相关试卷
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1、农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（ ）A、移栽后剪去部分枝叶——降低光合作用 B、给植物输液——为植物补充水和无机盐 C、农田被水淹后及时排涝——促进根的呼吸作用 D、早春播种覆盖地膜——保温保湿
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2、下图为葡萄茎环割后的情况，下列叙述中正确的是（ ）
A、在环割处的上下方都会形成瘤状物 B、瘤状物的形成与无机物的积累有关 C、导管被切断，有机物运输被阻断 D、合理环割可使更多糖分积累到果实中 -
3、为探究绿色植物和种子的生命活动，某生物兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，据图完成下面小题。
(1)、根据实验装置及所学内容，下列说法中错误的是（ ）A、甲装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃 B、乙装置可验证萌发的种子需要消耗氧气 C、丙装置最好增加含有等量清水的对照组 D、一段时间后，丁装置中A塑料袋内壁水珠比B塑料袋多(2)、为顺利完成探究活动，以上装置需要进行暗处理的是（ ）A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 -
4、我国提出于2060年前实现“碳中和”，即通过人为举措使二氧化碳吸收量与碳排放量相抵消，达到净零排放。据此完成下面小题。(1)、深圳持续提升绿化覆盖率助力碳中和，下列关于植物生理作用与碳循环关系的叙述，错误的是（ ）A、光合作用是植物吸收二氧化碳的关键生理过程 B、植物进行呼吸作用，会向大气释放二氧化碳 C、植物的光合作用强度始终大于呼吸作用强度，因此总能实现碳吸收 D、蒸腾作用可降低周边环境温度，可使居民减少使用空调等电器，实现间接减碳(2)、一学生小组设计了实验装置（图1）验证二氧化碳是光合作用的原料之一，向甲、乙、丙三个锥形瓶内各滴入了等量的BTB溶液，并通入二氧化碳（检测原理如图2），一段时间后溶液能够变成淡蓝色的是（ ）
A、甲瓶 B、乙瓶 C、丙瓶 D、乙瓶和丙瓶(3)、该小组探究了光合作用的实验后，对光合作用进行了解释，下列说法中错误的是（ ）A、光是光合作用的必要条件 B、适当增加温度可以提高光合作用强度 C、光合作用能将光能转换为化学能 D、光合作用的产物主要是无机物和氧气(4)、干旱环境中，森林的碳吸收量会下降。一方面是因为水是光合作用的重要原料，另一方面也与叶片的结构功能密切相关。下图为叶片结构示意图，下列说法中正确的是（ ）
A、根吸收的水分通过结构②运输到叶片中 B、二氧化碳通过结构④进入植物体内 C、干旱情况下，结构⑤会部分关闭以减弱蒸腾作用 D、结构③④中有较多的线粒体，为光合作用提供场所 -
5、自20世纪80年代起，我国便启动太空水稻育种研究。2022年，我国科研人员在“天宫”空间站“问天”实验舱成功完成全球首次水稻全生命周期培养实验，实现“从种子到种子”的闭环。据此完成下面小题。(1)、太空水稻种子在“问天”实验舱中的通用生物培养模块进行培养，为让水稻种子正常萌发，该模块需要给种子提供（ ）A、适宜的温度、适量的水、充足的空气 B、适宜的温度、适量的水、充足的光照 C、适宜的水、适量的土壤、充足的空气 D、适宜的温度、适量的水、充足的肥料(2)、航天员需给太空稻培养箱补充营养液，而根尖是吸收营养液的主要部位，如图是太空稻的根尖示意图，以下说法中正确的是（ ）
A、水稻幼根的生长主要依靠③、④区 B、②区细胞体积大、有大量根毛，可辅助①区吸收营养 C、④区的细胞具有较强的分裂能力，可增加细胞数量 D、若营养液中缺少钾元素，太空稻会出现茎秆细弱、易倒伏的现象(3)、太空稻实验的其中一部分是进行了“再生稻”实验，再生稻利用水稻稻桩上存活的休眠芽萌发，下图是水稻植株及休眠芽结构，下列说法中错误的是（ ）
A、结构A由①发育而来 B、结构B中没有形成层 C、③是芽原基，将来可发育为芽 D、休眠芽能再次萌发，其中的分生组织起了关键作用(4)、水稻的花较小，花粉多而轻盈，主要进行自花授粉，但在太空实验舱微重力、无风环境下，你认为以下哪种授粉方式更合适、更高效？（ ）A、航天员进行人工辅助授粉 B、依靠水稻自身的摆动 C、打开实验舱门，让太空的风吹进来 D、饲养蜜蜂(5)、研究发现，同一品种水稻在太空环境中叶片夹角更大（叶片上表面与茎之间的角度）（如图），若将此种夹角较大的水稻在地面田间种植，下列说法中错误的是（ ）
A、从单植株来看，叶片受光面积更大，利于光合作用 B、从群体种植来看，不利于进行高密度种植 C、叶片间隙较大，可改善田间通风透光条件 D、相同种植密度下，夹角小的水稻下层叶片更不容易接收到光照(6)、下图是太空稻花的结构，下列说法中正确的是（ ）
A、结构②③是太空稻花最重要的结构 B、卵细胞存在于结构①中 C、结构④将来发育为稻谷 D、花粉从①落到②的过程称为受精(7)、稻谷成熟后需经过一系列工序处理才成为我们吃的大米，下列结构在合适的环境中也无法萌发的是（ ）
A、稻谷 B、糙米 C、胚芽米 D、精白米(8)、航天员在“天宫课堂”展示了水稻叶片“吐水”的奇妙现象。这一过程中，将水分从根运输到叶的动力是（ ）A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用(9)、太空水稻的种子与传统水稻品种的种子一起被妥善保存在国家种质库中。种质库保存种子的适宜环境一般为（ ）A、低温、干燥、低氧 B、高温、湿润、高氧 C、低温、湿润、高氧 D、高温、干燥、低氧 -
6、
Ⅰ.实验背景：植物通过蒸腾作用散失水分，对自身和环境具有重要意义。某生物兴趣小组为探究 “影响植物蒸腾作用强度的因素”，设计了如下实验：
