-
1、学校要为新落成的“长征精神文化长廊”拟写一副对联，结合课文《青春之光》或《井冈翠竹》，根据上联补写下联，要求凸显长征精神。
上联：翻越老山界，红军不畏远征苦
下联：
-
2、长征精神扎根中华文脉，根据语境按序号填写古诗文名句。
坚守初心、无私奉献，是英雄先辈的底色，正如龚自珍《已亥杂诗(其五)》中“落红不是无情物，(1)”的担当。 不畏艰难、奋勇攀登，是红军将士的信念，正如杜甫《望岳》中“(2) ， 一览众山小”的壮
志。身处逆境、乐观豁达，是长征精神的内核，陆游《游山西村》中“(3) ， (4)”正是绝境逢生、奋勇前行的生动写照。 久战沙场、生死与共，是用生命写就的壮歌，正如《木兰诗》中“(5) ， (6)”所写，将士们历经百战、跨越十年，勇担使命。 -
3、阅读“长征中的浙江印记”展览解说词，填入横线处的词语最恰当的一项是
浙江儿女在长征中留下了不可磨灭的印记。据统计，参加长征的浙江籍红军将士有近千人。这些浙江子弟兵，有的担任尖兵艰险探路，有的负责断后(1) ， 有的从事后勤保障。他们用行动(2)了“忠诚、担当”的浙江精神。 ⑴A.阻击 B.射击 C.打击
⑵A.解释 B.阐述 C.诠释
-
4、 宣读出征誓词，按要求完成任务。
九十年前的今天，一支队伍从于都河出发，踏上漫漫征途。淳朴的红军战士心系家国，以渺小之躯扛起民族希望。他们翻越皑皑雪山，穿过茫茫草地，以血
肉之躯(pǔ) 写了人类精神史上的奇迹。
硝烟早已散去，但长征精神永不(tuì) 色。今天我们集结在这里，就是
要接过先(bèi) 的旗帜，走好新时代的长征路。(1)、结合语境，根据拼音写汉字。(pǔ)写 (tuì)色 先(bèi)
(2)、参考下面提示，结合语境，给加点字“系”选择正确的读音。系
打结，拴绑：系鞋带/系扣子。读音：jì
挂念，牵挂：系念/情系于民。读音：xì
A、jì B、xì -
5、整本书阅读
学校文学社将开展《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》的整本书比较阅读实践活动，请你积极参与，完成下面的任务。
(1)、任务一：下列对《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》的内容、情节、人物形象及语言风格的分析，不正确的一项是( )A、两部作品都展现了主人公命运的剧烈转折。祥子经历“三起三落”，从勤劳淳朴走向堕落麻木；保尔·柯察金历经战场搏杀、工地磨炼、病痛折磨，最终在病榻上实现了精神升华。 B、老舍笔下的祥子是一个被社会“压垮”的典型，其悲剧具有被动性；而奥斯特洛夫斯基笔下的保尔·柯察金是一个不断“战斗”的典型，其成长具有主动性，两者都极具艺术感染力。 C、《骆驼祥子》大量运用北京市民口语，通俗朴实、生动鲜活，带有浓郁的京味儿；《钢铁是怎样炼成的》则语言刚健、炽烈，充满革命激情与哲理思考，具有强烈的鼓舞力量。 D、虎妞和小福子的死亡是摧毁祥子的直接原因，属于社会悲剧的缩影；而冬妮娅与保尔的决裂主要是因为两人性格不合导致分手，属于单纯的个人情感悲剧，与社会环境无关。(2)、任务二：“生命不是等待暴风雨过去，而是学会在雨中跳舞。”请结合这两部名著中的任意一位主人公的成长经历谈谈你的理解。 -
6、简答题
【甲】文的“苔痕”、“草色”，【乙】诗的“幽篁”、“明月”，【丙】文中的“窗棂”、“栏杆”，都是文人居所中的寻常景物。请结合三篇诗文，分析这些意
象共同寄托了作者怎样的生活态度和精神追求?
