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1、“某些传染病可以通过握手进行传播，而常洗手可以减少手上细菌和真菌的数量”。为了验证这一结论，甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基，甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用无菌棉蘸取含酵母菌的培养液，擦遍自己的手（酵母菌与人类的关系密切，是工业上最重要、应用最广泛的一类微生物，在酿造、食品、医药工业等方面占有重要地位）。
第一步：甲与乙握手，清洗手后用大拇指在1号培养基上按三下，盖上盖子；
第二步：甲与乙再握手，不洗手直接用大拇指在2号培养基上按三下，盖上盖子；
第三步：把两个培养皿同时放入培养箱中，在28℃条件下培养24小时，并观察。
根据上述实验，回答下列问题：
(1)、该实验的假设是(2)、培养24小时后，如果在号培养皿内的培养基上酵母菌菌落数较多，则结论得以验证。(3)、本实验进行高温灭菌的目的是(4)、实验中设置1号和2号两组不同培养皿的目的是(5)、用大拇指在培养基按三下这一操作，相当于培养细菌真菌一般方法中这一步骤。 -
2、“春种一粒粟，秋收万颗子。”种子里孕育着生命。甲、乙分别是花生种子和小麦种子的基本结构示意图，请据图回答：
(1)、图甲中的③和图乙中的c表示。(2)、人们常用甲图中[]生产食用油，该结构有片，因此甲属于（填“单子叶”或“双子叶”）植物。(3)、向乙图的小麦籽粒纵切面滴加碘液，发现[a]被染成蓝色，因为其中储存着大量的淀粉。未被染成蓝色的部分称为 ， 它是新植物体的幼体。(4)、甲、乙种子各部分的结构与功能存在差异，相同点是都具有胚和。 -
3、某同学在位于吉林市松花湖风景区考察，发现了五种微生物，请据图回答下列问题：
(1)、图A生殖方式为 ， 图B、图D表示的生物都通过产生[a]来繁殖后代。(2)、面包膨大松软，大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的[ ]其特殊的生殖方式是。(3)、善于观察的李梅同学一眼就认出了[]是青霉，因为它的气生菌丝顶端呈扫帚状。据文献记载：在唐朝，长安城的裁缝知道把长有青霉的襁糊涂在被剪刀划破的手指上，可治伤口发炎，原因是青霉能产生 ， 该物质能杀死病菌。(4)、细菌的从结构上看，E与前四种生物相比，不同之处是E没有细胞结构，按寄主不同进行分类，E是细菌病毒，又叫。 -
4、大自然界中的动物丰富多彩、多种多样。春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物兴趣小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答问题：
(1)、生物A的体表有坚硬的一能起到保护作用，有效地防止体内水分的蒸发。(2)、生物B是靠尾部和躯干部的摆动及的协调配合游动。(3)、除生物C外，属于两栖动物的还有（举一例即可）。(4)、探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现D具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的气囊与肺相通，使鸟在飞行时每呼吸一次在内进行次气体交换，从而提高了气体交换的效率。 -
5、根据如图豆目部分植物的分类图解判断，下列描述不正确的是（ ）
A、菜豆和紫檀的亲缘关系比菜豆与合欢更近 B、合欢与紫檀的共同点比绿豆与紫檀的共同点多 C、分类等级越低，共同特征就越多，亲缘关系越近 D、绿豆和菜豆这两种植物的亲缘关系最近 -
6、2024年10月，《Nature》杂志上的一项研究证实，从一名患有结膜炎的奶牛场工人的眼睛中分离出的2.3.4.4bH5N1病毒（被称为A/Texas/37/2024或huTX37—H5N1）可以通过呼吸道飞沫在实验动物中传播。下列关于2.3.4.4bH5N1病毒的说法正确的是（ ）A、病毒被称为生物，是因为能进行分裂繁殖 B、病毒细胞比细菌细胞小，需要借助电子显微镜来观察 C、2.3.4.4bH5N1病毒不能独立生活，一旦离开活细胞，就会死亡 D、2.3.4.4bH5N1病毒属于动物病毒
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7、自然界中动物种类繁多，形态千差万别。请分辨出下列哪种描述是错误的（ ）A、鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊 B、除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物体表被毛，牙齿有分化 C、鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变 D、蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
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8、如图为四种单细胞生物结构图，标注的结构及其有关叙述正确的是（ ）
A、1是衣藻内的叶绿体，将光能转变成化学能 B、2是细菌的细胞核 C、3是细胞壁，控制物质进出细胞 D、4是草履虫的食物泡，摄入细菌等食物 -
