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1、无论是炎热的赤道还是寒冷的两极，都生活着细菌。细菌分布如此广泛，这激发了同学们对细菌探索的欲望。如图是细菌的结构示意图（结构①②③由内向外），请据图回答下列问题：
(1)、细菌和动植物细胞的主要区别在于细菌没有 ，被称为原核生物。(2)、有些细菌可以在液体中游动，这与细菌的[ ] 结构有关。(3)、能够控制物质进出细菌的细胞结构是[ ] 。(4)、细菌在自然界中分布广泛、数量极多，这与细菌的 生殖有关。(5)、细菌与人类生产生活密切相关，医疗器械的杀菌消毒要以杀死 为标准。 -
2、“健康中国梦，我们在行动”，近年来全民健身成为一种时尚，适当的体育锻炼会促进我们的身心健康。如图是人体心脏结构示意图，请据图回答问题：
(1)、心脏主要由 组织构成，它能有节律的收缩和舒张，为血液循环提供动力。(2)、心脏内具有 结构，能够保证血液由③→④→⑥，而不能倒流。(3)、心脏四个腔中流动脉血的是 。（填序号）(4)、某人患扁桃体炎后，医生建议口服抗生素进行治疗。药物被吸收后经血液循环，由[ ] 流回心脏的右心房。(5)、在血液循环途径中，血液流经 （选填“肺部”或“组织细胞”）的毛细血管网时，血液由静脉血变成动脉血。 -
3、“桃之夭夭，灼灼其华”这句话源自《诗经•周南•桃夭》，其含义是形容桃花盛开时的美丽景象。如图为桃花结构示意图，请据图回答问题：
(1)、①④⑦合称为 ，是花的主要结构之一。(2)、结构②成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉落到[①] 上的过程称为传粉。植物开花后经过传粉和受精，[ ] 将发育成种子，桃子的可食用部分是由[ ] 发育而来的。(3)、农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”，在开花时节果农通常会给果树适时施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供 。 -
4、“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民种下去的是种子，收获的粮食主要也是种子。可以说，我们都是靠种子养活的。下面是菜豆种子和玉米种子基本结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)、春天天气逐渐转暖，农民在田间松土、播种，并进行灌溉，一周左右的时间种子就会萌发形成幼苗。这是因为此时满足了种子萌发所需要的环境条件： 、一定的水分和充足的空气。(2)、种子萌发时，最先突破种皮的结构是 （填图中序号），此结构将来发育成植物体的 。(3)、菜豆种子和玉米种子结构的相同点是：都有种皮和 。在两个种子结构中，具有相同结构名称但功能不同的是 。（填结构名称） -
5、如图是某生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程。取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎后加入①号和②号试管中；C块不做处理加入③号试管中。实验设计如图所示：
(1)、该实验共设置了 组对照实验。(2)、将三支试管放在37℃温水中，目的是 ，此温度时唾液淀粉酶的活性最强。(3)、实验现象：滴加碘液后①、③号试管变成蓝色，②号试管不变蓝。但是在实验过程中，其中一小组因操作失误，②号试管滴加碘液也变成蓝色，请帮该小组分析操作失误的原因可能是 。（写出一点即可） -
6、公园中绿树成荫，空气清洁湿润，氧气充足，不少市民会在清晨到公园散步、慢跑。可是，有报道称清晨到林间锻炼对身体不利。某生物兴趣小组同学对此产生兴趣，进行如下探究（图一植物已进行暗处理），请据图回答下列问题：
【探究一】
兴趣小组的同学用同一株银边天竺葵上大小、长势相似的叶子设计图一所示装置。
(1)、此实验在光下进行一段时间后，用手挤压两侧塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置 （填图一中字母）中的澄清石灰水变浑浊。(2)、将图一中透明塑料袋内的叶片取下，脱色、漂洗、滴加碘液后，叶片的绿色部分变蓝，而银边部分不变蓝。由此说明， 是光合作用的场所。(3)、【探究二】兴趣小组的同学又用二氧化碳浓度测定仪，在公园测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。
图二中6～18时二氧化碳浓度变化的原因是：图三所示的 作用的强度大于 作用的强度。（填图三中字母）
(4)、图三中的水蒸气是通过叶片上的 散失的。（填结构名称） -
7、鼠妇，也称“潮虫”。某学习小组的同学在学校劳动基地浇花时发现了多只鼠妇，他们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，如图为小组探究某非生物因素对鼠妇生活的影响所设计的装置。请根据所学知识回答问题：
(1)、若探究水分对鼠妇生活的影响，你应选择上面的哪个实验装置？ 。(2)、实验结束后，同学们应该将鼠妇 。 -
8、请将下列与传染病和免疫相对应的内容连接起来。
①流感患者
A.传播途径
②流感病毒
B.传染源
③空气和飞沫
C.病原体
④注射流感疫苗
D.非特异性免疫
⑤皮肤和黏膜
E.特异性免疫
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9、请将下列食品制作与对应的菌种或保存方法连接起来。
①酸奶
A.酵母菌
②面包
B.乳酸菌
③干蘑菇
C.真空包装法
④袋装肉肠
D.罐藏法
⑤水果罐头
E.脱水法
