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1、地方性甲状腺肿患者体内甲状腺激素分泌过少，常常表现出代谢减慢、情绪低落等症状。下列有关叙述正确的是（ ）A、甲状腺激素分泌后经导管进入血液 B、食用海带补充铁可以预防地方性甲状腺肿 C、甲状腺激素会抑制人体生长发育 D、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
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2、下列有关人体生命活动调节的叙述不正确的是（ ）A、“谈虎色变”是人类特有的复杂反射 B、青春期男孩和女孩体形的变化与睾丸或卵巢的发育有关 C、中枢神经系统由大脑和脊髓组成 D、侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的，这种激素是由垂体分泌的
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3、如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群，其中甲与乙表示健康人群；乙与甲相比，主要是乙体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。下列分析错误的是（ ）
A、①过程最有效的办法是接种疫苗 B、丙是该传染病的病原体 C、甲是该传染病的易感人群 D、②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程 -
4、下列关于神经系统组成的叙述，正确的是（ ）A、神经系统由大脑、脊髓和与它们相连的神经组成 B、神经系统调节生命活动的基本方式是反射弧 C、脑干能调节人体的呼吸、心跳等基本的生命活动 D、小脑是调节人体生命活动的最高级中枢
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5、下列关于运动系统的叙述，正确的是（ ）A、主要由骨和骨骼肌组成 B、一块骨骼肌的两端附着在同一块骨上 C、关节中的关节软骨可使关节活动灵活 D、运动的完成只需要运动系统的参与
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6、小秦在学校运动会上取得了男子长跑第一名的好成绩，领奖时，他情绪非常激动，不由得面红耳赤，心跳加快，话都说不好了。这体现了人体的生命活动是（ ）A、仅由激素调节的结果 B、神经、激素共同调节的结果 C、仅由神经调节的结果 D、血液循环系统调节的结果
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7、健康与人息息相关，下列相关叙述正确的是（ ）A、中药是纯天然的草药，没有副作用 B、处方药简称OTC，需要遵医嘱服用 C、在进行心肺复苏时，按压与吹气的比例为30∶2 D、动脉出血时，血液呈暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出
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8、下列急救措施中，错误的是（ ）A、对溺水者进行人工呼吸前，要先清除其口鼻内的异物 B、遇到煤气中毒者，应先将其移到通风处 C、发生骨折时，不要随意移动位置，应及时用夹板固定患处 D、外伤出血时，若血液呈暗红色，从伤口喷出，应在伤口的近心端止血
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9、儿童青少年心理健康的核心是（ ）A、智力正常 B、良好的社会关系 C、身体健康 D、心情愉快
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10、糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见疾病之一，我国糖尿病患病率已达12.8%，糖尿病患者超过1.4亿。糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法进行治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某生物兴趣小组设计了如下表方案，请你根据所学知识，回答下列问题：
