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1、下列有关生态系统的叙述正确的是（ ）A、湿地生态系统具有“地球之肺”的美称 B、草原生态系统比森林生态系统更稳定 C、生物圈是最大的生态系统 ，包含全部的大气圈、水圈和岩石圈 D、生物圈中不同生态系统是相互联系的
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2、在讨论“探究光对鼠妇分布的影响” 实验方案时，同学们的下列发言中错误的是（ ）A、实验中除光照不同外，湿度、温度等其他条件都应保持相同 B、实验中只需要使用一只生长状况良好的鼠妇 C、实验结论应通过对全班各组的平均值进行分析得出 D、实验完成后要把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
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3、“惊蛰”在每年三月初。“蛰”指某些昆虫入冬后藏于土中，不饮不食；“惊”指它们在这个节气前后从蛰伏中苏醒过来。相关说法错误的是（ ）A、体现了环境对生物的影响 B、表现出生物对环境的适应 C、有利于动物低温条件生存 D、“蛰”体现某些昆虫的生活不需要营养
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4、大漠风光“ 风吹草低见牛羊”牛和羊生活在同一 片草原上它们之间的关系是（ ）A、捕食 B、合作 C、寄生 D、竞争
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5、调查是生物学中常用的科学方法，下列各项中不属于调查的是（ ）A、人口普查 B、显微镜下观察番茄果肉细胞 C、调查校园的植物种类 D、统计全市中学生的身高情况
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6、在桂湖公园里有一种用于绿化的常用树种——紫薇，俗称“痒痒树”。只要用手轻轻挠一下它的树干，树叶就会微微颤抖，这种现象说明（ ）A、生物能进行呼吸 B、生物能繁殖 C、生物能对外界刺激做出反应 D、生物能排出体内产生的废物
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7、下列几种说法中，正确的是（ ）A、能运动的物体一定是生物 B、植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体 C、生物都是由细胞构成的 D、“一猪生九子，连母十个样”描述了生物的遗传现象
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8、如图为探究植物生理活动的实验装置图，请回答问题：
(1)、取下甲装置中的叶片，对叶片脱色处理后滴加碘液，观察到叶片（填变蓝或不变蓝），这说明光合作用所需的原料有。(2)、在甲装置透明塑料袋中，可以看到小水珠，这是植物作用的结果。(3)、乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当烧杯内液体约有2厘米高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴放在管口，火柴会继续燃烧，说明光合作用的产物中有。(4)、丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下放置一段时间后，打开阀门会发现试管中澄清的石灰水变 ， 如用新鲜叶片取代萌发种子，我们应该将此装置放与环境中。 -
9、生物小组用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作为原料。BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量变化，原理如图1所示。依据这一原理，同学们进行实验，处理及结果如图2所示。
(1)、向BTB水溶液（蓝绿色）中吹入气体，BTB水溶液变为 ， 说明呼出的气体中含有较多的。(2)、甲、乙两试管形成对照，变量为 ， 比较甲、乙组实验结果，说明黑藻的作用利用了水中的二氧化碳。(3)、有同学质疑，光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。为继续探究这个问题，请完善实验方案：①向BTB水溶液中吹入气体至溶液颜色变为黄色，②取一支试管丙，加入与甲、乙试管等量的BTB水溶液（黄色），（填加入或不加）黑藻，置于光照条件下静置一段时间。③观察溶液颜色变化。④若BTB水溶液颜色呈现 ， 则证明光照不引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。 -
10、很多同学从小就喜欢打乒乓球。在各种赛事中，中国乒乓球队的成绩一直名列前茅。乒乓球被称为国球，据图回答下列问题：
