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1、义务献血功德无量，挽救无数人的生命。医院某患者失血过多，需要大量输血，验血得知其血型为AB型，医生应给他输入（ ）A、A型血 B、B型血 C、AB型血 D、O型血
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2、神经系统调节的基本方式是（ ）A、反射 B、反射弧 C、简单反射 D、复杂反射
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3、泡菜风味独特，深受许多人喜爱。不同泡菜制作工艺虽有不同，但都是由微生物发酵而成。
(1)、乳酸菌是制作泡菜的主要微生物，它属于（填“细菌”或“真菌”）。(2)、图1是泡菜制作的操作流程图，乳酸菌有耐盐性，在蔬菜装瓶时加入适量的盐水不仅可以（填抑制或促进）杂菌的生长，还可以调节食物的味道；另外泡菜的制作必须在无氧环境中才能进行发酵，所以制作流程中的环节对于保证无氧环境很重要。(3)、泡菜制作过程中容易产生对健康不利的亚硝酸盐。研究发现，薄荷提取物能降低亚硝酸盐含量，科研人员对此进行了实验，结果如图2。①该实验中变量是。
②由图2可知，为降低亚硝酸盐含量，最佳效果为添加%的薄荷提取物。
③实践活动过程中，有经验的同学曾提出“泡菜最好在腌制一星期之后再食用”，结合上述结果，尝试进行解释。
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4、某生物兴趣小组开展“设计装置，制作酸奶”跨学科实践活动，下列操作不正确的是（ ）A、制作前将容器用沸水烫洗消毒 B、牛奶煮沸冷却后加入适量酸奶 C、将装置放入40℃的环境中发酵 D、反复开盖观察以确定发酵成功
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5、下列关于呼吸作用的说法，错误的是（ ）A、呼吸作用的场所是线粒体 B、呼吸作用的原料是有机物和氧气 C、呼吸作用的产物是二氧化碳和水 D、呼吸作用只在夜间进行
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6、
在学校开展的实践活动中，某生物兴趣小组实施了番茄栽培项目。他们的实践记录单如下，请将该记录单补充完整。
【育苗】
（1）播种前，将花盆中的土壤进行松土，目的是为种子萌发提供。几天后，种子中的发育成幼苗。
【移栽】
（2）将花盆中的幼苗移栽至试验田时，选择在阴天或傍晚移栽是为了降低其 ， 移栽的番茄苗保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，这属于农业生产上的 ， 能保证番茄有效地进行光合作用，提高单位面积产量。
【田间管理】
（3）随着番茄幼苗的生长，小组同学发现了番茄植株叶片发黄，此时应该给番茄植株多施加含的无机盐。
【收获】
（4）经过了同学们的精心培育，番茄终于开花了。在开花期（图一），番茄花中的花粉落到[ ]上完成传粉。一段时间后，番茄陆续成熟了。同学们品尝番茄时，发现里面有许多④，它们是由番茄花中的发育而来的。
【延后拓展】
（5）同学们查阅相关资料发现，人们将野生番茄培育成现代栽培番茄的过程中，花蕊的结构发生了变化（如图二）。为了解花蕊结构变化对坐果率（坐果率是指植物结果数占开花总数的百分率）的影响，同学们进一步查阅发现，野生番茄与现代栽培番茄的坐果率有差异，结果如图三。根据图三可得出结论：现代栽培番茄的坐果率野生番茄。请结合图二分析原因：。
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7、我们在电影《狼图腾》中看到内蒙古的原始草原上，最初牧民与强悍的草原狼是和谐共处的，因为狼
帮助他们猎杀着草原不能承载的食草动物。后来因为人类的贪婪，开始了大规模围猎狼群的战斗，进而大片开垦草原……
(1)、狼体表被毛，胎生哺乳，由此判断，它属于动物。(2)、请根据题意写出一条食物链：。在该食物链中，含有害物质最多的是。(3)、狼被大量猎杀后，草原鼠害横行，大面积沙化，沙尘遮天蔽日。这说明生态系统的能力是有限的，也说明动物对维持生态平衡起着重要的作用。(4)、以下做法或观点符合可持续发展理念的是________。A、山水林湖田草是一个生命共同体 B、为节约成本，污水只排放不处理 C、对损害人类利益的动物赶尽杀绝 D、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书(5)、我国可以采取哪些措施减少沙尘暴的发生？（写两点） -