步骤
甲鼠
乙鼠
①
将生长状况基本相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
②
定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素
定时喂与甲鼠_______，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
③
重复②步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
(1)、将步骤②中的空白补充完整。(2)、该实验设置甲鼠的目的是。(3)、若按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是：口服胰岛素（填“能”或“不能”）治疗糖尿病，(4)、胰岛素可用于人的糖尿病治疗，是因为胰岛素具有的作用。(5)、该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，会导致实验的偶然性增大，所得实验结果不可靠，请你指出并改正：。 -
11、我市双牌县阳明山杜鹃品种多达28种，面积达10万亩之广，花树高矮一致，整齐有序，每年4月底5月初开花最盛，花色斑斓，被誉为“天下第一杜鹃花海”、今年杜鹃开花较去年晚，是不是温度影响了杜鹃开花呢?某校生物学实验小组就此开展了探究，实验设计如下：
组别
实验思路
实验处理
甲
选取同一地点，生长同一品种、花期相同、密度大致相当、一定数量的杜鹃山地，平均划分为面积相等的甲、乙两块样地，通过建立大棚，人工控温，其它条件适宜且相同情况下培养杜鹃一段时间，观察它们的开花情况
温度10℃，每天光照8小时
乙
温度20℃，
每天光照8小时
请根据上述实验回答下列问题：
(1)、该实验探究的变量是。(2)、选取同一地点、同一品种、花期相同且密度大致相当的杜鹃，其目的是遵循原则。(3)、实验预测：①若甲组杜鹃开花晚于乙组，则说明在一定温度范围内，高温会杜鹃开花；
②若甲组杜鹃开花早于乙组，则说明在一定温度范围内，高温会抑制杜鹃开花；
③若甲、乙两组杜同时开花，则说明温度对杜鹃开花（填“有”或“没有“）影响。
(4)、为使结论更科学、准确，还应进行重复实验，其目的是。(5)、影响杜鹃开花的因素有很多，若想维续探究光照时间对杜鹃开花的影响，另设计丙组每天光照12小时且与甲组形成对照实验，则丙组设计的温度为℃ -
12、工业废水中可能含有重金属，如未经处理直接排放到河流、湖泊，极易对生态系统造成危害。
(1)、图1为某湖泊中部分生物组成的食物网，鱼和水鸟的关系是。写出水鸟获得能量最多的一条食物链：。(2)、该湖泊受到重金属污染，生活在此的各种生物都受到不同程度的影响。随着重金属污染程度的不断增加，该湖泊生态系统将遭到破坏并难以恢复，说明生态系统的自我调节能力是。(3)、为重塑生态系统的自我调节能力，研究人员尝试利用不同水生植物组合来吸收重金属，结果如图2。据图分析，清除水体中重金属污染最快的一组是（填序号）。该实验结果（填“符合”或“不符合”）“生态系统中生物多样性越丰富，自我调节能力越强”的原理。(4)、进一步研究发现，水中的重金属含量下降到一定程度后会再次上升，推测是由于水生植物的枯枝败叶被分解后，导致其体内吸收的重金属重新释放到水中。因此在利用水生植物净化水质时，达到其生长周期后应及时捞出做无公害处理。以下措施可行的是。A.直接埋在田里做肥料
B.制成饲料喂牲畜
C.从植物体内回收重金属
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13、春、冬季节是流感等传染病的多发季节，而科学知识是帮助我们抵御疾病的有效“武器”。以下图一是人体中某道防线保护人体的过程示意图；图二是传染病相关知识概念图；图三是抵御传染病所采取的各种措施。请据图回答相关问题：
(1)、流感是一种急性呼吸道传染病，是由流感病毒引起的。流感病毒属于图二中的[ ] ， 其结构特点是。(2)、图一显示的是人体中某道防线的免疫过程，从免疫的类型来看，它属于免疫。(3)、预防接种是预防传染病最有效的方法，从免疫学的角度来看，接种的疫苗相当于图一中的[ ]。(4)、图三中（填序号）措施，属于图二中预防传染病的措施C。(5)、某同学接种过乙肝疫苗，他认为自己体内有抗体，不会患上流感。他的这种想法对吗？请说明理由：。 -