-
7、古诗文阅读
【甲】竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
【乙】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
刘禹锡《陋室铭》
【丙】
窗棂以明透为先，栏杆以玲珑为主，然此皆属第二义也。盖居室之制，贵精不贵丽，贵新奇大雅，不贵纤巧烂漫。凡人止好富丽者，非好富丽也，因其不能创异标新，舍富丽无所见长，只得以此塞责。
(节选自李渔《闲情偶寄》)
(1)、选择题下列对文中加点词语的解释及内容理解，不正确的一项是( )A、甲文中“惟吾德馨”的“馨”原意是能散布很远的香气，这里指德行美好；“何陋之有”引用孔子的话，暗含“君子居之，何陋之有”的意思，紧扣题目。 B、甲文中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”与丙文中“凡人止好富丽者……只得以此塞责”，都批判了当时社会上趋炎附势、只看重物质财富的庸俗风气。 C、乙诗中“幽篁”指幽深的竹林，“长啸”是撮口发出清越的声音，这是古代文人抒发胸臆的一种高雅方式。 D、丙文中“窗棂以明透为先”意为窗户格子首先要明亮通透。(2)、句子翻译请将下面2个句子翻译成现代汉语。①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
②盖居室之制，贵精不贵丽，贵新奇大雅，不贵纤巧烂漫。
(3)、断句题请用“/”给下列句子断句。(限断三处)凡人止好富丽者，非好富丽也因其不能创异标新舍富丽无所见长只得以此塞责。
(4)、修辞赏析题【甲】文开头以“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”起笔，请结合全文分析其使用的修辞手法及表达效果。 -
8、现代文阅读Ⅱ
守花人
①到了地方我们才知道，爷爷说的“花神节”是真的。
②那年春节，我回乡下过年。爷爷神秘兮兮地说：“今年的花神节，我带你去见见真正的花神。”我嗤之以鼻：“花神?那不是春晚舞台上的节目吗?《贺花神》我都看过了，那是演员演的。”爷爷笑了笑，不说话。
③大年初二凌晨四点，爷爷把我从被窝里拽起来。天还黑着，寒风刺骨。我裹着厚厚的棉衣，跟着爷爷往后山走。一路上，爷爷背着个竹篓，篓子里装着香烛、供品，还有几把修剪花枝的剪刀。
④“爷爷，咱们这是去哪儿啊?”
⑤“去看你奶奶。”
⑥我一愣。奶奶?奶奶不是已经去世十年了吗?
⑦走了将近一个小时，天边泛起鱼肚白。我们来到后山一片梅林前。梅花开得正盛，暗香浮动，在晨雾中若隐若现，美得像仙境。梅林深处，有一座小小的坟茔，被一圈冬青围着。
⑧爷爷在坟前摆好供品，点燃香烛，然后开始修剪坟周围的梅花枝条。动作轻柔而虔诚，仿佛在抚摸什么珍贵的东西。
⑨“你奶奶活着的时候，最爱梅花。”爷爷边修剪边说，“她说，人要像梅花一样，越是冷，越要开出花来。她走的那年，我在这片山上种了一百棵梅树。十年了，每年花神节，我都来陪她说说话。”
⑩“花神节?”我不解。
⑪“对。你奶奶的生日，正好是正月初三。村里人都说，她是梅花托生的，是咱山里的花神。”爷爷的声音很平静，但我看见他的眼眶红了。
⑫太阳慢慢升起来，阳光穿过梅林，洒在爷爷身上。他继续修剪着花枝，偶尔抬头看看远处。忽然，他指着山下的村庄说：“你看，咱村今年的梅花开得多好。”
⑬我顺着他的手指望去。晨光中，整个村庄掩映在红梅白梅之间，炊烟袅袅，鸡犬相闻。那一刻我突然明白，春晚舞台上那些绚烂的“花神”，是艺术家们用歌舞淡绎的美好寓意；而眼前这个在梅林里修剪花枝的老人，才是真正的“守花人”——他守着对一个人的思念，守着对一片土地的热爱，守着几十年如一日的承诺。
⑭回程的路上，我问爷爷：“您每年都来，不累吗?”
