湖南省岳阳市第九中学2025-2026学年七年级上学期期中考试 生物卷

试卷更新日期:2026-09-10 类型:期中考试

一、选择题

  • 1. 神奇美妙的大自然激发了多少诗人、作家的创作灵感,写出了很多优美的诗句。下列诗句中能体现出生命现象的是(  )

    A、好雨知时节,当春乃发生 B、床前明月光,疑是地上霜 C、留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼 D、白日依山尽,黄河入海流
  • 2. 下列谚语所蕴含的科学道理解释错误的是(  )
    A、人出汗——生物能排出体内产生的废物 B、螳螂捕蝉黄雀在后——生物的生活需要营养 C、种瓜得瓜,种豆得豆——生物的变异现象 D、葵花朵朵向太阳——生物能对外界刺激作出反应
  • 3. 近日,西双版纳国家级自然保护区科研人员在整理回收红外相机影像资料时发现,放置在勐腊和勐养两个子保护区的红外相机均拍摄到了云豹的清晰影像。科研人员长时间利用红外相机等工具研究动物的行为,主要采用了(  )
    A、调查法 B、观察法 C、实验法 D、分析法
  • 4. 显微镜是生物学研究中使用的重要仪器。下列显微镜的结构中起放大作用的一组是(  )
    A、反光镜、目镜 B、物镜、目镜 C、遮光器、镜筒 D、转换器、光圈
  • 5. 制作口腔上皮细胞临时装片时,使用生理盐水的目的是(  )
    A、杀菌消毒 B、便于染色 C、维持细胞正常形态 D、防止细胞重叠
  • 6. 生物老师要求同学们绘制自己做实验时观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图,下列关于细胞核的绘制方式,正确的是( )
    A、较密的铅笔细点 B、较疏的铅笔细点 C、用铅笔画出阴影 D、用铅笔画个黑球
  • 7. 如图显微镜的操作步骤,相关叙述错误的是(  )

    A、正确的显微镜操作流程是③→①→②→④ B、步骤③中看到明亮的圆形视野,标志着对光完成 C、步骤②的目的是防止物镜压碎标本 D、步骤④中若找不到物像,应转动细准焦螺旋继续寻找
  • 8. 如图是某同学观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野, 以下分析不正确的是(  )

    A、按照正确的操作顺序, 该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ B、若观察过程中没有更换目镜, 则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 C、观察到视野④后, 该同学向左下方移动装片可观察到视野② D、要使视野①的亮度增加, 使用显微镜大光圈和凹面镜
  • 9. 在显微镜下观察到视野中的图像是“d﹣﹣q”,则实际上玻片上的图形应该是(    )
    A、b﹣﹣q B、d﹣﹣q C、b﹣﹣p D、q﹣﹣b
  • 10. 我国科学家发明了一款植物茎流传感器,该传感器可以监测植物体内水分的动态传输和分配过程,推测该传感器监测的植物组织是(       )
    A、分生组织 B、输导组织 C、机械组织 D、薄壁组织
  • 11. 把菠菜放入冷水中几分钟,水不会变成绿色,如果把菠菜放入沸水中煮几分钟,水会变成绿色.这是由于高温破坏了(  )

    A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
  • 12. 某生物兴趣小组的同学想观察细胞中的叶绿体,下列实验材料可以选择(  )
    A、口腔上皮细胞 B、小麦根尖成熟区细胞 C、彩椒表皮细胞 D、金鱼藻叶肉细胞
  • 13. “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关(  )
    A、叶绿体、液泡 B、线粒体、叶绿体 C、叶绿体、线粒体 D、液泡、线粒体
  • 14. 在复习《细胞的生活》后,某同学绘制了以下概念图,对此解读正确的是(  )

    A、结构①是细胞壁,能控制物质进出 B、结构②是DNA,内储存遗传信息 C、细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D、线粒体作为能量转换器能将光能转化为化学能储存在有机物中
  • 15. 小茗同学制作了一个动物细胞模型,他用白色塑料袋装满了琼脂溶胶,外加一个大枣,请问白色塑料袋,琼脂溶胶,大枣各代表什么(  )
    A、细胞核,细胞质,细胞膜 B、细胞壁,细胞膜,细胞核 C、细胞膜,细胞核,细胞质 D、细胞膜,细胞质,细胞核
  • 16. 下列示意图中,能正确表示动物细胞各结构之间位置关系是(       )
    A、 B、 C、 D、
  • 17. 下列关于细胞生活所需物质和能量的说法,正确的是(  )
    A、构成细胞的物质中,水、无机盐、脂肪都是无机物 B、细胞在生活过程中不会产生无用的物质 C、细胞中的物质都是自己制造的 D、一粒种子燃烧后,剩下的灰烬是无机盐,烧掉的物质是有机物
  • 18. 医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液,主要原因是(  )
    A、为病人生活提供物质能量 B、增强病人的食欲和氧气 C、杀死病人体内的细菌病毒 D、病人的消化和呼吸功能已丧失
  • 19. 伞藻是一种单细胞绿藻,其细胞核在基部的假根内。科学家用两种不同帽形的伞藻进行了如图的实验:将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下,然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后,这一“移接体”长出的帽形最可能是( )

