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1、八年级(1)班开展了名著阅读分享活动,请你积极参与并回答下面的问题。(1)、在学习与长征有关的名著《红星照耀中国》的时候,班级举办了“与斯诺跨越时空的对话”新闻采访模拟会。请你结合自己的阅读体验完成下面的采访提纲。
采访提纲
时间、地点
1939.6.20,延安
采访对象
埃德加·斯诺
采访目的
了解《红星照耀中国》的成书过程,感受长征精神。
采访方式
现场访谈
采访器材
纸、笔、照相机、录音笔等
采访问题
①
②
(2)、有同学发现:读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界,读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界,请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部,结合名著内容,说说该同学为什么会有这样的发现。 -
2、完成下面小题
雁门太守行
李 贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
(1)、希希准备将“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起”两句拍成微电影,为了展现当时的战争情形,她将镜头聚焦在“半卷红旗”“霜重”这两个细节,请你结合诗歌内容,分析她这样做的原因。(2)、这首诗歌尾联主要运用了什么表现手法?表现了诗人怎样的思想感情? -
3、根据提示的情境,进行诗文填空。
(1)孟子在《得道多助,失道寡助》中用“天时不如地利,”说明民心所向是取得战争胜利的最重要因素。
(2)曹操《龟虽寿》中的“ , 志在千里”以老马为喻,喊出了他不服老的壮志豪情。
(3)杜牧在《赤壁》中设想东吴败亡,不从山河破碎、生灵涂炭着笔,而以二乔命运指代东吴命运的诗句是:东风不与周郎便,。
(4)杜甫《春望》中写天地同悲,花鸟齐哀,道不尽诗人对国运民生的担忧与哀恸的句子是: , 。
(5)王维《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光,表现诗人开阔的胸襟,被赞为“独绝千古”的名句是: , 。
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4、下列表述正确的一项是( )A、《史记》是我国的第一部编年体通史,对后世的传记文学有深远的影响。 B、新闻作品只有消息、新闻特写、通讯、新闻评论这四种不同的体裁。 C、传记是记述人物生平事迹的作品,一般由别人记叙,自述生平的称为“自传”。 D、吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《答谢中书书》并称为“吴均三书”。
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5、下列情境中,标点符号使用规范的一项是( )
①当下,广安市国家储备林建设已取得阶段性成效,一片片茁壮成长的秀美山林。一道道令人心旷神怡的自然风景线,清晰且深刻地展示了广安在国家储备林建设过程中的变化。②未来,广安市坚持将国家储备林建设与城乡绿化彩化美化;现代林业产业发展;森林灾害防控等结合起来,③通过《生态绿起来》、促进《百姓富起来》、实现《乡村兴起来》,④走出一条新时代推进国家储备林建设的“广安之路”。
A、① B、② C、③ D、④ -
6、下列语境中,没有语病的一项是( )
①夜幕降临,岳池低坑大瀑布景区内五颜六色的灯光巧搭实景,给游客带来流光溢彩的视觉盛宴;②爱丽丝巡演活动则在白天节假日举行,为游客带来新的趣味打卡点。③据了解,今年“五一”期间景区游客量同比增加了60%,门票收入达到约96万余元,同比增加了146%。④景区内新打造月亮环形秋千、网红麻将、兵马俑等,让景区人气越来越旺。
A、① B、② C、③ D、④ -
7、下列情境中,加点成语使用不恰当的一项是( )
近年来,广安的旅游业蓬勃发展。节假日期间,许多游客①长途跋涉而来,只为瞻仰伟人故居;每到夏季,慕名来华山、天意谷避暑的游客更是②络绎不绝;夜幕降临,广安夜市游人③摩肩接踵 , 争相品尝当地特色美食。据悉,近年来,来广安旅游的游客数量一直④潜滋暗长 , 旅游业呈现出一片兴旺的景象。
A、① B、② C、③ D、④ -
8、下列情境中,加点字的字音和字形完全正确的一项是( )
宝箴寨位于武胜县农林乡方家沟村,被称为“国内罕见、蜀中第一”的军事要塞。据史料记①载(zài),宝箴寨始建于清宣统三年秋,占地15000余平方米,寨子依②傍(bàng)着群山而建,既有闽南团城建筑风格,又有江南民居特色。因此,古③仆(pǔ)的宝箴寨在阳光的④映衬(yìn chèng)下更显得庄重典雅,仿佛一幅生动的历史画卷!