9、水稻体细胞中有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（ ）A、6对 B、12条 C、12对 D、24对
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10、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）A、凉开水、清水、碘液 B、凉开水、生理盐水、碘液 C、自来水、碘液、生理盐水 D、碘液、生理盐水、凉开水
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11、如图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A、最先一分为二的结构是细胞质 B、分裂的正确顺序为③→①→④→② C、与植物细胞的分裂过程完全相同 D、分裂产生的两个子代中染色体形态和数目不同 -
12、下列蔬菜中，我们食用的部分属于植物的生殖器官的是（ ）A、萝卜 B、白菜 C、青菜 D、辣椒
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13、我们在吃甘蔗时，首先要把甘蔗坚韧的皮剥去，咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，那些咀嚼之后剩下的渣吐掉。试从组织构成器官的角度，分析甘蔗茎由哪些组织构成（ ）A、保护组织、薄壁组织、输导组织 B、保护组织、薄壁组织、分生组织 C、输导组织、薄壁组织、分生组织 D、上皮组织、薄壁组织、输导组织
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14、下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）A、细胞是构成所有生物的基本单位 B、绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官 C、人体的胃由上皮组织、肌肉组织等构成 D、多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
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15、图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。下列操作中错误的是（ ）
A、将装片向右下方移动，使细胞位于视野正中央 B、目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③ C、将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜 D、物镜换成高倍镜后，如果视野模糊应调节细准焦螺旋 -
16、下列关于细胞的说法，错误的是（ ）A、细胞的生活需要营养物质和能量 B、克隆羊多莉与供核母羊的遗传物质基本一致 C、所有的植物细胞都具有叶绿体 D、植物细胞的细胞壁有支持和保护的作用
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17、在没有《天气预报》的年代，人们会通过“燕子低飞”“蚂蚁搬家”“蛇过道”等现象来预测下雨。前人总结规律的过程中，主要运用的科学方法是（ ）A、观察法 B、实验法 C、文献法 D、调查法
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18、微生物与人类的关系非常密切，有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用。如图为三种不同的微生物，请据图回答问题：
(1)、橘子皮上的青霉呈青绿色，用放大镜观察可以发现，青霉的颜色实际上是图甲中孢子的颜色。用解剖针挑取少许青霉制成临时装片，在显微镜下继续观察，发现它是由大量丝状物构成的，其中②是。(2)、乙为细菌，其中④是 ， 因此细菌属于原核生物。(3)、丙为病毒，是引起人患病的元凶之一。它无结构，由[⑥]蛋白质外壳和内部的[⑤]组成。它不能独立生活，必须营寄生生活。(4)、青霉产生的青霉素可以抑制某些细菌细胞壁的合成，使用青霉素能治疗由（填一种微生物类群名称）感染引起的疾病。 -
19、窗花是我国古老的传统民间艺术之一。如图分别是关于蝴蝶，蛇，喜鹊，马的窗花。
请据图回答下列问题：
(1)、蝴蝶属于动物（填动物类群名称），身体和附肢都分节。(2)、草丛中的蛇属于爬行动物，其体表覆盖角质的鳞片，它和蝴蝶都属于（填“恒温”或“变温”）动物。(3)、为了和飞行功能相适应，喜鹊的身体呈流线型，呼吸方式是双重呼吸，有辅助肺呼吸。(4)、马的生殖和哺育方式是。(5)、上述动物中一种动物明显与其他三种动物有区别，其中属于无脊椎动物的是。 -
20、下图分别是肾蕨、葫芦藓，水杉和海带四种生物，根据如图所示的生物图片回答问题：
(1)、图中用种子繁殖后代的是（填序号）。(2)、图中有根、茎叶分化，有输导组织，并用孢子繁殖的是（填序号）。(3)、图中的葫芦藓其植株长的矮小，具有类似茎和叶的分化，但是“茎”中没有导管，“叶”中也没有 ， “根”非常简单，称为假根。(4)、海带的形态结构与你平时见到的陆生植物不同的是：它是能进行光合作用的结构简单的生物，属于（填生物类群）。