相关试卷

  • 1、2019年12月,被誉为“长江淡水鱼之王”的长江白鲟被宣告灭绝。“物种一旦灭绝,便不可再生。”下列有关生物多样性的说法正确的是(   )
    A、白鲟与我们人类的生活关系不大,是否灭绝不重要 B、保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施 C、为了丰富我国的动植物资源,我国应大力引进一些外来物种 D、将濒危物种迁出原地,移到动、植物园,这是保护濒危物种的最有效措施
  • 2、请根据以下资料,回答问题。

    资料一海南热带雨林国家公园是热带雨林资源“博物馆”,生物资源非常丰富。已记录有野生维管束植物220科1142属3577种,其中有国家一级保护植物坡垒、伯乐树、海南苏铁、葫芦苏铁、龙尾苏铁、台湾苏铁6种;有脊椎动物5纲38目145科414属627种,其中有国家一级保护动物海南长臂猿、坡鹿、云豹、蟒蛇、圆鼻巨蜥、海南山鹧鸪、海南孔雀雉、鼋8种。

    资料二20世纪末我国广西崇左县有一种珍稀动物——白头叶猴,它的生活区域与当地农民极为接近,白头叶猴主要以植物的嫩叶、枝条为食,农民靠砍伐的树木烧水、做饭和取暖等。砍伐树木导致白头叶猴的栖息地越来越小,可食用的植物越来越少,这样就导致了白头叶猴数量急剧减少。

    (1)、资料一中的划线部分体现了生物多样性中的多样性,实质上是的多样性。
    (2)、资料二中造成白头叶猴急剧减少的原因是
    (3)、保护生物多样性的最有效措施是 , 既能保护生物本身又保护其栖息环境。
    (4)、作为一名中学生,你能为保护生物多样性做些什么?(请答出一点具体措施)
  • 3、根据调查发现,人工林的病虫害发病率高于天然林。下列叙述正确的是(  )

    ①天然林结构复杂,人工林结构简单

    ②天然林雨水充足,限制了昆虫的发育

    ③人工林气候适宜,有利于昆虫的繁殖

    ④人工林生物多样性程度低,自我调节能力弱

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 4、宁夏六盘山国家级自然保护区万物繁茂,现有高等植物1000种,脊椎动物213种。下列叙述错误的是(    )
    A、题干中体现了生物种类的多样性 B、一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 C、保护生物多样性的根本措施是保证生物的食物来源 D、建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
  • 5、袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产新品种,这利用了(  )
    A、物种多样性 B、基因多样性 C、生态系统多样性 D、环境多样性
  • 6、“你在草原上找不到纹路相同的斑马”,这句话体现了生物多样性中的(    )
    A、数量多样性 B、物种多样性 C、遗传多样性 D、生态系统多样性
  • 7、我国植物资源十分丰富。被誉为植物中的“大熊猫”的植物是(  )
    A、银杏 B、苏铁 C、水杉 D、红豆杉
  • 8、下列属于我国的国家一级重点保护野生动物的是(  )

    ①大熊猫  ②长江江豚  ③熊猴  ④藏羚  ⑤北山羊  ⑥蟒蛇  ⑦朱鹮

    A、①②③⑤⑦ B、①②④⑦ C、②③④⑦ D、②③④⑤⑦
  • 9、下列几种动物中,不属于我国特有珍稀动物的是(  )
    A、褐马鸡 B、袋鼠 C、金丝猴 D、大熊猫
  • 10、下列动物中不属于我国现存的特有珍稀动物的是(  )
    A、扬子鳄 B、大熊猫 C、褐马鸡 D、黑猩猩
  • 11、随着衡水湖生态环境质量持续向好,衡水湖共观测记录到鸟类334种、植物594种、鱼类45种、昆虫757种、两栖类和爬行类动物17种、哺乳类动物20种。这体现了生物多样性中的(  )
    A、基因多样性 B、生物种类多样性 C、生态系统多样性 D、环境多样性
  • 12、《中国生物物种名录2024版》共收录物种141484个,较2023版新增6423个物种。这体现了生物多样性的(    )
    A、基因的多样性 B、环境的多样性 C、生态系统的多样性 D、生物种类的多样性
  • 13、下列关于遗传多样性的叙述,不正确的是(  )
    A、每种生物都是一个丰富的基因库 B、物种多样性的实质是遗传多样性 C、利用遗传多样性可以改良作物品种 D、不同种生物的遗传物质有较大差异,同种生物的不同个体间的遗传物质是完全相同的
  • 14、下列有关生物多样性的说法,错误的是(  )
    A、每种生物都是一个丰富的基因库 B、生态系统多样性受到影响时,基因的多样性也会受影响 C、生物多样性指生物种类的多样性 D、保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
  • 15、下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是(  )
    A、建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施 B、生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C、杂交水稻的培育利用了基因的多样性 D、生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性
  • 16、下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的图示中,正确的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 17、从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿,再通过生长发育成长为青春洋溢的中学生,生命给了我们太多的惊喜。在妈妈的精心呵护下,蕾蕾从一个受精卵发育成青春美少女。她对自己怎么来到这个世界及为什么自己的眼睛长得像妈妈、耳朵却像爸爸感到很困惑,请你参照如图,利用生殖和遗传相关知识为她解惑。

    (1)、图一中生殖细胞A与B结合的场所是在母亲生殖系统图一中的[](填序号),胎儿是由C经过细胞分裂和等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是(填结构名称),并通过母体的和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧气,胎儿发育成熟后,从母亲的阴道娩出。
    (2)、从图二可看出,在形成生殖细胞时,染色体数目减半,通过受精作用,又恢复成对。受精卵的一对染色体中,一条来自 , 另一条来自。基因位于染色体上,基因通过代代相传。
    (3)、性状表现决定于生物个体的基因组成,基因通过指导的合成来控制性状。
    (4)、进入青春期后,蕾蕾身体会发生很多变化,如骨盆宽大、乳腺发达等等,这种青春期男女出现的除生殖器官以外的其他性别差异叫做 , 这与蕾蕾分泌的雌性激素有关。
  • 18、生物的某些活动会伴随着染色体数目的变化,人的体细胞内有23对染色体,那人的卵细胞、精子、白细胞、受精卵内的染色体数目为(    )
    A、23条、23条、23对、23对 B、23条、23条、23条、23条 C、23对、23对、23对、23对 D、23对、23对、23条、23条
  • 19、人的体细胞中有 23 对染色体,那么人的精子或卵细胞中的染色体数目是(  )
    A、23 条 B、23 对 C、46 条 D、46 对
  • 20、如图能正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是(  )
    A、 B、 C、 D、
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