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1、一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。下列相关叙述正确的是 ( )A、种子和小鱼属于同一结构层次——器官 B、鱼体内起保护作用的组织是上皮组织、保护组织 C、大树和大鱼的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D、种子和小鱼的成长说明细胞是生物体结构和功能的基本单位
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2、将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架，有利于对所学内容进行系统和整体地把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是 ( )A、
B、
C、
D、
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3、细胞是生物体结构和功能的基本单位，许许多多活细胞有组织、有秩序地结合在一起，形成生物体的各种结构，构成一个个充满生命活力的生物。如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述不正确的是 ( )
A、细胞中的遗传物质是 DNA B、细胞分裂过程中，染色体先复制再均分 C、叶表皮属于a层次，与皮肤一样属于保护组织 D、c代表的是植物体，d代表的是动物体 -
4、科学家利用人体干细胞再生技术成功制造出健康的皮肤，这体现了干细胞的“可塑性”。这里的“可塑性”是指 ( )A、分裂能力 B、变形能力 C、生长能力 D、分化能力
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5、人受伤或动手术后，伤口很快就会愈合，这有赖于 ( )
①细胞分裂 ②细胞生长 ③细胞分化
④细胞变异 ⑤细胞融合
A、①③⑤ B、①②④ C、②③⑤ D、①②③ -
6、如图是植物体内的四种组织，有关叙述正确的是 ( )
A、黑藻叶片上表皮属于甲，具有保护功能 B、乙具有很强的分裂能力 C、构成丙的细胞大，细胞壁厚，有储存营养的作用 D、导管属于丁，筛管不属于丁 -
7、植物多彩的花瓣中是否含有叶绿体?呈现多彩的原因是什么?。
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8、（核心素养 探究实践）图甲表示小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤，图乙是在显微镜下观察到的物像。请据图回答下列问题。
(1)、图甲中操作步骤的正确顺序是(用序号和箭头表示)。(2)、图甲中步骤C向载玻片中央滴加的液体是。(3)、洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞中的内。(4)、图乙中的[]是被碘液染成深色的结构，1的出现最可能是图甲中步骤(填序号)操作不当导致的。 -
9、如图是植物细胞相关知识的概念图，其中a表示特征，甲、乙、丙代表结构。下列说法错误的是( )
A、a表示保护、支持 B、甲代表细胞核 C、乙代表细胞质 D、丙代表细胞膜 -
10、李清照的《如梦令》中写道：“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否?应是绿肥红瘦。”这里的“绿”和“红”分别指代叶和花，其相对应的色素分别存在于细胞的( )A、液泡和叶绿体 B、线粒体和液泡 C、叶绿体和细胞质 D、叶绿体和液泡
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11、在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列说法正确的是 ( )A、取材前，在载玻片上滴酒精 B、直接用手撕取洋葱鳞片叶内表皮 C、若不将材料展平，观察到的细胞会重叠 D、把碘液滴在盖玻片上即可对细胞进行染色
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12、制作黄瓜果肉细胞临时装片时，如图所示操作要缓慢，主要目的是( )
A、防止压破细胞 B、避免液体溢出 C、防止盖玻片受损 D、避免盖玻片下产生气泡 -
13、某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞、番茄果肉细胞和黑藻叶片细胞后，做出如下总结，其中错误的是( )A、植物细胞都有叶绿体 B、植物细胞都有细胞壁 C、细胞是构成生物体的基本单位 D、这些植物都由细胞构成
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14、如图是植物细胞的结构示意图。请据图回答下列问题。
(1)、图中起保护和支持细胞作用的结构为③；光学显微镜下不易看清楚的结构是⑥。(2)、西瓜之所以甘甜可口，是因为②中的细胞液含有较多的糖分。(3)、植物细胞都有一个近似球形的④。(4)、在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内有①；除此之外，细胞质中还有⑦。 -
15、下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的结构是 ( )A、叶绿体 B、细胞壁 C、液泡 D、线粒体
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16、番茄酱是以成熟红番茄为原料，经破碎、打浆、去皮、去籽，再进行浓缩、罐装、杀菌制成的。其红色来自番茄细胞的哪个结构 ( )A、细胞壁 B、细胞核 C、液泡 D、叶绿体
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17、下列各项关于生物图画法的说法中，不正确的是 ( )A、画生物图应该用铅笔 B、生物图中比较暗的地方用铅笔细点表示 C、画生物图的位置最好是一张纸的偏右上方 D、生物图的标注应该尽量写在图的右侧
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18、如图为“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，下列说法正确的是 ( )
A、正确的操作顺序是③④①② B、步骤②中可滴加碘液进行染色 C、步骤④中滴加生理盐水的作用是保持植物细胞的正常形态 D、制片前，要用洁净的纱布把载玻片、盖玻片和显微镜镜头擦拭干净 -
19、取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上，然后另取一块盖玻片把血液推成薄膜，制成玻片标本。这种玻片标本属于( )A、切片 B、涂片 C、装片 D、推片
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20、制作临时装片都需要染色吗?为什么?。