A、① B、② C、③ D、④ -
9、阅读下面的材料,按要求作文。
生命的美丽,永远展现在她的进取之中,就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请结合你的经历和体验,自拟标题,写一篇记叙文。
要求:
(1)文中不要透露你个人的身份信息;
(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;
(3)不少于600字。
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10、班级开展“相约经典拥抱文学”主题活动,请你回答相关问题。
(甲)
悟空大喜,……遂与金星纵着祥云,到南天门外。那些天丁天将,都拱手相迎。径入灵霄殿下。金星拜奏道:“臣奉诏宣弼马温孙悟空已到。”玉帝道:“那孙悟空过来。今宣你做个‘齐天大圣’,官品极矣,但切不可胡为。”这猴亦只朝上唱个喏,道声谢恩。
(节选自《西游记》第4回)
(乙)
萧让读罢丹语,宋江等山呼万岁,……众皆大喜,拜手称谢。宿太尉欣然交集,满堂欢喜。……堂上堂下,皆列位次,大设宴席,轮番把盏。厅前大吹大擂。虽无炮龙烹凤,端的是肉山酒海。当日尽皆大醉,……次日,又排筵宴,……第三日,再排席面,请宿太尉游山。至暮,尽醉放散,各归安歇。
(节选自《水浒传》第82回)
(1)、(甲)文中,天庭为什么要“招安”?(2)、面对招安,(甲)文中的孙悟空和(乙)文中的宋江等虽然都“大喜”,但表现出不同的特点,请简要分析。 -
11、根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的篇目名称。
《 》是一部纪实作品,从一个外国记者的视角客观地报道了中国共产党和红军的真实情况。它在两个方面经受住了时间的考验:一是对历史事实的真实记录;二是对历史趋势的预见。
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12、阅读下面的文言文,回答问题。
材料一
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语•方正》)
材料二
卓茂,南阳宛人也。时尝①出行,有人认其马。茂问曰:“子亡马几何②时?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知其谬③ , 嘿④解与之,挽车而去,顾曰:“若非公⑤马,幸⑥至丞相府归我。”他日,马主别得亡者,乃诣⑦府送马,叩头谢之。
(取材于范晔《后汉书•卓茂传》)
注:①[尝]曾。②[几何]多少。③[谬]差错。④[嘿]同“默”,沉默不语。⑤[公]对人的敬称。⑥[幸]希望。⑦[诣]前往。
(1)、解释下列加点词语在文中的意思。①太丘舍去 ②陈太丘与友期行
③元方入门不顾 ④嘿解与之
(2)、小明对材料一中的画线句,在括号内做了这样的补充。请你指出这样补充的不妥之处,并加以修改。(元方)答曰:“(尊君)”待君久不至,已去。”
(3)、材料一中“太丘舍去”的“去”和“元方入门不顾”的“顾”的意思,可迁移理解材料二中“挽车而去 , 顾曰”的“去”是① 的意思,“顾”是② 的意思。(4)、两则材料中出现了许多人物,如陈太丘、友人、元方、卓茂和马主。你愿意和他们中的哪一位成为朋友?请简要说明你的理由。 -
13、阅读下面一首古诗,完成小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
本诗与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都为送别诗,二者表达的情感有何异同?请结合具体内容分析。
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14、阅读下面的文章,完成问题。
迟开的雏菊
[德]克里斯蒂安娜•阿勒特
①她站在一个普普通通的花园里,隐在黄色、红色、蓝色的花儿之间,这里囊括了所有色彩。可她自认为是一枝特别的花,还在春天时她就下定决心,任何情况下绝不过早开花,否则就有可能成为一场晚霜冻的牺牲品。