    A、 B、 C、 D、
  • 20. 如图这只酷似“披着树叶的小羊”的海洋生物是一种海蛞蝓,被形象地称为“叶羊”。它出生的时候是透明的,但当它吞食藻类后,会“夺取”藻类中的细胞结构而变成绿色,变绿后的叶羊可以短时间不进食,晒晒太阳就能存活。这是由于它体内保留了藻类细胞中的(  )

    A、叶绿体 B、细胞核 C、细胞壁 D、线粒体
  • 21. 吃橘子时,剥去橘子的外皮,你会发现里面有一些“丝络”,橘子瓣有很多汁水。据此可以推测:从生物体结构层次的角度分析,构成橘子果实的组织依次有(  )
    A、上皮组织、薄壁组织、输导组织 B、上皮组织、分生组织、薄壁组织 C、保护组织、输导组织、薄壁组织 D、保护组织、结缔组织、输导组织
  • 22. 今年我国科学家在全球首次利用人体自身干细胞培养形成胰岛组织,将其移植回病人体内,成功治愈了糖尿病患者。上述研究中,干细胞形成胰岛组织的过程称为(  )
    A、细胞分化 B、细胞生长 C、细胞分裂 D、细胞衰老
  • 23. 泡椒鸡爪是不少人喜爱的小吃。鸡爪多“筋”,制成切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大、细胞间质多。“筋”具有连接和支持的作用。由此判断“筋”属于(  )
    A、肌肉组织 B、神经组织 C、上皮组织 D、结缔组织
  • 24. 掐去一根枝条的顶尖,这根枝条就不能继续往上生长了,这是因为(   )组织受到破坏。
    A、机械组织 B、保护组织 C、分生组织 D、输导组织
  • 25. 单细胞生物身体只由一个细胞组成,但却能独立完成一系列的生理活动,如草履虫。下列有关草履虫的生命活动的叙述中,错误的是(       )
    A、氧的摄入、二氧化碳的排出都是通过细胞膜(表膜)完成的 B、在探究草履虫的趋性实验中,草履虫会避开食盐,游到有肉汁的培养液液滴中 C、食物由口沟进入体内形成食物泡逐渐被消化,食物残渣仍由口沟排出体外 D、当草履虫生长到一定大小时,就会通过分裂产生新的个体

二、解答题(50分,除特殊说明外,【】填序号或者字母,横线上填文字)

  • 26. 小明制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片,在显微镜下看到的情况:

    (1)、要使视野中的细胞数目最多,应选用图四镜头组合是【】。(填序号)
    (2)、图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片正确的实验操作顺序是  (填写序号)。在A和E两个步骤中所滴的液体分别是 和  , 染色最深的结构是细胞中的。
    (3)、因口腔上皮细胞比较透明,若使用显微镜观察,应选用光圈和  面镜。
    (4)、将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察,发现如图三所示的视野,则可能是图一实验步骤中的【】操作不当产生的。
    (5)、图二中c表示的细胞结构是  和  。
  • 27. 图一是小青观察洋葱根尖细胞分裂过程绘制的示意图,图二是显微镜下洋葱根尖细胞分裂图。

    (1)、图一中细胞分裂过程正确变化顺序为 。
    (2)、在细胞分裂过程中,变化最明显的是图二中的【】 ,它由和  组成。在细胞分裂的准备期它会先 , 细胞分裂过程中均分成完全相同的两份。
    (3)、已知洋葱根尖细胞有16条染色体,一个根尖细胞分裂5次后,能产生个新细胞,每个新细胞中的染色体数为条。
  • 28.  如图所示为科学家利用先进的生物工程技术,培育克隆羊“多莉”的操作过程示意图,

    (1)、甲羊和乙羊分别为“多莉”的诞生提供了和。
    (2)、细胞A是在体外进行培养的,然后被植入丙羊的内发育。 
    (3)、“多莉”的长相与羊最相似。
    (4)、“多莉”的培育用到的生物技术称为技术。 
  • 29. 结合材料和图回答问题。

    我是一个小细胞。我一出生就穿着一件“铠甲”,它支持和保护着我;我有一身“智能皮肤”,控制着物质进出,让有用的进入,没有用的排出;我体内的“太阳能小工厂”可以制造出有机物;我的生活也需要能量,它们都来自我的“动力车间”;我把大部分水和酸酸甜甜的物质藏在大“泡泡”中;我聪明的“大脑”如同一个信息库,装满了遗传信息。

    (1)、根据描述,“我”应该是(填“甲”或“乙”)图细胞,以上描述的“铠甲”指图中的【】。
    (2)、“太阳能小工厂”是图中的【】 , “动力车间”是甲乙两图中共有的能量转化器【】。
    (3)、该细胞中酸酸甜甜的物质藏在【 】中,聪明的“大脑”是指【】 , “智能皮肤”是指【】。
  • 30. 小萌经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习,构建了图片。甲、乙分别表示大豆植物体、人体的结构层次。


    (1)、甲、乙图中都有位于某些器官表面、起保护作用的组织,分别是【】组织、【】组织,与其功能相适应的结构特点有细胞排列 (选填:疏松;紧密)。
    (2)、甲图中e所属的结构层次与乙图中的【】相同, e中富含的蛋白质主要储存于【】组织中。
    (3)、甲乙图中的①②分别表示细胞的过程。与人体相比,大豆植物体结构层次的不同之处是没有【】层次。