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1、某学校七年级学生小伟，对生物学极其感兴趣，并且经常喜欢自己动手设计一些实验来验证课本中的知识点（实验装置如图）请回答：
(1)、实验时小伟同学把整个装置放置在黑暗处，其目的是防止绿色植物的影响实验结果。(2)、把该实验装置放置在黑暗处一昼夜后，挤压塑料袋发现烧杯内的石灰水变浑浊，这证明了植物的产生了二氧化碳。这时取一片植物的叶片经过脱色处理后滴加碘液，叶片将。(3)、如果将此实验装置放在光下，实验现象不明显，原因是植物的吸收了呼吸作用产生的。 -
2、如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置。下列叙述错误的是（ ）
A、将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B、用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内碘液滴用于染色 C、若丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D、丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳 -
3、取一萝卜块先称其重量，然后放在浓盐水中数小时，此过程中，每隔1h称量一次萝卜块．下图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是（ ）A、
B、
C、
D、
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4、2025年5月10日，烟台学子姜昭鹏勇救同学的新闻冲上热搜第一名，社会各界纷纷点赞。掌握一定的用药与急救知识可以为健康指路、为生命护航。(1)、姜昭鹏与同学前往考点时，同学突发疾病伴有心脏骤停症状。司机第一时间拨打120急救电话，同时姜昭鹏立即对发病同学进行了急救措施（如图），请按正确顺序排序（用数字和箭头表示）。
(2)、当因感冒而嗓子疼痛时可服用双黄连颗粒，据图判断该药属于药，你的判断理由是。
(3)、当某人因外伤大量出血时，要及时止血。血液缓慢而连续不断从伤口流出（如图），可判断是血管出血，此时可按压（填“a”“b”或“c”）端进行止血。
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5、中国烟民已超过3.2亿人，被动吸烟者约有7.4亿人，每年有100多万人死于吸烟引起的各种疾病。为验证香烟烟雾的危害，某生物小组的同学利用自制简易烟雾收集装置（如图）收集主动吸烟烟雾和被动吸烟（二手烟）烟雾，配制成不同浓度的溶液后，探究香烟烟雾回收液对水蚤活动状态的影响，他们观察并记录的结果如下表所示：
主、被动吸烟烟雾回收液及不同浓度下水蚤的活动状态、数量记录表
组别
水蚤活动状态
蒸馏水
25%烟雾回收液
50%烟雾回收液
75%烟雾回收液
100%烟雾回收液
主动组
正常
10
8
6
4
2
运动受限
0
2
3
3
4
死亡
0
0
1
3
4
被动组
正常
10
9
8
7
6
运动受限
0
1
2
2
2
死亡
0
0
0
1
2
(1)、“探究香烟烟雾对水蚤的影响”实验中，主动组和被动组中设计的变量都是。(2)、主动组和被动组都设置了蒸馏水装置，目的是。(3)、统计后发现运动受限组的水蚤心跳次数明显高于正常值，由此可见香烟的烟雾对人的心率有作用（填“促进”成“抑制”）；对比两组的运动受限率和死亡率，主动组均于被动组（填“高”或“低”）。(4)、同学们重复了多次实验，统计得到的数据并进行处理，目的是。(5)、实验结束后有同学提出质疑：处理时为什么选用烟雾回收液，而不选用更易于制取的烟草浸出液（烟丝直接浸泡而成）?你对此的解释是。 -
6、以下为人体免疫系统相关结构及作用示意图，据图回答下列问题：
(1)、图属于人体第一道防线，图属于第二道防线。(2)、甲乙丙丁四幅图所组成的防线是人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此称为。(3)、人类免疫缺陷病毒（简称HIV）是引起艾滋病的 ， 从免疫角度讲，该病毒属于。人类目前仍未研制出科学有效的疫苗，其主要原因是艾滋病病毒很容易发生变异，所以目前最有效的预防措施是。(4)、小康在社区医院的宣传下，先后接种了2针甲型流感病毒的灭活疫苗，一段时间后产生对抗甲型流感病毒的物质A，物质A是图中的（选填“甲”“乙”或“丙”）。接种疫苗后物质A是由产生的，抗体跟抗原结合是特异性的，使病原体失去致病能力，并促使将病原体吞噬分解。
