圆 8分一碗,稀饭5分一碗,但并不是所有的早行人,都有这份余钱。大家出门办事,事前几天,就已把不多的钱,在心里精确到小数点后两位。西门外都是穷乡,好多大队大半天的工分,也就八九分钱。
⑦李汤圆从不问顾客要不要来碗汤圆,而是抽凳子请人坐下,从冒着滚滚热气的汤圆锅里,舀一碗热腾腾的汤圆开水,双手递过去,无论对方年龄多大、衣着怎样,他都一视同仁。
⑧汤圆开水里姜和糯米的香气,像雨后仙山的云气一般,冉冉升起在寒冷而黑暗的空中。而端着碗的李汤圆,脸上真诚的笑容,俨然有光一般。
⑨有人说,这不过就是小商小贩揽客的小小手段。我不否认其中确有多卖一碗汤圆的愿望,但如果仅是这样,他恐怕坚持不了多久,因为这样的投入与产出,并不成正比。送汤圆开水这一个小小举动,抛开燃料之类的成本,光是碗,每天得多洗几十次,街边摊离最近的井至少50米,每天多挑三五趟水,是只少不多的。对于一个独力支撑七口人生计的中年男子,这额外的几担水里,装着的是悲悯——同是天涯沦落人的悲悯。对于一个走了好长时间夜路的乡下人,难得进一次城,对城市充满了敬畏。而在城门口,迎接他的是一碗温暖的汤圆开水,他的内心会是怎样的感受?
⑩我的外公就有在异乡讨碗水喝而被拒的经历。对方说:“冷水要人挑,热水要煤烧,凭啥子给你?”此事曾深深刺痛过他老人家。而李汤圆给每个站到摊前的人奉上汤圆开水的举动,让他钦佩不已。
⑪人们喝下汤圆开水,当即叫加几个汤圆的有之,心怀感激、欣然表示下回来吃汤圆的有之。有送上一把小菜或放下两个果子的,也有吃碗汤圆下午卖完菜回来再给钱的。无论有没有照顾生意,李汤圆都笑眯眯地迎送。特别是对那些喝完汤圆开水没买汤圆而一脸歉疚的,他更是语带关切地请人家改天再来。
⑫这个小小善举,李汤圆一直坚持了多年,这令他的招牌,在外西街乃至整个县城,都响当当的。人们都说他的汤圆好吃,我却觉得,他的汤圆开水更好喝。那洁白如乳汁般泛着姜、玫瑰和红糖芝麻香气的一小碗汤圆开水,是一个小生意人在苦难人生中对世界报以的最真诚的善意。
(有删改)
(1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A、本文取材于日常生活,作者用细腻、温情的笔触,写出人性的美好。 B、人们因为李汤圆人热情,小摊环境好,都来买他的汤圆,帮衬生意。 C、作者插叙的外公讨水被拒的经历,与文中李汤圆的举动形成鲜明对比。 D、文中的“我”,是李汤圆手艺的受益者,也是他高尚人格的见证者。(2)、文章以“汤圆开水”为标题有何作用?请结合文本分析。(3)、请结合上下文,分析文中两处“温暖”有何不同。①这场景,是我童年最美好、最温暖的画面。
②迎接他的是一碗温暖的汤圆开水。
(4)、文章结尾说汤圆开水是“一个小生意人在苦难人生中对世界报以的最真诚的善意”,你如何理解这句话?请结合文本分析。 -
18、阅读《春望》和《钱塘湖春行》,回答问题。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)、对上面两首诗的理解和赏析,下列表述错误的一项是( )A、两首诗均描写国都春景,杜诗写春天残破的长安乱草丛生,白诗写早春西湖风光明媚。 B、两首诗颈联的上下句均对仗,杜诗“三月”对“万金”,白诗“乱花”对“浅草”。 C、杜诗由远及近写景,把宏大情感逐渐渗透到自身;白诗则从游踪开始,描绘一路所见。 D、杜诗风格沉郁顿挫,营造出悲凉感伤的氛围;白诗明快流畅,勾勒出活泼欣悦的意境。(2)、两首诗同写春天:《钱塘湖春行》借极富动态的、等意象,展现早春时节的生机,表达作者赏春的愉悦;《春望》“感时花溅泪”“恨别鸟惊心”运用的手法,表达作者忧国伤时、念家悲己的深沉情感。 -
19、阅读下面这首诗,然后回答问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
(1)、诗中多处运用对比手法,例如“一车炭,千余斤”和“”对比,反衬出宫使掠夺的残酷性。(2)、小执在默写“心忧炭贱愿天寒”时,误把“愿”错写成了“怨”,请结合诗歌感情,为小执解释原文中“愿”字的妙处。 -
20、阅读下面的文段,完成下面小题。
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《孟子译注》)
(1)、下列选项中加点字意思完全相同的一项是( )A、傅说举于版筑之间 举贤任能 举世闻名 B、行拂乱其所为 法家拂士 拂袖而去 C、人恒过 , 然后能改 知过必改 八仙过海 D、征于色 , 发于声 和颜悦色 大惊失色(2)、参照示例,写出相应学过的成语或古诗文语句,并解释加点词。序号
成语
课文例句
解释
【示例】
奔走呼号
双兔傍地走
走:跑
(1)
陶后鲜有闻
顾:
(2)
千金市骨
市:
(3)
瞻前顾后
元方入门不顾
鲜:
(3)、翻译句子(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(4)、请分析以下两则材料如何印证《生于忧患,死于安乐》的观点。材料一
盖文王拘①而演《周易》;仲尼厄②而作《春秋》;屈原放逐,乃赋③《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑⑥脚,《兵法》修列;不韦迁⑧蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》。《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。
(取材于司马迁《报任安书》)
【注】①拘:被囚禁。②厄:遭遇困境,困顿。③赋:写、创作。④膑:古代剔除髌骨的酷刑。⑤迁,被流放。
材料二
安乐公刘禅,性昏庸而无大能。自诸葛亮诸贤臣没后,亲昵宦者黄皓,致政渐腐坏。及魏师伐蜀,刘禅纳降,受封安乐公。于洛阳之宴,司马昭故陈蜀地歌舞,刘禅之旧臣皆为亡国而哀戚,刘禅独嬉笑怡然。司马昭问曰:“颇思蜀否?”刘禅对曰:“此间乐,不思蜀。”
(取材于《三国志·蜀书·后主传》)