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1、 在有性生殖过程中，亲代的基因经传递给子代，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
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2、根据图示回答下列问题：
(1)、图中的母羊A提供的是。(2)、母羊D能产出带有牛乳蛋白的乳汁，说明基因（填“能”或“不能”）控制生物性状。(3)、过程Ⅰ使用的是技术，过程Ⅱ使用的是技术。(4)、母羊D在性状表现上与母羊最相似，说明细胞核是遗传信息的控制中心。 -
3、科学家们将使萤火虫发光的基因片段引入烟草的受精卵中，培育出了能发光的烟草。下列有关说法正确的是（ ）
①萤火虫发光的基因位于萤火虫细胞的细胞质内
②运用了转基因技术
③运用的是克隆技术
④通过该技术获得的性状是可遗传的
⑤说明生物的性状是由基因控制的
A、①②④ B、①③⑤ C、②④⑤ D、③④⑤ -
4、在劳动实践活动中，同学发现萝卜地下部分的表皮为白色，地上部分为浅绿色。下列叙述正确的是（ ）
A、表皮颜色仅受环境影响地上部分绿色 B、表皮颜色仅受基因影响 C、白色和绿色表皮细胞的基因组成不同 D、表皮颜色是由基因和环境共同作用的 -
5、下列各组性状，属于相对性状的是（ ）A、人的长发和黑发 B、小丽的A型血和小明的B型血 C、狗的卷毛和粗毛 D、果蝇的单眼和果蝇的复眼
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6、生物的性状受控制，但有些性状是否表现，
还受到的影响。生物体的性状由和共同决定。
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7、转基因番茄的启示：生物的性状受
即
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8、相对性状：生物的性状的表现类型叫作相对性状，如家兔毛的黑色、白色等。
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9、性状：是生物体、和等特征的统称。
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10、遗传和变异：(1)、遗传是指亲子间的；(2)、变异是指亲子间和子代个体间的；(3)、人们对遗传和变异的认识，最初是从开始的。
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11、生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下图为某些生物的生殖、发育示意图，请据图回答下列问题：
(1)、图中A、B、C所示发育过程均为发育，但B与A不尽相同，B比A多了这一发育时期。(2)、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为。(3)、“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图D中的【】发育而来。(4)、E的生殖方式大大提高了后代的。(5)、F成功的关键是使接穗和砧木的紧密结合。 -
12、如图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是（ ）
A、①是卵壳，能起保护作用 B、⑥能为胚胎发育提供营养 C、受精后，⑤将发育成胚胎 D、③里面含有细胞核 -
13、生物的生殖和发育，使得生命在生物圈中世代延续，生生不息。如图为几种生物生殖和发育的示意图，下列选项中正确的是（ ）
A、④为完全变态发育，其发育过程中存在蜕皮现象 B、图②的关键步骤是确保a、b形成层的紧密结合，接穗才能成活 C、青蛙的受精方式为体外受精，图①可用来表示青蛙的发育过程，属于完全变态发育 D、图②所示生殖方式是无性生殖，优点是可以保持双亲的遗传特性 -
14、下列动物中，受精方式为体外受精的是（ ）A、食蚜蝇 B、黑斑蛙 C、绿孔雀 D、眼镜蛇
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15、下列生物对应的生殖方式有误的是（ ）A、水螅——出芽生殖 B、鲸鱼——体内受精 C、蝾螈——水中受精 D、蚯蚓——分裂生殖
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16、据图判断，下列关于动物生殖与发育的叙述，错误的是（ ）
A、图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育 B、图甲中Ⅳ可表示卵生 C、图乙表示家蚕的发育过程，若B是幼虫，则D是成虫 D、图乙表示青蛙的发育过程，若A是受精卵，则B是幼蛙 -
17、如图所示为蝗虫和菜粉蝶的发育过程，关于二者生殖发育的叙述正确的是（ ）
A、两者都是体外受精、有性生殖 B、蝗虫和菜粉蝶的发育过程一样，都是完全变态发育 C、蝗虫的发育过程没有蛹期 D、菜粉蝶的发育依次经过受精卵、蛹、幼虫和成虫四个阶段 -
18、下列关于被子植物有性生殖的说法，错误的是（ ）A、花是绿色开花植物的有性生殖器官 B、被子植物是通过果实中的种子来繁殖后代的 C、种子植物中的胚不是由精子和卵细胞结合成的受精卵发育而来的 D、通过有性生殖，子代具有双亲的遗传特性
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19、下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（ ）A、玉米的种子种下去长出新植株 B、秋海棠的叶落地生根 C、草莓的匍匐茎上生根、发芽 D、苹果通过嫁接来繁育优良品种
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20、有性生殖的意义：有性生殖的后代继承了的遗传物质，具有更加丰富的 ， 有利于生物在的环境中生存和繁衍。