⑮爷爷停下脚步，回头看了一眼梅林，说：“你看那些梅花，它们每年都开，开了几十年，它们累不累?’
⑯我被问住了。
⑰“人这一辈子，总得守点什么。”爷爷说，“有人守着一座山，有人守着一片田，有人守着一个家。守住了，心里就踏实了。”
⑱大年初三晚上，我们一家人围坐看电视。春晚重播里，正好在放《贺花神》。周敦颐的扮演者朗诵着《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染……”我看着屏幕上的“花神”，又看看身边打盹的爷爷，忽然觉得，那些在舞台上光芒四射的花神固然动人，但真正让人心安的，是那些在泥土里、在山野间，日复一日、年复一年守着某种东西的人。
⑲梅花谢了又开，开了又谢，一年又一年。爷爷说，他要守到守不动的那一天。
⑳那一刻，我听见了花开的声音。
(1)、请根据文章内容，梳理“我”在跟随爷爷上山过程中的情感变化，完成下面的表格。情节
“我”的情感
爷爷说要带我去见花神
①
得知要去的是奶奶的坟前
②
看到爷爷虔诚地修剪花枝
③
下山时听爷爷说“总得守点什么”
④ (2)、按要求赏析句子。你看那些梅花，它们每年都开，开了几十年，它们累不累?(要求：从修辞的角
度进行赏析)
(3)、阅读下面的链接材料，结合文章内容，你认为文中的爷爷能够被称为“守花人”吗?请谈谈你的看法。【链接材料】
“守花人”一词，源自 2026 年春晚《贺花神》的创作理念。节目组认为，真正的“守花人”不仅是舞台上演绎花神的演员，更是那些在生活中守护着某种美好事物的人——守护一份记忆、守护一片土地、守护一份承诺。
(4)、文章结尾写道：“那一刻，我听见了花开的声音。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。 -
9、现代文阅读Ⅰ
【材料一】
①3月29日上午7时30分，2026“今上岳阳楼”岳阳马拉松在“守护好一江碧水”展陈馆前鸣枪开赛！来自全国各地的12000名跑者齐聚洞庭之滨，在“最美江湖岸线”上挑战自我、超越极限，用脚步丈量生态之美，用奔跑诠释生命意义。
②本届赛事设马拉松(42.195公里)和半程马拉松(21.0975公里)两大项目，延续“守护好一江碧水”的核心主题，以专业办赛水准、独特江湖赛道和深厚文化底蕴，再次为跑者呈现了一场精彩纷呈的体育盛宴。
③自2020年创办以来，岳阳马拉松已陪伴跑者们跑过七年春秋。赛事在2022年正式升级为中国田径协会认证的A1类马拉松赛事，成绩计入国家级平台。今年，赛事在专业化办赛方面持续发力，赛道及配套设施全面提升。组织安保力量1000余人，医疗保障团队200余人，志愿者2100余名。沿线设置多个医疗点，携带AED的救护车随时待命，全方位服务保障跑者安全。凭借专业的竞赛组织、精准的计时系统和规范的赛事服务，岳阳马拉松已从湖南本土赛事成长为国内有口皆碑的马拉松品牌。
(选自岳阳市君山区人民政府网，有删减)
【材料二】
①近年来，马拉松在国内掀起了一股热潮，全国许多地市乃至县城乡镇都开始热衷于举办马拉松赛事。但据媒体报道，在过去一段时间，有多场马拉松赛事取消，另有多场马拉松赛事的健康跑取消。
②目前看，官宣取消的赛事有几个显著特点：一是宣布取消时间十分临近原定赛事举办时间，多为紧急叫停；二是宣布取消的多数赛事举办地为县级城市；三是取消了短距离的欢乐跑项目，让马拉松赛事更聚焦于主项，即全程马拉松和半程马拉松。综合上述特点，能够看出马拉松赛事未来发展方向正在转为“在精不在多”，县级主体举办赛事或将大大减少。
③经济学里有一个“马拉松周期”理论，是指当人均GDP超过5000美元之后，一个国家先后有多个城市举办马拉松赛事，代表着这个国家开始进入体育消费的黄金周期。
④马拉松赛事不仅能够带动运动装备等直接消费，还能通过异地参赛激活交通、文旅、住宿、餐饮等间接消费。以2025年无锡马拉松为例，赛事期间在多个方面共产生经济效益5.05亿元，充分彰显了路跑赛事对举办地经济强大的综合拉动能力。今年5月，国家体育总局体育科学研究所发布的《中国路跑人群消费与赛事经济》数据显示，2024年中国田径协会认证赛事全马、半马参赛者人均总消费达13444元，是未参赛跑者的3.6倍。