实验材料：长势相同的菠菜幼苗 3 株、透明塑料袋、细线、天平、剪刀、滴管、不同湿度的环境（干燥、中等、湿润）。
实验步骤：
i、将 3 株菠菜幼苗分别编号为 A、B、C，用剪刀剪去每株幼苗底部多余的须根，保证根系完整且长势一致。
ii、用透明塑料袋分别套在 3 株幼苗的地上部分，并用细线在茎基部扎紧，确保塑料袋密封良好（不损伤植株）。
iii、分别将 A、B、C 三株幼苗置于干燥、中等湿度、湿润的环境中，其他条件（光照强度、温度、通风情况）保持相同且适宜。24 小时后，用天平分别测量每株幼苗塑料袋内壁凝结的水珠总质量，记录数据如下表：
组别
环境湿度
水珠总质量（g）
A
干燥
12.6
B
中等湿度
7.8
C
湿润
3.2
问题：
（1）该实验的自变量是 ， 因变量是 ， 实验中设置 “其他条件相同且适宜” 的目的是。（2）分析实验数据，可得出的结论是：在其他条件相同的情况下，。（3）实验中用 “透明塑料袋” 的原因是；若将塑料袋扎在根部，实验会出现什么问题？。（4）请列举植物蒸腾作用的两个实际应用：、。（5）若要进一步探究 “光照强度对蒸腾作用的影响”，请补充实验设计思路：。Ⅱ.光合作用实验探究题
实验目的：验证光合作用需要光和叶绿体，且产生淀粉。
实验材料：银边天竺葵（叶片边缘为白色，无叶绿体）、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、清水、烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网。
实验步骤：
a.将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是____________________。
b.用黑纸片将叶片的中间部分（有叶绿体）遮盖起来，曲别针固定，再将植株置于阳光下照射 4 小时。
c.摘下该叶片，去掉黑纸片，放入盛有酒精的烧杯中，__________加热，使叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色。
d.用清水漂洗叶片，再向叶片上滴加碘液，稍等片刻后，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。
实验现象：
A.叶片边缘白色部分：__________；
B.叶片中间被黑纸片遮盖部分：__________；
C.叶片中间未被遮盖部分：__________。
问题：
（6）补充实验步骤a、b的空缺：、。（7）填写实验现象的空缺：、、。（8）叶片边缘白色部分与中间未被遮盖部分形成对照，探究的变量是；中间被遮盖部分与未被遮盖部分形成对照，探究的变量是。（9）该实验可得出的三个结论：、、。（10）若将实验中的银边天竺葵换成普通天竺葵，如何修改实验设计以探究 “光合作用需要叶绿体”？。 -
7、青春期的一个重要标志是的发育和成熟，男孩出现 ， 女孩出现。
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8、胎儿通过、从母体获得营养物质和氧，并排出废物。
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9、受精卵不断分裂和分化，逐渐发育成 ， 最终附着在上，这是怀孕的开始。
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10、植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是 ， 该部位生有大量 ， 增大吸收面积。
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11、植物蒸腾作用的主要器官是 ， 其门户是 ， 由细胞控制开闭。
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12、呼吸作用的公式：+氧气→二氧化碳+水+。
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13、光合作用的公式：+水+氧气。
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14、下列哪项不是青春期心理发展的特点（ ）A、独立意识增强 B、情绪波动较大 C、性意识开始萌动 D、思维能力减弱
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15、关于青春期卫生保健，下列做法错误的是（ ）A、积极参加体育锻炼 B、注意个人卫生 C、熬夜学习 D、保持心情舒畅
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16、青春期发育的显著特点是（ ）A、身高突增 B、性器官发育成熟 C、神经系统功能增强 D、心脏功能增强
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17、男性生殖系统中，产生生殖细胞并且分泌雄性激素的是（ ）A、输精管 B、前列腺 C、睾丸 D、阴茎
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18、胎儿与母体进行物质交换的器官是（ ）A、子宫内膜 B、羊水 C、胎盘 D、脐带
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19、胚胎发育的主要场所是（ ）A、输卵管 B、子宫 C、卵巢 D、胎盘
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20、植物蒸腾作用的意义不包括（ ）A、降低叶片温度 B、促进水分吸收 C、促进无机盐运输 D、制造有机物