(1)、手臂做屈肘动作时，这时图乙中的[⑥]处于舒张状态。(2)、扣球时的力量来源于（填骨骼肌或骨）的收缩，靠两端的跨过关节附在相邻的骨上，收缩时就会牵拉骨绕肘关节活动产生动作。(3)、关节的结构既牢固又灵活，图甲中将相邻的两骨连接起来，增强关节牢固性的是[]（填标号）。(4)、队员在训练、比赛中往往易出现膝关节损伤，可通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液，应当被注射入[③]中。(5)、某人因车祸导致胸椎断裂，在下肢肢体完好的情况下出现了瘫痪症状。这表明运动系统完成动作还需要在的调节下才能实现。 -
11、春节临近，各地瓜果、蔬菜基地的大棚为我们提供了品种多样又营养丰富的果蔬使我们在寒冬腊月里感受到春的温暖与气息。某生物兴趣小组对密闭大棚中的草莓种植过程进行观察研究并绘制了以下各图，请分析回答下列问题：
(1)、甲图为草莓叶片横切面结构示意图，叶片可吸收二氧化碳进行光合作用并释放氧气，叶片进行气体吸收和释放的结构是[5] ， 此结构同时也是叶片进行蒸腾作用的“门户”。(2)、甲图草莓叶片呈现绿色，是因为所示2结构的细胞内含有大量能量转换器 ， 进行光合作用生成的有机物可通过叶脉中的运输至果实储存。(3)、乙图为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知：12时至18时，草莓的光合速率（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。图示的24小时内，草莓植株中有机物积累量在时左右最多。(4)、丙图为夜间密闭大棚在不同温度下空气中二氧化碳浓度变化曲线。由曲线分析可知：若要进一步促进草莓生长，可以在夜间采取的措施。 -
12、如图是某学生用两片长方形的硬纸板[②、③]、两条橡皮筋[①、④]和一颗图钉[⑤]制作的伸屈肘运动模型及模型活动的状况（如图虚线所示）。以下说法正确的是（ ）
A、完成屈肘运动时，只需要④参与 B、④代表于肱三头肌，②和③代表骨 C、该模型模拟了屈肘运动，此时的①处于舒张状态 D、伸屈肘运动的完成与⑤这一结构无关 -
13、下列关于被子植物生长的描述，正确的是A、植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收 B、植物的茎都能逐年加粗 C、植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐 D、植物的枝条及绿叶都是由芽发育而成的
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14、碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。以下说法正确的是（ ）A、生物圈中主要是绿色植物利用空气中的二氧化碳合成有机物 B、实现二氧化碳“零排放”，就要禁止使用化石燃料，改用清洁型新能源 C、自然界中的二氧化碳主要来自生物的呼吸作用 D、大气中二氧化碳含量过高会导致酸雨现象
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15、植物在生物圈中有重要作用。有关叙述正确的是A、增施“气肥”氧气，能提高大棚作物的产量 B、糖拌番茄时渗出汁液，是由于番茄细胞吸水 C、“探究绿叶在光下制造淀粉”遮光的叶片变蓝 D、植物的光合作用有助于维持生物圈的碳—氧平衡
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16、下列有关呼吸作用的叙述错误的是（ ）A、呼吸作用影响植物体的生长发育，关系到作物的产量和品种 B、不同的细胞，不同的生命周期，呼吸作用的强弱不同 C、活细胞时时刻刻都在进行呼吸作用 D、储藏水果和蔬菜时，为了降低呼吸作用强度，应提供无氧环境
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17、用苹果树枝条进行右图所示实验，下列描述正确的是
A、甲组和丁组对照，可以探究叶是否是进行蒸腾作用的主要器官 B、将该实验放在黑暗处，效果更明显 C、本实验中的对照组是乙和丙 D、量筒内液面下降的高度由大到小依次为：丁＞丙＞乙＞甲 -
18、下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（ ）A、促进生物圈中的水循环、保持水土 B、引起地球温室效应 C、维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡 D、防风固沙，消除噪音
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19、把一株牵牛花放在黑暗处一昼夜后，按照右图装置进行处理，照光3小时后，摘下叶片进行脱色漂洗，滴加碘液观察叶片的颜色变化。该实验不能用于证明（ ）
A、光合作用需要光 B、光合作用能产生氧气 C、光合作用能产生淀粉 D、光合作用进行的场所是叶绿体 -
20、乳胶床垫是由天然橡胶汁液经过加工制成的，里面有许多微孔，透气性极好。工人把橡胶树的树皮环割开让白色的汁液流出，这些白色的汁液是（ ）A、从筛管中流出的有机物 B、从导管中流出的有机物 C、从筛管中流出的无机物 D、从导管中流出的无机物