⑤正因此，在“体育+文旅”“跟着赛事去旅行”等路跑经济理念的引领下，许多小城市也加入兴办马拉松赛事的队伍中，以期通过这种方式拉动地方经济发展。从地方经济发展角度看，通过举办马拉松赛事提升地方知名度、引来一波消费热潮，这样的方式无可非议。
⑥安全完赛，是马拉松爱好者们的核心诉求。但有研究表明，马拉松运动的危险程度并不算低，安全举办一场马拉松赛事所需的人力物力财力也非小数，一些县级城市并不具备承办一场合格的马拉松比赛的组织能力。
⑦此前有专家指出，马拉松不应该作为全民健身项目来宣传，它本质上是极限运动。在这样的条件下，举办马拉松赛事确实不应“一拥而上”。2024 年，某地马拉松赛事因高温和补给站缺水而“熔断”的事故，从一个侧面说明马拉松赛事并非划出一条赛道、组织一堆人跑步那么简单。
⑧在当前的马拉松热潮中，会出现乐观预估报名人数和经济拉动的现象。报不满名、吸引不到跑者的马拉松赛事不在少数。媒体报道称，2024 年西部某马拉松，全马和半马预计规模 16000 人，实际报名人数总数刚刚过半。加之目前除极少数马拉松外，多数赛事仍需财政资金投入，这很容易使得跟风举办的马拉松赛事反而成为拖累地方经济发展的项目。
⑨早在2025年7月，中国田径协会就发布了《关于进一步加强马拉松赛事组织工作的通知》，对马拉松赛事提出了更严格的要求，包括加强分析研判，压实全链条各方责任；强化责任担当，落实属地监管；强化关键环节，排查风险隐患；丰富赛事供给，提高服务质量。这就传递出一个信号，以马拉松为代表的路跑赛事需要有序良性发展。取消的马拉松赛事，也给正在筹办和已经立项的更多小型马拉松赛事提了个醒——举办赛事应量力而行。
(选自《光明日报》，有删减)
(1)、选择题根据两则材料，下列对相关内容的理解，正确的一项是( )A、2026年岳阳马拉松组织了2100余名志愿者、200余人医疗保障团队和1000余名安保力量，这些数据表明该赛事已具备国内顶尖马拉松赛事的全部条件。 B、岳阳马拉松赛道被誉为“最美江湖岸线”，且赛事自2022年升级为A1类后成绩计入国家级平台，这说明该赛事在专业性和观赏性上都超越了国内其他同类赛事。
C、材料二中的诸多实例表明，马拉松赛事对于拉动交通、文旅、住宿、餐饮等消费和促进举办地经济强大具有正向的积极作用。
D、材料二指出，中国田径协会发布的《关于进一步加强马拉松赛事组织工作的通知》对赛事提出了更严格的要求，这意味着未来马拉松赛事将更加注重规范化和安全性。
(2)、选择题下列对材料二论证方法的分析，不正确的一项是( )A、材料二引用的“马拉松周期”理论，意在表明我国的人均GDP已超过5000美元，它也能解释当前中国出现马拉松热潮具有经济基础的合理性。 B、材料二列举2025年无锡马拉松产生5.05亿元经济效益和2024年西部某马拉松报名人数刚过半两个事例，形成正反对比，论证了赛事质量比数量更重要。 C、材料二在分析县级城市办赛问题时，指出“有研究表明，马拉松运动的危险程度并不算低”，这是引用权威研究来增强论证的说服力。 D、材料二将马拉松赛事与全民健身项目进行对比，指出“马拉松不应该作为全民健身项目来宣传，它本质上是极限运动”，从而论证了办赛需要专业门槛。(3)、结合两则材料与联系实际，为准备首次举办马拉松赛事的县级城市提供几条建议。 -
10、【昭阳风骨】
三位同学围绕“邵东历代名贤之风骨”展开畅谈，请用古诗文补全对话。小邵：邵东之地，承大云山之灵秀，沐湖湘之经世风骨。
“ ， ”，历代名贤从革命志士皆以杜甫《望岳》之壮志，立誓登高处、开新局；
小昭：“不畏浮云遮望眼，”，他们以王安石《登飞来峰》的胆识锐
气，在时代风云中坚守信念、革故鼎新；“ ， 柳暗花明又一村”，他们纵处逆境亦存陆游《游山西村》之达观，于困顿中辟出新天；
小东：功成不忘桑梓，“ ， ”，他们无论走多远，皆以龚自珍《己亥杂诗》般的赤子之心回馈故土、培育后人。 -
11、【昭阳美味】
班级组织制作“邵东名菜”文化名片，请你选择自己喜欢的一道家乡美食(佘田桥豆腐、黄花菜、玉竹、猪血丸子…)，参照示例写一句宣传语，至少使用一种修辞(比喻、拟人、对偶)，不超30字。(示例)宣传对象：佘田桥豆腐
