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1、学校组织同学们学习《中华人民共和国未成年人保护法》，小刚认为这部法律只保护小学生，等自己上了初中就不再受它保护了。（ ）
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2、我们在学校受到《中华人民共和国义务教育法》的保护，在过马路时不受法律约束。（ ）
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3、下列属于保障弱势群体利益的法律是（ ）。
①《中华人民共和国残疾人保障法》 ②《中华人民共和国老年人权益保障法》
③《中华人民共和国未成年人保护法》 ④《中华人民共和国治安管理处罚法》
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、下列属于《中华人民共和国未成年人保护法》中“学校保护”的内容的是（ ）。A、父母不得虐待、遗弃未成年人 B、学校不得体罚或变相体罚学生 C、营业性歌舞娱乐场所不得允许未成年人进入 D、社区应设立未成年人活动场所
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5、未成年人保护法规定的最低刑事责任年龄是（ ）。A、14周岁 B、16周岁 C、18周岁 D、12周岁
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6、为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪而制定的法律是（ ）。A、《中华人民共和国未成年人保护法》 B、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 C、《中华人民共和国反家庭暴力法》 D、《中华人民共和国义务教育法》
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7、下列体现对未成年人的学校保护的是（ ）。A、参观博物馆，纪念馆，公园等场所，未成年人可享受免费或优惠票价 B、学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练 C、制定《中华人民共和国未成年人保护法》 D、人民法院审理离婚案件时，涉及未成年子女抚养问题的，应当依法保护未成年人的受抚养权
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8、农村社区是留守儿童工作的重要载体。近年来，安徽1308个乡镇社区设置了留守儿童活动室。广东、河南、浙江等地的社区也对留守儿童加强了管理。这体现了对留守儿童的（ ）。A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护
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9、王晓萌读小学六年级的时候，父亲因中风卧病在床，母亲让她辍学打工。这侵犯了王晓萌的（ ）。A、受教育权 B、人身权 C、财产权 D、人身自由权
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10、面对校园欺凌，正确的做法是（ ）。A、忍气吞声 B、以暴制暴 C、告诉老师或家长 D、网络曝光
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11、下列行为违反《中华人民共和国未成年人保护法》的是（ ）。A、学校开设心理辅导课 B、网吧允许未成年人进入 C、博物馆免费向学生开放 D、社区组织儿童公益活动
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12、《儿童权利公约》规定的四大基本权利是生存权、、受保护权和。
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13、未成年人保护法规定，父母或其他监护人不得对未成年人实施。
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14、《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人的 ， 保障其健康成长。
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15、同学们，通过本单元的学习，我们了解到许多科学家的事迹，并且也感受到他们为追求真理，永不放弃的科学精神。学校即将开展一次“小小科学宣讲员”的活动，请你任选一位科学家，用你喜欢的方式讲述他的故事。
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16、请你从以下三个问题中选择一个，进行小组活动，将调查结果记录下来。(1)、通过了解科学研究的过程和科学家的事迹，你发现了科学家身上有哪些精神品质值得我们学习？(2)、作为一名小学生，你可以通过什么方式学习科学知识？(3)、在古代，人们将自然灾害解释为“天命”，并衍生出一系列的祭祀行为，造成了许多生命的消逝。而伴随着科学研究的发展与科技水平的进步，人类能够比较准确地预测自然灾害，并加以防范。请结合所学知识，简单说明科学发展的作用。
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17、科学家们的童年故事告诉我们（ ）。A、要有学好科学的信心，学好科学文化知识，养成科学的思维方式 B、只要树立梦想，即使不努力也一定能够实现 C、科学家的童年与普通人不同，普通人无法成为科学家
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18、科学研究是一个追求真理的过程，每一项科学发现都离不开科学家的精神品质。（ ）A、勇于质疑、严谨求实 B、诚实守信、勇于质疑 C、严谨求实、好高骛远
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19、科学技术在生活中发挥着重要作用，科技能够（ ）。A、改变生活方式 B、促进思想变革 C、提升综合国力 D、以上都是
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20、校园美化行动（ 小组合作学习）。
任务要求：
(1)、感恩钥匙：教师访谈，小组分工采访不同岗位的教师，图文记录教师工作故事。(2)、友谊钥匙：最美时光墙，收集小组内“同伴互助”的照片与感言，制作班级展板，让同学们更加深入地了解同学之间的温暖瞬间和真挚友谊。(3)、责任钥匙：文明校园我设计，合作创作校园文明提示牌（如食堂“节约粮食”漫画、楼梯“轻声慢行”标语），同时向其他同学宣传文明校园建设的重要性，带动更多的同学参与到校园文明建设中来，共同营造文明和谐的校园环境。