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1、同学们,课堂上我们知道了在放假时制定计划很重要。现在就来尝试一下,给自己的周末制定一个简单的计划吧!

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2、“微笑收集册一收获小画家”,同学们可以选择(1)进行绘画,也可以选择(2)进行绘画。(1)、用彩笔画一幅画,画出你假期里觉得最有成就感的一件事,比如学会的新技能、完成的手工作品、难忘的旅行场景等。面好后,在旁边用拼音或汉字进行简单的介绍,下节课和大家分享你的“故事”。(2)、收获四宫格漫画:请你画出假期中你在以下四方面的收获。
①学到的本领
②去过的地方
③帮助别人的事
④最难忘的瞬间
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3、愉快的暑假结束了,大家是怎样度过这段假期的呢?用图画的形式展示一下自己丰富多彩的暑假生活吧!
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4、判断对错,用“正确”“错误”表示。(1)、假期可以整天玩手机不休息。(2)、帮爷爷奶奶做家务也是假期收获。(3)、假期作业可以留到最后一天再写。(4)、小明说:“假期就是用来玩的,不用学习也不用劳动。”你觉得对吗?
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5、选一选。(请把正确的选项写在括号里,每小题只有一项是正确的)(1)、暑假里,制订了计划就能( )。A、一直玩游戏没人管 B、不用听爸爸妈妈的话 C、知道什么时候该学习,什么时候能玩(2)、制订暑假计划时,要把( )都安排好。A、学习、玩耍、休息的时间 B、只安排好玩的事情 C、只安排写作业的时间(3)、有了暑假计划,我们做事情就不会( )。A、很快做完 B、忘记重要的事,手忙脚乱 C、学会新本领
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6、思考题。(1)、你觉得老师最像哪一种天气?为什么?
(2)、如果你有一支“魔法粉笔”,可以帮助老师解决一个难题,你最想画什么?为什么? -
7、教师节是哪一天?( )A、1月9日 B、9月10日 C、10月9日 D、5月1日
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8、老师深夜工作时最需要什么?A、有人陪她聊天 B、学生第二天认真听讲 C、有人陪她画画 D、一台新电脑
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9、写在夸夸卡上面最合适的一句话是( )。A、老师,我感冒了 B、您像太阳一样带给我温暖 C、今天放学我要去看电影 D、我不想和小美一起玩了
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10、以下哪件事最能给老师“充电”? ( )A、全班安静写作业 B、课间同学们追逐打闹 C、没有按时交作业 D、帮老师批作业
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11、老师为什么能猜出谁没写作业?( )A、她有魔法水晶球 B、她认真检查了作业本 C、她问了校长 D、她随便点名
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12、判断下列说法,用“正确”“错误”表示。(1)、老师每天要做的事情很多,很辛苦。(2)、老师后脑勺真的长眼睛了,所以能发现同学做小动作。(3)、给老师端水、认真听讲都是“补充老师能量”的方法。(4)、教师节必须花钱买礼物,贺卡不算礼物。(5)、老师会累得揉肩膀,我们可以帮她捶背。(6)、今天上课我回答问题答错了,老师一定不喜欢我了。(7)、“夸夸卡”上可以写“老师像小猫咪,因为她很温柔”。(8)、老师没有叫我回答问题,一定是不喜欢我。(9)、同学打架会让老师的“能量条”减少。(10)、老师说“不用谢”是因为不需要我们的感谢。
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13、思考题。(1)、如果重阳节这天,你的爷爷奶奶住在很远的地方,你不能亲自去看望他们,你会用什么方式表达对他们的爱?请至少想出两种方法,并说说为什么这样做能让他们开心。(2)、中秋节和丰收节都是秋天的节日,你觉得它们有什么相同和不同的地方?
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14、下面哪种行为是“爱老敬老”的表现?( )A、抢爷爷奶奶的遥控器 B、帮奶奶捶背 C、把玩具扔给爷爷整理 D、嘲笑爷爷走路慢
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15、嫦娥奔月的故事中,嫦娥飞到了哪里?( )A、云朵 B、太阳 C、星星 D、月亮
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16、丰收节是为了感谢谁?( )A、医生 B、农民伯伯 C、老师 D、警察叔叔
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17、重阳节的习俗不包括以下哪一项?( )A、登高爬山 B、吃月饼 C、赏菊花 D、敬老爱老
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18、中秋节的传统美食是什么?( )A、粽子 B、汤圆 C、月饼 D、饺子
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19、判断下列说法,用“正确”“错误”表示。(1)、中秋节吃月饼是因为嫦娥把仙丹藏在了月饼里。(2)、中秋节全家人一起赏月,寄托着团圆的美好愿望。(3)、中秋节挂花灯是为了给嫦娥照明。(4)、重阳节登高是为了躲避怪兽。(5)、茱萸叶和桂花酒是重阳节用来庆祝丰收的。(6)、给爷爷奶奶捶背也是过重阳节的一种方式。(7)、丰收节和中秋节是同一天。(8)、农民伯伯种植粮食时很辛苦,所以我们要珍惜粮食。(9)、丰收节只有农村的小朋友才需要庆祝。(10)、秋天的节日都是关于“吃”的。
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20、设计一份“我的国庆计划”,写出你打算如何度过一个有意义的国庆节。
国庆节时间规划表
事项
规划
10月1日
10月2日
10月3日
10月4日
10月5日
10月6日
10月7日