8、以下是人体耳与脑的结构示意图，据图回答：
（1）升旗仪式时，正在校园打扫卫生的小明听到国歌奏响，立即放下卫生工具，正对国旗行礼，这属于反射。
（2）当我们听音乐时，声波引起（填序号）振动，最后美妙的听觉形成于（填序号）。
（3）长期使用某些抗生素会对感受声波刺激的（填序号）造成伤害，从而影响听力。
（4）一名颅内肿瘤患者出现了走路不稳的症状，肿瘤最有可能压迫了（填序号）。
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9、某校的劳动实践基地有一个堆肥区，同学们将菜地里的杂草拔除堆放在这里，盖上土壤压实，过一段时间这些杂草不见了，土壤变得更加肥沃。使杂草消失的主要是生态系统中的（ ）A、非生物部分 B、生产者 C、消费者 D、分解者
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10、小聪因家长的念叨大发雷霆，如果你在现场，你会建议他的做法中不包括（ ）A、摔东西来宣泄 B、先保持冷静和克制 C、找最信任的人诉说 D、与他一起做他喜欢做的事
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11、如图为关节的结构示意图。关于关节的结构和功能，下列描述错误的是（ ）
A、关节在运动中起着支点的作用 B、④能分泌滑液，增加关节的灵活性 C、①能维持关节的牢固性 D、②和③相连的骨上有肌肉附着 -
12、教育部发布“睡眠令”，要求初中生睡眠时间应达到9小时。若青少年长期睡眠不足会影响某种激素的分泌，从而导致发育延迟，身材矮小。这种激素是（ ）A、胰岛素 B、生长激素 C、胸腺素 D、肾上腺素
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13、运动会比赛中，某同学在起跑线上等待发令枪响的时刻，会心跳加速，呼吸加快。对此说法正确的是（ ）A、只有神经系统参与调节 B、只有激素参与调节 C、心脏与呼吸肌自动加快 D、神经与激素共同调节的结果
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14、手指被仙人掌扎到后立即缩回。下列有关缩手的反射的叙述，错误的是（ ）A、该反射生来就有，不需要学习 B、该反射的感受器在皮肤中 C、该反射的神经中枢在小脑 D、完成该反射的结构基础是反射弧
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15、反射是神经调节的基本方式，下列现象不属于反射的是（ ）A、小狗见到主人，立刻站起来 B、向日葵的花盘总朝向太阳转动 C、老虎跳火圈 D、鸟听到枪声飞走
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16、晚上，在黑暗的房间突然开灯，你会感觉太亮了，不由得眯起双眼，这是因为瞳孔（ ）A、没有及时缩小 B、能折射光 C、能形成视觉 D、能产生物像
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17、
生物兴趣小组开展实践活动，探究酵母菌与人类日常生活的关系。
活动一 理解馒头制作的原理
同学们设计了下列实验装置验证发酵产物，A瓶盛有含酵母菌的葡萄糖培养液，B烧杯盛有澄清石灰水（二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊），置于30℃的环境中。请回答下列问题。
（1）B烧杯澄清石灰水变浑浊，说明发酵产生的气体是。
（2）打开 A瓶闻到浓烈的酒味，说明发酵还产生了。
活动二 搜集当地酵母菌菌种，制作馒头
【制作过程】制作老面馒头和酵母馒头
老面馒头：
①发面：用温水化开老面，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处发酵；②蒸制馒头。
酵母馒头：
