• 1、植物运输无机盐的部位是(    )
    A、表皮 B、韧皮部 C、木质部 D、形成层
  • 2、探究点三:导管和筛管等构成植物体的运输通道

    运输无机物的导管与运输有机物的筛管有何不同?

  • 3、探究:光合作用制造的有机物在韧皮部中运输
    (1)、环割木本植物枝条,一段时间后切口上方和下方有什么变化?
    (2)、枝瘤的瘤状物主要包含哪些物质?
    (3)、茎运输有机物的部位是什么?
  • 4、探究:根吸收的水和无机盐在木质部中运输
    (1)、剪取健壮的百合花枝条插入红墨水中一段时间后,叶和花是否有变化?
    (2)、百合花茎内部分结构被红墨水染色的事实说明什么?
  • 5、植物体的各个器官内均有导管和筛管,它们彼此 , 形成一个完整的管道系统,完成植物体运输的功能。
  • 6、植物体内的导管由许多管状的细胞连接而成,细胞均是死细胞,它们之间的端壁上有 , 形成中空的管道;筛管由细胞连接而成,细胞是长形的活细胞,两个筛管细胞之间的横壁形成 , 上面有
  • 7、植物体运输的结构是导管,导管位于里;运输的结构是筛管,筛管位于里。
  • 8、植物的茎运输水分、无机盐的方向是自 , 运输有机物的方向是自
  • 9、茎有运输有机物的功能,茎输导有机物的结构位于树皮最里面的
  • 10、植物茎部的皮受到损伤后,会形成枝瘤。枝瘤一般会在伤口的(填“上方”或“下方”),枝瘤中的物质主要是
  • 11、叶通过光合作用制造的有机物,被运输到其他器官,一部分用以维持 , 一部分起来。
  • 12、将带枝和叶的百合花放在盛有稀释红墨水的锥形瓶中,一段时间后,百合枝条被染成红色的结构主要是
  • 13、植物的茎有运输水和无机盐的功能,茎运输水和无机盐的通道位于茎的(填“木质部”或“韧皮部”)。
  • 14、右图是根尖的结构示意图,请根据图回答问题:

    (1)、根尖吸收功能功能最强的是图中【
    (2)、图中结构④的表层细胞向外突出,形成大量的 , 增大了与的接触面积,有利于对的吸收。
    (3)、植物根的成熟区以上部分(填“具有”或“几乎没有”)吸收更能。
  • 15、将两株生长状况基本相同的樟树幼苗,分别培养在土壤浸出液和蒸馏水中,实验结果如下图所示,请分析回答。

    (1)、此实验结果表明,植物的生活需要
    (2)、培养在土壤浸出液中的幼苗能够不断地从外界吸收水分,此时幼苗行使这一功能的细胞,其细胞液浓度(选填“大于”、“小于”或“等于”)外界溶液的浓度。
  • 16、“盐拌黄瓜”是夏天餐桌上常见的菜肴。在盐拌黄瓜的盘子里不一会儿就会出现一些“水”。这些水主要来自于( )
    A、黄瓜细胞的液泡 B、黄瓜细胞的细胞间质 C、黄瓜细胞的细胞核 D、黄瓜细胞的细胞壁
  • 17、植物可以进行无土栽培的原因是( )
    A、植物吸收的并不是土壤中的无机盐 B、植物的根从土壤中吸收的是水分和无机盐 C、土壤与植物生长无关 D、土壤对植物仅仅起固定作用
  • 18、油菜的营养器官生长时期,需要大量的含氮的无机盐,而在开花结果时期,则更需要更多的含磷的无机盐。以下解释不正确的是( )
    A、含氮的无机盐使枝繁叶茂,有利于营养器官的正常生长 B、缺氮时,茎杆不健壮,容易倒伏 C、含磷的无机盐有利于油菜种子的形成 D、缺磷时,植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色
  • 19、某植物茎秆软弱,叶片的边缘和尖端呈褐色,则此植物缺少的是( )
    A、含氮的无机盐 B、含钾的无机盐 C、含磷的无机盐 D、含锌的无机盐
  • 20、植物的生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是( )
    A、含氮、含磷无机盐 B、含氮、含钾无机盐 C、含氮、含磷、含钾无机盐 D、含氮、含锌、含硼无机盐
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