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1、现代社会呼吁大家提高自己的急救意识，学习急救知识，掌握急救技能，可以提供一定帮助。请阅读下列资料，回答问题。
资料一：气管是连接喉与支气管之间的通道（如图1所示）。正常情况下食物不会进入气管内，如果食物不小心进入气管，甚至危害生命。
资料二：“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”。（如图2所示）急救者环抱患者，使其上腹部下陷，使患者的胸腔压力骤然增加，恢复气道的通畅。
(1)、当异物经过图1中[①]时，若来不及盖住喉口，异物进入气管，影响（器官）与外界进行气体交换。(2)、资料二中，急救者向患者腹部施压，可使患者（结构名称）上升时，患者的胸腔容积缩小，肺内气压（填“大于”或“小于”）外界气压，形成较大的气流把异物冲出。(3)、根据上述资料分析，在平时饮食时应注意。 -
2、卡塔尔世界杯虽然已经落下帷幕，但足球运动员的精彩瞬间不断在我们脑海里浮现，回味无穷。
(1)、足球队员完成“射门”这个动作主要依赖运动系统，它由肌肉、[A]和[B]组成。(2)、阿根廷球员梅西顺利完成射门动作，需要受到[C]系统的调节。(3)、与我们中学生相比，足球运动员的腿部肌肉细胞中具有更多的（填线粒体/叶绿体）来进行[E]作用，为射门动作提供能量。 -
3、
请阅读有关资料，分析回答问题。
（一）临沂蒙山风景区动植物种类丰富。某校生物研学小组在五月中旬进入蒙山风景区，对所调查研究的部分动物进行了分类，绘制的分类图如下：
（1）对动物进行分类主要依据是 ， 生物种类多样性的实质是的多样性。（2）图中的A表示 ， 该生殖方式最大优势是。（二）“如何利用细菌真菌变废为宝？”李明和兴趣小组的同学立足于STEM理念，就厨余垃圾的堆肥方法与肥料的使用，开展厨余垃圾堆肥项目式研究，从而改良土壤，提高土壤的肥力。具体操作过程如下：
步骤一：设计制作小型堆肥桶（如图）
步骤二：准备厨余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等80多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂）。
步骤三：在滤网层上均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌，再均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌……重复这两个步骤，直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。
步骤四：每天定时记录桶内变化及出液情况。
步骤五：大概四周后，将基底肥埋入土壤中，再过两周，堆肥就做好了。
请据题分析回答：
（3）堆肥过程中，厨余垃圾为EM菌的生长繁殖提供了 ， 将厨余垃圾上撒入EM菌相当于培养微生物的步骤。（4）给堆肥桶加盖是为了。厨余垃圾经过堆肥，被EM菌分解为 ， 这些物质可以被植物重新吸收利用，这体现了细菌和真菌在生物圈中的作用是参与。 -
4、厨房对家居环境的污染早已被人们所关注，那么厨房污染主要指（ ）A、空气污染 B、水污染 C、固体废弃物污染 D、噪声污染
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5、下列人体的细胞中，细胞核内染色体数目相同的一组是（ ）A、精子与受精卵 B、体细胞与受精卵 C、卵细胞与体细胞 D、受精卵与卵细胞
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6、帕金森患者会出现非常严重的手部颤抖，影响他们的日常生活，比如吃饭。某公司发明的特殊勺子可让患者即便无法停止抖动也可以稳定进食，其发明灵感来源于鸡在身体产生运动时头部还能保持纹丝不动。这利用到的生物技术是（ ）
A、仿生 B、生物反应器 C、克隆 D、转基因 -
7、《梦溪笔谈》中记载：蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿，后来人被蜂蜇伤后，也用芋梗敷伤口进行治疗。下列关于人这种行为的说法，正确的是（ ）A、是生来就有的 B、通过学习获得 C、不利于适应环境 D、是先天性行为的基础
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8、图为人的眼球结构图，当人们刚走出黑暗的电影院时，眼球中参与光线强弱调节的结构是（ ）
A、② B、③ C、⑤ D、④ -
9、小王因交通事故大量失血（B型血），被送至医院急诊科后，需要大量输血。根据输血原则，应优先为其输入（ ）A、AB型血 B、O型血 C、B型血 D、A型血
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10、我国中小学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。下列有关叙述不合理的是（ ）
A、肥胖患者应减少图中①层食物的摄入量 B、青少年正处于生长发育的关键期，需要更多摄入③④的食物 C、青少年正处于长身体时期，饮食无须定时定量 D、青少年应科学安排一日三餐，食物尽量多样化，粗细搭配合理 -