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10、“生命是珍贵的，健康是快乐的”。通过初中生物课的学习，你认为下列叙述错误的是（ ）A、有OTC标识的药物不需要医生的处方，可以自行到药店购买 B、用指压法救治动脉出血的伤员时，应压迫伤口的远心端 C、突发呼吸、心跳骤停时，应尽快拨打120并进行心肺复苏救治 D、青少年正值青春发育期，应不吸烟、不喝酒，拒绝毒品
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11、下列关于生命起源和生物进化的叙述中，正确的是（ ）A、原始大气中存在水蒸气、氧气、氢气、二氧化碳等气体 B、化石是研究生物进化的唯一证据 C、所有的变异对生物的生存都是有利的 D、达尔文的自然选择学说提出：在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰
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12、人的双眼皮是由显性基因A决定，单眼皮是由隐性基因a决定的。如果父亲是双眼皮，母亲是单眼皮，他们生下了一个单眼皮的孩子。那么，他们再生一个孩子是单眼皮的可能性为（ ）A、0 B、25% C、50% D、75%
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13、下列有关遗传和变异的说法中正确的是（ ）A、水肥充足导致小麦麦穗大，属于可遗传变异 B、山羊的直毛和绵羊的卷毛是一对相对性状 C、男性体细胞中性染色体的组成为X或Y D、基因是有遗传效应的DNA片段
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14、下列关于生物的生殖和发育，叙述正确的是（ ）A、“无心插柳柳成荫”与“种豆得豆”的生殖方式相同 B、家蚕的一生要经过卵、若虫、成虫三个时期，属于完全变态发育 C、大鲵是国家二级保护动物，体外受精，变态发育 D、鸟卵中将来发育成雏鸟的重要结构是胎盘
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15、生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类的生存和发展有巨大价值。下列关于生物多样性和分类的叙述正确的是（ ）A、分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少 B、生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C、品种是最基本的分类单位 D、应该多引进外来物种，以增加本地生物的多样性
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16、自然界中生物种类繁多，学校举办了“生物百科知识”分享会，同学们积极发言，请你指出四位同学分享有误的是（ ）A、甲同学：细菌和真菌生存的基本条件是水分、氧气、有机物 B、乙同学：病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C、丙同学：草履虫属于单细胞生物，能对外界刺激做出反应 D、丁同学：腐烂的橘子皮上长的“毛”，其实是霉菌繁殖后形成的菌落
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17、军体拳进校园，既丰富了学生的课余生活，又磨炼了学生的意志。下列关于此项运动的叙述错误的是（ ）A、扎马步——躯体下蹲过程中，膝关节起到支点的作用 B、出拳——做伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C、学会打军体拳这一行为，从获得途径来看属于学习行为 D、打好一套军体拳仅依靠运动系统就可以完成
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18、下列关于几种动物的结构和功能的叙述，不能体现“生物体的结构与功能相适应”这一生命观点的是（ ）A、家鸽的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力 B、蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，有利于保护和防止体内水分蒸发 C、青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，有利于保持恒定的体温 D、蚯蚓的身体分节，可以使躯体运动灵活
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19、关于人体生命活动调节的叙述正确的是（ ）A、神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成 B、神经元又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分 C、侏儒症患者是由于幼年时期甲状腺激素分泌过少导致的 D、调节人体心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢位于小脑
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20、反射是神经系统调节生命活动的基本方式，请结合下述反射弧的结构模式图，找出叙述正确的是（ ）
A、图中A为传出神经，B为传入神经 B、缩手反射的神经中枢P位于脊髓 C、反射弧的结构基础是反射 D、此反射弧中，若B受损，则无感觉无反射