宣传标语：佘田桥边白玉板，煎香漫溢醉人间。(佘田桥豆腐像刚挤出的牛奶一般白嫩鲜美。) -
12、岁月匆匆，十三岁的我们已经走进花样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，多了一份拼搏，多了一份感恩，多了一份责任、理想与憧憬。在我们的追梦路上，虽有坎坷，但脚踏实地；虽经历风雨，仍不懈追求。一路上的成长与收获，是时光给予我们的最好馈赠。
请以“成长”为话题，题目自拟，写一篇作文。
要求：字数不少于600。
-
13、白塔中学举行“首届科技创新周”活动，请小语参与其中。(1)、请你帮小语为本次活动拟一则宣传标语，要求符合活动主题。(2)、七年级八班的同学计划在班内举行“科创作品交流会”，准备邀请在活动上进行无人机表演的王老师参加，小语代表班级拟写了一张邀请函，以下是邀请函的内容，其在内容、用词、格式上各有一处错误，请给出修改意见。
邀请函
尊敬的王老师：
您好！我班将于11月18日下午在本班教室举行“科创作品交流会”，诚邀您前来指导点评。同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您莅临指导！
2025年11月14日
七年级八班班委会
①内容上：；②用词上：；③格式上：。
(3)、小语对“我校学生参与科技活动的主要障碍”进行调查，有的同学觉得科创太难，缺乏信心，不敢尝试；有的学生虽然有想法创作，但是缺乏指导，不知道该如何下手；有的学生觉得课业繁忙，没有时间；也有一些同学不感兴趣，觉得与自己无关。请你针对上面调查存在的问题，提出三点建议。 -
14、完成下列名著练习。(1)、下列关于《朝花夕拾》的说法不正确的一项是（ ）A、在《藤野先生》中，鲁迅写了“匿名信事件”和“幻灯片事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。 B、《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实暗中使坏的衍太太，描写了一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。 C、《无常》一文，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。 D、“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。”这个人是《父亲的病》中的名医陈莲河。(2)、下面是某同学读《朝花夕拾》的感受，请你在横线上补充相关内容。
读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的①和三味书屋，认识了老师②；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了③的品质；读《朝花夕拾》我感受到了作者关心儿童的真挚情怀。
-
15、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）
（2）遥怜故园菊，。（岑参《行军九日思长安故园》）
（3）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人运用奇特的想象和拟人手法表达对友人真挚感情的诗句是： ， 。
（4）《〈论语〉十二章》中，揭示学习与思考的紧密关系的句子是： ， 。
-
16、阅读下面文言诗文，完成小题。
【甲】
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
④子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
（《论语》十二章节选）
【乙】
赵简子问子贡①曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识②也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年，终业③而去之，寡人问子子曰不能识何也？”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚④足以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也！”
