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1、以下内容是某班同学在 “我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。从他们的发言中,我们知道____。
放学后,我有更多的时间做感兴趣的事:跟小伙伴一起打篮球、游泳……
在家里,我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳,也增强了能力。
我可以在学校就完成了作业,阅读到更多的课外书,开拓眼界,我觉得这是一件有意义的事情!
①多种途径进行学习,可以帮助自己成长
②生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要
③合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展
A、①② B、①③ C、②③ -
2、我们不仅要重视书本知识的学习,也要重视在实践中学习,努力做到____。A、两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 B、三人行,必有我师焉 C、学习无止境,实践出真知
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3、学校阅览室挂着两条横幅,这是在提醒我们____。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
读书有三到,谓心到、眼到、口到。
A、阅读是件很苦的事情,只要吃苦就能成功 B、阅读环境非常重要,一定要去阅览室 C、阅读不仅需要勤奋,还需要注重方法 -
4、河南职业技术学院的魏晓娟老师从一名中专生成长为博士后。她的成长经历告诉我们____。A、学习点亮生命,奋斗成就未来 B、学习充满辛苦,毫无快乐可言 C、学习没有终点,读书只在校园
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5、《励志的小熊》的故事:一只小熊跟着妈妈爬雪山,雪山的坡度十分大,它们前进得很慢。在熊妈妈快爬到峰顶时,小熊一不小心滑了下来,然而它没有停留,继续往上爬。此时,熊妈妈已经在山顶等它了,熊妈妈不断四处徘徊观看小熊的情况,就在小熊即将爬上山顶,熊妈妈准备伸手拉它一把时,它又一次滑了下去……眼看就要登上山顶的小熊就这样跌落谷底,可它并没有放弃,而是用自己的小手、小脚顽强地往上爬。在一次次失败、一次次重来以后,小熊终于和妈妈团聚了。(1)、请结合材料:从熊妈妈“不断四处徘徊观看小熊的情况”和“小熊终于和妈妈团聚了”这些细节中,你体会到什么感情?(2)、我们在学习和生活中也时常遇到困难,它们就像一座座小山挡住我们前进的脚步。你遇到过什么困难呢?材料中小熊用自己的小手、小脚顽强地往上爬,最后登顶与妈妈团聚,给予了你克服困难什么启发?
①学习和生活中遇到的困难(举一个例子)
②我受到的启发是:
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6、三年级的学生要学会珍爱生命,远离危险,做孝亲敬老懂事的新时代好少年。据此,请完成下面的连线。
陌生人敲门 尊敬长辈,孝敬亲长 煤气泄漏 冷静对待,走人多的地方 插座漏电 打开门窗,关好阀门 陌生人尾随 关闭总电源,找专业人员检查 过重阳节 提高警惕,不轻易开门 -
7、由爸爸、妈妈和孩子组成的家庭是“三世同堂”的家庭。
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8、“慈母手中线,游子身上衣”。父母的爱无处不在,我们应该用心感受。
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9、人与人之间需要友好相处,因此我们可以完全信任陌生人。
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10、有人触电了,应该迅速用手拉开他。
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11、当老师的批评不恰当,或者对我们产生了误会时,我们可以向老师提出建议。
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12、上课要认真思考、积极发言,但不要积极举手,因为怕回答错误。
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13、我们只需要从电视、网络以及报刊杂志上学习一些本领。
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14、在学习方面,每个人都有自己的长处,有自身的学习潜力。
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15、有人说,家是柴米油盐中的相伴,是平凡生活里的欢声笑语:有人说,家是千里传来的一声声思念,是子女回家团聚时父母的喜悦。这说明____。
①亲子之间的冲突是我们难以回避的问题
②家是生活的共同体,是相互关爱的幸福站
③家是我们身心的寄居之所,心灵的港湾
A、①② B、①③ C、②③ -
16、家和万事兴。下列言语有利于构建和谐家庭的是____。
①女儿:妈妈,您休息一下,我来刷碗吧
②妈妈:一让你学习,你就昏昏欲睡,是不是想挨打啊
③爸爸:周末我们一起去看望爷爷奶奶,一起聊聊天吧
A、①② B、①③ C、②③ -
17、传承家庭美德,从我做起。家庭成员之间应该____.A、各自生活、互不干涉 B、相互理解、相互帮助 C、自私自利、唯我独享
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18、父母爱我们,我们也爱父母。以下做法值得我们学习的是____。A、向同学借钱,请父母出去吃饭 B、在父母批评我们的时候坚持顶嘴 C、给父母制作一张贺卡,写上自己的心里话
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19、当陌生人来到我们身边,以下交往方式正确的是____。A、公交车上邻座老爷爷免费请小明喝饮料,小明感谢爷爷后开瓶就喝 B、夹着公文包的伯伯向小兰问路,小兰不仅热心地为他指路,还帮着带路 C、一位陌生叔叔拿着平板让小刚玩游戏,小刚心痒痒但还是果断拒绝了
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20、当不小心被困在电梯里时,应该采取的正确做法是____。A、用力扒开电梯门逃出去 B、按响应急警铃,耐心等待救援人员 C、在电梯里来回跳跃