相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的 ， 信守自己的。
-
2、古人云：“良言一句 ， 恶语伤人”。尊重他人既是道德要求，也是要求。
-
3、回忆班级四年的生活，我们会感受到（ ）A、班级的温暖和同学之间的友谊 B、只有烦恼，没有快乐 C、班级和自己没什么关系 D、同学们之间从不互相帮助
-
4、下面漫画意在说明（ ）。
A、权力行使无界限 B、权力运行受监督 C、公民权利无保障 -
5、____年颁布的宪法是中华人民共和国第一部宪法。A、1954 B、1945 C、1965 D、1982
-
6、传统美德，源远流长
61．习主席教导我们“人无精神则不立，国无精神则不强”，下面哪些精神能使我们自立自强（ ）。
①有志者事竟成
②天行健，君子以自强不息
③立己达人
④天下兴亡，匹夫有责A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ -
7、如图漫画显示我国古代的炼丹家在炼制丹药时偶然发现了“四大发明”之一的（ ）。
A、中草药 B、指南针 C、火药 -
8、下面漫画中哪种生活有助于我们成长（ ）A、
B、
C、
-
9、回忆班级四年的生活，我们会感受到（ ）A、班级的温暖和同学之间的友谊 B、只有烦恼，没有快乐 C、班级和自己没什么关系 D、同学们之间从不互相帮助
-
10、下列行为能为班级增光添彩的是（ ）A、认真完成作业，遵守班级纪律 B、上课说话，影响其他同学 C、不参加班级劳动，只顾自己玩耍 D、破坏班级的公共物品
-
11、关于班级的“小烦恼”，下列做法正确的是（ ）A、遇到问题时，和同学们一起商量解决 B、抱怨问题，却不主动想办法 C、把烦恼藏在心里，不告诉任何人 D、只听自己的想法，不接受别人的建议
-
12、当班级要组织一次运动会时，我们应该（ ）A、只关注自己喜欢的项目，不参与其他准备工作 B、积极报名，为班级出一份力 C、觉得麻烦，找借口不参加 D、只在旁边观看，不帮忙
-
13、下列不属于班级成长印记的是（ ）A、班级活动照片墙 B、同学们的获奖证书 C、商场里的玩具模型 D、班级日志本
-
14、班规的作用是（ ）A、限制同学们的自由 B、让班级生活更有序、更和谐 C、只方便老师管理班级 D、没有实际作用
-
15、当班规与自己的想法不一致时，我们应该（ ）A、拒绝遵守班规 B、找老师和同学沟通，说出自己的想法 C、偷偷修改班规 D、不管班规，按自己的想法做
-
16、下列哪项不适合作为班规内容（ ）A、上课认真听讲，积极发言 B、随意在教室墙壁上画画 C、保持教室卫生，不乱扔垃圾 D、同学之间互相帮助，团结友爱
-
17、制定班规时，我们应该（ ）A、只考虑自己的想法 B、忽视别人的合理建议 C、认真听取每一位同学的意见 D、只按照成绩好的同学的想法来定
-
18、关于班规，下列说法正确的是（ ）A、班规只能由老师制定 B、班规应该大家一起商量制定 C、班规制定后不用修改 D、不遵守班规也没关系
-
19、下面不属于可回收物的是（ ）。A、
B、
C、
-
20、我们身边有很多可敬的家乡人，请你至少写出两位，再分别写出他们为什么可敬。