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1、 在观察校园中的生物时,小明的手不小心碰触到含羞草,其展开的叶片迅速合拢。这一现象体现了生物的哪一个特征( )A、生物能生长、发育和繁殖 B、生物能对外界刺激作出反应 C、生物有遗传和变异的特性 D、生物能排出体内产生的废物
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2、平谷湿地公园是河流域重要城市湿地,为候鸟提供迁徙停歇、觅食和繁殖场所,是平谷城区重要的生态屏障与自然科普基地。
(1)、湿地公园的植物是该生态系统中的生产者,可将能转化为化学能,供给该生态系统中各种生物的生命活动所需。(2)、绿头鸭是该湿地公园最常见的水鸟之一,绿头鸭可以取食水草,也可捕捉食草昆虫。绿头鸭捕捉食草昆虫时,绿头鸭和食草昆虫之间具有 关系;同时绿头鸭和食草昆虫都以水草为食,二者又存在关系。请据此写出一条食物链:(3)、绿头鸭等水鸟的粪便能够被分解为无机物回到环境中,提高土壤肥力,促进了该生态系统的物质 , 体现了生态效益。(4)、我们身边有多种多样的生态系统。该湿地生态系统和农田生态系统相比,自我调节能力较(填‘强”或“弱”)。 -
3、试管婴儿的诞生离不开对人的生殖和胚胎发育过程的研究,体现了人类辅助生,殖技术的发展。
(1)、图1表示试管婴儿技术的部分操作流程。试管婴儿是由精子和卵细胞结合形成的发育而来的,该受精过程和早期的胚胎发育是在(填“体外”或“体内”)完成的。(2)、在试管婴儿技术中,需要使用药物刺激母亲的(填结构名称)排卵,以突破自然排卵周期的限制,获得更多的卵细胞。(3)、培养到一定阶段的胚胎需移植人母体的中继续发育,如图2所示。胎儿生长发育需要的营养和氧通过(填结构名称或序号)和(填结构名称或序号)从母体获得,胎儿生命活动中产生的代谢废物也通过母体排出。(4)、试管婴儿技术适用于因图1中[①]堵塞阻碍受精而不孕的妇女,也适用于精子活动能力弱的男性,为不孕不育的家庭带来希望。 -
4、同学们正处于生长发育的关键时期,选择健康的生活方式十分重要。下列不属于中学生健康生活方式的是( )A、不吸烟、不酗酒,远离毒品 B、为了取得好成绩,经常熬夜学习 C、按时作息有规律,坚持体育锻炼 D、遇到困惑或者问题积极与其他人交流
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5、文文同学在学校的综合实践活动中制作下列食品时,利用的主要微生物不正确的是( )A、馒头——酵母菌 B、食醋——醋酸(杆)菌 C、酸奶——乳酸菌 D、泡菜——霉菌
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6、银杏是是我国特有树种,银杏的种子俗称白果,种子外无果皮包被。由此可知银杏属于( )A、苔藓植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物
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7、以下四种常见的海棠品种中,与其他三类亲缘关系最远的是( )A、西府海棠 Malus micromalus B、垂丝海棠 Malus halliana C、贴梗海棠Chaenomeles speciosa D、梨花海棠 Malus spectabilis
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8、凤仙花种子在萌发过程中最先突出种皮的结构是( )A、胚根 B、胚芽 C、胚轴 D、胚乳
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9、膝跳反射可用于检测神经系统对刺激产生反应的状况。据图分析,以下相关叙述错误是( )
A、该反射属于非条件反射 B、该反射的神经中枢位于脊髓 C、股四头肌收缩带动小腿抬起 D、传出神经受损该反射能完成 -
10、关于汗液的成分和排汗的作用,下列说法不正确的( )A、汗液的成分中绝大多数是水 B、排汗可以排出部分代谢废物 C、排汗有助于维持体内环境的稳定 D、在人剧烈运动时汗液分泌不会增加
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11、图是人体泌尿系统示意图,其中能暂时储存尿液的器官是( )
A、①肾脏 B、②输尿管 C、③膀胱 D、④尿道 -
12、人溺水时,首先受到阻碍的活动是( )A、肺与外界的气体交换 B、肺泡与血液间的气体交换 C、气体在血液中的运输 D、血液与组织细胞间的气体交换
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13、肺的结构和功能单位是( )A、呼吸性支气管 B、细支气管 C、肺泡管 D、肺泡
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14、坚持一段时间的合理运动,血液中红细胞数量会增多,这有利于( )A、运输氧气 B、止血凝血 C、产生氧气 D、吞噬病菌
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15、体检时,医生常用橡皮软管扎紧上臂,然后,在血管鼓胀处抽血。针刺入的鼓胀处位于( )A、软管与手之间的静脉 B、软管与肩部之间的静脉 C、软管与手之间的动脉 D、软管与肩部之间的动脉
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16、右图为人体消化系统结构模式图。下列叙述 不正确的是( )
A、淀粉在①中被彻底消化成葡萄糖 B、蛋白质在②处被初步消化 C、③分泌的消化液含消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶 D、脂肪在④中开始被消化 -
17、从营养均衡的角度来看,下列午餐食谱所选食物搭配最合理的是( )A、炸鸡腿薯条饼干可乐 B、馒头酱牛肉炒白菜紫菜汤 C、米饭炒芹菜炒菜花酸奶 D、面包香肠红烧肉牛奶
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18、某人经常服用钙片补钙,但血液中钙含量仍低于正常值,最可能的原因是体内缺少( )A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D
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19、在桃树根尖的结构中,吸收水和无机盐的主要部位是( )
A、成熟区 B、伸长区 C、分生区 D、根冠 -
20、一朵桃花在结构层次上属于( )A、细胞 B、组织 C、器官 D、植物体