14、阅读科普短文，回答问题。
【a】上课铃声响起，我们走进教室。开始上课后，我们边看PPT展示的图片边听老师讲解，还【b】不时的眨下眼睛。这个过程中，我们眼球的感光细胞将光信号转化为兴奋，沿着视神经一路传导到大脑枕叶皮质的图画仓库；耳内的毛细胞将声波转化为兴奋，沿着听神经传导到听皮层的声音仓库。这种视听双通道输入可使记忆效率从20%提升至75%。这说明采用不同的方式学习同一内容，比如看书、做练习、讨论等，可以激活大脑里不同的神经传导通路，加强记忆。
大脑中的海马体和额叶皮层被认为是记忆和学习的关键部位。我们白天课堂上的学习内容会被送到海马体的短期记忆区，但海马体的容量有限，没办法长时间“收留”大量知识。不过别担心，在夜晚睡眠时，海马体会进行记忆重组，把重要的学习内容通过神经元送到前额叶皮层和颞叶转化为固定的长期记忆。神奇的是，晚上睡眠时记忆重组的效率特别高，记忆重组的效率达日间200%。此外，我们的大脑还具有可塑性。睡眠时，大脑会依据用进废退的原则，对神经元间的连接进行修剪，清除不常用的神经连接，优化神经网络结构，使大脑信息处理更高效。科学家做过实验：学生睡前复习10分钟，第二天记忆效率比熬夜学习高300%！
学习不仅仅是信息积累的过程，更是通过不断的练习和经验，改变大脑结构和功能过程。青少年正处于大脑可塑性的关键期，脑和神经元的可塑性极强。理解这些秘密，可以帮助我们用科学的方法提升学习效率，更好地应对学习中的挑战。
(1)、文中两处划线处提到的现象，属于条件反射的是（填字母）。(2)、课堂上，坐在后排的你在看PPT展示的图片和看书时，需要调节眼球的结构，当你看不清时，你需佩戴镜。我们听老师讲解时，听觉是在产生的。(3)、是神经系统结构和功能的基本单位。短期记忆转为长期记忆时，海马体对神经元修剪的时间主要是（学习/睡眠）时，修剪的部位主要是（细胞体/突起）。(4)、请根据本文，提出一条提升学习和记忆的方法：。 -
15、蛇年春晚的舞台上，16个人形机器人身着花袄、手持花卷，踏着明快的舞步，与真人舞蹈演员共同演绎了一场精彩的“AI机器歌舞”。华华受到节目的启发，利用卡纸、吸管、胶带和绳子自制了一个机械手掌，如图所示：
(1)、该模型中，从仿照运动系统的结构来看：吸管相当于 ， 起杠杆的作用；连接吸管的胶带相当于 ， 起支点的作用，绳子相当于肌肉，可以提供。(2)、华华认为，该模型有智能化“机械手掌”的雏形，只是智能化“机械手掌”的结构更加复杂，并且其控制系统需与人体的连接，这样人体就能控制智能化“机械手掌”完成动作。(3)、从“结构与功能相适应”的角度分析，设计仿生机械手掌所用的材料有什么不足？。 -
16、某兴趣小组对一个小型池塘生态系统进行调查，某生态系统中四种生物构成了一条食物链，它们的相对数量如下图所示。以下说法正确的是（ ）
A、甲和乙是消费者，丁是生产者 B、能量流动的方向是丙→甲→乙→丁 C、丙的体内有毒物质含量最多 D、若丁被大量捕杀，短期内甲的数量会迅速上升 -
17、宇航员在空间站种植生菜，这些生菜为他们的生活增添了绿色和新鲜食材。这些生菜生长所需的能量最终来源于（ ）A、土壤中的肥料 B、植物自身制造 C、太阳光能 D、水和二氧化碳
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18、学校生物兴趣小组准备搭建一个封闭的小型生态瓶。下列选项中，可以看作一个生态系统的是（ ）A、一片草原上所有的草 B、一片森林中所有的昆虫和它们吃的食物 C、一块农田里所有生长的庄稼 D、一个池塘和生活在其中的所有生物
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19、某稻田生态系统中，青蛙捕食以水稻为食的螟虫。请正确表示出水稻、螟虫和青蛙三者关系的食物链，下列能正确表示食物链的是（ ）A、青蛙→螟虫→水稻 B、水稻→螟虫→青蛙 C、太阳→水稻→螟虫→青蛙 D、水稻→螟虫→青蛙→细菌
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20、绣球花是一种深受人们喜爱的花，园艺师通常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色。这一实例说明生物与环境的关系是（ ）A、生物能够影响环境 B、环境能够影响生物 C、生物能够适应环境 D、生物的生存依环境