（选自《说苑》，有删改）
【注释】①子贡：孔子的学生。又叫端木赐，字子贡。②识：了解。③终业：完成学业。④奚（xī）：怎么。
(1)、选出与例句中的“而”意义、用法相同的一项（ ）例句：学而时习之
A、人不知而不愠 B、知足而已 C、温故而知新 D、切问而近思(2)、下列加点的词语解释有误的一项是（ ）A、好之者不如乐之者（乐：快乐） B、博学而笃志（笃：坚定） C、夫子事孔子数十年（事：侍奉） D、简子不说（同“悦”，愉快）(3)、下面对【甲】【乙】两文理解不正确的一项是（ ）A、【甲】文中“学而时习之”“温故而知新”都是在谈如何培养仁德。 B、【甲】文中“人不知而不愠，不亦君子乎”是关于修身的，内容深刻，富有哲理。 C、【甲】文第③则阐述了学习兴趣对于学习的重要性，以学习为乐是学习的最佳境界。 D、【乙】文赞扬了孔子的贤明犹如江海，知识非常渊博。(4)、将下列句子翻译成现代汉语。（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）赐譬渴者之饮江海，知足而已。
-
17、阅读下面选文，完成小题。
桑儿
陈忠实
①学校里来了一位新老师，他很年轻，站在讲台上，笑着介绍自己，“我姓蒋，叫蒋玉生。”
②多新鲜啊！四十来个学生的小学，只有一位老师，称呼中是不必挂上姓氏的。
③那天，我爬上村后那棵老桑树摘桑叶，慌忙中松了手，摔到地上，脸上擦出了点血。“你干什么去了？脸上怎么弄破了？蒋老师吃惊地说。他牵着我走进他住的小房子，从桌斗里翻出一团棉花，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西，往我的脸上涂抹。我感到伤口又扎又疼，但心里有一种异样的温暖。“怎么弄破的？”他问。“上树……摘桑叶。”我怯生生地回答。“摘桑叶做啥用？”他似乎很感兴趣。“喂蚕儿。我也不怕了。喂蚕儿的同学多吗？”“多咧！”“你们养蚕干什么？”“给墨盒儿做垫子。”“我说着话又多了。”“把蚕儿放在一个空盒里，它就网出一片薄丝来了。”“多有意思！”他高兴了，“把大家的蚕养在一起，搁到我这里，课后咱们去摘桑叶，给同学们每人网一张丝片儿，铺墨盒，你愿意吗？”“好哇！”我高兴地从椅子上跳下来。
④于是，后晌，他领着我们满山沟跑，摘桑叶。有时候，他从坡上滑倒了，青草的绿色汁液粘到裤子上，他也不在乎。
⑤三天之后，有两三条蚕儿爬到竹箩沿儿上来，浑身金黄透亮，扬着头，摇来摆去。它要网茧儿咧！老师把一个大纸盒拆开，我们帮着剪成小片，又用针线串缀成一个个小方格，把已经停食的蚕儿提到方格里。我们把它吐出的丝儿压平，它再网，我们再压。老师和我们沉浸在喜悦的期待中。“我的墨盒里，就要铺一张丝片儿了！”老师高兴得像个小孩，“是我教的头一班学生养蚕网下的丝片儿，多有意义！我日后不管到什么地方，一揭墨盒，就看见你们了……
⑥第二天，上第一节课，他走进教室，和往常一模一样。我在班长叫响的“起立”声中站起来，一眼看见，老师那双眼睛里有一缕难言的痛楚。
⑦他站在讲台上，却忘了朝我们点头还礼，说话结结巴巴：“同学们，我们上音乐课……”老师勉强笑着，“我教，你们跟着唱，春风，吹遍了原野……”我突然看见，他的眼角淌下一股泪水。教室里，没有一个人跟着唱。“我要走了，心想给大家留下一支歌儿……”他勉强笑着，突然转身走出去了。
⑧我们一下子拥出教室，挤进老师窄小的房子，全都默默地站着。他站在桌边，强笑着，说：“我等不到丝片儿网成了。你们把蚕儿……拿回家去吧！”说罢，他提起网兜，背上被卷。我们从他手中夺过行李，走出小房子。
⑨后来才听说，蒋老师被调走的原因是有人认为他把娃娃惯坏了！
⑩三十多年后的一个春天，我在县教育系统奖励优秀中小学教师的大会上见到了蒋老师。他的胸前挂着“三十年教龄”纪念章，金光给他许多皱纹的脸上增添了光彩。