②当第一批花在春天犹犹豫豫地绽开花蕾时,她想:“我的花伴们多么轻率啊,居然拿自己的青春去冒险!”等到有些花朵真没能挺过一次夜间霜冻时,她感到自己的担心得到了证实。那一树的樱桃花,前一天傍晚还都是粉嫩粉嫩,滋润饱满的,第二天早上却大多都被冻瘪了,颜色黯淡,软软地垂挂在枝头。尽管如此,花儿们还是在五六月间竞相开放。只有这一枝,仍在高傲地擎起花蕾,拒绝绽放。“这些花早就该开了。”她自语道。对于一朵花在绽放伊始所能撞上的所有倒霉事她都有所耳闻。春季夜霜冻时有发生,或许再加上点儿雪。
③她还有这种顾虑:假如自己开得太美,没准会被人摘下来。不,她可不愿意根植在花瓶里,而花蕾是没人采的。她打算到感觉绝对安全的时候,再竭尽全力绽放一把。但她无论如何还是暗暗惊羡于同伴们的美丽了,生机勃勃的纷繁暑象对于她这枝一直战战兢兢蜷缩在花苞里的花来说,有时未免有些惊心动魄——难道这是因为她在潜意识里认为这种景象精彩壮观、令人神往吗?其实在她的花心深外,她还是愿意和大家一同开放的。
④有些日子她变得不那么坚定了,心想:是不是完全可以加入到争奇斗艳的行列中去呢?可如果她不够美或是花香不够迷人,别的花儿会怎么想呢?也许盛开的她会被否定?常常在这些疑问让她心神不安时,她会觉得任何情况下还是待在花苞里是最安全的。只要留在花苞里,恐惧感便奈何她不得。而且在某些风凉的夏夜,花蕾还能支撑她并赐予她热量。但她同时也感到孤独和花苞里的狭窄,这种感觉时时困扰着她。还有一种感触便是,她被花坛中盛开的花朵排除在外,与充实饱满的生活隔绝开来了。
⑤渐渐地,她越来越手足无措了。一方面不想放弃花蕾带来的安全,另一方面又不能心安理得地原封不动。现在怎么办?她想:A________而她是无论如何都不能忍受被人取笑的。
⑥所有潜伏在外部的威胁重又向她袭来!那朵自负的翠雀不是刚刚被夜风刮倒吗?还有那些春白菊,几乎整个花坛的春白菊都被一个小姑娘摘走了,简直就是拦腰折断。不,她在风中猛烈地摇头:她可不能这样!
⑦但仍有某种力量在催促她一起开放,承接阳光,吸吮雨露,融入美妙缤纷的色彩世界。可她的花瓣到底会是个什么样子呢?她担心那会是很丑的——同时又对自己深感好奇。
⑧终于到了九月末,做决定对她而言愈发难了。恐惧和好奇、安全和生命的乐趣在花的灵魂之中战事正酣,没有任何一方占据上风。现在的她,已经长成了一枝老蓓蕾。也许她依然有所期待,直到外部环境绝对安全为止。她一直是个蓓蕾,不曾有过丝毫开花的经历,此时她的心中却有一种渴望越来越强烈:绽开的花朵是多么美啊!那朵锦葵配上她那粉红色的面颊,显得多么协调!野豌豆花在风中摇摆得多么狂野!金黄色的太阳花鹤立鸡群,又是多么引人瞩目啊!而她,却是一枝日渐忧伤的花蕾。一天天地,她想清楚了,一枝安逸的蓓蕾——但在骨子里却是一朵花,一朵不敢开放的花。
⑨后来,在一个美丽的秋日清晨,她从变硬的外壳中探了出来的,是一朵了不起的奇妙的花,她令人惊羡了许久。现在她知道了,开花意味着存在,而与能力大小无关。
(1)、请根据提示,梳理概括雏菊的心路历程,完成填空。a春天,担心被晚霜冻坏,①;b夏天,有些日子变得不那么坚定,想要绽放而又心神不安;c九月末,②;d秋日的清晨,③ , 并获得感悟。
(2)、发挥想象,将A处的心理描写补充完整,使情节合理。(3)、联系上下文,按要求品析文中的画线句。①那朵锦葵配上她那粉红色的面颊,显得多么协调!野豌豆花在风中摇摆得多么狂野!金黄色的太阳花鹤立鸡群,又是多么引人瞩目啊!(请你从语气、重音、停连等角度对这句话进行朗读设计,并说明理由)
②只有这一枝,仍在高傲地擎起花蕾,拒绝绽放。(请自选角度对这句话进行赏析)
(4)、作者在文末写到:“现在她知道了,开花意味着存在,而与能力大小无关”,请结合文本,谈谈你的理解。 -
15、阅读下面非连续性文本,完成下面小题。
汉字是记录汉语的书写符号,是当今世界上唯一从古至今一直在使用的最古老的自源性文字。时至今日,不同文明在各自的环境中独立诞生的各种文字,只有汉字能够一帆五千载。作为世界上生命力最长的文字,汉字保存了人类文明史上最为丰富的纪录。
【汉字起源】