（3）发面用温水不用开水，原因是。
（4）将面团放温暖处发酵，原因是酵母菌的生长繁殖需要适宜的。
【品鉴反思】
请老师和同学对两种馒头进行打分，结果如图所示：
（5）由结果可知，馒头的品质更优。
（6）同学们尝试在23℃、28 ℃和33 ℃条件下发面，面团分别膨大至原来的1.4倍、1.7倍和1.8倍。这说明：在一定范围内，温度越 ， 发面的效果越好。
（7）除此之外，影响馒头品质的因素还有。（任答一点）
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18、泡菜历史悠久，风味独特，同学们开展“制作安全又美味的萝卜泡菜”实践活动。(1)、任务一：泡菜制作
①腌制时，发挥作用的微生物主要是 ， 该生物在结构上与萝卜细胞相比最大的区别是。将萝卜装入后要要加盖还要用水封口，这样做既可以提供条件，又可以避免其他微生物进入。
②制作时，防止杂菌污染的操作有（多选）。
a．开水冲洗发酵瓶b．将调味料汁煮沸c．加入一定量食盐
③调味料汁煮沸后为什么要冷却后再放入发酵瓶。
(2)、任务二：安全检测
据图2分析，随着发酵天数增加，不同盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量均呈趋势。从食品安全的方面考虑，泡菜开始制作后大约天可以食用。
(3)、任务三：品质评价发酵结束后，同学们对泡菜进行了品鉴如下表所示。若今后要大量制作泡菜，你建议选择%的发酵盐浓度，请说出理由。
盐浓度
感官评价（各项满分均为10分）
成本
脆度
风味
4%
9.3
9.5
低
6%
9.3
9.3
中
8%
9.2
9.0
高
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19、就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。下列做法不属于就地保护的是（ ）A、建立国家公园 B、建立自然公园 C、建立海洋馆 D、建立自然保护区
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20、
发酵食品就是利用微生物发酵制成的食物，它们不仅风味独特，还常含有一些有益的营养成分。简单来说，发酵食品就是微生物帮你“加工”出来的美味。常见的发酵食品包括：传统面食（如制作馒头）、乳制品（如酸奶）等。在学习了微生物的相关知识后，为进一步了解微生物发酵，同学们在老师的指导下，开展了《为家人制作馒头》的跨学科实践活动。请你也一起参与吧：（说明：面粉里的淀粉酶（来自小麦籽粒本身）在加水揉面过程中，会把部分淀粉切成麦芽糖和少量葡萄糖。）
【任务一：了解微生物】
（1）微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括（如图4）、（如图1）和（如图2和图3）等这些类群。
（2）制作馒头时，传统的面团发酵技术主要是利用图（填数字）所示的这类微生物。
【任务二：观察酵母菌】
实验步骤
Ⅰ.组装、调试显微镜
（3）正确取放显微镜，选择合适的镜头。若显微镜目镜倍数为10×，物镜倍数为10×，则此时显微镜总放大倍数为倍。
（4）正确对光，光亮合适。外界光线较弱时，用反光镜的（填“凹面”或“平面”）进行对光。
Ⅱ.制作酵母菌临时装片，观察酵母菌
洁净载玻片和盖玻片，取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上。用手或镊子缓慢盖上盖玻片。用碘液染色。
（5）先用（填“低”或“高”）倍镜观察。若视野中央能看到模糊的酵母菌，需调节（填“细”或“粗”）准焦螺旋，直到看到清晰的物像。
（6）酵母菌多数呈现卵圆形。酵母菌是（填“单”或“多”）细胞生物。
Ⅲ.整理仪器
将显微镜复原，安放好显微镜。清洁载玻片、盖玻片及桌面。
【任务三：探究酵母菌的发酵原理】
将等量的高糖型高活性干酵母菌分别置于甲、乙两个广口瓶中，再向甲瓶和乙瓶加入不同的液体（如图），其他条件相同且适宜。
（7）一段时间后，甲试管中的澄清石灰水变浑浊，乙无明显变化，经多次重复实验，均看到这个现象。石灰水变浑浊的原因是：酵母菌分解葡萄糖，产生了气体。
【任务四：成果展示】
（8）同学们制作出的馒头松软可口，内部有很多孔隙。用酵母菌制作的馒头内部松软多孔的原因是：。