⑪我从日记本里给他取出一张丝片儿来。“你真的给我保存了三十年？”他吃惊了。我告诉他，在我中学毕业以后，回到乡间，也在那所小学里教书。第一个春天，我就和我的学生一起养蚕儿，网丝片儿，铺到墨盒里。我跑走到天涯海角，都带着我踏上社会的第一个春天的情丝……
（有删改）
(1)、请根据下表对文章进行梳理，在空格处补充情节或“我”的心理感受。情节
老师自报姓名
老师为“我”治伤
老师了解养蚕的事
师生养蚕，网丝片儿
③
“我”的心理感受
新奇
①
高兴
②
难过
(2)、结合语境，品味下面语句中加点词语的表达效果。他牵着我走进他住的小房子，从桌斗里翻出一团棉花，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西，往我的脸上涂抹。
(3)、文章结尾写道“无论走到天涯海角，都带着我踏上社会的第一个春天的情丝……”，请结合全文，谈谈你对“情丝”一词的理解。(4)、结合文中画波浪线的句子与下面的[链接材料]，说说蒋玉生老师与三味书屋的先生在对待学生方面有什么不同。[链接材料]
“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了
（选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）
-
18、阅读下面选文，完成小题。
散步
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累，我说：“正因为如此，才应该多走走。”母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人控不住，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野，大块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡，树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。一切一切都使我想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
(1)、在散步时，家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作出这样的决定？(2)、“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？(3)、分析文中划横线句子的作用。(4)、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？ -
19、关于生活与文化的常识表述有误的一项是（ ）A、古代称谓有讲究，生活中常见的“令堂”“高邻”“垂问”是敬称，“舍弟”“鄙人”“小女”是谦称。 B、《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作，宋代把它与《大学》《礼记》《孟子》合称为“四书”，成语“温故知新”“不耻下问”等都出自《论语》。 C、古代诗歌中，诗人常通过意象表情达意。如子规，因子规叫声凄凉，近似“不如归去”，古人视其为悲情之鸟。李白用子规啼表达对朋友贬谪的忧虑，以及对朋友的不舍之情。 D、散文诗有诗的情绪与想象，像诗一样精粹、凝练，但不像诗歌那样分行与押韵，而是以散文的形式呈现。《金色花》是一首情感细腻、语言清新雅致的散文诗。
-
20、下列分析有误的一项是（ ）A、“你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。”这句话中“高邈”和“灵魂”的词性分别是形容词和名词。 B、“但愿人长久，千里共婵娟”和“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”中的“婵娟”都是指“形态美好”。 C、“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”中“自然”用的是“理所当然”的意义。 D、“边疆”和“边境”，前者所指范围大，后者所指范围小。