大约在距今六千年的半坡遗址等地方,已经出现刻划符号,共达五十多种。它们整齐规范,并且有一定的规律性,具备了简单文字的特征,学者们认为这可能是汉字的萌芽。汉字形成为系统的文字是在公元前16世纪的商朝。考古证实,在商朝早期,中国文明已发展到相当高的水平,其主要特征之一就是甲骨文的出现。甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的古老文字。
【仓颉造字】
相传仓颉为4800年前轩辕黄帝左史官。仓颉,原姓侯冈,名颉,号史皇氏,生于陕西省白水县杨武村鸟羽山(另一说山西临汾人),享年110岁。曾把流传于先民中的文字加以搜集、整理和使用,在汉字创造的过程中起了重要作用,为中华民族的繁衍和昌盛作出了不朽贡献。
【汉字演变】
汉字的演变过程是汉字形体逐步规范化、稳定化的过程。小篆使每个字的笔画数固定下来;隶书构成了新的笔形系统,字形渐成扁方形;楷书诞生以后,汉字的形体就稳定下来:确定了“横、竖、撇、点、捺、挑、折”的基本笔画,笔形得到了进一步的规范,各个字的笔画数和笔顺也固定下来了。
【文化基因】
汉字是中国故事的目录。中国是汉字的故乡,有多少个汉字就有多少个故事。汉字是中国文化的画卷。几千年来的风俗礼仪、社会结构、伦理道德、哲学思考、审美意识,几乎都隐藏在一个个汉字对所要反映的事物的摹画、概括和美化之中。汉字是中国精神的凝结。中国人从孩提时代就开始提笔写字,练习的是书法,打造的却是性格与魂魄。汉字是中华文明的基因。每一个汉字都是劳动的产物,是古代中国人对大自然的认识和描摹。一部汉语词典,就是一个海量信息光盘,贮存着中华文明丰富而神秘的密码,遗传着文化精神坚固而完整的信息。
(根据《汉字五千年》等资料整理)
(1)、下列选项与文本意思相符合的一项是( )A、汉字形成为系统的文字是在公元16世纪的商朝。 B、甲骨文是刻在龟甲和龟骨上的古老文字。 C、隶书使每个字的笔画数固定下来;小篆构成了新的笔形系统,字形渐成扁方形。 D、汉字是世界上生命力最长的文字,保存了人类文明史上最为丰富的纪录。(2)、下列选项与文本意思不相符的一项是( )A、学者们认为在距今六千年的半坡遗址等地方出现的刻划符号就是汉字的萌芽。 B、【仓颉造字】部分,开头用“相传”说明这个故事只是个传说,没有科学依据。 C、商朝早期甲骨文的出现印证了当时中国文明已经发展到了相当高的水平。 D、汉字是中国故事的目录,是中国精神的凝结,更是中华文明的基因。(3)、阅读【汉字演变】,为什么说汉字的演变过程是汉字形体逐步规范化、稳定化的过程? -
16、古诗文默写。
大自然生生不息,万千景物美不胜收,古往今来,众多文人墨客描绘自然美景,抒发离愁别绪、亲近自然、热爱生活的情怀。
诗 文
所抒情怀
作者作品
① , 若出其中。
描绘大海吞吐日月的雄浑景象,展现作者博大胸怀。
曹操《观沧海》
② , 思而不学则殆。
阐明了学习和思考辩证关系的句子
《论语》十二章
③?。
借“鸿雁传书”的故事,来表达游子思乡之情。
王湾《次北固山下》
④夕阳西下, 。
于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人。
马致远《天净沙•秋思》
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17、综合性学习
为了进一步传承和弘扬中华文化,学校开展“走近博物馆•传承文化遗产”综合性学习活动,邀请你一起参与。
(1)、阅读下面的新闻,请用一句话概括新闻的主要内容。(不超过30个字)W网4月4日电 2025年4月4日,W区文广体旅局公布了“W区图书馆”“W区文化馆”“W区博物馆”等14个公共文化机构免费开放信息。公开的信息包括文化机构对外开放的时段、联系电话以及地址。据公开的信息显示,大部分的公共文化机构周一至周末都是全天对外开放。
(2)、周末,小语从W区博物馆参观出来,遇到一位游客向他咨询。请结合语境补全他们的对话,注意语意准确连贯,表达得体。游客:①
小语:开放时间为每天9:00—12:00和13:00—17:00,每月最后一个周一闭馆。
游客:②
小语:展厅包含鱼凫古城探秘、古蜀遗踪、秦汉乐土、唐宋盛世及明清风华五部分。至于我最想推荐的是“古蜀遗踪”展厅,我觉得挺有意思的。
游客:好的,谢谢你。
小语:不客气,再见!