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7、2025年3月3日是第26个全国“爱耳日”，主题为“健康聆听，无碍沟通”。世界卫生组织的统计资料显示，全世界约有11亿青年因长时间佩戴耳机而存在噪音性听力损伤（听损）隐患。
(1)、佩戴耳机听音乐时，声波经外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激图1中【⑤】内的听觉感受器产生兴奋，经听觉神经传导，最终在的听觉中枢形成听觉。(2)、为了解耳机噪声造成的听损情况，科研团队对某大学312名学生进行了调查，从图2可以看出佩戴式耳机占比最多。图3是被调查学生在环境嘈杂时是否提高耳机音量与听损情况的统计，据此研究人员提出“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议，他们的依据是。(3)、科研人员研究了不同起始听耳机年龄的人暴露在噪音下引起的听损风险情况，结果如图4。据图可知，起始听耳机年龄约为岁时，听损风险开始降为可接受风险。(4)、综合上述结果，请写出一条生活中保护听力的措施：。 -
8、
某生物学兴趣小组在老师指导下，开展了“制作可调节的眼球成像模型”的跨学科实践活动。请你据图回答问题。
活动一：制作模型，模拟眼球成像
（1）兴趣小组学习了图1眼球的结构和视觉形成的有关理论，选择合适的材料和工艺制作如图2眼球成像模型，其中图2气球A相当于图1眼球的（填序号），图2蓝色塑料板相当于图1眼球的（填序号），白色塑料板相当于眼球的（填文字）。
（2）测试图2眼球模型，调节螺丝使气球A的前后径变（填“大”或“小”），发现物像落在蓝色塑料板的前方。此时可以在玻璃前加一个（填“凹”或“凸”）透镜，模拟近视的矫正。
活动二：公开展示，评价优化模型
（3）在公开展示模型时，有同学指出模型无法模拟明亮和黑暗环境中眼睛进光量的变化，如何改进模型以模拟眼球结构的变化?。
活动三：爱眼行动，科学预防近视
（4）我们要从小养成健康用眼的好习惯。提出一条保护视力的建议：。
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9、“珍爱生命，健康生活”是一个永恒的主题。下列说法错误的是（ ）A、青少年应适当多吃含蛋白质丰富的肉类 B、溺水首先影响的是肺泡与血液的气体交换过程 C、在进行心肺复苏时，按压与吹气的比例为30：2 D、给突发心肌梗死的患者服用硝酸甘油片，并迅速拨打“120”
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10、甲流是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，通常在冬春季发作。下列有关说法错误的是（ ）A、甲流具有传染性和流行性等特点 B、确诊患病后需要隔离在家学习，这在传染病的预防措施中属于控制传染源 C、对教室进行消毒处理，这种预防措施属于切断传播途径 D、接种甲流疫苗属于非特异性免疫
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11、危害人类健康的疾病有许多种，以下疾病均属于传染病的一组是（ ）A、肺结核和甲型流感 B、高血压和艾滋病 C、白化病和红绿色盲 D、脚气病和乙型肝炎
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12、2021年4月教育部办公厅发布了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，通知明确，初中生每天睡眠时间应达到9小时。充足的睡眠能促进少年儿童的生长发育、身心健康和提高学习效率。请分析，睡眠能促进生长与哪种激素的增加有关？（ ）A、生长激素 B、甲状腺激素 C、性激素 D、肾上腺激素
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13、甲、乙两成年人，他们的症状表现如下表。甲是幼年时期哪种激素分泌不足引起的（ ）
患者
身高(cm)
智力
生殖器官
甲
65
低下
发育不全
乙
64
正常
发育正常
A、甲状腺激素 B、肾上腺素 C、胰岛素 D、生长激素 -
