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相关试卷

  • 1、下图是小东制作并观察植物细胞临时装片的实验，请用你所学生物学知识回答下列问题。

    (1)、对光时，要使图1中显微镜的（选填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔，若视野比较暗，可以使用③遮光器的大光圈和⑦的。
    (2)、图2是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验步骤，正确操作顺序是（填写文字序号）。过程④滴加的液体是。
    (3)、图3是用标有“40x”、“10x”和“5x”的三种物镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野，请推测图3中C视野，选用的是标有的物镜，此时要使物象更加清晰需调节图1中的（填序号）。
    (4)、与人体口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是。

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  • 2、阅读资料，回答下列小题：

    秋冬是柑橘类水果大量上市的季节，同学们在老师的带领下走进柑橘农业产业园，亲身感受柑橘的生长活力，体会劳动的幸福感。

    (1)、同学们来到柑橘园内观察柑橘的枝叶时，看到了麻雀捕食害虫的场面。几位同学就柑橘树和麻雀的结构层次进行了讨论，你认为说法正确的是（　　）
    A、柑橘树上所结的柑橘在结构层次上属于果实 B、麻雀的个体发育是从受精卵开始的 C、柑橘一生中的每个发育阶段都有六种器官 D、麻雀的结构层次为：细胞→组织→器官→动物体
    (2)、同学们终于品尝了自己辛苦采摘的劳动成果——橘子，你知道橘子瓣上的“丝络”、甜甜的果肉分别属于什么组织吗？（　　）
    A、保护组织、结缔组织 B、保护组织、薄壁组织 C、输导组织、薄壁组织 D、薄壁组织、结缔组织
    (3)、柑橘皮的药用价值非常高，下图是柑橘皮细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系图，其中①、③分别代表的是（　　）

    A、柑橘皮细胞、DNA B、细胞核、染色体 C、DNA、细胞核 D、染色体、柑橘皮细胞

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  • 3、阅读资料，回答下列小题：

    某兴趣小组的同学观察身边环境中的生物，将校园周边的池塘作为观察范围。同学们对池塘进行水样采集，通过显微镜观察水中的微小生物。小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜与物镜放大倍数均为10x。

    (1)、使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（　　）

    A、目镜、反光镜 B、目镜、装片 C、装片、目镜 D、装片、装片
    (2)、小华在视野中看到一只体长约为6毫米的微生物，则该微生物的实际体长约为（　　）
    A、0.6毫米 B、0.06毫米 C、60毫米 D、600毫米
    (3)、下图中，图甲表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则小华应将载玻片移动的方向是图乙中的（　　）

    A、A B、B C、C D、D

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  • 4、阅读资料，回答下列小题：

    秋日，朵朵同学到公园游玩，她观察到小鸟在树上吃果实，清风徐来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未时，便会吟诗风动竹”的诗句。

    (1)、莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是（　　）
    A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
    (2)、如图是细胞结构示意图，桃的甜味物质主要来自（　　）

    A、① B、② C、③ D、④

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  • 5、阅读资料，回答下列小题：

    李华养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物并观察，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和李华成为了好朋友。

    (1)、请你分析以上材料描述体现了生物的哪些特征（　　）

    ①生物的生活需要营养　②生物能够生长发育　③生物能够繁殖后代　④生物能对外界刺激做出反应

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
    (2)、观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是（　　）
    A、向老师咨询问题 B、采集植物标本 C、去图书馆查阅资料 D、用放大镜看蚂蚁搬家

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  • 6、下列一组动物中，全是环节动物的是（　　）
    A、蚯蚓、草履虫、蝗虫 B、蚯蚓、水蛭、沙蚕 C、珊瑚、变形虫、蚯蚓 D、海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕

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  • 7、请阅读以下资料，并回答问题。

    资料一：一只失去雏鸟的红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。

    资料二：海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、转呼啦圈等节目往往赢得观众喝彩。资料三：图1表示动物运动的结构及其过程的概念图，图2表示“红雀喂鱼”和“海豚表演”的共同特点，图3表示骨、关节和肌肉的模式图。

    (1)、从行为获得的途径来看，资料一中“红雀喂鱼”的行为属于行为。
    (2)、红雀和海豚的运动主要是运动系统完成的，它是由图1中的（填图中字母）组成，其中起动力作用的是（填图中字母）。
    (3)、图2中阴影部分表示“红雀喂鱼”和“海豚表演”的共同特征，下列表述正确的是______（填字母）。
    A、都是生来就有 B、都需生活经验 C、都由环境因素决定 D、都与遗传物质有关
    (4)、图3是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是（填字母），并说明理由：。

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  • 8、如图是物质循环示意图，请据图回答：

    (1)、图中②表示的生理过程是。
    (2)、③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为参加物质循环。
    (3)、干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，会很快被分解可见，动物能（“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。
    (4)、过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，加速草场退化。事实说明动物在维持中起到重要作用。
    (5)、我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，这些细菌和羊的关系是。

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  • 9、如图甲为人体上肢结构示意图，图乙为A结构（图甲中圆圈处）的放大示意图，图丙为某人正在进行拉单杠运动的图示，请据图分析回答问题。