11、为探究馒头在口腔中的变化，某生物小组设计了下图实验方案，有关说法不正确的是（ ）
A、该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用 B、馒头碎屑模拟的是牙齿的咀嚼作用 C、两支试管应放在37℃的温水中保温10分钟 D、滴加碘液后，甲试管变蓝，乙试管不变蓝 -
12、图中的虚线代表花粉飘到柱头上，此过程表示绿色开花植物有性生殖的阶段是（ ）
A、开花 B、传粉 C、受精 D、结出果实和种子 -
13、北极熊的皮下脂肪非常厚，有很好的保温作用。皮下脂肪属于结缔组织，下列同属于这一组织的结构是（ ）A、软骨 B、小肠腺上皮 C、鼻黏膜 D、心肌
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14、陕北地处黄土高原，地形复杂，生态系统多样。下列可以称为“地球之肾”的生态系统是（ ）A、榆林沙漠国家森林公园 B、榆林无定河湿地 C、榆林山地苹果试验示范站 D、榆林高新区现代大都市
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15、下列体现生物具有繁殖特征的一项是：（ ）A、飞蛾扑火 B、惊弓之鸟 C、望梅止渴 D、孔雀产卵
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16、春天，种子在温暖的土壤里发出嫩芽，下面为菜豆种子及萌发过程的简图，请回答：
(1)、菜豆种子中新植物的幼体是由图甲中的构成的(填序号)。(2)、丙图中结构A是由甲图中[ ]发育而来。(3)、种子萌发初期需要的营养物质来自甲图的[ ]；从图甲到图乙的变化中，种子首先吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强；最先突破种皮的是胚根；随后伸长，胚芽露出地面，幼苗开始进行光合作用。 -
17、在学习绿色植物的光合作用过程中，小东和同学们设计了人工光合作用系统(如图所示)。请回答下列问题。
(1)、该系统模拟了植物细胞中“能量转换器”的作用。气泵模拟叶片上的 ， 作为气体进出的门户。(2)、该人工光合作用系统可以利用大气中的合成糖类。(3)、与植物光合作用消耗二氧化碳量相等的情况下，该系统糖类的积累量 (填“高于”“低于”或“等于”)植物，原因是该人工光合作用系统没有作用消耗有机物。(4)、干旱条件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是缺少光合作用所需要的。 -
18、图一是绿色植物进行的生理活动示意图；图二是夏季一天24小时内光合作用与呼吸作用强度的变化关系图；图三为探究光合作用的实验装置示意图（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。请分析回答：
(1)、移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，主要目的是抑制图一中的生理活动（填字母）。农业生产上，合理密植、间作套种是为了提高图一中的生理活动（填字母），图二中曲线与此生理活动相对应。(2)、图三实验要将整个装置放在黑暗处一昼夜，目的是；然后移到光下照射几小时，摘取所有的叶片进行脱色，使其变成色，漂洗滴加碘液处理。(3)、如果图三中叶片Ⅰ的铝箔遮挡部分和叶片Ⅱ的白色部分不变蓝，其他部分变蓝，则说明光合作用需要。(4)、农民为了提高作物产量，往往采取的措施有：。（答出一条即可） -
19、小圳参加的课后兴趣小组开展了项目式学习———《探寻种子的奥妙》。小圳小组选择的实验材料是莴苣，其根系浅，吸收能力弱，同学们准备了500粒饱满的莴苣种子，实验方案及结果如下表所示：
装置
种子数
实验条件
萌发数
A
100粒
适量水
4℃
有光
0粒
B
100粒
干燥
30℃
有光
0粒
C
100粒
完全浸没在水中
30℃
有光
0粒
D
100粒
适量水
30℃
有光
95粒
E
100粒
适量水
30℃
无光
0粒
(1)、播种莴苣种子时，埋土深度应。（填“较深”或“较浅”）。(2)、若要探究温度对莴苣种子萌发的影响，应选择组进行对照。A组和C组不能形成对照的原因是。(3)、D组莴苣种子发芽率高达95%，而E组莴苣种子却没有发芽。经过几次重复实验，都得到类似的结果。根据实验结果，该小组得出的结论是。(4)、该小组同学通过C、D两组的实验结果对比，发现C组种子未萌发，他们推测原因可能是C组装置缺少种子萌发所需要的。(5)、同学们在完成项目任务之后，揭开了种子的奥妙：只有满足不同种子萌发的外界条件和自身条件，种子才能正常萌发。莴苣种子的萌发除需具备大多数种子萌发需要的外界条件之外，还与有关。 -
20、某兴趣小组用甘薯（茎细长，分枝少，叶多）为实验材料，对绿色植物光合作用的相关实验进行了探究。如图为实验过程中使用的装置（该装置已经过黑暗处理）。下列叙述正确的是（ ）
A、图中用黑纸片遮光是为了抑制叶绿素形成 B、图中甲、乙两部分形成对照，变量是光照 C、本装置可用来探究光合作用能够制造氧气 D、本装置可用来探究光合作用需要二氧化碳