• 1、“阜平大枣,色赤、味甘,岁贡京师。”大枣中贮存营养物质的组织主要是(       )
    A、营养组织 B、分生组织 C、保护组织 D、输导组织
  • 2、2025年,神舟二十号载人飞船顺利升空,这次太空之旅还有一群特殊的“乘客”——涡虫。涡虫拥有强大的再生能力,一个涡虫干细胞能形成各种不同的组织,这是因为细胞能(       )
    A、分裂 B、分化 C、生长 D、伸长
  • 3、马的受精卵中有64条染色体,由受精卵分裂形成的两个新细胞中的染色体数目(       )
    A、都是32条 B、一个是64条,另一个是32条 C、都是64条 D、一个是96条,另一个是16条
  • 4、细胞生长的结果是(       )
    A、数目增多 B、体积变大 C、形成组织 D、功能增强
  • 5、下图为某个动物细胞的部分生命过程示意图。该过程指的是(       )

    A、细胞生长 B、细胞分化 C、细胞分裂 D、细胞死亡
  • 6、花青素的颜色能随着细胞液酸碱度的变化而变化,就像植物细胞中的“变色龙”一样。它存在于植物细胞的(       )
    A、细胞核中 B、叶绿体中 C、线粒体中 D、液泡中
  • 7、1996年,克隆羊多莉出生了,它一出生就备受瞩目。下图为克隆羊多莉的培育过程示意图,克隆羊多莉的遗传信息主要来自(       )

    A、供卵细胞母羊 B、供核母羊 C、代孕母羊 D、供卵细胞母羊和供核母羊
  • 8、将台盼蓝染液加入酵母菌培养液中,可以发现活酵母菌细胞没有被染上颜色,而死酵母菌细胞被染成了蓝色。这说明(       )
    A、活酵母菌能阻止台盼蓝染液进入细胞内 B、活酵母菌不能阻止台盼蓝染液进入细胞内 C、死酵母菌能阻止台盼蓝染液进入细胞内 D、活酵母菌和死酵母菌都不能阻止台盼蓝染液进入细胞内
  • 9、海水稻能选择性吸收盐碱地中的无机盐,这与海水稻根部细胞中具有控制物质进出的结构有关,该结构是(       )
    A、细胞核 B、细胞膜 C、细胞质 D、液泡
  • 10、生物绘图能力不仅是一种技能,更是一种科学素养的体现。下列关于生物图的绘制方法和基本要求的叙述,错误的是(       )
    A、图的位置一般在绘图纸中央略偏右上方 B、图中的明暗差异用铅笔点上疏密不同的小点表示 C、标注图的结构名称时,一般在图右侧引出水平指示线 D、在图下方写出图的名称
  • 11、“塘水清如镜,沙鸥白似银。”下列细胞结构中,沙鸥不具有的是(       )
    A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞膜 D、细胞质
  • 12、下图表示制作人口腔上皮细胞临时装片的部分操作,下列操作顺序正确的是(       )

    A、①②④③ B、②①④③ C、①④③② D、①③②④
  • 13、某兴趣小组想要探究草履虫的趋性,实验开始前,同学们推测草履虫可能会逃避盐的刺激。这种推测在实验探究活动中属于(       )
    A、提出问题 B、作出假设 C、设计实验 D、得出结论
  • 14、不同细胞的大小和形态不同。下图所示四种细胞中,表示神经细胞的是(       )
    A、 B、 C、 D、
  • 15、单细胞生物和我们的生产、生活关系非常密切。下列相关说法错误的是(       )
    A、在各种水域中生活的一些单细胞生物是鱼、虾、贝类的天然饵料 B、淡水中的某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮 C、土壤中的一些细菌能分解动植物遗体 D、肺炎链球菌可引起肺炎
  • 16、下列生物中,全部生命活动在一个细胞内完成的是(       )
    A、丹顶鹤 B、皇冠梨 C、中国对虾 D、变形虫
  • 17、用显微镜观察“上”字,从显微镜的目镜中看到的物像是(       )
    A、 B、 C、 D、
  • 18、实验课上,某同学选取目镜为10×、物镜为40×的显微镜观察人血细胞,这台显微镜的放大倍数为(       )
    A、40倍 B、50倍 C、200倍 D、400倍
  • 19、练习使用光学显微镜时,需要借助光源完成的操作步骤是(       )
    A、对光 B、安放玻片 C、调整焦距 D、收放
  • 20、学习了“激素调节”以后,某生物兴趣小组的同学进行了一次探究“甲状腺激素的作用”实验,实验过程如下:

    ①取两个相同的水槽,分别标记A、B,在每个水槽中各加入2000mL河水;

    ②在A、B两水槽分别加入同种、同样大小的蝌蚪各一只,每天喂食等量的同种饲料;

    ③每隔一天向A水槽中添加甲状腺激素5mg,持续5次,B水槽不添加;

    ④其他培养条件都相同,每两天换1000mL河水并记录蝌蚪发育情况。

    请分析并回答问题:

    (1)、该实验的变量是
    (2)、该实验探究的问题是
    (3)、有同学说在这个实验过程中,步骤②不够严谨,你赞同吗?(填“赞同 ”或“不赞同”)。
    (4)、该探究实验中设置B水槽的目的是
    (5)、观察A、B两个水槽中的蝌蚪,较早发育成青蛙的是(填“A”或“B”)水槽中的蝌蚪,说明甲状腺激素具有促进生长发育的功能。
    (6)、甲状腺激素是由分泌的。
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