    (1)、图甲中的B、C结构是上肢的两个重要器官，器官B的名称是。当人们用筷子夹着菜向自己口中送时，图甲中器官C所处的状态是（填“收缩”或“舒张”）。
    (2)、下列关于结构A的描述，正确的是______（填字母）。
    A、动物的运动只靠运动系统和神经系统来完成 B、运动系统主要是由骨、肌腱和肌腹组成 C、图乙中结构②和③中滑液的存在使A灵活 D、结构B可跨越一个或多个关节
    (3)、图乙中使结构A牢固的结构是（填数字序号）；结构①从④中滑脱出来的现象，称为
    (4)、图丙为一个人的双手紧握着单杠吊挂在上面的状态，此时图甲中B、C所处的状态分别为____（填字母）。
    A、B收缩，C舒张 B、B舒张，C收缩 C、B和C都收缩 D、B和C都舒张

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  • 10、在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的，它们交流的方式各不相同。某小组的同学在探究“蚂蚁的通讯”时，设计了如下实验方案并观察到相关的实验现象：

    步骤一：在饥饿的蚁群附近放置一些食物，等蚁群中的侦察蚁找到食物后，在其返巢的路上放置一些纸片。侦察蚁沿着纸片返巢后，大批工蚁沿着纸片找到食物（如甲图）。

    步骤二：将这些纸片排成圆圈，把食物放在圆圈中央，把其中几只工蚁放到纸上。这些工蚁沿着纸片转圈，不知道爬下纸片来找食物（如乙图）。

    请你根据以上信息，完成以下问题：

    (1)、提出问题：?
    (2)、步骤二中的蚂蚁找不到食物的原因是：。
    (3)、本实验选用饥饿的蚂蚁来做实验的目的是：。
    (4)、本实验在放置和移动纸片时要用镊子，而不能用手直接拿纸片的原因是。
    (5)、得出结论：。
    (6)、有的同学观察更仔细，他们发现有的侦查蚁回巢后，与工蚁间有接触（如图丙），推测蚂蚁还可以靠进行信息交流。
    (7)、除了本实验中的角色，蚂蚁中还有蚁后、雌蚁、雄蚁和兵蚁。像蚂蚁这样，有分工、有组织的行为，属于。

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  • 11、动物具有适应生存环境的形态结构特点，请据图回答下列问题。

    (1)、图1是水螅的形态图。水螅身体呈对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
    (2)、图2是鲫鱼的形态图。鲫鱼游泳时通过的摆动获得前进的动力。
    (3)、图3是蜥蜴的形态图。蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的 ， 既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
    (4)、图4是鸟的呼吸结构图。鸟类气体交换的场所是。
    (5)、上述四种动物中，体内无脊柱的是图（填数字序号，下同），体温恒定的是图。

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  • 12、渡渡鸟灭绝后，一种珍贵的树木-大颅榄树再也没有种子发过新芽。据此推测渡渡鸟对大颅榄树的作用最可能是（　　）
    A、取食其种子，减少其数量 B、产生粪便，促进树木生长 C、保护其不被其他动物伤害 D、有助于大颅榄树种子萌发

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  • 13、下表为探究动物的绕道取食实验结果，下列分析合理的是（　　）

    动物种类

    小鸡

    小乌龟

    小狗

    完成取食前的尝试次数

    24

    65

    5

    A、小狗的学习能力最强 B、小乌龟的学习能力最强 C、动物的绕道取食是一种与生俱来的行为 D、动物越高等，“尝试与错误”的次数越多

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  • 14、“春燕衔泥筑爱巢，呕心沥血不畏劳”。从行为获得的途径来看，下列选项中与其相同的是（       ）
    A、惊弓之鸟 B、蜜蜂筑巢 C、鹦鹉学舌 D、老马识途

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  • 15、下列关节的结构中，既能减少运动时关节面相互摩擦，又能减缓震荡的是（　　）
    A、关节腔 B、关节软骨 C、韧带 D、关节囊

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  • 16、轮滑运动要规范佩戴护具，护具紧实的包裹可以避免关节受伤。护具的作用相当于关节结构中的（　　）
    A、关节囊 B、关节腔 C、关节软骨 D、关节头

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  • 17、关于如图所示三种动物的描述，正确的是（　　）

    A、都生活在水中 B、都是爬行动物 C、都有贝壳保护 D、都是软体动物

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  • 18、沙蚕没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是（       ）
    A、身体分节 B、体表有黏液 C、有刚毛和疣足 D、肌肉发达

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  • 19、同学们听说过蛔虫减肥法吗？它的原理是服下有蛔虫卵的胶囊，待蛔虫长大后，会消耗人体内的营养，从而达到减肥的目的。蛔虫寄生在人的小肠内，对人体危害较大，该疗法极不可取。与蛔虫寄生生活相适应的特点不包括（　　）
    A、体表有角质层 B、消化管结构简单 C、生殖能力强 D、运动器官发达

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  • 20、海葵是一种腔肠动物，它排出食物残渣的方式是（　　）
    A、由口排出 B、由肛门排出 C、由触手排出 D、由胚层排出

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