相关试卷

  • 1、下图为变形虫进行分裂生殖的过程图,有关说法错误的是(   )

    A、变形虫只由一个细胞构成 B、变形虫能独立地完成生殖 C、变形虫具有特殊的神经系统 D、变形虫的伪足具有运动等功能
  • 2、红墨水对草履虫构成有害刺激。如图,在已沟通的两滴草履虫培养液正中间(b点处)滴上红黑水,过一段时间我们会看到草履虫位于培养液的(   )  

    A、a处 B、b处 C、c处 D、a处和c处
  • 3、下图是三种不同生物的细胞结构图,下列说法错误的是(   )

    A、①依靠纤毛的摆动运动 B、②可以将光能转化为化学能 C、③是构成肌肉组织的基本单位 D、①、②、③都能独立进行繁殖
  • 4、在草履虫培养液中添加少许菠菜汁后,显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色(如图箭头所指),该结构最可能是(   )

    A、食物泡 B、收集管 C、伸缩泡 D、胞肛
  • 5、在池塘、河流、溪水等淡水水体中,生活着众多的原生生物,草履虫就是其中的一种。如图是草履虫的结构示意图及显微镜下的几种微小生物,请据图回答问题:

    (1)、草履虫靠的摆动在水中旋转前进,通过7从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外。食物由8进入体内,再进入内,随着细胞质的流动,逐渐被消化。不能消化的食物残渣从胞肛排出。
    (2)、在显微镜下观察草履虫的实验时,采取的措施一般是任载玻片的培养液上放几丝棉花纤维,然后盖上盖玻片,观察草履虫的形态和运动。在此放几丝棉花纤维的目的是
    (3)、草履虫对外界刺激会产生趋向或避开的反应,该反应不是通过神经系统完成的,原因是
    (4)、图中几种生物的身体都只由一个细胞构成,因此都属于单细胞生物。它们的结构虽简单,但也能在各个结构的协调配合下独立完成各项生命活动,说明生物体是一个有机的
  • 6、下图为草履虫的结构示意图,下列说法错误的是(   )
    A、③--纤毛,是草履虫的运动器官 B、⑦--口沟是草履虫摄食的结构 C、①--胞肛,能排出食物残渣 D、草履虫通过⑧--细胞膜进行呼吸
  • 7、如图是单细胞生物眼虫的结构示意图,下列关于眼虫的叙述中正确的是(   )

    A、靠纤毛摆动进行运动 B、能依靠叶绿体进行光合作用 C、可以用放大镜观察眼虫的结构 D、通过神经系统对环境变化作出反应
  • 8、下列单细胞生物中,能自己制造有机物的是(   )
    A、大肠杆菌 B、酵母菌     C、变形虫 D、衣藻
  • 9、在显微镜下观察草覆虫时,可在载玻片上的培养液中放少量棉花纤维,目的是(   )
    A、帮助草履虫繁殖 B、给草履虫提供食物 C、限制草履虫运动 D、有利于草履虫呼吸
  • 10、为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应,某学生做了这样一个实验(如图),在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并把两滴培养液连通,然后在甲载玻片右侧培养液的边缘放一小粒食盐,在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列叙述错误的是(   )

    A、草履虫能够对外界刺激作出一定的反应 B、乙中的草履虫向肉汁方向运动 C、甲中的草履虫向食盐方向运动 D、草履虫是单细胞生物
  • 11、某校的生物老师带领生物兴趣小组的同学在池塘中取一些水带回实验室进行观察和实验。取池塘中的水制成临时装片,放在显微镜下进行观察,在显微镜下找到了如图生物。下列说法中正确的是(   )

    A、图中所示三种生物都有细胞壁 B、用②③两种生物进行相关实验可以证明一个细胞能够独立完成各项生命活动 C、②能够利用无机物制造有机物,而①③不能 D、在探究草履虫对刺激的反应实验中,在临时装片一侧放置食盐颗粒,草履虫会趋向装片的另一侧
  • 12、如图为四种单细胞生物示意图,下列有关叙述正确的是(   )

    A、都是有害生物 B、都能进行光合作用 C、都能净化污水 D、都能独立完成生命活动
  • 13、同学们用显微镜观察一滴池塘水,视野中看到以下生物,其中不属于单细胞生物的是(   )
    A、水绵 B、衣藻 C、金黄色葡萄球菌 D、眼虫
  • 14、如图分别是显微镜结构图和某同学在显微镜视野中看到的番茄果肉细胞。请分析回答:

    (1)、取出显微镜将其轻放在实验台上,镜臂朝向自己,安装好[3]和[5]
    (2)、对光时,可用[  ]和[  ]上的调节视野亮度。
    (3)、观察的操作步骤是:①将番茄果肉细胞临时装片放在7上,用6压住,玻片标本要正对的中央;②从侧面注视5,双手缓慢转动[  ]使镜筒缓缓下降,直到5距离玻片标本2~3毫米为止;③一只眼注视显微镜视野内,双手逆时针转动步骤②所述结构,使镜筒缓缓上升,直到看清楚物像为止。再略微转动[  ]使物像更加清晰。
    (4)、如果将显微镜视野中的番茄果肉细胞移到中央,从而更好地观察细胞的结构,这位同学应向移动玻片标本。将显微镜视野中的细胞移至中央后,转动4,将5换成高倍镜,可观察到视野(填“变暗”或“变亮”),细胞体积大,细胞数目少。
  • 15、下图是显微镜结构图及用显微镜观察到的视野图。下列相关叙述,错误的是(    )

    A、显微镜的放大倍数等于①③的乘积 B、⑥到⑦的变化需要用②来调节 C、从④到⑤需要将装片往左上角移动 D、⑤显示的细胞数量比⑦显示的多
  • 16、在实验设计中,下列不能作为一组对照的是(    )
    A、有光和无光 B、温度和水分 C、0℃和25℃ D、干燥的土壤和湿润的土壤
  • 17、下列关于练习使用显微镜时转动相应准焦螺旋的实验操作,正确的是(   )
    A、注视物镜 B、注视目镜 C、注视物镜 D、注视标本
  • 18、关于使用显微镜的叙述,错误的是(    )
    A、通过目镜看到明亮的圆形视野,则对光完成 B、调焦时,先转动细准焦螺旋,再转动粗准焦螺旋 C、要将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动 D、观察时,目镜用10×,物镜用10×,则放大倍数为100倍
  • 19、“孑孓”是蚊子的幼虫,适于生活在水中。几个同学对“孑孓的生活是否需要空气”的问题争论不休:有的认为需要空气,有的认为不需要空气。请你根据下图设计一个实验探究该问题。
    (1)、提出问题:
    (2)、作出假设:
    (3)、实验设计如下图所示:

    该实验的变量是 , 其他条件,如孑孓的数量,烧杯的大小,水的多少,甲乙所置环境均

    (4)、实验结论:甲一段时间后孑孓衰弱或死亡,乙一段时间后孑孓正常生活。

    得出结论:

  • 20、下列是不同小组探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验设计,其中最合理的是(  )

    第一小组:将一条鲫鱼的所有鳍同时都捆扎起来,放在水缸里观察。

    第二小组:将一条鲫鱼的胸鳍、腹鳍剪掉,另一条鲫鱼不剪,放在水缸里观察。

    第三小组:将一条鲫鱼的胸鳍、腹鳍捆扎起来,另一条鲫鱼不捆扎,放在水缸里观察。

    第四小组:将一条鲫鱼的背鳍捆扎起来,另一条鲫鱼的所有鳍捆扎起来,放在水缸里观察。

    A、第一小组 B、第二小组 C、第三小组 D、第四小组
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