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1、如图是玉米粒的结构示意图，其中种皮和果皮紧密结合。下列叙述正确的是 ( )
A、①是胚芽，④是胚根 B、胚由结构②③④组成 C、玉米粒就是种子 D、玉米属于单子叶植物 -
2、如图是大豆种子的结构示意图，下列有关描述不正确的是 ( )
A、大豆种子萌发时，5主要的作用是提供营养物质 B、大豆种子的3可以保护里面幼嫩的胚 C、大豆种子与玉米种子相比，玉米种子中没有3 D、1、2、4、5既是大豆种子的主要部分，也是新植物的幼体 -
3、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签，在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时各放入5 条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。根据实验回答下列问题。
(1)、 (填“甲”或“乙”)瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了。(2)、这一实验说明影响蚯蚓的生活。(3)、蚯蚓的呼吸依靠 来完成。(4)、在本实验中设置乙瓶的作用是 。(5)、请你在上述实验的基础上，稍作变动，设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生活的影响的实验。①把乙瓶中的土壤换成 。
②在甲瓶中喷入一定量农药，在乙瓶中喷入。
③把甲、乙两瓶放到中培养，一段时间后，观察蚯蚓的生活情况。
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4、请据图回答下列问题。
(1)、图中所示的动物属于线虫动物的是(填序号，下同)，属于环节动物的是。(2)、沙蚕身体由许多构成。(3)、用手轻轻抚摸蚯蚓，有一种 (填“光滑”或“粗糙”)的感觉，这是因为摸到了蚯蚓的 ， 该结构的作用是 。(4)、蛔虫主要在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈形，前端有 ， 后端有。 -
5、下列诗句中的动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是 ( )A、蚓无爪牙之利 B、春蚕到死丝方尽 C、清风半夜鸣蝉 D、早有蜻蜓立上头
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6、蚯蚓在粗糙的纸上能迅速前进，而在光滑的玻璃板上几乎不能前进，原因是 ( )A、玻璃板不能粘住蚯蚓的身体 B、玻璃板上摩擦力大 C、蚯蚓的运动要借用肌肉 D、蚯蚓的运动要借助刚毛的活动
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7、涡虫比水螅高等之处主要体现在涡虫；蛔虫比涡虫高等之处主要体现在蛔虫；蚯蚓比蛔虫高等之处主要体现在蚯蚓。虾与蚯蚓在外部形态上的共同点是。
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8、如图为生活在水中或潮湿环境中的几种生物。请据图回答下列问题。
(1)、生物可以分为多细胞生物和单细胞生物。图中，身体只由一个细胞构成的生物是。(2)、海蜇的身体结构与在淡水中生活的水螅相似，用摄取食物，不能消化的食物残渣由排出。(3)、蛔虫体表包裹着一层 ， 起保护作用。(4)、蚯蚓身体呈长圆筒形，由许多构成，靠 配合完成运动。(5)、科学家把水螅和海蜇归为一类生物的原因是；将蟹和虾归为一类生物的原因是 。 -
9、鱿鱼又名枪乌贼。一项研究显示，鱿鱼吸盘上的齿环由丝状蛋白质构成，这些蛋白质可透过生物分解，并能用来制造可持续利用的塑料替代物。下列动物中和鱿鱼属于同一类的是 ( )A、水蛭
B、蜜蜂
C、蜗牛
D、蜘蛛
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10、下列关于无脊椎动物与人类的关系叙述不正确的是 ( )A、果蝇是经典的实验动物，许多重要的科研成果都与它分不开 B、线虫动物中的绦虫会使人患寄生虫病 C、节肢动物中的蜜蜂为植物传播花粉，还可以酿造蜂蜜 D、蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾，会降低农作物产量甚至造成绝收
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11、下列描述不属于环节动物与人类关系的是 ( )A、沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵 B、在医学上可以利用蛭素生产抗血栓药物 C、海蜇加工后可食用 D、蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤肥力
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12、海星、海蛇尾、海胆、海参等棘皮动物的生活环境是 ( )A、江河 B、沼泽 C、湖泊 D、海洋
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13、蜘蛛、蜈蚣、螃蟹都属于节肢动物，判断依据是 ( )
①体表有坚韧的外骨骼
②身体和附肢都分节
③身体分为头部、胸部、腹部三部分
④一般有三对足、两对翅
A、①② B、③④ C、①③④ D、①②③④ -
14、下列动物个体与其特征对应关系不正确的是 ( )A、水螅——刺胞动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞 B、血吸虫——扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 C、蛔虫——线虫动物，体表有角质层，起保护作用 D、蚯蚓——环节动物，身体和附肢都分节
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15、蚯蚓、水蛭没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因不包括 ( )A、身体分节 B、体表有黏液 C、体壁有刚毛 D、体壁有发达的肌肉
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16、“我的家在人和动物的肠道内，我家里有永远吃不完的现成的饭，但生存环境不太好，我需要穿上厚厚的角质层外衣。我的家族繁殖能力很强……”这是琳琳同学写的小作文《xx动物的自述》中的片段。你推测该动物是指 ( )A、涡虫 B、血吸虫 C、蛔虫 D、眼虫
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17、涡虫是研究组织再生的模式生物。如图为涡虫再生实验过程示意图，相关叙述错误的是 ( )
A、涡虫属于扁形动物 B、涡虫的身体呈两侧对称 C、涡虫身体的背面有两个可以感光的黑色眼点 D、涡虫切割后，可再生出口、肠、肛门等结构 -
18、小秦和同学准备周末去捕捉水螅以备生物课上使用，他们选择捕捉水螅的环境最好是 ( )A、水流湍急的大河 B、清澈而水草丰富的小溪 C、被污染的废水 D、有丰富绿藻的浅海边
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19、某实验兴趣小组对鲫鱼进行了一系列观察探究活动，请根据实验回答下列问题。(1)、若用纱布捆扎某种鱼鳍探究“鱼鳍在游动中的作用”，将用纱布捆扎住尾鳍的鱼放回水中后，观察到的现象是鱼的身体运动缓慢，而且方向不稳，这说明尾鳍具有____(填“A”或“B”)。A、产生前进的动力和控制游动方向的作用 B、保护和推动鱼快速游动的作用(2)、将用纱布捆扎住背鳍的鱼放回水中后，观察到的现象是鱼的身体失去了平衡，说明背鳍有维持鱼的身体的作用。(3)、手握鲫鱼时，会感觉鱼的身体很滑，鱼很容易滑脱，这是因为鱼的身体表面具有大量的 ， 这是它与水中游动生活相适应的特点。(4)、鲫鱼的鳃呈鲜红色，这是因为鳃丝里有大量的(填“毛细血管”或“动脉”)。当鳃在水中时，鳃丝展开，而离开水时，鳃丝会黏合在一起，鳃丝在水中展开的意义是.扩大与水的接触面积，有利于充分地进行。
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20、当大鱼游向小鱼时，水中的小鱼会迅速游开，这是因为 ( )A、小鱼通过眼睛可以看见大鱼过来 B、小鱼通过侧线能感知水流的变化 C、小鱼通过鼻孔能感知味道的变化 D、小鱼通过耳能听到大鱼游动的水声