14、某市中小学开展每天一小时的“阳光体育”活动，切实促进了学生的健康发展。下列说法错误的是（ ）A、骨和骨之间通过关节等结构相连形成骨骼 B、骨骼肌只能收缩牵拉骨，也能将骨推开 C、人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 D、当学生跳体操时，感受头部位置变化的是前庭和半规管
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15、在临床检查中，医生常用膝跳反射来评估神经系统的功能状态，如图是膝跳反射过程的示意图。下列观点符合膝跳反射机制的是（ ）
A、神经冲动的传导途径是⑤→④→③→② B、若①或⑤受到损伤，则患者的膝跳反射不能发生 C、反射弧是神经系统结构和功能的基本单位 D、做膝跳反射实验时，应用小锤敲击⑤所示的部位 -
16、神经调节的基本方式是反射。下列现象属于反射的是（ ）A、朵朵葵花向太阳 B、小狗听到主人呼唤就去吃食物 C、草履虫游向食物 D、白细胞吞噬引起伤口感染的病菌
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17、下列关于神经系统的叙述，正确的是（ ）A、神经系统由大脑、脊髓和它们相连的神经组成 B、脊髓和脊神经组成神经系统的周围部分 C、大脑皮层和脊髓都能对外界刺激作出有规律的反应 D、神经系统中只有大脑能对人体生命活动起调节作用
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18、入冬以来，由甲型流感病毒引起的急性甲流来势汹汹，很多地区出现集中发热的现象，引起了人们的高度关注。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识回答下列问题：
(1)、从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲流的。接种流感疫苗可以有效预防甲流，图一表示灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图，细胞甲是 ， 灭活病毒能刺激它产生乙与活病毒结合，再被吞噬细胞吞噬。(2)、部分9岁以下儿童需要接种流感疫苗两次，下列选项中能正确解释此现象的是______（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗）。A、
B、
C、
D、
(3)、甲型流感流行期间，教室要经常开窗通风，放学后在教室里喷洒消毒液等，从传染病的预防措施看，这些措施属于图二中的［ ］（“［ ］”里填序号，“横线”上填预防措施）。(4)、磷酸奥司他韦颗粒可用于治疗成人和1岁及1岁以上儿童的甲型流感。磷酸奥司他韦颗粒必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买，它属于（填“处方药”或“非处方药”）。从安全用药角度分析，甲型流感患者用药需要注意（答一条即可）。 -
19、
研学见真知，行思增见识。某校师生走进动物园进行研学实践活动。
项目一：走进动物园
（1）迈入动物园，道路两旁的枇杷映入眼帘，其果实具有润肺、止咳等功效，枇杷属于（选填“裸子”或“被子”）植物。
（2）堤岸多青苔，滑倒祸连连。在行进途中我们要小心湖边石头上的青苔，青苔是用繁殖的。它的茎和叶中没有组织，故吸收和运输能力弱。
项目二：参观动物展馆
（3）同学们运用跨学科知识绘制出动物园的部分导览图（如图），制作了动物园研学手册，请将手册的相应内容填写完整。
动物园研学手册
研学线索：下列a、b、c为三条提示，每条提示对应一个场所。
a．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，主要用肺呼吸→b．体温恒定，胎生、哺乳→c．体温恒定，气囊辅助肺呼吸。
研学路线：按照研学线索，结合导览图，依次找到对应场所，用图中序号和箭头写出一条可能的研学路线：。
研学成果：①根据路线进行研学，写出以上三类动物在形态结构方面的一条共同特征：。
②小明研学时，观察到鳄鱼体表覆盖角质的 ， 既可以保护身体又能减少体内水分蒸发。若将海洋馆中的白鳍鲨纳入研学路线，应增加的提示为d．。
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20、自然界中动物种类繁多，形态结构千差万别。如图是生活在水中或潮湿环境中的几种动物，请分析并回答问题：
(1)、河蚌外面的硬壳叫贝壳，梭子蟹的外面也有硬壳，叫。(2)、以上动物中，有口无肛门的是。(3)、梭子蟹和鱿鱼都有许多足，但是这两种动物的足的最大区别是梭子蟹的足。(4)、蚯蚓的身体呈 ， 由许多彼此相似的体节构成，靠运动。