(3)、小语参观完博物馆后想发一条朋友圈。请你结合【W区博物馆小贴士】,仿照示例,帮她拟写一段优美的文案。(不超过50字)【W区博物馆小贴士】W区博物馆,2007年6月正式开馆。自建成以来,免费对外开放,接待社会各界观众。W区博物馆基本陈列为通史陈列展,展示W区各时期历史文化风貌与文物精粹。展厅包含鱼凫古城探秘、古蜀遗踪、秦汉乐土、唐宋盛世及明清风华五部分。展出新石器时代、商周、秦汉、唐宋、明清等各个历史时期出土文物及馆藏精品金石书画250余件,通过向市民开放展示出土文物及历史文化背景介绍,使公众了解W区深厚的文化底蕴。
示例一:穿梭在历史的长廊,每一件展品都是时间的低语。今天,我在“W区博物馆”与过去对话,感受文明的温度。
示例二:每一次踏入博物馆,仿佛穿越时空隧道。今天,我在“W区博物馆”探索鱼凫古城之密。
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18、在语段横线上填写句子,排序最恰当的一项是( )
中考临近,考生的体力和脑力消耗都很大。如何科学合理地安排饮食为考生保驾护航呢?_______。_______,_______。_______。早餐应食用富含优质蛋白质的食物,如肉、蛋、奶等。午餐时,则应摄入充足的热量和多种营养素。晚餐要清淡营养,不宜吃太多,这样有助于减轻考生疲劳感,保持晚间良好的复习状态。
①一不变,即中考期间饮食要日常化,保持平时的饮食习惯“不变”
②中考期间,考生饮食要遵循“一变一不变”原则
③一变,即食物多样,多“变”花样
④除了饮食原则有讲究,一日三餐的饮食搭配也很重要
A、④③①② B、④②①③ C、②③①④ D、②①③④ -
19、汉字,是中华文化的重要载体,是中华文明长河中璀璨的明珠。汉字以其独特的形态和内涵,像一座崔巍的高山,矗( )立在世界文化之林,展现着中华文化不可hàn动( )的地位。
汉字之美,美在形态。①点、横、竖、撇、捺,简单的笔画组合,却能创立出缤( )纷的色彩。汉字的形态之美,宛如一座座精美的雕塑,让人心旷神怡。
汉字之美,美在音韵。②无论是独字成词,还是连缀成句,都能体现出独特。汉字的音韵之美,宛如一曲曲动人的乐章,让人叹为观止。
汉字之美,美在意义。③从简单的名词到复杂的抽象概念,从具象的事物到抽象的哲理。汉字都能够精准地表达。汉字的意义之美,宛如一部部博大精深的史诗,让人受益匪浅。
④汉字文化的发扬和继承,是中华文化繁荣昌盛的重要保障。我们应该珍视汉字,传承汉字文化,让汉字之美在世界之diān( )焕发更绚丽的光彩。
(1)、请填写语段中空缺的字音、字形。矗立 hàn动 缤纷 世界之diān
(2)、语段中加点的词语运用有误的一项是( )A、崔巍 B、叹为观止 C、受益匪浅 D、焕发(3)、画横线的句子没有语病的一项是( )A、① B、② C、③ D、④ -
20、小丽为该板块设计了“纹饰与吉祥话”活动,小文对此十分感兴趣,但是在过程中他遇到了一些困难,请你帮他解决。
匠人们运用雕刻、彩绘等方式,把吉祥图案融入建筑装饰,表现出对美好生活的向往与追求。这些图案多用谐音,如“花瓶中插麦穗”谐音“岁岁平安”,“公鸡配鸡冠花”谐音“官上加官”。蝙蝠的形象在古建筑中随处可见,因为“蝙蝠”谐音“福”。象征也是常用手法,如“龙”一般代表“皇权”,“牡丹加寿桃”寓意“富贵长寿”……多种形象组合在一起,可以综合表现出更多内涵 , 为古建筑增添了无限魅力。
(1)、姐姐结婚时,小文妈妈送给她编装饰图(见图),并说道,“‘喜鹊’谐音‘喜’”,‘铜钱’谐音‘前’,眼前见喜,祝你新婚快乐!”恰逢爷爷八十大寿,小文想模仿妈妈,送一幅装饰图给爷爷,并说几句吉祥话。请你帮他完成。(可从AB两幅图中任选一幅)
A.
B.
选择图案 , 吉祥话:。
(2)、文中三个画线短语的结构类型相同,都是。